道德与法制七年级下册期中检测卷带答案

1、精选期中测试卷道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单选题(共20题；共40分)1.小芳和小强是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的小芳也变得豁达开朗了。这说明( ) 男女同学各自拥有自己的性别优势男女同学相互取长补短，有利于共同进步男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩a.b.c.d.2.进入青春期，小明的妈妈常念叨，“你是男生，应该有男生的样子”“你一个男孩子说话做事像个女孩子”。这告诉我们( ) a.男生女生的生理特征是与生俱来的

2、b.对于青春期出现的生理变化，我们要欣然接受c.对性别角色的认识，有助于我们了解异性特点d.在社会中，人们对性别的认识受性别刻板印象的影响3.与异性相处的原因( ) 有助于我们了解异性的思维方式，情感特征 与异性交往是我们成长的一个重要方面也是对我们的考验 内心坦荡，言谈得当，举止得体a.b.c.d.4.下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式是( ) a.小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会b.小峰与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业、讨论问题c.班里的女生遇到需要帮忙的事情，小杰都会乐意帮忙解决d.运动细胞发达的小辉在体育课上，指导女生垫球动作的规范

3、性5.进入青春期，我们的身体变化主要表现在( ) 产生矛盾困惑 身体外形的变化 内部器官的完善 性器官的成熟a.b.c.d.6.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识，错误的是( ) 青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了 我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理a.b.c.d.7.“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为( ) 自信使人充满激情 有了自信，就一定能取得成功 有了自信，我们才能怀着坚

4、定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 自信的人有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能a.b.c.d.8.“大胆地向往，不倦地思索，一往直前地行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”诗人郭小川的这句诗告诉我们( ) a.青少年要锐意进取，不断进步b.只要拥有青春，就永远都不知疲倦c.拥有了青春，理想和追求就一定会实现d.青少年是初生的牛犊不怕虎，可以为所欲为9.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是一种积极向上的精神追求。下面行为中，能体现“止于至善”的有( ) 王悦经常自我反省，争取把事情做得更好林瑞专心于学习，对班级的事从来不过问李明每天都多带瓶水，以备其他同学需

5、要赵小琳经常帮助他人，积极参加公益活动a.b.c.d.10.“行己有耻”是先贤留给我们的为人处世之道。下列做法符合这处世原则的有( ) 真诚面对自我，能够闻过即改学会相互尊重，包容他人缺点决不违反法律，坚守道德底线拒绝不良诱惑，增强自控能力a.b.c.d.11.关于情绪下列说法不正确的是( ) a.情绪不能让我们因为某个小小的挫折而止步不前b.情绪影响着我们的观念和行动，激励我们克服困难努力向c.人的基本情绪有：喜、怒、哀、惧等。d.人与人之间的情绪会相互感染12.我们日常生活中除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，这说明( ) a.情绪丰富了我们的生活b.

6、人的情绪是不能控制的c.要完全消除负面的情绪d.人的情绪是复杂多样的13.“旅客虐我千百遍，我待旅客如初恋”春运期间，12306客服中心在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是( ) a.注意转移法b.理智控制法c.合理发泄法d.自我暗示法14.2020年6月30日，王某东因家庭矛盾发泄情绪，从位于13楼的家中将花盆等物品抛出窗外，幸未造成人员受伤。7月1日，王某东因涉嫌以危险方法危害公共安全被朝阳公安分局依法刑事拘留。王某东的行为警示我们 ( ) 促进家庭和谐，需要我们付出努力情绪是不能自己调控的，要顺其自然高空抛物是违法行为，必受

7、刑事处罚做情绪的主人，用合适方式表达情绪a. b.c.d.15.2020年1月27 日傍晚，寿光蔬菜种植户连夜进棚采摘最新鲜蔬菜，首批350吨新鲜蔬菜于1月28日无偿捐送给武汉。很多菜农主动参与，无偿捐赠。他们说寿光受灾时受过别人的帮助，从未去过武汉也要搭把手。朴实的话语，传递出美好的情感，让无数人肃然起敬，不少人也行动起来，捐款捐物，贡献自己的力量。对此，你认为( ) 情感与情绪紧密相关.情绪是稳定的,情感是不稳定的 生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感 情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动 只有捐赠，才能体验到生活中的美好情感a. b.c.d.16.下列属于基础情感的是

