人教三年级语文上册习作

1、1.1.学会仔细观察事物的方法学会仔细观察事物的方法 2.2.能用通顺的文字将自己观察到的事物的变化记能用通顺的文字将自己观察到的事物的变化记 录下来录下来 3.3.乐于留心观察身边事物，建立探究意识，乐于乐于留心观察身边事物，建立探究意识，乐于 与伙伴分享自己的发现。与伙伴分享自己的发现。 学习目标学习目标 母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦，这只母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦，这只 翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！ 温情课本温情课本 “我我”观察到了这只鸟的什么特点，观察到了这只鸟的什么特点， 你能说一说吗？你能说一说吗？ 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦 鹉还

2、漂亮。他还有一张红色的长嘴。 温情课本温情课本 作者从整体到部分的顺序观察了小鸟的 外貌。 用表示颜色的词描述了小鸟的外形美的 特点。 红色红色 羽毛羽毛翅膀翅膀 长嘴长嘴 它一下子冲进水里它一下子冲进水里不见了。可是，没不见了。可是，没 一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小 鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 温情课本温情课本 冲冲 飞飞衔衔 站站吞吞 这些表示这些表示动作的词动作的词，说明了小作者的，说明了小作者的专专 注注的观察着翠鸟捕鱼的动作，的观察着翠鸟捕鱼的动作，用词准确用词准确 突出翠鸟动作的迅速和

3、敏捷。突出翠鸟动作的迅速和敏捷。 有一天，我起得有一天，我起得很早很早去钓鱼，发现草地并不是去钓鱼，发现草地并不是 金色的，而是绿色的。金色的，而是绿色的。中午中午回家的时候，我看见草回家的时候，我看见草 地是金色的。地是金色的。傍晚傍晚的时候，草地又变绿了。的时候，草地又变绿了。 温情课本温情课本 作者按照时间顺序，记录了草地颜色的 变化。 有一天，我起得有一天，我起得很早很早去钓鱼，发现草地并不是去钓鱼，发现草地并不是 金色的，而是绿色的。金色的，而是绿色的。中午中午回家的时候，我看见草回家的时候，我看见草 地是金色的。地是金色的。傍晚傍晚的时候，草地又变绿了。的时候，草地又变绿了。这是为

4、这是为 什么呢？什么呢？ 温情课本温情课本 作者按照时间顺序，记录了草地颜色的变化。 疑问句，说明了作者不仅发现草地的变化， 还进行了思考，用文字记录下来。 小试牛刀小试牛刀 你观察到了什么？试着说一说。你观察到了什么？试着说一说。 冬天窗户起雾冬天窗户起雾 核桃长在树上核桃长在树上 小试牛刀小试牛刀 你观察到了什么？试着说一说。你观察到了什么？试着说一说。 蚂蚁搬家蚂蚁搬家 蝌蚪变青蛙蝌蚪变青蛙 你在生活中观察到了什么？用几句你在生活中观察到了什么？用几句 话写下来和同学交流吧！话写下来和同学交流吧！ 雨停了，我和妈妈雨停了，我和妈妈 去买菜。在路上看到去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢好

5、几只小蜗牛正慢 悠悠地过马路悠悠地过马路 表姐送给我一只芒果。它表姐送给我一只芒果。它 的皮是黄色的，摸上去很光滑。的皮是黄色的，摸上去很光滑。 放到鼻子边闻，有一股淡淡的放到鼻子边闻，有一股淡淡的 香味；剥开皮尝一下，是一种香味；剥开皮尝一下，是一种 很特殊的香甜的味道很特殊的香甜的味道 初试身手初试身手 初试身手初试身手 有一天，我做完作业，来到草地上有一天，我做完作业，来到草地上 玩。在不经意之间，忽然，我像发现新玩。在不经意之间，忽然，我像发现新 大陆一样，看见了一株含羞草，它和我大陆一样，看见了一株含羞草，它和我 在书上看到的一模一样，叶子很小，绿在书上看到的一模一样，叶子很小，绿

6、油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下，油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下， 啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态 就像一个害羞的小姑娘。就像一个害羞的小姑娘。 初试身手初试身手 有一天，我做完作业，来到草地上有一天，我做完作业，来到草地上 玩。在玩。在不经意之间不经意之间，忽然，看见了一株，忽然，看见了一株 含羞草，它的叶子含羞草，它的叶子很小很小，绿油油的。它，绿油油的。它 真的会真的会“害羞害羞”嘛？嘛？我我好奇地好奇地用手用手轻轻轻轻 摸了一下，啊！它的叶子竟然摸了一下，啊！它的叶子竟然慢慢合拢慢慢合拢 了了，那神态就像一个害羞的小姑娘。，那神态就像一个害羞的小

