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文档简介
1、满分冲刺检测卷道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一单项选择1. “青春是什么?青春是一张张考卷,是你左右的同学朋友,是那个蝉鸣夏日互道的一声再见青春不在年华,而是心境执料追梦,永不低头,每一个在青春里拼尽全力的用心人。”这段话给我们的启示是a. 青春期我们既有欢乐也有烦恼b. 学习是让青春美好的唯一途径c. 有志青年应刻苦学习,为国争光d. 追求美好青春,让青春更加飞扬2. 【2016年山东省滨州市】服务员朱某因与客人发生矛盾,将滚烫的开水浇到了对方的头上,判处有期徒刑一年十个月。这启示我们a. 情绪只会对人产生不利的影响b. 情绪是难以
2、控制的c. 任何时候都要压抑自己的情绪d. 要善于调控自己的情绪3. 如图所示,进入青春期后,有些同学出于好奇,尝试着吸烟。针对这种情况,你想提醒同龄人()a. 吸烟是我们个人的事,别人无权说三道四b. 这是追求自由、张扬个性的一种具体表现c. 要明辨是非,提高自控力,做到青春有格d. 社会生活中有很多这样的事,不必大惊小怪4. 在青春期会出现不同的生理现象,如有的男生变声早,有的人个子长得特别快。这些都是正常的生理现象,因为a. 我们的身体充满能量b. 我们的学习条件不同c. 都关注自己的外表d. 我们身体的发育情况各不相同5. 现在很多学校都开设了青春期健康教育课,要求任课教师及时对学生进
3、行青春期方面的指导。开设青春期健康教育课( )有助于帮助学生正确认识青春期烦恼; 有助于学生身心健康发展;可以帮助学生调节情绪,排解烦恼,顺利度过青春期;占用了学生的学习时间,得不偿失a. b. c. d. 6. 进入青春期,男女同学正常交往有利于心理健康可以相互取长补短促进自我完善可以相互帮助,共同进步a. b. c. d. 7. 与异性朋友交往是正常的,也是有益的,但与异性交往中最容易引起误解的是a. 喜欢和某一异性朋友单独相处b. 班委会组织全班男女同学观看足球赛c. 向成绩特别优秀的异性朋友请教d. 女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙8. 一女生遭多名同学围殴的视频在网上流传后,引发了大
4、家的议论。这起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,留下了心理阴影。这警示我们理智处理男女同学之间的情感男女同学最好不要交往,容易引发冲突要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教做事情要考虑后果,学会对自己的行为负责a. b. c. d. 9. 关于青春的解读,下列说法不正确的是a. 生命的意义在于对社会的贡献b. 珍惜生命,让有限的生命焕发无限的光彩c. 青春期有许多烦恼,我宁愿没有青春d. 青春期的人在情绪方面不够稳定,但能做到自我控制10. “青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙;在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。“这告诉我们a. 青春的美仅是容颜的美b
5、. 青春的美就是衣裙的美c. 青春期是非常难度过的d. 拥有青春要努力奋斗,实现自己的梦想11. 青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲,我们要 ( )a. 在穿着上要赶潮流,展现青春风采b. 把内心闭锁起来,保护青春秘密c. 放任青春冲动,享受青春激情d. 悦纳生理心理变化,克服青春烦恼12. 学生晶晶说:“每当我沮丧、郁闷时,我就去风景优美的地方散步,那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。”丽丽说:“当我觉得很紧张的时候,我就会在心里暗暗对自己说没关系,不要紧,没什么大不了的。”他们调节情绪的方法分别是a. 转移注意,合理宣泄b. 合理宣泄,
6、c. 转移注意, 改变认知评价d. 合理宣泄,转移注意13. 下列调节情绪的方法中不正确的是a. 向好友倾诉自己的不快b. 到风景优美的地方乱写乱画c. 站在对方的角度想问题d. 进行体育锻炼14. 人们常说:“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明()a. 不良情绪都是因别人的过错引起的b. 要善于调控不良情绪,要用合理的方式释放不良情绪c. 不要关心他人过失,要学会保护自己d. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响15. 下列对于情感的认识正确的是a. 情感是短暂的、不稳定的b. 情感是单一的c. 情感反映着我们对人对事的态度、观念d. 情感与我们的想象力、创造力无关16. 有人问钱
