三风建设活动总结

1、三风建设活动总结 篇一：学校“三风”建设工作总结 学校“三风”建设工作总结 众所周知，领导的工作作风，教师的教风，学生的学风 共同构 成了一个学校的校风，教师的教风不仅直接尖系到教 学质量的高 低，而且对学生的世界观有着深远的影响。校风是学校办学的灵 魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此， “三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一 项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好。为了进一步加强我校 的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，制定“三风”建设计 划，认真落实，取得了可喜的成绩。 学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导，以行为规范示 范班级争创活

2、动为载体,以构建品质校园为重点，以 爱国主义和基础 道德教育为核心，以提高学生的人格修养和全面素质为目标，树立可 持续发展的教育观，注重学生思想道德和行为习惯的培养，求真务 实，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。 通过一年的努力,使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的 校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师 形成严谨、爱生、善研、乐教的教风;学生 形成勤奋、善思、好问、 乐学的学风。通过学校三风建设的 全面加强,促进教育教学质量的全 面大幅提高和办学效益的显著增强。 一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用 我们要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新

3、观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每 天自学要不 少于1小时，每学期写学习笔记不少于一万字，联系思 想实际 和工作实际写心得体会不少于两篇。我们应该走精细 化管理之路。做 到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周五校行 政会，各分管领导主动汇报一周来 各项任务完成情况；不能完成的说 明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。 作为学校的每一个成员都要做到：1讲原则、树正气。 学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随 心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化 大局意识、服 务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节

4、2、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互 解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。 3、讲务实，比贡献。 4、讲主动，会创新。在工作中，善于创新实践，探索新路，善 于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提 高。 （二）教风建设卓有成效 我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次 集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事 迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等， 把教师的思想统一到为“教书育 人、建功立业”这个要求上来。不断 加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打 招呼地随时进 班听

5、课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业， 实行 随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定 的 教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。 每学期我们都积极开展教师竞技活动，促进教师基本功提高。要 大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动，每期 至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年 教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。 （三）学风建设效果显著 我们真正做到加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈 动机。 要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育， 使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改造命运，知识成 就未

6、来”的观念牢牢根植于学生心 灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。各科任教师要切实矢 爱一切学生，矢爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成 长。教导处在5月中旬和11月初召开了 “学生的学习经验交流会”，要通过期中考试分析，让学习成绩优 异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方 法。各班加大学困生的帮扶转化力度，实行“一 帮一”活动，促使学困生尽快转化。充分发挥学生的榜样作用，利用 升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开 的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生等。文明岗哨要积极配 合学校教导处抓好“两个常规”工作管理,坚持日检查,周评比，周

7、 总结，促进各班的学风向好的方向转化。 总之,一学年来，在郑校长的带领下，我们积极做好“三 风” 建设活动，为创建文明校园打下了坚实的基础，取得了可喜的成绩。 南李村镇郁小学 篇二：20XX学校三风建设主题活动总结 20XX学校三风建设主题活动总结 20XX学校三风建设主题活动总结 三风建设是学校改革和发展的永恒主题。是学校文化建设的 重要内容，是促进学生勤奋学习，教师严谨治学，营造良好校风，提 高教育质量，加快校园建设，全面推进学校 教育事业科学发展的重要举措。通过几个周的”三风建设活 动，我校的学风、教风、校风都有了很大的改观，现总结如 下： 一、加强活动领导，保障落实。 我校接上级通知精

8、神后，从贯彻落实科学发展观的角度，紧紧 围绕科教局工作大局，统一思想，召开了领导班子会议，分工明确， 将学校领导分配到各个教研组中，从人员上保证”三风活动开展的有 效性。成立了整顿校风活动领导组，整顿三风活动板报组、整顿 ”三风”活动宣传组，具体负责部署、组织、协调、指导三风活动。 校长亲自抓，精心安排布署，按步骤、按阶段开展工作。 二、开辟多种渠道，宣传到位。 在宣传工作方面，我校进行了多角度、全方位的宣传。 广播站、学校班报都有所体现。目的是给教师、学生一种意识：”三 风建设的是自己，自己的进步和提高就是在建设“ 三风。同时系充分利用广播站，对好人好事向全校宣传，每周一的 升旗活动，由少先

9、队辅导员表表彰一周内表现突出的同学，号召同学 们像榜样学习。这些活动感染了也感动了周围同学。同时我校还开展 了 ”三风活动展示，全面展示我 校的”三风活动成效，在学生中开展 了 ”三风活动征文、书画比赛等活动,让同学们在参与活动的过程 中认识三风活 动的重要性及及时性，使我校的三风建设有了快速进步。 三、狠抓三风”落实,注重实效。 我校在整顿”三风”活动的过程中，既严格按照实施方案确定的 方法步骤认真实施，又借助学习教育活动的做法与经验，开展了多种 多样行之有效、丰富多样的活动。第一、在第一阶段的活动中，严格 按照科教局下发的学习内容，以自学为主,集体学习为辅,要求每位 教师做5000字的笔记