8、( ) a.爱的情感b.恐惧感c.安全感d.道德感17.下图是疫情期间的感人一幕，类似这些生命摆渡人的事迹使我们战胜恐惧，体味美好。这启示我们( ) 要用自己的热情和行动来影响环境要善于将负面情感转变为正面情感情感只在行动，不需要表达，不需要共鸣要参与有意义的社会活动，获得美好的情感a.b.c.d.18.2020年央视春晚临时增加了一个情景报告节目 爱是桥梁， 主持人用简洁真挚的语音向武汉人民、全国人民传递关爱、祝福和抗疫信心。这个特殊节目的意义在于( ) 充分地表达我们美好的愿望向我们传递情感正能量将负面情感变为成长的助力让我们与集体共同成长a.b.c.d.19.进入青春期，小淇的妈妈常常念

9、叨她，你是女生，应该有女生的样子，你是一个女孩，说话做事却像个假小子。这告诉我们( ) a.男生女生的生理性别特征是与生俱来的b.对于青春期出现的生理变化，我们要平静而欣然地接受c.对性别角色的认识，有助于我们了解异性的特点d.在社会中，人们对性别的认识受性别刻板印象的影响20.铺开中国大地壮丽山水画卷，纵览华夏历史辉煌灿烂文明，追忆东方巨人百年抗争岁月，展望中华民族伟大复兴进程。此刻最能完整表达你内心情感的应是( ) a.中华之美，在于山河壮丽b.华夏文明，世界首屈一指c.百年抗争，实现民族复兴d.伟大祖国，你是我的骄傲二、非选择特21.(10分)辨析下面同学的说法。 22(17分).广东实

10、验中学高中部的一次晨会上，一位名叫阳珂的政治老师却对着全体学生“谈情说爱”，分享自己对爱情和婚姻的看法，赢得全校师生一致叫好。 观点一：爱情有时候就像一场重感冒，不知道什么时候会来，不知道什么时候会好。谁也没法阻止它，但当你还不能克制自己，只是想着立即占有的时候，真的，你还不够爱他(她)。观点二：选择克制，选择保护对方，选择让自己努力变得更加优秀，才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。观点三：我们社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但我们社会有责任，教会青春期的你们，该如何正确地对待这场感冒。(1)你如何看待青春期的异性情感

11、? (5分) (2)请结合上述材料和自己身边亲人的爱情经历，谈谈你对爱情的认识。 (6分) (3)正确对待“这场感冒”，请从多个角度说说你有什么好的建议。 (6分) 23.(17)材料一：清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也，法国伟大的作家巴尔扎克说。“打开一切科学之门的钥匙毫无疑问的是问号。而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。” 材料二：中国学生发展核心素养中提到学生发展六大核心素养，如“文化基础、科学精神”中包含“批判质疑”的素养，重点是具有问题意识，能独立思考，独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，作出选择和判断。阅读上面的材料，运用所学知

12、识回答下列问题(1)根据材料一，说说思维的批判性的主要表现。 (5分) (2)中田学生发展核心素养为什么将“思维的批判性”作为其发展的核心素养?(6分) (3)为培养“思维的批判性”的素养，在学习生活中你应该如何做?(6分) 24.(16分)朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”观察下边漫画回答问题。 (1)漫画中的行为，突破了我们青春探索的什么底线? (4分) (2)作为同龄人，你觉得漫画中的同学如何做到行己有耻?)(6分) (3)自我反思，在今后的学习和生活中，你准备不做哪些事情?各举一例。 (6分)学习中：生活中：精选期中测试卷答案与解析一、单选题(共20题；共40分)1.小芳和小强是同桌，

13、两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的小芳也变得豁达开朗了。这说明( ) 男女同学各自拥有自己的性别优势男女同学相互取长补短，有利于共同进步男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩a.b.c.d.2.进入青春期，小明的妈妈常念叨，“你是男生，应该有男生的样子”“你一个男孩子说话做事像个女孩子”。这告诉我们( ) a.男生女生的生理特征是与生俱来的b.对于青春期出现的生理变化，我们要欣然接受c.对性别角色的认识，有助于我们了解异性特点d.在社会中，人们对性别的认识受性别刻板印象的影响3.与异性相处的原因

14、( ) 有助于我们了解异性的思维方式，情感特征 与异性交往是我们成长的一个重要方面也是对我们的考验 内心坦荡，言谈得当，举止得体a.b.c.d.4.下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式是( ) a.小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会b.小峰与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业、讨论问题c.班里的女生遇到需要帮忙的事情，小杰都会乐意帮忙解决d.运动细胞发达的小辉在体育课上，指导女生垫球动作的规范性5.进入青春期，我们的身体变化主要表现在( ) 产生矛盾困惑 身体外形的变化 内部器官的完善 性器官的成熟a.b.c.d.6.青春期是一个人从少年走向成人的