7、学森:“中国搞导弹行不行?”他坚定地回答:“外国人能干的,中国人为什么不能干?!”这体现了钱学森具有爱国主义情怀团结合作精神强烈的民族自信心全球观念a. b. c. d. 17. 小林和小明是好朋友,进入中学后,小林的个子迅速长高,而小明的个子还停留在小学的样子。小林经常嘲笑小明是个小学生,而小明也常常感到自卑。对此,下列看法正确的是( )a. 小明不因自己的长得慢而自卑,这是我们对自己的尊重b. 小林应该感到自豪,因他长得快比别人看着更像大人c. 小明应该感到自卑,青春的我们要追求形体美、仪表美d. 小林不应该嘲弄同学,因为每个人的发育情况各不相同18. 我们悠闲放松时,听一首好听的歌曲,会
8、觉得是一种美的享受;当我们正在聚精会神地思索一道难题时,那歌声对我们来说是一种干扰,会令人心烦。这种现象说明( )a. 随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化b. 我们的情绪不够稳定,成人就不会这样c. 情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动d. 人不应该有心烦的情绪表现19. 上中学后,小林给自己的课余生活都安排得满满的,跑步打球锻炼身体,下棋看书玩益智游戏。妈妈说他就像一个小机器人,思维反映很快,还不知道什么叫累。这说明了青春期的我们( )有旺盛的生命力 身体充满能量 有充沛的精力 有敏捷的思维a. b. c. d. 20. 2013年度国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中
9、说:“我只是代表,功劳是大家的。”从个人和集体的关系看,这表明了( )个人与集体相互联系,不可分割 良好的集体有助于个人的健康成长 个人离不开集体,集体是个人成长的基础 个人荣誉都应该归功集体,与个人的努力关系不大a. b. c. d. 21. 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是a. 小群体一般是由性格相投的同学组成的b. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律c. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响d. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上22. 小学时,小丽爱把自己
10、的事情都告诉爸爸妈妈。上中学后,她不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情。可是当她遇到麻烦时,还是渴望爸爸妈妈的“出现”。这说明了伴随着生理发展,我们( )认知能力得到发展 自我意识不断增强不再对成人有依赖 情感世界愈加丰富a. b. c. d. 23. 音乐剧烽火冼星海以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量()a. 只能被动接受外部环境影响b. 可以拿出自己的热情和行动c. 需要参与有意义的社会活动d. 需要表达、回应,需要共鸣 .24. 青春期充
11、满矛盾,下列对这些矛盾的认识错误的是:a. 这是我们成长过程中正常的心理现象b. 它们会成为阻碍我们发展的力量c. 我们可以通过多种方法调节好我们内心的矛盾d. 我们要顺利渡过青春期就要保持健康心理二、材料分析题25. 小明代表班级参加年级辩论赛,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论赛中为班级争光。结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)小明为什么感觉不舒服?这是什么样的感受? (2)请谈谈你对小明这种情感体验的看法(3)辩论赛失败后,小明的做法对你有什么启示?26. 小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与学习委员小娜同
12、桌,小娜很热心地帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小娜和小林对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕。结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)异性之间正常交往有什么好处? (2)如何正确看待异性之间的情感? (3)你认为真正的爱情需要什么?27. “小小少年很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼,但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,小小少年在长高。随着年龄由小变大,他的烦恼增加了。”这首歌唱出了同学们的心声,很受同学们喜欢。(1)请你为此次班会设计一个合适的主题。(2)写出你青春期的一个烦恼及其解决办法。(3)针对此次班会,你想对同龄人说些什么?28. 明朝学者陈献章说:前