10、， 学校保证每天两小时的学习时间，定学习内容、定主讲人、定地点， 扎扎实实开展学习活动。第二、在第二阶段的活动我校认真制定方 案。召开了民主生活会，与教职工们畅谈学校”三风建设中存在的问 题，开展批评与自我批评，撰写心得体会。第三、召开了家长座谈 会，发放调查问卷，广泛征求各位家长的意见。并根据教师和家长提 出的问题，认真制 定整改方案，剖析存在的问题，撰写自查报告。整 改方案措 施恰当，见人见事、直奔主题，不浮夸、不虚假。第四、坚 持政治业务学习，提高教师的业务素质，学习内容以教师业务为主， 主要内容包括：课堂教学的导入、板书的应用、多媒体的运用原则、 新课标的理解与深入等，通过几周的学习，

11、教师们普遍反映这样的 活动能提高自身的素质，教师们对教 学的理解以及对新课标的理解提 高了一个层次。 四、建立长效机制，确保”三风”活动的有效性。 1、加大监督检查力度。学校制定制度，采取定期通报 等方法， 加强对个人的督促检查，对整改措施不具体、目标 要求不明确、解决 问题不彻底、整改效果不明显的个人，明 确指出，即查即纠，严格督 查，促其整改，确保整改活动取 得实效。 2、抓好制度完善落实。通过这次整改，要从制度机制上查找漏 洞、强化整改。对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制 度，加大抓落实的力度；要建立健全严明的工 作考核和奖惩制度，对违反制度的人和事及时纠正处理，严肃问责追 究

12、，做到权责统一，奖惩分明，使制度真正发挥应有的作用。 学校的工作任务比较繁重，我校一定会把整顿三风活 动作为提高教育教学质量的 强大动力，把整顿”三风活动与规范教师行为、学校办学行为 结合起来，与学校的各项工作任务结合起来，全面提高教育教学质 量，真正做到”两手抓、两不误、两促进。注： 篇三：教风建设工作小结 学校教风建设工作小结 为进一步贯彻落实群众路线教育实践活动，今年以来,学校狠 抓“校风、教风、学风”建设。学校各部门配合联动，以党的群众路 线为指导，以“三风”建设为具体措施，努力打造积极向上的文明校 园、平安校园。到目前为止，活动取 得了一定的成效，成绩有目共 睹，但也还有需要进一步完

13、善和改进的地方，现对学校“教风”建设 方面的工作作一个小 一、具体活动和措施 （一）、教学检查 1、教师教学基本资料及教学进程检查 教师最基本的职责首先是搞好教学，而教学最基本的资料就是教 学计划的合理编制和教案的谋划，看教学计划、教 案的编写是否能忠 实于教学大纲，故教学管理部门对此一直 比较重视和严抓不放。本学 期以来，更是有所加强。我校从 分管教学的领导开始，带领教务、教 学督导部门、各专业科一起配合，分别于开学第一周，第九周对教师 的教学计划和 教案进行了检查，并在学期进行中，对各教师的教学进 程进行了检查。经检查，我校大部分教师对教学计划和教案的编写都 较规范，教学期间，也能较好地按

14、照教学计划按质按量完成教学进程。 但也有极个别教师不够认真，我们对个别教 师不符合要求的教学计划 和教案打回去要求其重写直到达 到要求为止。对个别教师没有按照 教学计划完成教学进程的，也要求他们整改，尽快达到要求。 2、教师教学纪律检查 本学期开学后，分管教学的领导带领教务、教学督导部门、各 专业科负责人一起，每周两人一组，严查教师教学纪律，从每天早上 第一节课开始到下午下课，监督检查教师上课迟到、早退以及课间教 学情况，是否有教师上课期间打电话，随意进出教室，任学生自由出 入教室等。经检查，凡有不符合要求和违纪的情况都给予了批评和指 令改正，并记录在案。 （二）、听取广大教职员工对“教风”建

15、设的意见 为进一步贯彻落实群众路线教育实践活动，开学第二周，学校 领导在工作很繁忙的情况下，分头带领各部门中层干部下到各科室， 广泛听取教师对学校“教风”建设的意见。该活动取得了较好的效 果，首先，全体教师都一致表态，坚决拥护学校的“教风”建设。其 次，很多教师在意见征求中都提了积极的建议。提出的建议如：希望 进一步完善学校教师行为规范，制定成册，人手一本，对照执行；希 望加强业务学习，保证业务学习时间，切实提高业务学习质量；希 望多安排培训和多争取外出学习的机会；希望领导在百忙中多到基层 听取教职工心声和建议；希望有经验的老教师多带一带年青教师；学 校各项规章制度也比较健全，但希望学校能够坚

16、决贯彻落实；教学 中，希望多增加实践课的比率；对学生既要严格要求，同时也要多给 予矢爱，尊重他们，理解他们。最后都表示会认真履行好教师职责和 规范。 （三）、加强业务学习 开学伊始，学校教学部门即制定了本学期业务学习计划。该业 务学习计划改变了以前的各科分散学习为全校统一组织，并且学习内 容 针对性强，具体、明确，使业务学习落到实处，不同程 度提高 了教师的教学业务能力。前一阶段已组织了四次全校 性的业务学习， 分别是在第三周，教务科普老师对全校教师作了教学基本规范的要 求，包括教学计划、教案编制的规范 性，教学过程中的一些基本规 定；第四周，周老师对全校教 师作了教学科研论文的研究方法和撰写

