人教版七年级下学期生物《期中检测题》附答案

1、优选期中测试卷人 教 版 生 物 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、 选择题：（每小题1分，共20分）1. 人和现代类人猿的共同祖先是a. 长臂猿b. 森林古猿c. 黑猩猩d. 大猩猩2. 在自然情况下，人的受精过程及胚胎的发育过程分别发生在a. 输卵管、输卵管b. 输卵管、子宫c. 子宫、子宫d. 卵巢、子宫3. 在男性和女性生殖系统中，产生生殖细胞的器官分别是a. 输精管、输卵管b. 阴囊和阴道c. 子宫、附睾d. 睾丸、卵巢4. 胎儿与母体进行物质交换的结构是a. 胎盘b. 脐带c. 子宫d. 卵巢5. 在青春期，人的身体和心理都会发生显著的变化，

2、下列关于青春期的描述错误的是a. 生殖器官的发育已经完成b. 身高突增c. 愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋d. 身体发育和智力发展的黄金时期6. 建造和修复人体的重要原料是a. 脂肪b. 蛋白质c. 水d. 无机盐7. 牛奶中含有丰富的钙，但有些幼儿常喝牛奶也缺钙，可能是因为幼儿体内缺少a. 维生素ab. 维生素b1c. 维生素cd. 维生素d8. 人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是食物多样，粗细搭配 多吃鱼肉，少食水果 肉鱼蛋类，必须新鲜变质剩饭，喂养禽畜 “虫眼蔬菜”，放心食用 每日三餐，按时进餐a. b. c. d. 9. 为了保证学生营养均衡，下列午餐食谱中：米饭、清炖排

3、骨、炒鸡蛋，需要添加的食物是a. 红烧肉b. 炸鸡柳c. 盐水鸭d. 拌黄瓜10. 下列叙述与小肠的消化功能无关的是a. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成b. 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛c. 小肠长5-6米d. 小肠内有多种消化液11. 分析如图曲线，可以得出的结论是a. x曲线表示糖类、y曲线表示脂肪、z曲线表示蛋白质b. x曲线表示蛋白质、y曲线表示糖类、z曲线表示脂肪c. x曲线表示脂肪、y曲线表示糖类、z曲线表示蛋白质d. x曲线表示糖类、y曲线表示蛋白质、z曲线表示脂肪12. 下列关于呼吸道的叙述，正确的是a. 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成b. 呼吸道仅仅是气体的通道

4、c. 呼吸道对气体的处理能力是有限的d. 喉是食物和空气的共同通道13. 人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所（）a. 鼻b. 咽c. 气管d. 肺14. 经常参加体育锻炼或适当的体力劳动，会使a. 肺泡数目增多b. 参与呼吸肺泡数目增多c. 呼吸肌数目增多d. 呼吸肌细胞数目增多15. 正确表述血液、血浆和血细胞三者之间关系的图示是a. b. c. d. 16. 下列血液成分与其功能对应正确的一组是（）a. 血浆运载血细胞b. 红细胞吞噬病菌c. 血小板运输二氧化碳d. 白细胞止血，凝血17. 图示截取人体部位连通的三种血管的片段，依次流经（）a. b. c. d. 18. 下列有关输血

5、和献血说法中，不正确的是（）a. o型血的人能输入任何血型的血b. 安全输血应以输同型血为原则c. 一次献血200300毫升不影响健康d. 1855周岁的健康公民有无偿献血的义务19. 在“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中，血液流动情况如下图所示，下列对血管内型判断正确的是a. 是静脉b. 是毛细血管c. 动脉d. 全是毛细血管20. 进入血液的氧气最终被细胞利用的部位是a. 叶绿体b. 线粒体c. 细胞核d. 细胞质二、非选择题：（每空1分，共30分）21. 下图为人体消化系统结构示意图，请据图回答问题。 （“ ”填序号，“_”填文字”）（1）消化系统的组成包括_和_。 （2）食物被消化的主要