13、辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。(1)“学贵有疑”对思考问题有哪些启示?(2)你认为“学贵有疑”有什么重要意义?(3)进行“学贵有疑”时需要注意些什么?答案与解析一单项选择1. “青春是什么?青春是一张张考卷,是你左右的同学朋友,是那个蝉鸣夏日互道的一声再见青春不在年华,而是心境执料追梦,永不低头,每一个在青春里拼尽全力的用心人。”这段话给我们的启示是a. 青春期我们既有欢乐也有烦恼b. 学习是让青春美好唯一途径c. 有志青年应刻苦学习,为国争光d. 追求美好青春,让青春更加飞扬【答案】d【解析】【详解】青春是美好的,青春也是短暂的。青春的我们既有欢乐也有烦恼。题目考查
14、的是材料带给我们的启示,也就是要我们回答怎样去做,d说法正确,a与题意不符;青春时期的我们需要全面发展,b说法错误,c与题意不符;所以本题选择d。2. 【2016年山东省滨州市】服务员朱某因与客人发生矛盾,将滚烫的开水浇到了对方的头上,判处有期徒刑一年十个月。这启示我们a. 情绪只会对人产生不利的影响b. 情绪是难以控制的c. 任何时候都要压抑自己的情绪d. 要善于调控自己的情绪【答案】d【解析】试题分析:服务员朱某因为与客人发生矛盾,情绪激动,没有调控好自己的情绪,冲动之下,伤害了他人,自己也受到了法律的惩罚,所以情绪冲动是导致伤害事件发生的根源,因此启示我们要善于调控自己的情绪,d是正确的
15、,a是错误的,情绪对人的影响有两面性,b是错误的,c是错误的,情绪需要发泄,但要在合适的场合,用合理的方式进行发泄,排除,故选d。考点:本题考查学会调控情绪3. 如图所示,进入青春期后,有些同学出于好奇,尝试着吸烟。针对这种情况,你想提醒同龄人()a. 吸烟是我们个人的事,别人无权说三道四b. 这是追求自由、张扬个性的一种具体表现c. 要明辨是非,提高自控力,做到青春有格d. 社会生活中有很多这样的事,不必大惊小怪【答案】c【解析】【详解】本题主要考查明辨是非,青春有格的相关知识。仔细分析漫画可以看出,漫画中有些同学出于好奇,模仿尝试吸烟,这是盲目从众的表现,吸烟危害身体健康,我们要明辨是非,
16、对诱惑不软弱,对错误不盲从,提高自控力,做到青春有格,所以c说法正确,符合题意。a说法错误,吸烟不仅仅是个人的事,还影响别人;b说法错误,这不是个性,是盲目从众;d说法错误,没有认识到行为危害。故选c。4. 在青春期会出现不同的生理现象,如有的男生变声早,有的人个子长得特别快。这些都是正常的生理现象,因为a. 我们身体充满能量b. 我们的学习条件不同c. 都关注自己的外表d. 我们身体的发育情况各不相同【答案】d【解析】【详解】本题考查青春期生理特点。上了中学以后大家陆续地进入了青春期,在生理上会出现一些改变,由此会给我们带来一些恐惧和好奇这都是正常的反应,因为我们身体的成长有着不同的韵律和节
17、拍,有的快有的慢,有的先横向发展有的先纵向发展,即使同一个人其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。所以d正确;abc与题意不符。故本题选d。5. 现在很多学校都开设了青春期健康教育课,要求任课教师及时对学生进行青春期方面的指导。开设青春期健康教育课( )有助于帮助学生正确认识青春期的烦恼; 有助于学生身心健康发展;可以帮助学生调节情绪,排解烦恼,顺利度过青春期;占用了学生的学习时间,得不偿失a. b. c. d. 【答案】c【解析】【详解】伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期。随之我们的心理也会出现变化。开设青春期健康教育课,有助于学生身心健康发展,可以帮助学生调节情绪,排解烦恼
18、,顺利度过青春期;有助于帮助学生正确认识青春期的烦恼等,所以说法正确;没有看到开设青春期健康教育课的作用和影响,说法错误;故选c。6. 进入青春期,男女同学正常交往有利于心理健康可以相互取长补短促进自我完善可以相互帮助,共同进步a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】本题考查男女同学交往的意义,依据课本内容,男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,相互帮助,共同进步;完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力,增进自己的性别意识,促进自我完善;激发积极性与创造性,有益于身心健康,并能提高学习的效率。故都正确。故本题选d。7. 与异性朋友交往