17、 的格式、规定；第五周，李老师外出学习后带回来一些新的教学方 法，他为全校教师介绍了趣味性教学的一些方法和手段，以此来吸引 学生们对课堂学习的积极性；第七周,学校教学部门请了省教职院 李教授对全校教师作了课程建设的专题讲座。李教授的讲座内容精 辟、深入，所有参与听讲座的教师反映都比较好。 二、活动取得的成效 （一）教师方面 1、教师教学纪律明显加强，基本杜绝了教师上课迟到、早退现 象5上课随意性也大大减少。 2、教学资料如教学计划、教案编制的规范性进一步增强。 3、教师教学进程能较好地按教学要求规范进行。 4、教师教学业务水平有所提高。 5、学校“教风”建设明显提高。 （二）学生方面 1、学生

18、到课率明显提高。上课期间，校园内闲散的学 生几乎不见了 2、学生参加课堂教学互动的明显增多，学习积极性有较大提 高。 3、学生对参加学校组织的各项职业资格证的学习和培训积极 性明显 增加。报考国家不同职业等级证书的学生也是明显增 多。 4、学生对参加学校组织的各项课外活动和培训积极性明显增 加。 5、由于学生兴趣发生一定转移，学生之间的矛盾减少，打架 斗殴事件明显降低。 6、学校“学风”建设明显提高。 三、不足及需要进一步提高的方面 （一）教学纪律检查不能放松，要把它作为教学制度形成常 态化。 （二）进一步增强教师业务学习，下一步要让教师更多地参 与进来，由他们来钻研和讲解，变被动学习为主动学

19、习 （三）晚上八点至九点二十分的函授大专课，教师当中还是 有一部分存在随意性现象，迟到、早退，对学生考勤抓得不严情况仍 时有发生，要加大对晚上上课教师的检查和督 （四）近来，虽然学生打架斗殴少了，但学生中抽烟、酗酒现象仍较 多，无假外宿和翻爬围墙仍时有发生。所以要加强对教师上课方法 的研究，想方设法激发学生的学习兴趣，力争把学生吸引到校园和教 室里来。 （五）对个别教师不遵守教学 纪律，不按教学规律教学， 要按规定管理。该批评要批评，该曝光要曝光,直至给予其 相应处 分。 （六）教学部门要加大与学校其它部门的联动，比如与学生 管理部门、行政后勤部门的协调、沟通，齐抓共管，这样，学校的 “校风、

20、教风、学风”建设才能有更大的进步。 20XX-5-8 篇四：三风建设主题班会总结 加强“三风”建设主题班会活动总结 大学精神是大学文化的最高表现，而大学风气则是大学文化的 集中反映。大学精神体现在办学传统、办学理念以及长期形成的校风 之中。“三风”既是大学精神的构成因子， 也是大学精神的具体体现，并且同求真、创新为主要内容的大学精神 的本质特征和以人为本的办学理念一脉相承。 现在我校面临迎评之际，我班响应校广东海洋大学寸金学院 “三风”建设活动月方案的号召，为了进一步加强“三风”建设， 增强大学精神，推动自身的全面提升。围绕 着“三风”建设开展了主 题班会，志在增强同学们努力“三风”建设工作的

21、责任感和使命感， 为“三风”建设出一分力 班会总结如下： 一、活动主题 广东海洋大学寸金学院加强“三风”建设主题班会 二、活动目的 1. 了解加强“三风”建设的意义 2. 为迎评促建宣传 3. 加强思想政治教育 4. 引导学生形成正确的行为 5. 加强优良班级的构建 6. 进行纪律安全教育 三、活动时间及人员 20XX年门月15 S 11级市场开发与营销 领导小组：组长：韩宇 副组长：罗东权姚雪兰戚卓新 成员：周明辉吴仁山谢睿萍唐剑锋潘浩汉 陈汉锋钟小宁陈斯雅谢鸿憬 四、班会地点 B603教室 五、班会环节：三个环节 （一）矩识教育环节 （二）知识游戏环节 （三）会后小结环节 六、活动过程 1

22、. 由主持人进行“三风”建设意义的知识教育 2. 进行“三风”建设知识学习 1）主持人组织同学们共同学习思想道德，加强思想教 2）进行构建优良班级齐动手宣传 3）组织大家学习纪律安全制度，增强安全责任意识 4）加强学生公寓管理 3. 游戏环节 A. 进行有奖问答环节： 通过“三风”建设知识的有奖问答，在轻松的游戏中加强同学 对“三风”建设的了解。 B. “三风”接力赛： 进行“三风”背诵接力比赛，增强“三风”意识 4. 进行会后小结 5. 班会结束 七. 班会活动效果 在迎评方面：充分倡导各位同学为我学院整个迎评工作 提供自 己的一份力，在行动上和知识学习上，都认真负责，积极为迎评营 造向上的

23、良好氛围通过这次三风建设主题班会 宣讲评建知识，加强大家对三风建设知识的了解，使各位同 学通晓 评建基本知识和要求，促使全体全班同学同一认识统一 行动，积极为评估工作做贡献。 在加强思想政治教育方面：对于同学存在的困惑和实际 问题，有针对性的采取不同形式，内容和措施开展思想教育；以理 想信念为核心，深入进行世界观，人生观和价值观教育；以爱国主 义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育以基本道德规范 为基础，深入进行公民道德教育；以大学生 全面发展为目标，深入 进行素质教育5提高同学的品质。 在行为引导方面：加强教育和引导，增强各位同学自我 教育，自我管理和自我服务，进一步规范大家的言行，促

