吉林省吉林市吉化第九中学校2016届九年级物理上学期期中试题(无答案)新人教版

1、九年级2015-2016学年上学期物理期中测试一、选择题（每题2分，共12分）1 小华学完电流、电压、电阻的有关知识后，在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法，你认 为正确的是（）A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在B. 没有电流通过的导体，没有电阻则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是（）C.导体两端电压为零时，电阻也为零D.电路两端有电压时，电路中一定有电流2.串联在电路中的两盏灯甲和乙，若甲灯比乙灯亮，A. I甲=1乙B . I甲I乙C. I甲 RbB .RbC . Rav RbD .无法确定Udc=0，其故障原因可能是（A.开关接触不良，断路了B

2、.电流表断路了C.小灯泡灯丝断了小灯泡被短路了5.如图所示的各电路图中，电流表和电压表的使用均正确的是（、t-i-ABCA.灯泡变暗，电压表示数增大C.灯泡变暗，电压表示数减小B 灯泡变亮，电压表示数增大D.灯泡变亮，电压表示数减小、填空题（每空1分、共18分）7.一节新干电池 两极间的电压大约是V；一款移动电话的待机电流为8.-段铜丝，对折起来后它的电阻变小,这是因为它的变小，而6.如图所示，S闭合后，当滑片 P向右滑动时，看到的现象是 （）15mA=A.变大的缘故。6联的; 一，它9. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变， 开关S始终闭合。当开关 S断开时，灯L1、L2是当开关S2闭合时

3、，灯L2会_，电压表示数（选填“变大” “不变”或“变小”）。10. 有两个电阻R和R串联在电路中，它们的阻值之比是5: 3;则通过它们的电流之比是 们两端的电压之比是11. 手电筒小灯泡两端的电压是2.2V，用电流表测得流过的电流是220mA这个小灯泡的电阻是 Q;当小灯泡两端的电压为3V时，流过的电流是A;当小灯泡两端的电压为0V时，小灯泡的电阻是_ Q o12导体的电阻是指导体对 的阻碍作用，在不考虑温度影响的情况下，它与导体的粗细、有关,实验室的滑动变阻器是通过改变导体接入电路的电阻线 改变电阻的。13. A、B是长度相同、材料相同的电阻线，且A细B粗，则电阻较 小的是。若将A、B串联

4、后接入电路，则两端的电压较大。(选填“ A”或“ B”)三、简答题(每题2分，共6分)14. 烧菜时，老远就能闻到菜的香味；当菜凉了以后，香味渐渐减小，这是为什么？15. 干燥的季节里，人们穿着化纤材料的衣服时，衣服常会吸附在身上，请解释这种现象产生的原因。16. 李龙同学在学习了欧姆定律之后，通过对比和分析，得出这样的结论：“由I= U/R变形可得出R= U/I，而R= U/I就表明：导体的电阻 R跟它两端的电压成正比，跟它通过的电流成反比。”你认为这样的说法正确吗？为什么？四、计算题(每题5分，共10分)17. 有两个灯泡串联在电路中，电源电压是12V,灯泡L1两端的电压为9V,电路中的总

5、电阻为 30欧姆，求:(1) 灯泡L2两端的电压(2) 电路中的电流3V。闭合开关S,电流表A1的示数为0.9A，电流表A的示数为0.3A，计算18. 在如图所示的电路中，电源电压为(1) 通过R的电流是多少安？(2) M的阻值是多少欧姆？五、实验探究题(19、20 (1 )题2分，其它共22 分)19. 请根据图15所示的实物图，画出对应的电路图。图厲20. 在探究“电流与电阻的关系”的实验时：(1) 请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整。(要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，连入电路的 电阻变大)(2) 在拆接电路时，开关必须 ，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最 端.(填“

6、左”或“右”)若闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是排除故障后闭合开关，实验过程中必须控制 不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为A。(3) 实验中，滑动变阻器的作用是 。(4) 当把电路中5的电阻换 成10的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动。(5) 实验记录的数据如右表所示，由此所得出的结论是(6)在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有甲21.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小 明设计了如图612所示的电路。(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该次数1231实验次数5A处的电流0IaB

7、处的电流 1 BC处的电流ICbO1/A0.5 /A0.250/A10.100.120.2220.2 00.240.4430.250.300.55的作用。在电路中再接入的元件是(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 (3) 另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表. 你认为同学的改进更好一些，理由是 A、B、C处，测出它们的AB22.探究并联电路中电 流的关系时，李欣设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的 电流，填入下表：通过对上面数据的分析,可以得出结论是：;测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验23.瑞瑞同学在中考物理实验加试时，用如图所示的电路图对串联电路电压规律进行了探究。闭合开关，用电压表测 出L1两端的电压；在测 L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表 所接的B接点不动，只断开 A接点，并改接到 C接点上；(1)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么 ? 。 方法改进后，所测出 AB