19、是正常的,也是有益的,但与异性交往中最容易引起误解的是a. 喜欢和某一异性朋友单独相处b. 班委会组织全班男女同学观看足球赛c. 向成绩特别优秀异性朋友请教d. 女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙【答案】a【解析】【分析】【详解】依据教材内容,男女同学交往有重要意义。男女同学交往要自然、适度、尊重、真诚,还要广泛交往,bcd都是正常交往。a交往不合适,应广泛交往,否则容易引起误解。故选a。8. 一女生遭多名同学围殴的视频在网上流传后,引发了大家的议论。这起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,留下了心理阴影。这警示我们理智处理男女同学之间的情感男女同学最好不要交往,容易引发冲
20、突要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教做事情要考虑后果,学会对自己的行为负责a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。结合教材知识,题干中的早恋现象,是没有正确处理男女同学之间的情感,因早恋引起的暴力冲突,对身体带来伤害,是不珍惜生命健康的表现,伤害他人的行为,所以是对自己和他人不负责任的表现。所以正确;错误,没有认识到男女同学交往的意义。故本题选b。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧,要注意认真审题。首先要审题干,要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。其次要审题肢,通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除,本题采用排除
21、法就显得比较简单。9. 关于青春的解读,下列说法不正确的是a. 生命的意义在于对社会的贡献b. 珍惜生命,让有限的生命焕发无限的光彩c. 青春期有许多的烦恼,我宁愿没有青春d. 青春期的人在情绪方面不够稳定,但能做到自我控制【答案】c【解析】【详解】结合教材知识,人生的价值在于奉献,青少年挖掘潜能,珍惜生命,让有限的生命焕发无限的光彩,所以ab本身观点正确;c错误,青春期虽有烦恼,但是这人生最美好的季节,没有青春的人生失去光彩;d本身正确,青春期在情绪方面,易冲动,表现为情绪不够稳定,但能做到自我控制。故本题选c10. “青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙;在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要
22、化作黄金。“这告诉我们a. 青春的美仅是容颜的美b. 青春的美就是衣裙的美c. 青春期是非常难度过的d. 拥有青春要努力奋斗,实现自己的梦想【答案】d【解析】【详解】本题考查祝福青春。题干表述了在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。这告诉我们拥有青春要努力奋斗,实现自己的梦想,d是正确的。a是错误的,青春的美不仅是外在的美,更主要的是内在美。b存在明显的错误,排除。c是错误的,青春期是提升能力的关键时期,要珍惜时间努力奋斗,青春期也是美丽的,身处这个时期是幸福的,排除。故本题选d。11. 青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲,我们要 (
23、)a. 在穿着上要赶潮流,展现青春风采b. 把内心闭锁起来,保护青春秘密c. 放任青春冲动,享受青春激情d. 悦纳生理心理变化,克服青春烦恼【答案】d【解析】【详解】青春是美好的,快乐的,但青春也会充满困惑和烦恼,所以要奏好青春乐曲,就要接受自己生理和心理的变化,悦纳自己,克服青春烦恼,d是正确的,a是错误的,真正的个性不是标新立异,而是展现自我,b是错误,闭锁心理有危害,c是错误的,不可以放任青春冲动,因为这样难免会犯错误,排除,故选d。12. 学生晶晶说:“每当我沮丧、郁闷时,我就去风景优美的地方散步,那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。”丽丽说:“当我觉得很紧张的时候,我就会在心里