24、进大家在 交流之间文明习惯的养成；积极开展”争先创优”活动， 鼓励先进，发挥示范作用，广泛调动各位同学创优的积极性。 加强学生课堂考勤方面：由于我院广泛开展学风教育,进一步 加强学生上课考勤管理，着力解决好学生学习动机问题，激发学生学 习的源动力，变学生”被动学习”为”主动学习，培育学生良好学习习 惯， 塑造学生高尚的学习精神，为建设优良学风打下基础。 加强纪律教育方面：营造重安全守纪律的良好舆论氛围，提高 全体同学的安全防范意识和遵章守纪意识；强化安 全责任意识，切实履行职责，带头模范遵守校规校纪，提高突发事 情的处理能力，全体通力合作，加强安全检查消除安全隐患，要加 强络文化建设管理培育络

25、文明新风。 加强优良班级建设方面：班级干部要发挥主导作用 强优良班风建设；培养自己成为一支成绩优良，工作能力强，值得 同学们信赖的班级干部队伍，充分发挥干部的模范带头 作用；积极做好班级信息渠道建设，掌握同学动态；要加强对班， 团活动的指导，通过丰富多彩的集体活动凝聚人心，增强集体荣誉 感，为班风建设创造良好的环境。 在加强学生公寓管理方面：对于公寓内违规，违纪现象， 特别是对学生宿舍内务卫生，使用高瓦电器，私接电源，饲养宠 物，违章经商，晩归或彻夜不归，不按时作息，喧哗取闹等方面都 加强了安全教育,注重文化建设，进一步提高学生公寓建设，大家 共同创造优雅的学习，生活环境。 四、存在问题及建议

26、 （一）问题 1、节目之间的衔接有点不理想； 2、主持人之间由于经验较少，配合默契方面不是太成 熟 （二）建议 1完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接； 2、开展活动之前发动全体同学的参与积极匸生，加强同 学们集体荣 誉感的教育； 3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的 准备 总之总体的效果是良好的，同学们在通过这次“三风”建设主 题班会活动的学习，在今后的学习中、生活中，使大家能在开拓中前 进，前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有 为，以前所未有的工作热情投入到学习和生活中。强化“三风”意 识，认真学习世界观、人生观、价值观、社会主义核心价值体系的 “三观一体”

27、，强化自身素质，使得自己在工作、生活和社会中充分 发挥自身的能力，切实履行好学生的义务，以自身的实际行动充分体 现当代大学生的先进性。为“三风”建设贡献力量，强化当代大学 精神。 广东海洋大学寸金学院 经管系：11级市场开发与营销 二0年-一月十七日 篇五： 营小学 这学期以来，我校按照上级的通知精神，开展了三风建设活 充分认识了一个学校的校风也是师资队伍的尖键，每一个教师 都应真 正做到为人师表，教书育人。加强校风、教风、学风的建设、 是教育 的矢键，质量的矢键。“传授、解惑、释疑”这是小学以抓教 风、促 学风、兴校风建设作为突破口，狠抓校风、教风、学风 建设， 进一步 加强教师队伍建设，组

28、织开展教学常规管理评比，着力 改进班 主任的 管理水平。学校重视以榜样推动校风、教风、学风建设。要求 组织开 展以“抓教风，促学风，兴校风”为主题的学风校风建 设系列 活动。 开展班风评比大赛,在全校各班级之间形成“找差距、学先 进、齐进 步”的良好局面，打造班级文化和特色，加强班级荣誉 感和归 属感。 又能促进形成良性竞争，在竞争中取得进步。以班风建 设带动 良好的 学风、校风形成营造优良的学习氛围相信在学校领导和老 师们的 努力建设加强“三风”建设，是学校本学期的重点工 作，其总 体目标是：通过整治和建设，使学校的学风、教风和校风得到明显的 改进。为此 学校提出并实施了一系列“三风”建设工

29、作措施，这些 措施包 括：1、成立了由校长挂帅的学校”三风”建设领导 小组和工作小组，成 立了学校”三风”建设小组，对学校的课堂秩序、校园环境每 天进行 巡查和整治。 2、增加教研活动时间，以确保教研活动及学校各类其他活动的 正常 开展；教研组还制定了具体的教研活动计划。 1 3、调整课时，确保教师参加教研活动和集体备课活动，确保教 师能 够参教研活动学习。4、召开全体教师会，使广大教师进一步 了解当前的教育形式，当前的课改要求及做法，当前学校学生的状 况、想法和要求，使教师能更 好地投入到当前的课改，和“三风”建设中来。同时 还在开展了教学交流和示范；对部分差班、舌L班进行了重点 整治；加

30、强了对班主任的培训和班级管理。通过实施上述一系列措施和工作， 一学期下来，学校的”三风”面貌有了明显改进，取得了实 质性的成果，这些改进和成果主要表现在以下这些方 面：1 学 校课堂总体面貌有了初步改观，学生的行为规范、班级课堂纪律明显 改善；教师的教研活动和集体备课活动趋 于正常，活动质量明显 提高；学生在校园中的行为进一步规范，学生的一些不 文明行为明显 减少； 2 开展课外活动，学生课余生活更加多彩。积极组建舞蹈小组 参加 中心校的元旦节目表演。组建篮球队参加中心校的比 赛。3 .组织教 师开展三风建设专题演讲，王玲娟参加中心校“校风、教风、 学风” 建设演讲。4.每班开展三风建设征文比

