五年级语文期末模拟试1

1、五年级语文期末模拟试卷（一） 姓名 学号 成绩 亲爱的同学，一个学期行将结束，你在这个学期一定学到了不少的语文知识吧？好吧， 拿起你的笔，写上你端正的字，让这张整洁的试卷来展示你的成绩吧！ 一、这个学期，你一定又掌握了不少新词吧，默读拼音，然后写出词语。 ao xi Og ku i wu c u y o ng yunxu hait ang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu a n ch a ng e y un c iq i p ai qi an y ao q 1 ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我们也积累了不少的成语，请你把下面的几个成语补充完整。再选择其中喜欢的

2、 两个成语写一句有意义的话。 （ ）然开朗 高深莫（ ）（ ）武扬威 肝胆相（ ） （ ）息万变 遇难呈（ ）集（ ）成裘 绝（ ）殊方 三、句子练习。 1渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变词序，意思不变） 2这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改写成带问号的句子，意思不变） 3雨下得很大。（改写成有修辞手法的句子） 4读下面的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句句子。 5 （ 1 ） 例 ： 我 悄 悄 捧 起 书 来 读 了 起 来。 （2）例：小芳（大方）大大方方地上台表演。 5、 “这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师_说。 （加上人物的动作、神态，使 句子更具体。 ） 6、先

3、生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！ （加上合适的关联词 语。） 5、通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。 （在原句上修改病 句。） 四、你在本学期也背诵了不少的课文，读了不少的课外书吧。看看你的实力。 1、写出本册书上学到的令你学习要勤奋的名人名言一则： 这 句 名 言 是 说 过 的 。 你 在 课 外 搜 集 到 的 名 人 名 言 有 ： 2 过故人庄 中对仗句是： 请你默写你喜欢的一 ， 。你默的这首诗 ， 你喜 欢这 首诗歌 的原 因是 ： 3、从善如流，。 良药苦口利于病， 4、本学期我们学了不少古诗 首 ， 。 题 目是代诗 人 写的 5阿炳用这

4、的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱 那，他爱那 : 二泉映月 6、同学们，从这册书中我观赏了 美丽景色；欣赏了 优美的音乐； 了解了 的秘密；认识了 （什么样的人）；知道了 的历 史故事；懂得了 的道理。 五、语言实践。 班会课上，老师宣布你被评为 “绿色小卫士 ”，同学们热情地鼓掌祝贺。这时，你会向大 家说些什么话呢？ 六、下面考考你的阅读综合能力，你可要仔细地轻声读几遍再做哦。 （一） 维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、 回荡。维也纳的许多家庭有着室内演

5、奏的传统， 尤其在合家欢乐的时候， 总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。 1形容乐曲可以用许多词语,本文就用了这样三个：、 2、这段话是围绕哪句话来写的？；用“ 在”文中画出来 3、请你给这段话加上一个总结性的结尾,只要一句即可。 （二） 小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学 校是镇里的重点小学， 教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我 无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一 方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。

6、因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学 全都高高举起右手， 争先恐后地抢着回答。 而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚， 所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可 最后还是露馅了。 那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关 于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明 同学回答这个问题。 ” 当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡 ”的一下蒙了。我低头 从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑， “嘿，不会还装模作样骗 人呢！ ”我的眼泪流了下来。 那一堂

7、课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈 和孤独使我非常渴望有人能安慰我。 就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的 肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。 袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议： “这样吧，当你真的能 回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知 道你到了底是会还是不会了。 ” 从此，每次面对提问， 我都可以举手了。 袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手， 才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。 那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。 1. 给短文加个合适的题目。 2、在短文中找出 “嘲笑”的两个近义词 : 、 。 3、从短文中找出三个成语写下来： 、 、 。 4、在袁老师和 “我 ”谈话之前， “我 ”举手是因为 。 在袁老师和 “我”谈话之后， “我”举起左手的意思是 ， 举右手的意思是 。 5、用“ 画”出最能体现全文所表达的感情的一句话。 6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号里： （ ）地举手 （ ）地举手 （ ）地举手 7你还能提一个有价值的问题吗？ 七、习作 生活是一本博大精深的无字之书 ,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感