24、暗暗对自己说没关系,不要紧,没什么大不了的。”他们调节情绪的方法分别是a. 转移注意合理宣泄b. 合理宣泄,c. 转移注意, 改变认知评价d. 合理宣泄,转移注意【答案】c【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。结合教材知识,调控情绪的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法,题干中晶晶沮丧、郁闷时,就去风景优美的地方散步,采用的是注意力转移法;丽丽紧张的时候,就会在心里暗暗对自己说没关系,不要紧,没什么大不了的,采用的是改变认知评价法。所以c正确;所有abd不符合题意,排除。故本题选c。【点睛】解答此题的关键是要了解调控情绪的方法有哪些,并注意它们的区别。13. 下列调节
25、情绪的方法中不正确的是a. 向好友倾诉自己的不快b. 到风景优美的地方乱写乱画c. 站在对方的角度想问题d. 进行体育锻炼【答案】b【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。结合教材知识,调控情绪的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练、心理换位等方法,a向好友倾诉自己的不快和d进行体育锻炼属于合理宣泄法,ad本身正确;b本身错误,到风景优美的地方乱写乱画,破坏了公共环境,是不允许的;c本身正确,站在对方的角度想问题,是换位思考,是心理换位法。故本题选b。14. 人们常说:“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明()a. 不良情绪都是因别人的过错引起的b. 要善于调控不良情
26、绪,要用合理的方式释放不良情绪c. 不要关心他人过失,要学会保护自己d. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响【答案】b【解析】【详解】本题考查要学会调控情绪。生气是一种消极情绪,消极情绪会对身心健康产生不良影响,因此,出现消极情绪,要善于调控不良情绪,要用合理的方式释放不良情绪,所以b正确;a错误,不良情绪产生的原因很多;c与题意无关;d错误,情绪受环境影响。故本题选b。15. 下列对于情感的认识正确的是a. 情感是短暂的、不稳定的b. 情感是单一的c. 情感反映着我们对人对事的态度、观念d. 情感与我们的想象力、创造力无关【答案】c【解析】【详解】本题考查对情感的认识。结合教材知识,情感是
27、随着情绪反应,逐渐积累和发展,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,情绪是短暂的、不稳定的,情感是复杂的,是我们在生活中不断强化,逐渐积累的,相对稳定的,反映着我们对人对事的态度、观念。所以c正确;a错误,情绪是短暂的、不稳定的;b错误,情感是复杂的;d错误 情感与我们的想象力、创造力有关。故本题选c。【点睛】解答此题的关键是要注意情绪与情感的区别与联系。16. 有人问钱学森:“中国搞导弹行不行?”他坚定地回答:“外国人能干的,中国人为什么不能干?!”这体现了钱学森具有爱国主义情怀团结合作的精神强烈的民族自信心全球观念a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】本题考查爱国主义。结合教材,分
28、析题干,钱学森相信自己的祖国和民族,相信外国人能干的,中国也能干,并为祖国的航天事业和武器装备发展建设做出了历史性贡献,体现了他的爱国主义情怀和强烈的民族自信心。所以正确;在材料中没有体现。故本题选b。17. 小林和小明是好朋友,进入中学后,小林的个子迅速长高,而小明的个子还停留在小学的样子。小林经常嘲笑小明是个小学生,而小明也常常感到自卑。对此,下列看法正确的是( )a. 小明不因自己长得慢而自卑,这是我们对自己的尊重b. 小林应该感到自豪,因为他长得快比别人看着更像大人c. 小明应该感到自卑,青春的我们要追求形体美、仪表美d. 小林不应该嘲弄同学,因为每个人的发育情况各不相同【答案】d【解
29、析】进入青春期,我们的身体会发生很多变化,但不同的同学身体成长有着不同的韵律和节拍,有的快,有的慢;有的先横向发展,有的先纵向拉长。因此小明完全不必自卑,小林也不应该嘲笑同学。d的说法正确且符合题意,应入选。abc的说法都是错误的。18. 我们悠闲放松时,听一首好听的歌曲,会觉得是一种美的享受;当我们正在聚精会神地思索一道难题时,那歌声对我们来说是一种干扰,会令人心烦。这种现象说明( )a. 随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化b. 我们的情绪不够稳定,成人就不会这样c. 情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动d. 人不应该有心烦的情绪表现【答案】a【解析】材料说明,同样的一件事,会因