31、赛，选送四名学生作品 参加中 心校参赛。经过全校师生的共同努力，“三风”建设取得了阶 段性成 果，教学秩序、课堂纪律明显改观，教学、学生等各线条工作 取得可 喜成绩。 经过全校教师的共同努力，“三风”建设取得了初步 的成效，学 校的校风、班风、学风有了明显的改观。但“三风”建 设是 项长期 2 的工作，要持之以恒地坚持下去，最终实现学校“三风”的根 本性好 转。 学校下一步“三风”建设工作的设想：1、继续以课改 为抓手。 深化课程改革、教法改革；2、继续聚焦课堂，抓学风 班风建设，确 保课堂基本秩序和规范，同时抓“将课改落实到课堂”的工 作，通过 课改来提高学生的学习热情，提高课堂教学效果。3

32、、 总结学校”三 风”建设的经验和多年管理的经验，将很多行之有效的做法形 成制度 形成长效机制；4、重点加强教师队伍、班主任队伍建设。我校 校风正，教师工作尽心尽力，有奉献精神，原有的校风、教风不 必改，学风建设则要注意把健康向上、勤勉精神体现出来，使 “独立 思考、创新意识的培养”成为学校的特色。学校把学风改为 “勤学、 好思、求真、务实”，校风改为“成人、成才、成名、成 家”，希望学 校通过各种途径，使学生成为小作家、小书法家、小画 家使教师 成为教育家，在全校形成一种“不求最好、但求更好”的竞争 风气。 兰梓营小学 3 篇六：小学三风建设情况总结 小学三风建设情况总结 回顾这一年我校的三

33、风建设情况，可谓是全校师生团结一致， 共创文明，写下了历史上新的一页。 具体表现是： 一、建设高品位的校园文化，为师生工作营造良好氛围 校园不仅是师生学习、工作、生活的地方，更是师生精 神成长 的家园，这个家园应当是整洁、美观而温馨的。我们 应当把校园建设 成移步即景的美丽庭园，绿树掩映，鲜花飘香，课间午间更有悠扬的 音乐、悦耳的歌声传送，各种传递人类精神文明的书籍随手可及，置 身其中，便是一种美的享受；应当把校园建设成充满人文气息的文化 场所，让一草一木、一墙一道皆成世界。这样的校园文化可以从不同 的角度和层次愉悦地汲取精神食粮，来丰富知识，开阔眼界，提高 素养，培养情操，塑造理想的人格，使

34、校园文化建设的陶冶功能在 潜移默化的过程中实现其预期的发展目标。这样的校园，值得让师生 品味生活、享受学习、珍惜工作。 正是基于这样的思考，本学期，我们在原来的基础上， 进一步加强校园文化建设，在“精”字上下功夫一一 学校的画廊,也作了重新调整，明确了校风、教风、学风，对 面由原来的学生作品换成了名人名言。整体布局更为 协调一致,显得 庄重大方。对师生是一种无形的教育。 楼道上安全教育的标语时刻提醒学生安全重于泰山 如今5再走进青龙小学的校园5你会发现校园文化环境真正体 现了学校的办学理念、人文内涵及鲜明的个性特色，形成了鲜明的特 色。学校借着普通的校园景致，创设着- 种多姿多彩的教育情景，使

35、师生在其中受到感化和熏陶，从不同的角 度和层次汲取精神食粮，来丰富知识，开阔眼界，塑造理想的人格， 使校园文化建设的陶冶功能在潜移默化的过程中实现其预期的发展目 标。 二、创建一流的教师队伍，提升教师整体素养。 学高为师，身正为范。优秀的师资队伍是教育事业实现跨越发 展的根本保证。今年我校师资建设以一个核心（师德 建设）；两项工 程（名 师和优秀教师群体工 程）；三项机制（继续教育机制、青年教师成才机制、激励机 制）；四项意识（名牌意识、服务意识、创新意识、团队意识）；努 力打造一支师德高、结构优、业务精、创新力强、富有朝气的高素质 的教师队伍。 （一）提升师德内涵。 1学习引路。 学习贯彻公

36、民道德建设的实施纲要精神，认真执行中小 学职业道德规范，树立学校典型，以榜样的力量激励人，师德教育 效果明显提高。受到了领导和家长的广泛好 评。 2. 活动突破。 开展了 “双（学生、家长）评（师德问卷调查）活动，设立了 “校长信箱”，开通了师德监督络，营造了舆论导向正确，社会尊师 重教，学校严格管理，教师加强自律，学生视为楷模”的良好氛围。 开展了先进教研组、先进备课组、优秀办公室的评比，设立优秀班主 任、课堂教学质量奖、教科研积极分子等单项评比活动。 3. 典型感染。 运用身边的人，身边的事进行思想教育，最具说服力。我们结 合评先，把师德师风好、业务能力强的教师推荐出去，增强了师德教 育的

