七年级下册道德与法制期中检测题及答案解析

1、精选期中测试卷道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_请你选择(共20分)单项选择(4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后的括号内)1. 关于人类与其他生命关系的正确说法是a. 其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们b. 所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助c. 每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱d. 人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已2. 浓烟和热浪是火灾中最严重的因素，面对如何躲避，以下错误的方法是( )a. 防止烧伤、烟气熏呛和中毒b. 用湿

2、毛巾捂住鼻子，俯身行走c. 热浪弱时赶快跑，烟气凶的地方一定要匍匐前进d 寻找电梯，迅速撤离3. 古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们( )a. 要交诤友，不交损友b. 朋友给我们带来温暖和力量c. 真正的友谊应该是坦诚的d. 要广交朋友，朋友越多越好4. 罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗?”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是：与朋友交往要( )a 坚持原则b. 保守秘密c. 自私说

3、谎d. 信任朋友多项选择(4小题，每小题3分，共12分。下列每小题4个选项中至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内，多选、错选均不得分，少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)5. 一个森林探险者，在探险途中被毒蛇咬伤，几分钟过后，身体渐渐失去了知觉，他只有两个选择：要不看掉自己中毒的手，然后赶快去找医生求助；要不等在原地，渐渐地失去自己的生命。最后，他砍掉了自己的手，走了十几里山路，找到了医生，保住了自己的生命。对于这位探险者的行为，下面理解正确的是( )a. 这是珍爱自己生命的表

4、现，在危难的时候牺牲了手保全了生命b. 没必要这样痛苦，万一没有医生就白白遭受痛苦了c. 生命倒是保住了，但是只有一只手生活还不如死掉算了d. 生命对于一个人来说最为重要，这位探险者做到了珍爱自己的生命6. 2016年3月27日是全国第21个“中小学生安全教育日”，宣传主题为“强化安全意识，提升安全素养”。下列有助于提升安全素养的做法有( )a. 传染病流行期间，外出戴口罩，不到人员密集地方去b. 上下学结伴而行，不去人烟稀少等容易遭受侵害的地方c. 用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守d. 在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗7. 进入青春期后，小明感到有许多心里话无

5、处诉说。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明( )a. 保持积极开放的心态，多与同学交流b. 如果封闭自己，不利于自己的身心健康c. 多参加一些有意义的集体活动d. 活在自己的世界里同样快乐8. 男女生正常交往的原则有( )a. 既要相互尊重，又要自尊自爱b. 既要开放自己，又要掌握分寸c 要主动热情，不需要注意场合d. 真诚待人，坦然大方二、请你辨析(10分)9. 西华县昆山学校七年级(2)班同学围绕“远离危险”开展了一场激烈的讨论。小明：我们不应该一个人去游泳，这太危险了。小刚：怕什么，我会游泳，自己去也没事。三、请你观察与思考(2小题，每小题10分，共20分)10. 下列三个情境，请你

6、写出自己的正确做法情境 “小丽：网友要求见面，感觉他不像坏人.”情境 “小静：一位叔叔买了一条裙子给我，让我去他家里试一下。” 情境 “小黄：我在路上遇见了两个陌生人，他们竟然无缘无故地辱骂我.” 11. 歌曲梦想起航中写道：梦想起航那一秒，泛起我们久违的心跳，这个骄傲时刻脸上微笑，绽放要让全世界看到。一路有你的记号，是彼此最坚强的依靠，毫无保留互挺到最后一秒，骄傲的青春共同打造。唱，唱，唱，是我们的讯号，就是追逐永不放慢步调。筑梦的城堡，努力就会闪耀。我要让全世界看到，梦想起航，就算是风浪滔天，也要大声的唱，不怕前方有再多险阻，筑梦让中国更强。放手翱翔，放开翅膀在此刻，梦已无可阻挡，坚定着希