7、姑娘。 “不经意之间不经意之间”表现了小表现了小 作者留心到了身边的事物作者留心到了身边的事物 叶子样子、叶子合拢特点叶子样子、叶子合拢特点的的 描写，说明了小作者细致的描写，说明了小作者细致的 观察了害羞草，并用行动证观察了害羞草，并用行动证 明了自己的明了自己的疑虑疑虑。 初试身手初试身手 上学路上，我看见大雁成上学路上，我看见大雁成 群结队，向南方飞去。它们一群结队，向南方飞去。它们一 会儿排成个会儿排成个“人人”字，一会儿字，一会儿 排成个排成个“一一”字。为什么他们字。为什么他们 要排着队一起飞行呢？这个疑要排着队一起飞行呢？这个疑 虑充满了我的小脑袋。虑充满了我的小脑袋。 初试身手

8、初试身手 你看！一群大雁正向南方你看！一群大雁正向南方 飞去。它们飞去。它们一会儿排成个一会儿排成个“人人” 字字，一会儿排成个一会儿排成个“一一”字字。 为什么他们要排着队一起飞行为什么他们要排着队一起飞行 呢？呢？这个疑虑充满了我的小脑这个疑虑充满了我的小脑 袋。袋。 “一会儿一会儿.一会儿一会儿.”.” 说明了小作者留心，细致的观说明了小作者留心，细致的观 察大雁飞行的队形察大雁飞行的队形。 “为什么为什么”不仅说明了小不仅说明了小 作者会观察，也会思考作者会观察，也会思考 实战演练实战演练 留心观察事物能让我们发现身边的新鲜事，仔细留心观察事物能让我们发现身边的新鲜事，仔细 观察能让我

9、们对事物有更深的了解，提出疑问，不仅培观察能让我们对事物有更深的了解，提出疑问，不仅培 养了我们认真观察的好习惯，也让我们变成一个会观察，养了我们认真观察的好习惯，也让我们变成一个会观察， 会思考的小小科学家，你在生活中观察到了什么？用几会思考的小小科学家，你在生活中观察到了什么？用几 句话写来和同学交流吧！句话写来和同学交流吧！ 按照一定的观察顺序按照一定的观察顺序 可以提出自己的疑问可以提出自己的疑问 温馨提示温馨提示 交流平台 一次平常的探亲之旅，因为留一次平常的探亲之旅，因为留 心观察，作者认识了一位可爱的新心观察，作者认识了一位可爱的新 朋友朋友会会“搭船搭船”的翠鸟。的翠鸟。 窗前

10、的草地对作者来说再熟悉不过了，但窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但 作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。 留心周围的留心周围的 事物，我们就会事物，我们就会 有新的发现。有新的发现。 核核 桃桃 长长 在在 树树 上上 冬天窗户起雾冬天窗户起雾 翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的 身手。身手。 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是 因为蒲公英的花有时张开有时合拢。因为蒲公英的花有时张开有时合拢。 细致的观察可细致的观察可 以让我们对事物有以让我们对事物有 更多更深的了解。更多更深的了解。 蝌蚪变

11、青蛙蝌蚪变青蛙 蚂蚁搬家蚂蚁搬家 初试身手 你在生活中观察到了什么？用几你在生活中观察到了什么？用几 句话写下来和同学交流吧！句话写下来和同学交流吧！ 雨停了，我和妈妈雨停了，我和妈妈 去买菜。在路上看到去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢好几只小蜗牛正慢 悠悠地过马路悠悠地过马路 表姐送给我一只芒果。它表姐送给我一只芒果。它 的皮是黄色的，摸上去很光滑。的皮是黄色的，摸上去很光滑。 放到鼻子边闻，有一股淡淡的放到鼻子边闻，有一股淡淡的 香味；剥开皮尝一下，是一种香味；剥开皮尝一下，是一种 很特殊的香甜的味道很特殊的香甜的味道 害羞的含羞草害羞的含羞草 有一天，我做完作业，来到草地上有一天，我

12、做完作业，来到草地上 玩。在不经意之间，忽然，我像发现新玩。在不经意之间，忽然，我像发现新 大陆一样，看见了一株含羞草，它和我大陆一样，看见了一株含羞草，它和我 在书上看到的一模一样，叶子很小，绿在书上看到的一模一样，叶子很小，绿 油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下，油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下， 啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态 就像一个害羞的小姑娘。就像一个害羞的小姑娘。 大雁南飞大雁南飞 在秋高气爽的季节里，大雁成群结队，在秋高气爽的季节里，大雁成群结队， 开始了繁衍后代的种族大迁徙。一群大雁开始了繁衍后代的种族大迁徙。一群大雁 一边一边“咕咕嘎嘎咕