37、针对性、实效性，激活了教师奋发向上的热情。 （二）提高教师素质。 1 加强培训，转变教师观念。 课程改革将使教师队伍发生一次历史性的裂变，不仅要改变教 师的教育观念，而且要改变教师长期以来习以为常的 教学方式、教学行为。加强教师培训工作，提高教师队伍素质是课程 改革成败的尖键。我校采用通识培训与校本培训，集中式理论培训与 互动式点拨培训相结全的方式，组织了多层面的多形式的培训活动。 邀请专家、教研员到校进行专题 讲座，目的让所有教师也能用新的教 育理念来指导教学。还注意运用当地资源，充分发挥教师在培训中的 作用，在全校 实行“六课制”，即：研究课、评优课、师傅示范课、 徒弟 汇报课、校级展示课

38、、随堂课。对于骨干教师，要求定期上 展 不课。 2. 鼓励进修，提高学历层次。 我们对于参加学历进修的教师实施奖励，鼓励他们不断充电， 提高学历层次。 三、加强体验教育，提高学校德育工作的实效。 加强青少年道德教育是学校的一项重要工作，我校一直重视青 少年的思想道德教育，除了培养一支素质较高的德育队伍，我们不断 探索德育新方法、新渠道，不断提高德育实 效。 （一）常规工作，培养良好行为习惯 今年，大队部继续推出常规“日日查，月月评，师生结合共管 理”评比制度以及优秀班集体评比制度、班队工作考核制度及优秀辅 导员评比制度。深入开展了 “十佳之星”活动。对学生的行为习惯做 到“抓住一点，重点落实”

39、。还进一步完善了常规检查制度及检查的 力度，做到有问题及时反 馈，及时改正。大队部每月检查黑板报，真 正做到让教室里 的每面墙壁都为学生成长服务。红领巾监督岗随时抽 查学生的在校礼仪，并利用校园橱窗进行有效宣传，为培养每一个 队员的良好习惯服务。 1 把常规训练与“争当光荣护旗手活动相结合 思想道德建设是少先队工作的灵魂，我校根据国务院矢 于加强 未成年人思想道德建设的有矢决议，继续在全校范围内开展十个道德 好习惯的评比活动，并且把学校的每周常规训练重点和好习惯相结 合，和“八荣八耻相结合，每周的光荣护旗手就从班级好习惯明星 中产生，利用集体晨会和学 校的橱窗宣传他们的事迹，在全校范围内 形成

40、人人争当护旗 手人人争做好习惯明星的氛围。 2把常规训练与“节约从身边做起“活动相结合 今年是全国幵展节约型社会年，根据团市委的相矢号召，我们 开展了以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的 “四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极 参与节约型社会建设。 并且举行了主题队会来深化教育。同学们通过站、宣传画、小报等形 式，了解了节约在当今社会的意义，人人做到节约从身边做起。 3. 重视三结合教育，营造全社会矢心教育的氛围。 加强与德育基地辅导员的联系我们邀请派出所、交警中队和 尖工委 的校外辅导员为学生作安全教育讲座和思想道德教育讲座，受 到了学生的欢迎。 我们根据学生的实际情况分年

41、段有主题地召开家长会，共同探 讨孩子的教育，并利用“三八”节契机，举行了“家 长学生评师德” “向家长开放教学活动”，让家长了解学校教学改革 的情况5得到了家长的肯定 （二）特色活动，搭建展示才能舞台 1. 继续开展雏鹰争章活动 我们根据全国少代会的精神，简化了原来的雏鹰争章项目，每 个年级都只规定了两枚必修章，其余的章目都有各中队根据自己的中 队特点，和队员一起商量制定。这样,既有了针对性，操作起来又方 便。 2. 丰富阵地活动内容 阵地是少先队的活动舞台，我们在原有的基础上，又新增加了 “科技” “文学社”等活动项目，并且取得了一定的成绩。文学社有 多篇文章在市级比赛中获奖，科技组参加各级

42、比赛，都有不错的成 绩，阵地活动既丰富了校园生活，又锻炼了队员的能力。 3隆重开展文化艺术节、科技节、体育节活动 五月份，我们重点推出了 “校园文化建设”这一主题活动，活 动时间长，内容多，参与的面广，活动分“在旋律里荡漾” “在时运 里回味” “在文化里漫步”三大版块，分声乐、器乐、舞蹈、课本 剧、读后感、摄影、书法、绘画等多 个方面，并且评出了校园小歌 手、小小书法家、故事大王、古诗大王、读书之星等多个奖项。大大 提高了学生的各方面能力，很多学生也在这次活动中崭露头角。 十月开展了 “和谐校园从读书开始”学生读书活动，师生捐 书，开展读书漂流活动，由国旗下讲话拉开读书系列活 动序幕，语文

43、教研组想学生推荐百部优秀图书，受到师生的 热烈欢迎。经典诵读比 赛；“我爱读书”作文大赛；讲故事 比赛等活动给喜爱读书的同学提 供了展示自己的舞台。 四、加强学校整体建设,不断凸显学校办学特色。 特色是名校生命线，它能使学校赢得更广阔的发展空间，更有 利于学生特长的形成和个性的发展。 我校根据小学生身心特点和运动需求，以丰富学生生活、增强 学生体质为目的而创设开展沙瓶操及绕沙瓶操等系 列大课音活动先后 获得一等奖、二等奖。学校还广泛开展科技教育、引导学生在科技科 技知识中邀游，在实践创新中成长。学校科技特色小组在各类科技制 作比赛中先后获得省市级团体二等奖、三等奖，有50余人次学生获 得省市级