7、望勇往直前，梦在未来绽放。阅读上述材料，回答下列问题：(1)为什么要让自己的“梦想起航”?(2)请你大胆地说出自己的梦想。(3)你打算如何实现自己的梦想?四、请你参加活动与探究(2小题，每题10分，共20分)12. 2016年11月6日上午，一段视频在福州传开：大街上，一名六七岁的小男孩，被陌生女子抱走。小男孩家人称他们和抱走孩子的女子完全不认识。事发后，晋安警方迅速到场，及时介入。女子将小男孩从小巷子拉拽出来，小男孩不停地挣扎、哭泣，喊着：“你不是我的妈妈，为什么要抱我?”一名开着奥迪轿车的女司机最先反应过来，感觉情况不对便停车。奥迪轿车女司机下车后，质问女子：“你是不是小孩的母亲?”但女子

8、没有回应，而小男孩则回答：“她不是我妈妈。”奥迪轿车女司机立即上前和女司机争抢小男孩，他们不停地拉扯，也引起了周边市民的注意。在周围群众的帮助下，小男孩被送回到父母的身边。经过警方查证，要抱走小男孩的女子是有精神障碍的患者，对小孩的安全确实存在威胁。结合上述材料，回答问题：(1)材料中的小男孩在生活中遇到了什么危险?(2)小男孩的哪些举止引起了周围群众的注意使得自救成功?(3)这个生活案例对我们遇到侵害时有什么启发?13. 人的一生只有一次青春，每个人都将谱写自己的青春之歌。青年兴则国家兴，青年强则国家强。党的十八大以来，习近平总书记通过演讲、座谈、书信、调研等方式与青年多次互动，对当代中国青

9、年寄予了殷切期望。习近平总书记指出，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。阅读上述材料，运用所学知识回答如何培养自己的创新能力。精选期中测试卷答案与解析请你选择(共20分)单项选择(4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后的括号内)1. 关于人类与其他生命关系的正确说法是a. 其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们b. 所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助c. 每种生命

10、都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱d. 人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已【答案】c【解析】试题分析：此题旨在考查学生对生命的认识，主要考查学生对知识的理解和情感态度价值观能力。抓住题文中的关键性“关系”，根据教材知识，各种生命之间是息息相关，需要我们彼此关爱， 相互帮助，其中abd观点是错误的，没有认识到人与其他生命之间的关系，所以正确答案选c考点：人与其他生命的关系2. 浓烟和热浪是火灾中最严重的因素，面对如何躲避，以下错误的方法是( )a. 防止烧伤、烟气熏呛和中毒b. 用湿毛巾捂住鼻子，俯身行走c. 热浪弱时赶快跑，烟气凶的地方一定要匍匐前进d. 寻找电梯，迅速撤

11、离【答案】d【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出面对火灾中的浓烟和热浪的错误做法。面对火灾中的浓烟，要防止烟气熏呛中毒，正确的做法是用湿毛巾捂住口鼻，附身行走；面对火灾中的热浪，要防止烧伤，尽快撤离。abc的做法是正确的，但不符合题意；d的做法错误，火灾发生时，乘坐电梯更加危险。此项符合题意应入选。3. 古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们( )a. 要交诤友，不交损友b. 朋友给我们带来温暖和力量c. 真正的友谊应该是坦诚的d. 要广交朋友，朋友越多越好【答案】a【解析】【分析】【详解】a：材料中的这句

12、古语说明，结交不同的朋友会给自己带来不同的影响。启示我们要善交益友不交损友。a的说法正确且符合题意，应入选；b：说法正确，但只说明了结交朋友的积极意义，不符合题意；c：说法正确，但说明的是怎样结交朋友，不符合题意；d：说法错误，我们结交朋友也要谨慎，要善交益友不交损友；故本题选a。【点睛】4. 罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗?”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是：与朋友交往要( )a. 坚持原则b. 保守秘密c. 自私说谎d. 信任朋友【答案】a【解析】试题分析：此

13、题考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，真正的朋友是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，题文中的罗斯福用幽默的语言遵守了自己的原则，是值得我们学习的。所以正确答案选a考点：交友原则多项选择(4小题，每小题3分，共12分。下列每小题4个选项中至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内，多选、错选均不得分，少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)5. 一个森林探险者，在探险途中被毒蛇咬伤，几分钟过后，身体渐渐失去了知觉，他只有两个选择：要不看掉自己中毒的手，然