13、咕嘎嘎”地呼朋唤友，一边排队地呼朋唤友，一边排队 向南飞。它们一会儿排成个向南飞。它们一会儿排成个“人人”字，一字，一 会儿排成个会儿排成个“一一”字。成行的大雁，像胜字。成行的大雁，像胜 利进军的队伍利进军的队伍互相呼应着互相呼应着，展翅南飞展翅南飞。 蚂蚁搬家 蚂蚁搬家大家是否注意过蚂蚁？是否看到过蚂 蚁搬家？你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”， 可是他们的精神是值得佩服的。 去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色 的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手 蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的 小蚂蚁。之间有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物; 有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大

14、的蚂蚁，是整 个队的头目，瞧他那神气的样子，好像他不是一个 搬运队的首领，而是一个军队的将军。 一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队。这时，头目跑 了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，他好像知道错了， 又回到了队中。看来他们纪律不错嘛。 这时，爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强 力壮的士兵，他们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口， 疼的虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，他们 不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口 里钻。虽然他们死了不少，可是他们依然不屈不饶， 因为他们团结，所以战胜了大青虫，并把它高高兴兴 的抬回了“新家”。 从蚂蚁搬家的现象中，我明白了团结就是力量， 它比铁还硬；比刚还强;比

15、金还贵，蚂蚁的精神多值得 人们学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢他们的精神。 蚂蚁搬家 11 月 5 日 星期三 晴 一个天气很闷的下午，我出去散步。忽然，我 看见一排黑色的东西在动，我走过去一看，原来排 蚂蚁在往高处搬家呢！ 蚂蚁搬家真有趣。你看，有一只小蚂蚁用小钳 子似的嘴紧紧咬住一颗米粒，拼命地往高处搬。还 有一大群蚂蚁在搬一条大青虫，有的在推，有的在 拉，还有的在喊：“加油，加油！” 最后，蚂蚁终于把食物搬上了高处的家。我想： 这下它们该休息休息了吧。可它们又排着长长的队伍 出发了。小蚂蚁可真勤劳！ 含羞草 姐姐特地从桐乡给弟弟买了一盆草送给弟弟， 那盆草的名字叫含羞草。 弟弟拿在手里爱不释手，

16、我也凑过去看。我仔 细观察，看到那株含羞草只有七八厘米长，叶子也 不多。而且有几片叶子还被泥巴糊住了，显得有点 肮脏。 弟弟就用手去想把那一些泥巴弄掉。可是，就在弟 弟的手碰到叶子上的时候，怪事发生了，那叶子马 上缩拢，好像害怕见到人一样，样子显得非常害羞。 真是十分有趣。怪不得它的名字叫做含羞草！过 了两分钟，含羞草的叶子又张开了。哈哈，真是好玩！ 我也用手去碰了一下含羞草的其它的叶子。它们也缩 拢，好像一位少女含羞似的低下了头。 从那天开始，弟弟天天都给含羞草浇水，除掉杂草。 含羞草在弟弟的精心照料下一天比一天长大了。 又过了一些日子，那盆含羞草居然长出了一个小 花骨朵儿 含羞草 含羞草是

17、一种低矮的草本植物，它们生长在阳 光充足的草地上，喜欢温暖湿润，对土壤要求不严。 春天，含羞草长出了嫩芽，在春雨的作用下， 它就把叶子合上，不让雨水进入，它这样是一种自 我保护。 夏天，当气温很高时，含羞草为了不让水分蒸 发，它就把叶子合上，含羞草的叶子像小羽片一样。 秋天，含羞草开花了，花为粉红色，形状像毛绒 绒的小球，很讨人喜欢。含羞草的羽叶细长秀丽，当 你触摸它时，它的羽叶就一片一片的合上了，给人留 下了文弱清秀的印象。 冬天，下起了大雪，含羞草怕冷，把小羽叶一片 一片又合上了，仿佛在说：“世上没有死亡，只有永恒 的生命”。 小蝌蚪变青蛙 在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。一到春天 那儿就

18、百花齐放，百鸟争鸣,里面还有一条清澈见底 的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注 目的是那里的小蝌蚪了。 到了春天，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身 子黑黑的，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆 动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。 又过了几天，小蝌蚪逐渐长大，长出了又细又长 的小腿，腿一蹬，就游得十分远，再游几下，一会儿 就不见了，有时还会跃出水面，一跳能跳得很高。 不几天，蝌蚪又穿上了浅绿色的外衣，尾巴越来 越短，细长的小腿慢慢变粗变长，像一只小青蛙，有 时爬到岸上，一会儿跳到东，一会儿跳到西，不知往 儿去了，似乎在找妈妈，逗得游人哈哈大笑。 终于，又过了半个月左右，小青蛙变成了一只真