44、以上 科技活动一二三等奖。这些已成为学校一道亮丽的风景。 总之，在这一年内，我校在三风建设上迈开了坚实步子， 取得了可喜的成绩。 当然，在前进的道路上，也难免有不足，我们当进一步总结得 失，争取下年百尺竿头，更进一步。 篇七：学校三风建设工作总结 学校三风建设工作总结 众所周知，领导的工作作风，教师的教风，学生的学风 共同构 成了一个学校的校风,教师的教风不仅直接矢系到教 学质量的高 低，而且对学生的世界观有着深远的影响。校风是学校办学的灵 魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量,因此， “三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一 项基础性工程，是基础，就一定得要

45、抓实抓好。为了进一步加强我校 的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，制定“三风”建设计 划，认真落实，取得了可喜的成绩。 学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导，以筹备改革开 放30周年活动为契机，以行为规范示范班级争创活动为载体，以构 建品质校园为重点，以爱国主义和基础道德教育为核心，以提高学生 的人格修养和全面素质为目标，树立可持续发展的教育观，注重学生 思想道德和行为习惯的培养，求真务实，进一步提高我校德育工作的 针对性和实效性。 通过一年的努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的 校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师 形成严谨、爱生、善研、乐教的教风；

46、学生形成勤奋、善思、好问、 乐学的学风。通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全 面大幅提高和办学效益的显著增强。 、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用 我们要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新 观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每 天自学要不少于1小时，每 学期写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实 际写心 得体会不少于两篇。我们应该走精细化管理之路。做 到合理分工，勤 检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周五校行政会，各分管领 导主动汇报一周来各项任务完成情 况；不能完成的说明原因，承诺完 成期限，在此基础上，学 校布置落实下周工作

47、任务。 作为学校的每一个成员都要做到：1讲原则、树正气。 学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随 心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化 大局意识、服 务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节 2、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互 解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。 3、讲务实，比贡献。 4、讲主动，会创新。在工作中，善于创新实践，探索新路，善 于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提 高。 （二）教风建设卓有成效 我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一 次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师

48、德先进个人模范 事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度 等，把教师的思想统一到为“教书育 人、建功立业”这个要求上来。 不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。课堂采取 不打招呼地随时进 班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查 篇八：学校“三风”专项整治活动总结 高店乡中心小学“三风”专项整治活动总结 为进一步加强学校“三风”建设，提高教育教学质量，提升学 校办学水平，开学以来，我校认真落实县教育局、高店学区有矢“三 风”专项整治的文件精神，安排、布署一系列了 “三风”整顿活动。 经过本次整顿，成效显著，现就前一阶段活动的开展情况，结合我 校的工作实际，做如下总结

49、： 一、精心研究，安排周密 1、及时召开学校校委会成员、教职工会议，传达了县教育局、 高店学区有矢“三风”专项整治的文件、会议精神，成立了以陈合田 为组长、其他校委会为成员的“三风”整治 活动领导小组，讨论、分 析了我校在校风、教风、学风方面存在的实际问题,制定了高店乡 中心小学“三风“专项整治活动实施方案，以确保“三风”整治活 动有条不紊地开展。 2、进行周密安排。经过讨论，我校确定了 “三风”整顿的指导 思想：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以学校工作现 存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，加强“三风” 建设，形成抓管理、提质量的教育合力，做人民满意教师，创人民满 意学

50、校办人民满意教育；确定了本次活动三方面的任务，即：整顿 校风及领导作风，整顿教风，整顿学风，整顿活动分三个阶段进行： （一）制 定方案，动员部署；（二）查找问题，整改落实；（三）检 查评比，巩固提高。 二、组织全校师生认真扎实地开展整顿活动 （一）学习动员，真抓实干 1、为促使学校教师讲清形势,提高认识，结合学校教 育教学 工 作的实际情况，我校组织召开了四次全体教师会，传达了有矢 会议精神，宣讲了 “三风”整顿的重要意义，安排、部署了本次活动 的具体方法、步骤，使全体教师从思想上提 高了认识，主动积极地投 入“三风”整顿活动中来。 2自查自纠，查找问题。我校采取向学生和家长发放 调查问 卷，

51、召开由教师代表、学生家长、学生代表等参加的 座谈会等方式，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，开展 了师德师风自查自纠活动，要求教师自觉反思自己的思想品行、教育 教学行为，深入进行自我剖析，查找自身在师德师风建设方面的不足 和存在的问题，提出自己的整改 措施并付诸于行动。通过自查自纠， 每位教师都认真反思了自身存在的一些问题，不仅书写了自查自纠材 料，而且制定了整改措施，每天都能早下班早辅导，对工作兢兢业 业，高度负责、无迟到早退现象，营造了良好的执教氛围。 （二）加强管理，力求实效 1、加强师德师风建设，将教师职业道德建设放在教师队伍建设 的首要位置。对照高店乡中心小学“三风”专项整治