14、后赶快去找医生求助；要不等在原地，渐渐地失去自己的生命。最后，他砍掉了自己的手，走了十几里山路，找到了医生，保住了自己的生命。对于这位探险者的行为，下面理解正确的是( )a. 这是珍爱自己生命表现，在危难的时候牺牲了手保全了生命b. 没必要这样痛苦，万一没有医生就白白遭受痛苦了c. 生命倒是保住了，但是只有一只手生活还不如死掉算了d. 生命对于一个人来说最为重要，这位探险者做到了珍爱自己的生命【答案】ad【解析】探险者虽然失去了一只手，但保住了自己的生命，材料中的这位探险者的做法是珍爱生命的表现。ad的说法正确且符合题意，应入选。bc的说法错误，我们珍爱生命就要做到无论遇到什么挫折，都不能轻易

15、放弃自己的生命，即使有一线希望，也要争取。6. 2016年3月27日是全国第21个“中小学生安全教育日”，宣传主题为“强化安全意识，提升安全素养”。下列有助于提升安全素养的做法有( )a. 传染病流行期间，外出戴口罩，不到人员密集的地方去b. 上下学结伴而行，不去人烟稀少等容易遭受侵害的地方c. 用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守d. 在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗【答案】abc【解析】【分析】【详解】考查点：未成年人自我保护。解题思路：本题以全国第21个“中小学生安全教育日”为背景材料，引导学生关注生活细节，增强自我保护能力，在户外遇见雷雨天气使用手机会引起雷

16、击，危害自身生命健康，d错误，abc均属于提升安全意识的做法。7. 进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明( )a. 保持积极开放的心态，多与同学交流b. 如果封闭自己，不利于自己的身心健康c. 多参加一些有意义的集体活动d. 活在自己的世界里同样快乐【答案】abc【解析】进入青春期，产生一些心理矛盾是很正常的。我们应积极采取措施排解心理矛盾，使自己健康成长。abc的做法都是正确的，且符合题意，应入选。d的做法错误，活在自己的世界里会加剧青春期的心理矛盾，甚至会导致闭锁心理的出现，这对于未成年人的健康成长是非常不利的。故此项应排除。8. 男女生正常交

17、往的原则有( )a. 既要相互尊重，又要自尊自爱b. 既要开放自己，又要掌握分寸c. 要主动热情，不需要注意场合d. 真诚待人，坦然大方【答案】abcd【解析】试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识， 男女同学在交往中既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；要主动热情，不需要注意场合；真诚待人，坦然大方的与异性交往。所以正确答案选abcd考点：男女同学交往的基本原则二、请你辨析(10分)9 西华县昆山学校七年级(2)班同学围绕“远离危险”开展了一场激烈的讨论。小明：我们不应该一个人去游泳，这太危险了。小刚：怕什么，我会游泳，自己去也没事。【答案】我赞同小明

18、的观点，不赞同小刚的观点。因为青少年单独去游泳是非常危险的行为，在日常生活中，我们要远离危险，让自己在安全的环境中成长。【解析】此题属于辨析类问题，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况、运用所学知识分析说明问题的能力，难度值中等。解答此类问题，要注意按照“判断正误-说明原因-正确做法”的思路组织答案。现实生活中，威胁青少年健康成长的因素依然存在。因此在日常生活中我们应提高自我保护的意识和能力，远离危险源，让自己在安全的环境中成长。青少年单独到水情不明的水域游泳是非常危险的，极易给自己的生命安全带来威胁。即使要游泳，也应选择适合游泳的水域，最好有成年人的陪伴。因此小明的说法是正确的，小刚的

19、说法是错误的。三、请你观察与思考(2小题，每小题10分，共20分)10. 下列三个情境，请你写出自己的正确做法情境 “小丽：网友要求见面，感觉他不像坏人.”情境 “小静：一位叔叔买了一条裙子给我，让我去他家里试一下。” 情境 “小黄：我在路上遇见了两个陌生人，他们竟然无缘无故地辱骂我.” 【答案】小丽的这种想法和行为时存在安全风险的行为。网友毕竟是虚拟世界的朋友，不同于现实生活中的朋友，与陌生网友相见可能会受到他人的侵害。小丽应该谢绝网友见面的要求，有效地保护好自己的安全。小静遇到这种情况，应该增强安全防范意识，不能去他人家里试穿裙子。因为这里有不可预知的风险，不能没有安全防范意识。遇到人格侮