19、 正的大青蛙，衣服碧绿碧绿的，中间还有几个小黑点， 尾巴也消失了，两只眼睛瞪得真大，圆溜溜的，在荷 叶上不停地叫着“呱呱呱”，好像在说“春天好美啊！” 小蝌蚪是怎样变成青蛙的 每当夏天，我都要和弟弟妹妹到河边玩耍，我 们经常会看到小青蛙。妹妹像是个“十万个为什么” 似的老是问我：“姐姐，你知道小蝌蚪是怎么变成青 蛙的吗？”我只是从书上知道它的变化，实际上我也 没看过，所以我也一时答不上来。于是，我顺势从 河里捕了几只小蝌蚪，对她说：“你自己回家去看 吧。” 回家后，我找了一只玻璃缸把它们放了进去， 又找了一些水草给它们作伴。看见它们在水缸里快 乐的样子，仿佛已经适应了新家。 两天过去了，它们没

20、有什么变化，我有点着急了， 就去问爸爸为什么它们还没长大。爸爸心平气和地说： “它们什么时候长大，我们是不能强求的，就像你在妈 妈的肚子里一样是不能提早生的。你每天看看它有些 什么变化吧！”终于，过了四五天后，我突然发现小蝌 蚪的尾巴处长出了很小的脚，像是两个小线头，我马 上叫妹妹来看，她也兴奋不已：“小蝌蚪长脚啰！” 可好景不长，又过了两三天，我发现它们的身上 长满了小豆豆，我还以为它们生病了，就忙叫爸爸过 来，问是怎么回事。爸爸说：“它们是癞蛤蟆，不是青 蛙，但也是庄稼的好帮手。变青蛙的蝌蚪，尾巴还要 再长一点。”我不相信，为了验证爸爸的话是真是假， 我又去河边抓了几个尾巴长一点的小蝌蚪放

21、到了1号缸， 又把尾巴短一点的小蝌蚪放到了2号缸。 现在已经几个星期过去了，我的小缸里的蝌蚪也都 变了，果真如此，细长、光滑的1号缸的小蝌蚪变成了 青蛙，短小、粗糙的2号缸里的小蝌蚪变成了癞蛤蟆。 我把区别煞有介事地告诉妹妹，不过，这也是我 第一次明白青蛙的幼子和癞蛤蟆的幼子是不一样的。 习作要求： 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有 了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象 最深的一种事物或一处场景写下来。 观察时要细致一些。 观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手 摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。 观察时要注意事物的变化。 习作要求： 1.按时间顺序分段 2.按空间位置变化分段

22、 3.按具体事物的几个方面分段 4.按事情的发展顺序分段 5.按课文的结构分段 这种分段方式包括三种，即按总分总，总 分， 分总的结构去分段。 习作要求： 正确使用标点符号： “题目”应在作文答题纸第一行居中写或者空四格写 题目； 每一段起始句（第一句）前空两格； 标点符号占一格，句号（。）逗号（，）问号（？） 感叹号（！）顿号（、）分号（；）冒号（：）不能 放在一行的开头一格； 省略号（）破折号（）占两格； 引号（包括双引号“ ”和单引号 ）、括号（ ）、 书名号 前一半和后一半各占一格。 母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦，这只母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦，这只 翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！翠

23、鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢！ 温情课本温情课本 “我我”观察到了这只鸟的什么特点，观察到了这只鸟的什么特点， 你能说一说吗？你能说一说吗？ 有一天，我起得有一天，我起得很早很早去钓鱼，发现草地并不是去钓鱼，发现草地并不是 金色的，而是绿色的。金色的，而是绿色的。中午中午回家的时候，我看见草回家的时候，我看见草 地是金色的。地是金色的。傍晚傍晚的时候，草地又变绿了。的时候，草地又变绿了。 温情课本温情课本 作者按照时间顺序，记录了草地颜色的 变化。 你在生活中观察到了什么？用几句你在生活中观察到了什么？用几句 话写下来和同学交流吧！话写下来和同学交流吧！ 雨停了，我和妈妈雨停了，我和妈妈 去买菜。在路上看到去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢好几只小蜗牛正慢 悠悠地过马路悠悠地过马路 表姐送给我一只芒果。它表姐送给我一只芒果。它 的皮是黄色的，摸上去很光滑。的皮是黄色的，摸上去很光滑。 放到鼻子边闻，有一股淡淡的放到鼻子边闻，有一股淡淡的 香味；剥开皮尝一下，是一种香味；剥开皮尝一下，是一种 很特殊的香甜的味道很特殊的香甜的味道 初试身手初试身手 初试身手初试身手 有一天，我做完作业，来到草地上有一天，我做完作业，来到草地上 玩。在不经意之间，忽然，我像发现新玩。在不经意之间，忽