30、为我们的情绪不同,而使我们产生不同的感受。a的说法正确且符合题意,应入选。b中的“成人就不会这样”说法错误,周围环境对人的影响是相同的,与年龄无关;c的说法正确,但材料中没有说明情绪的作用;d的说法错误,人的情绪是多种多样的,心烦也是一种正常的情绪表达。19. 上中学后,小林给自己的课余生活都安排得满满的,跑步打球锻炼身体,下棋看书玩益智游戏。妈妈说他就像一个小机器人,思维反映很快,还不知道什么叫累。这说明了青春期的我们( )有旺盛的生命力 身体充满能量 有充沛的精力 有敏捷的思维a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【详解】小林的“课余生活安排的满满的,也不知道什么叫累”,说明青
31、春期的我们有旺盛的生命力,有充沛的精力和体力。“跑步打球锻炼身体”,说明身体充满能量;“下棋看书玩益智游戏,思维反映很快”,说明青春期的我们有敏捷的思维。故四个选项的说法都是正确的,应选d。20. 2013年度国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说:“我只是代表,功劳是大家的。”从个人和集体的关系看,这表明了( )个人与集体相互联系,不可分割 良好的集体有助于个人的健康成长 个人离不开集体,集体是个人成长的基础 个人荣誉都应该归功集体,与个人的努力关系不大a. b. c. d. 【答案】a【解析】试题分析:本题可用排除法来做,个人荣誉都应该归功集体,与个人的努力关系不大,说法错误。个
32、人荣誉需要个人的努力才能获得,集体起一定的积极作用,但关键还是要靠个人努力。所以答案选a。考点:本题主要考查正确认识个人与集体的关系。21. 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是a. 小群体一般是由性格相投的同学组成的b. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律c. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响d. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上【答案】b【解析】【详解】题干中的“小群体”,实际上是小团体主义,往往会腐蚀集体,会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。其特点是当小团体利益和
33、大集体利益发生矛盾时,首先考虑个人和小团体的利益,而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。因此要将小群体的节奏融入集体生活的旋律才能健康成长,b观点正确。a说法太绝对;c错误,小群体对同伴有积极的影响;d说法错误,不能将小群体的利益凌驾于集体利益之上。故选b。【点睛】解答本题的关键是正确理解集体主义和个人主义的关系,什么是小团体主义,以此判断即可。22. 小学时,小丽爱把自己的事情都告诉爸爸妈妈。上中学后,她不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情。可是当她遇到麻烦时,还是渴望爸爸妈妈的“出现”。这说明了伴随着生理发展,我们( )认知能力得到发展 自我意识不断增强不再对成人有依赖 情感世界愈加
34、丰富a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春期心理变化的认识,题文中小丽进入初中后的变化,表明伴随着生理发展,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,有了成人感而现实依赖性强,所以青春期会出现矛盾心理,情感世界愈加丰富了,观点正确,观点错误,小丽仍然对父母有依赖性,所以正确答案选b。23. 音乐剧烽火冼星海以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量()a. 只能被动接受外部环境影响b. 可以拿出自己的热情和行动
35、c. 需要参与有意义的社会活动d. 需要表达、回应,需要共鸣 .【答案】d【解析】【详解】本题考查传递情感正能量的方式。题干表述了音乐剧通过音乐和人物的表现,展现了以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。通过这种方式传递了情感的正能量,得到了观众的共鸣。所以这说明了传递情感的正能量需要表达、回应,需要共鸣,d是正确的。a是错误的,在情感的体验中,我们并不能总是被动接受外部环境影响。也可以用自己的热情和行动来影响环境,排除。b并不是题干主旨的反映,排除。c是错误的,不符合题干的主旨,题干并没有表述要参加社会实践活动,排除。故本题选d。24. 青春期充满矛盾,下列对这些矛盾的认识错误的