20、辱伤害，小黄首先要想到安全第一，根据自己势单力孤的情况，选择离开是上策。情急之下还击辱骂可能会给自己带来比辱骂更严重的伤害。【解析】此题旨在考查学生运用所学知识分析说明现实问题的能力、落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，青少年要增强自我保护的意识和能力，防范侵害保护自己。遇到非法侵害或意外伤害时，应提高警惕，善用智慧保护自己，以保护生命安全为第一原则。因此，情境一中，小丽面对陌生网友的要求应当拒绝，因为网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，与陌生网友见面可能会受到侵害；情境二中，小静应拒绝“叔叔”的“好意”。去陌生的成年男性的家中可能会有不可预知的危险；情境

21、三中，小黄遇到两个陌生人，即使遭到无缘无故的辱骂，也要迅速离开，因为双方力量对比悬殊，如果还击很有可能给自己带来更大的伤害。11. 歌曲梦想起航中写道：梦想起航那一秒，泛起我们久违的心跳，这个骄傲时刻脸上微笑，绽放要让全世界看到。一路有你的记号，是彼此最坚强的依靠，毫无保留互挺到最后一秒，骄傲的青春共同打造。唱，唱，唱，是我们的讯号，就是追逐永不放慢步调。筑梦的城堡，努力就会闪耀。我要让全世界看到，梦想起航，就算是风浪滔天，也要大声的唱，不怕前方有再多险阻，筑梦让中国更强。放手翱翔，放开翅膀在此刻，梦已无可阻挡，坚定着希望勇往直前，梦在未来绽放。阅读上述材料，回答下列问题：(1)为什么要让自己

22、的“梦想起航”?(2)请你大胆地说出自己的梦想。(3)你打算如何实现自己的梦想?【答案】梦想是我们的人生方向、梦想是我们人生的动力。略。通过脚踏实地的行动来实现自己的梦想。【解析】(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，梦想具有重要作用，具体地说，梦想是我们的人生方向、梦想是我们人生的动力。所以我们要让自己的“梦想起航”。(2)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。梦想就是一个人对自己未来的学业成就、职业、道德人格或家庭生活方面的目标，因此只要学生从上述角度中写出自己的梦想，且符合社会发展的要求即可。

23、(3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，要实现自己的梦想，就要脚踏实地、全力以赴。只要学生回答的言之有理即可。四、请你参加活动与探究(2小题，每题10分，共20分)12. 2016年11月6日上午，一段视频在福州传开：大街上，一名六七岁的小男孩，被陌生女子抱走。小男孩家人称他们和抱走孩子的女子完全不认识。事发后，晋安警方迅速到场，及时介入。女子将小男孩从小巷子拉拽出来，小男孩不停地挣扎、哭泣，喊着：“你不是我的妈妈，为什么要抱我?”一名开着奥迪轿车的女司机最先反应过来，感觉情况不对便停车。奥迪轿车女司机下车后，质问女子：“你是不是小孩的母

24、亲?”但女子没有回应，而小男孩则回答：“她不是我妈妈。”奥迪轿车女司机立即上前和女司机争抢小男孩，他们不停地拉扯，也引起了周边市民的注意。在周围群众的帮助下，小男孩被送回到父母的身边。经过警方查证，要抱走小男孩的女子是有精神障碍的患者，对小孩的安全确实存在威胁。结合上述材料，回答问题：(1)材料中的小男孩在生活中遇到了什么危险?(2)小男孩的哪些举止引起了周围群众的注意使得自救成功?(3)这个生活案例对我们遇到侵害时有什么启发?【答案】被他人强行抱走。大哭大闹，特别是哭喊“她不是我妈妈”引起路人的注意。在遇到侵害的时候，不要害怕和慌乱，要冷静想办法和对策，争取化解侵害，在可能的情况下，将侵害者绳之以法。【解析】(1)此问旨在考查学生对材料的理解能力，难度值一般。从材料中可以看出，小男孩有可能被那名女子强行抱走。(2)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明的能力，具有一定开放性，难度值一般。解答此类问题，要注意认真阅读材料，