52、活动实施方 案，我校严格落实“五要” “六查六看” “七不准”要求，组织教师学习了中华人民共和国教师法国家 事业单位人事管理条例事业单位工作人员处分暂行规定和教 育部矢于进一步加强和改进师德建设的意见 中小学教师违反职业道德行为处理办法以及孝感市教 师职业 道德行为规范“十不准”等法律法规和相尖制度，要求全体教师对 照师德规范严修身、正言行、作表率，爱生乐教，勤奋工作，勇于创 新，乐于奉献，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱 之心的“四有”教师，自觉多讲“十大美语”，不说“十大禁 语”，杜绝了体罚与变相体罚现象，构建了平等、民主 的师生 矢系，增强了我校教师的法规意识，规范了师德行

53、为。此外， 我校把教师教学常规和参与学校各项管理、创先争优 挂钩,与 师德考核挂钩，与绩效工资挂钩，严格考核，及时反馈;每周 例会,都会通报教师考出勤情况,以及各项评比结果，扎实推 进了教风建设。 2、落实了教案作业检查及青年教师教学大比武活动。 教务处定期进行教案作业检查，认真填写高店乡中心小学教案作业 月查情况记载表高店乡中心小学教师教案、作业批改评价表， 如实记载教案、作业检查中表现出来的共性优点及存在的不足，开例 会时反馈检查结果。科教处安排四十岁以下教师轮流安排讲课，优课 参加县级录课并向市里推荐，李红星老师的数学、韩婉老师的科学两 节优课已推荐到市里，蒋丹老师的语文课和喻卓莉老师的

54、数学准备参 加县级录课，这些活动有效地整顿了教师的教风。 3、认真组织期中考试，及时召开期中考试总结暨表彰大会。 为进一步加强对教学质量的调研和监测，努力提高教育教学质量， 以考风促教风、学风，给全体教师和学生营造 良好的公平、公正的竞 争氛围，有效检测学生的学习成绩和教师的教学工作情况，我校高度 重视期中考试，精心准备、周密安排，根据高店乡中心小学期中考 试考务工作安排认真落实了监考、阅卷、誉分、统计各学科综合成 绩等工作； 4月30日，我校召开了期中考试总结暨表彰大会，李校长结 合期中考试阅卷情况及学生成绩，认真总结了半个学期来各科教师的 教学情况，按年级分学科对在本次期中考试中取得优异成

55、绩的班级、 教师、学生给予了肯定与表扬，并对教学常规工作中暴露出来的问题 进行了客观地分析和评价；陈校长对学校在教育教学管理上取得 的阶段性成果及校风、班风、教风、学风的转变予以充分肯 定。期中考试总结暨表彰大会的召开，增强了学校教师的质量意识、 大局意识、忧患意识。 4、开展了签订“教师师德师风承诺书”、“我与校风添光 彩”演讲、“我与校风建设”黑板报及征文、迎“六一”文艺汇演等 活动。四月上旬，全体教师积极响应学校的倡议，自觉宣誓并郑重地 在高店乡中心小学教师师德师风承诺书上签下自己的名字，增强 了教师遵守校纪校规的自觉性，营造了爱岗敬业、无私奉献的执教氛 围；五月上旬，组织李源、韩婉等老

56、师利用聚会时进行演讲，号召 各班办一期以“三 风建设”为主题的黑板报，同时还组织青年教师积极参加“我与校 风建设”征文活动；五月底成功举行了迎“六一”文艺汇演活动，全 体师生齐参与，二十三个节目精彩纷呈，各具 特色，展示了我校师生 乐观向上的精神风貌，深受各位家长 的一致好评。 （三）转变学风，提高质量 1、狠抓学生的行为习惯养成教育,开展了形式多样的 主题教育活动，让学生从实践活动中学会尖心周围的人，周 围的事， 促进学生日常行为规范的养成，增强学生的社会责任感。为认真贯彻、 落实小学生守则小学生日常行为规范，学校大队部向全校同 学发出了 “学习新守则，做文明小学生”的倡议，提出了 “今天你

57、进 步了吗”的口号，号召全体学生相互学习、相互监督，以守则规 范为行为准则，用自己的实际行动，让老师、家长、同学们看到自 己的变化、自己的进步；通过开展“同学之间帮、带、扶” 学习活动，学生感受到了矢心他人的快乐；通过开展“爱护环境，美 化校园”活动，增强了学生保护环境的意识和习惯，大多数同学对不 小心掉在地上的废 纸，能自觉拾起来看到垃圾能主动清扫在活动中确 立了自主意识；我校将新小学生守则内容细化为“爱国”、 “守纪”、“学习”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、 “环保”、“劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面， 并将这十方面确定为“十星”，开展“十星”文明学生少 年评比活动,增强了学习小

58、学生守则的针对性和实效性。 2、加强学困生的教育与转化。我校要求各班对后进生的转化工 作做到有计划，有措施，要求班主任及任课教师及时地了解、掌握学 困生的思想动态，共同做好学困生的帮教工作。目前大部分教师能耐 心细致地做好学困生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少 批评、多鼓励，少指责， 多帮助，较好地控制了学生掉队 3、课堂上，我校大部分教师能积极引导、努力发挥学生的主体 作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生良好 的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神，充分利用学科优势， 挖掘教材中的德育内容，让学生在课堂上既学到知识又受到思想教育。 课余时间，大部分教师都能耐心辅导不同层次的学生，采取各种方法， 从思想、学习、情感甚至生活上学生给予尖心和帮助，鼓励他们树立 起自信心，战胜挫折和困难，努力提高学习成绩，使不同层次的学生 得到发展。 （四）校务公开