36、是:a. 这是我们成长过程中正常的心理现象b. 它们会成为阻碍我们发展的力量c. 我们可以通过多种方法调节好我们内心的矛盾d. 我们要顺利渡过青春期就要保持健康的心理【答案】b【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。青春期的我们,由于身体与心理发育不协调,使青春期充满矛盾,是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力,我们要通过多种方法调节好内心的矛盾,顺利渡过青春期。所以acd认识正确;b本身错误,处理好青春期的矛盾,就会成为动力。故本题选b。【点睛】解答此题的关键要正确认识青春期的烦恼,是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象,需正
37、确处理,处理好青春期的矛盾,就会有利于我们的健康成长。二、材料分析题25. 小明代表班级参加年级辩论赛,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论赛中为班级争光。结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)小明为什么感觉不舒服?这是什么样的感受? (2)请谈谈你对小明这种情感体验的看法(3)辩论赛失败后,小明的做法对你有什么启示?【答案】(1)小明因比赛发挥失常心里感觉不舒服。这是挫败感带来的不舒服、不愉快的负面情感体验。 (2)体验负面感受,未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈:这种体验是人生成长的必经过程,
38、要正确看待这种体验:等等。 (3)学会承受一些负面感受;将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长:调控自己的情绪,促进健康成长:等等。【解析】【详解】(1)本题为材料题,考查学生分析问题的能力。首先要认真阅读材料,找到材料和所学知识的结合点。从材料中可知,小明因比赛发挥失常心里感觉不舒服。这是挫败感带来的不舒服、不愉快的负面情感体验。(2)本题为认识类问题,从意义的角度来回答,要全面客观的认识问题,辩证分析问题。辩证看待体验负面感受,因此未必是件坏事。意义从丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈,是人生成长的必经过程,要正确看待这种体验等角度来回答。
39、(3)本题为做法类问题,依据问题要求,首先找到辩论赛失败后,小明的做法。“他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论赛中为班级争光”是正确对待负面情绪的做法。启示从学会承受一些负面感受,将负面情感转变为成长的助力,调控自己的情绪,促进健康成长等角度来回答。【点睛】总体上要把握本题考查的问题是负面情感问题,结合所学知识按要求来回答。26. 小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与学习委员小娜同桌,小娜很热心地帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小娜和小林对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕。结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)异性之间正常交往
40、有什么好处? (2)如何正确看待异性之间的情感? (3)你认为真正的爱情需要什么?【答案】(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,有助于学习对方优秀品质,有助于促进双方健康成长等。(2)异性之间萌发情感是一种正常的现象;这种现象给人们带来快乐的感受,也可能带来烦恼;面对异性情感要慎重对待,理智处理;等等。 (3)爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,对家庭的责任:需要一定的物质基础和共同的生活理想;爱情需要珍惜、平等和自律;等等。【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对异性交往的好处的认识,主要考查学生的理解运用,根据所学,从相互学习,取长补短,身心健康,共同进步等方面回答,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对怎样正确对待异性之间的情感的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,进入青春期,异性之间产生好感是正常的
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