15、重要时期。下列对青春期的认识，错误的是( ) 青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了 我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理a.b.c.d.7.“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为( ) 自信使人充满激情 有了自信，就一定能取得成功 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 自信的人有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能a.b.c.d.8.“大胆地向往，不倦地思索，一往直前地行进，这才

16、是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”诗人郭小川的这句诗告诉我们( ) a.青少年要锐意进取，不断进步b.只要拥有青春，就永远都不知疲倦c.拥有了青春，理想和追求就一定会实现d.青少年是初生的牛犊不怕虎，可以为所欲为9.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是一种积极向上的精神追求。下面行为中，能体现“止于至善”的有( ) 王悦经常自我反省，争取把事情做得更好林瑞专心于学习，对班级的事从来不过问李明每天都多带瓶水，以备其他同学需要赵小琳经常帮助他人，积极参加公益活动a.b.c.d.10.“行己有耻”是先贤留给我们的为人处世之道。下列做法符合这处世原则的有( ) 真诚面对自我，能够闻过

17、即改学会相互尊重，包容他人缺点决不违反法律，坚守道德底线拒绝不良诱惑，增强自控能力a.b.c.d.11.关于情绪下列说法不正确的是( ) a.情绪不能让我们因为某个小小的挫折而止步不前b.情绪影响着我们的观念和行动，激励我们克服困难努力向c.人的基本情绪有：喜、怒、哀、惧等。d.人与人之间的情绪会相互感染12.我们日常生活中除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，这说明( ) a.情绪丰富了我们的生活b.人的情绪是不能控制的c.要完全消除负面的情绪d.人的情绪是复杂多样的13.“旅客虐我千百遍，我待旅客如初恋”春运期间，12306客服中心在内部食堂设立了发泄墙

18、。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是( ) a.注意转移法b.理智控制法c.合理发泄法d.自我暗示法14.2020年6月30日，王某东因家庭矛盾发泄情绪，从位于13楼的家中将花盆等物品抛出窗外，幸未造成人员受伤。7月1日，王某东因涉嫌以危险方法危害公共安全被朝阳公安分局依法刑事拘留。王某东的行为警示我们 ( ) 促进家庭和谐，需要我们付出努力情绪是不能自己调控的，要顺其自然高空抛物是违法行为，必受刑事处罚做情绪的主人，用合适方式表达情绪a. b.c.d.15.2020年1月27 日傍晚，寿光蔬菜种植户连夜进棚采摘最新鲜蔬菜，首批350吨新鲜蔬菜于1月2

19、8日无偿捐送给武汉。很多菜农主动参与，无偿捐赠。他们说寿光受灾时受过别人的帮助，从未去过武汉也要搭把手。朴实的话语，传递出美好的情感，让无数人肃然起敬，不少人也行动起来，捐款捐物，贡献自己的力量。对此，你认为( ) 情感与情绪紧密相关.情绪是稳定的,情感是不稳定的 生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感 情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动 只有捐赠，才能体验到生活中的美好情感a. b.c.d.16.下列属于基础情感的是( ) a.爱的情感b.恐惧感c.安全感d.道德感17.下图是疫情期间的感人一幕，类似这些生命摆渡人的事迹使我们战胜恐惧，体味美好。这启示我们( ) 要用自己

20、的热情和行动来影响环境要善于将负面情感转变为正面情感情感只在行动，不需要表达，不需要共鸣要参与有意义的社会活动，获得美好的情感a.b.c.d.18.2020年央视春晚临时增加了一个情景报告节目 爱是桥梁， 主持人用简洁真挚的语音向武汉人民、全国人民传递关爱、祝福和抗疫信心。这个特殊节目的意义在于( ) 充分地表达我们美好的愿望向我们传递情感正能量将负面情感变为成长的助力让我们与集体共同成长a.b.c.d.19.进入青春期，小淇的妈妈常常念叨她，你是女生，应该有女生的样子，你是一个女孩，说话做事却像个假小子。这告诉我们( ) a.男生女生的生理性别特征是与生俱来的b.对于青春期出现的生理变化，我

21、们要平静而欣然地接受c.对性别角色的认识，有助于我们了解异性的特点d.在社会中，人们对性别的认识受性别刻板印象的影响20.铺开中国大地壮丽山水画卷，纵览华夏历史辉煌灿烂文明，追忆东方巨人百年抗争岁月，展望中华民族伟大复兴进程。此刻最能完整表达你内心情感的应是( ) a.中华之美，在于山河壮丽b.华夏文明，世界首屈一指c.百年抗争，实现民族复兴d.伟大祖国，你是我的骄傲二、非选择特21.(10分)辨析下面同学的说法。 22(17分).广东实验中学高中部的一次晨会上，一位名叫阳珂的政治老师却对着全体学生“谈情说爱”，分享自己对爱情和婚姻的看法，赢得全校师生一致叫好。 观点一：爱情有时候就像一场重感

22、冒，不知道什么时候会来，不知道什么时候会好。谁也没法阻止它，但当你还不能克制自己，只是想着立即占有的时候，真的，你还不够爱他(她)。观点二：选择克制，选择保护对方，选择让自己努力变得更加优秀，才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。观点三：我们社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但我们社会有责任，教会青春期的你们，该如何正确地对待这场感冒。(1)你如何看待青春期的异性情感? (5分) (2)请结合上述材料和自己身边亲人的爱情经历，谈谈你对爱情的认识。 (6分) (3)正确对待“这场感冒”，请从多个角度说说你有什么好的建议。 (

23、6分) 23.(17)材料一：清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也，法国伟大的作家巴尔扎克说。“打开一切科学之门的钥匙毫无疑问的是问号。而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。” 材料二：中国学生发展核心素养中提到学生发展六大核心素养，如“文化基础、科学精神”中包含“批判质疑”的素养，重点是具有问题意识，能独立思考，独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，作出选择和判断。阅读上面的材料，运用所学知识回答下列问题(1)根据材料一，说说思维的批判性的主要表现。 (5分) (2)中田学生发展核心素养为什么将“思维的批判性”作为其发展的核心素养?(6分) (3

24、)为培养“思维的批判性”的素养，在学习生活中你应该如何做?(6分) 24.(16分)朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”观察下边漫画回答问题。 (1)漫画中的行为，突破了我们青春探索的什么底线? (4分) (2)作为同龄人，你觉得漫画中的同学如何做到行己有耻?)(6分) (3)自我反思，在今后的学习和生活中，你准备不做哪些事情?各举一例。 (6分)学习中：生活中：答案解析部分一、单选题1.【答案】 c 【解析】【分析】 小芳和小强是同桌，两人经常在一-起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快。这说明男女同学各自拥有自己的性别优势，可以相互取长补短，共同进步，让自己变得更加优秀，符

25、合题意，正确。观点太片面，是错误的。2.【答案】 d 【解析】【分析】认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。分析题干中的描述，说明了男生女生有各自的性格差异，佳怡的妈妈对女儿的认识，受性别刻板印象的影响。所以d说法符合题意。 abc说法正确，但不合题意，排除。 3.【答案】 b 【解析】【分析】依据教材知识，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征 。从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个

26、重要方面，也是对我们的考验。 正确。 不符合题意，选项观点强调的是与异性交往的原则，不是与异性相处的原因。 4.【答案】 a 【解析】【分析】根据所学，自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当；注意交往的方式、场合、时间和频率；既然自尊自爱，又要相互尊重；既要开放自己，又要掌握分寸。上课时递纸条，单独约会的交往方式不当。所以a符合题意，入选。bcd交往方式正确，但不符合题意，排除。5.【答案】 c 【解析】【分析】依据教材知识，进入青春期，我们的身体主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，正确。错误，产生矛盾困惑，属于心理变化，不是身体变化。 6.【答案】 c 【解析】【分析】是

27、正确的，青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ，做到内在美与外在美的和谐统一，是正确的，青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化，接受自己。 是错误的，这个说法太绝对了，青春期有烦恼，但也有快乐，排除。是错误的，调适青春期矛盾心理的方法要适合，不是任何方法都可以，排除。 7.【答案】 c 【解析】【分析】根据所学，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，所以自信很重要， 符合题意，正确。 观点太绝对，是错误的。8.【答案】

28、a 【解析】【分析】 “大胆地向往，不倦地思索，一往直前地行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”这告诉我们青少年要锐意进取，不断进步，a符合题意，理解正确。bc观点太绝对，是错误的。 d错误，青春有格，不能为所欲为。9.【答案】 c 【解析】【分析】根据所学，“止于至善”要求我们每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。养成自我省察的习惯，所以符合题意，正确。错误，林瑞缺乏集体责任感，没有做到“止于至善”的要求。10.【答案】 c 【解析】【分析】根据所学，行己有耻要做到知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

29、。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。同时还要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 符合题意，正确。不符合题意，排除。11.【答案】 a 【解析】【分析】a错误，情绪也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前，这是情绪的消极影响。 b正确，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上。这是情绪的积极影响。c正确，人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等，此外，人还有复杂情绪。d正确，人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人。 12.【答案】 d 【解析】【分析】题文材料中说明我国日常生活中有基本情绪和各种复杂的情绪，这说明人的情绪是复杂多样的，d符合题意，正确

30、。a不符合题意，题文中没有体现情绪丰富我们的生活。b观点错误，情绪是可以调控的。c观点太绝对，学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，没有必要完全消除。13.【答案】 c 【解析】【分析】根据所学，调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练、理智控制、理性升华等。 利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪属于合理发泄法，c符合题意，正确。abd不符合题意，应排除。14.【答案】 d 【解析】【分析】材料中王某因家庭矛盾，没有控制好自己的不良情绪，缺乏规则意识、生命意识，做出违法犯罪的事情，受到法律的制裁，这警示我们，促进家庭和谐，

31、需要我们付出努力，我们要做情绪的主人，用合适方式表达情绪，符合题意，正确。错误，情绪是可以调控的，我们要学会调控自己的情绪，做情绪的主人。错误，犯罪行为要受刑事处罚。15.【答案】 c 【解析】【分析】题干材料中寿光蔬菜种植户为武汉捐送蔬菜，传递出美好的情感，让无数人肃然起敬，不少人也行动起来，捐款捐物，贡献自己的力量。 这说明生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感， 情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动，符合题意，正确。观点是错误的，情感是稳定的，而情绪是不稳定的。观点片面，是错误的。 16.【答案】 c 【解析】【分析】我们的情感是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有

32、高级情感，如道德感；有正面的体验，如爱的情感；有负面的情感，如恐惧感；也有两方面混杂的情感体验，如敬畏感。由此可知，c说法正确；a、b、d说法与题不符，应排除。 17.【答案】 b 【解析】【分析】图片中生命摆渡人积极承担社会责任，敬畏生命，关爱他人，传递了情感正能量，使我们战胜恐惧，体味美好情感，这启示我们要用自己的热情和行动来影响环境， 要参与有意义的社会活动，获得美好的情感， 要善于将负面情感转变为正面情感， 符合题意，正确。观点错误，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。18.【答案】 a 【解析】【分析】在情感体验中,我们不总是被动接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境

33、。题文材料中主持人用简洁真挚的语音向武汉人民、全国人民传递关爱、祝福和抗疫信心，这充分地表达我们美好的愿望和向社会传递了情感正能量。 符合题意，正确。不符合题意，排除。 19.【答案】 d 【解析】【分析】a是错误的，男生女生的生理性别特征的确是与生俱来的，但是却和本题的题意无关，排除。 b是错误的，本题主要体现的是人们对性别刻板印象的理解而不是接受生理期出现的生理变化，与题意无关，排除。c是错误的，我们对性别角色的认识，有助于我们了解男女生的性别差异，而不是让我们了解异性的特点，选项说法错误，排除。d是正确的，女生也可以有男生活泼的样子，但是在社会中，人们对性别的认识也会受刻板印象的影响。2

34、0.【答案】 d 【解析】【分析】 铺开中国大地壮丽山水画卷，纵览华夏历史辉煌灿烂文明，追忆东方巨人百年抗争岁月，展望中华民族伟大复兴进程。这使我们对中华民族灿烂文明和实现民族伟大复兴的进程感到骄傲和自豪，所以d符合题意，正确。abc不符合题意，排除。二、非选择题21.【答案】 情绪影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。生活中，调节情绪的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交

35、往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。【解析】【分析】此题旨在考查学生对情绪与情感的认识，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，“情绪是把双刃剑”，体现了情绪的两面性，所以从情绪的积极作用和消极作用回答；“调控需要靠方

36、法”表明我们要掌握调控情绪的方法，所以从调控情绪的具体方法，比如：理智控制法、注意力转移法、改变认知评价、合理宣泄等方面回答；“美好情感哪里来”表明情感的产生，所以从情感产生的方式回答即可；“传递要靠你我他”表明情感的传递需要我们共同努力，所以从怎样传递情感正能量回答即可。 22.【答案】 (1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。(2)爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。(3)从学生的角度，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。从父母的角度，不能武断和一味地“棒杀”，要引导孩子确立必要的道德观念和责任意识。从学校的角