6、部位是_（填文字），它同时也是吸收营养物质的主要器官。 （3）是_能分泌消化液，含有消化_的酶。 （4）是_所分泌消化液为_，经导管流入_十二指肠。 （5）大肠能吸收一部分水、无机盐和_等。 22. 根据演示实验模拟装置示意图，回答下列问题。 （1）图甲模拟的是人体在_时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的_，胸廓的上下径加长。 （2）当人体处于图乙所示的呼吸运动状态时,肋间肌处于_状态。 23. 下图是肺泡和血液之间的气体交换示意图，请据图回答问题。 （1）图中a表示的是肺泡，b表示的是_。 则_（填气体名称）由b进入a。 （2）_壁和_壁都是一扁平上皮细胞，这一特点有利于肺泡和血液之间进行气

7、体交换。 24. 下图是血液循环示意图，请据图回答问题。 （“ ”填序号，“_”填文字”）（1）图中是_，其内流动的是_血；是_，其内流动的是_血。 （2）填写肺循环路线。 _（3）由于在组织处发生气体交换，当血液流过b处时，血液由_血变成了_血。 （4）在和之间有防止血液倒流的_。 25. 为”探究馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份。 两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了三组实验，具体做法如下：a试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；b试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；c试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。 （1）若以”唾液”为变量进行探究时，应选取_(填序号

8、）实验装置。 要探究的问题是：_？（2）将三支试管同时放入37温水中，十分钟后取出，滴加碘液，摇匀。 发现_试管内物质完全不变蓝，原因是_。 答案与解析一、 选择题：（每小题1分，共20分）1. 人和现代类人猿的共同祖先是a. 长臂猿b. 森林古猿c. 黑猩猩d. 大猩猩【答案】b【解析】【分析】寻找人类和类人猿的共同祖先，其实就是考查的人类和类人猿的起源。 【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，由于环境的改变，森林古猿的一支继续生活在森林中，以树栖生活为主，进化为现代类人猿，另一支下地生活慢慢的进化成了人类，可见它们有共同的原始祖先是森林古猿

9、，b符合题意。 【点睛】理解掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解答此题的关键。 2. 在自然情况下，人的受精过程及胚胎的发育过程分别发生在a. 输卵管、输卵管b. 输卵管、子宫c. 子宫、子宫d. 卵巢、子宫【答案】b【解析】【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 【详解】在女性生殖系统中，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，由此可知b符合题意。 【点睛】掌握女性生殖系统的结构及其功能是解答此题的关键。 3. 在男性和女性生殖系统中，产生生殖细胞的器官分别是a. 输

10、精管、输卵管b. 阴囊和阴道c. 子宫、附睾d. 睾丸、卵巢【答案】d【解析】【分析】男性生殖系统主要包括睾丸、附睾、输精管、阴茎等；女性的生殖器官主要包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。 【详解】男性生殖系统中产生生殖细胞（精子）的器官是睾丸，同时它也可以分泌雄性激素，是男性生殖系统的主要器官；女性产生生殖细胞（卵细胞）的器官是卵巢，同时它也可以分泌雌性激素，为女性生殖系统的主要器官，故选d。 【点睛】掌握男女生殖系统的组成和各部分的功能是解答此题的关键。 4. 胎儿与母体进行物质交换的结构是a. 胎盘b. 脐带c. 子宫d. 卵巢【答案】a【解析】【分析】精子和卵细胞在输卵管里结合成受精卵后，

11、会利用卵黄的营养开始发育，并逐渐向子宫移动，最后定植在子宫内。 【详解】胚胎进入子宫后，在母体的子宫内膜定植，并形成胎盘，胎盘一端连母体，一端连脐带，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，故选a。 【点睛】理解胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘与母体进行物质交换是解答此题的关键。 5. 在青春期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列关于青春期的描述错误的是a. 生殖器官的发育已经完成b. 身高突增c. 愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋d. 身体发育和智力发展的黄金时期【答案】a【解析】【分析】春期是人一生中生长和发

12、育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，特别是心理变化要正确认识。 【详解】青春期发育最明显的特征是身高体重突增，脑和内脏的功能趋于完善，这是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，由于生殖器官的发育，性腺分泌的性激素促进并激发人体的第二性征，使青春期少年从疏远异性到愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋。 由此可知，a符合题意，b、c、d不符合题意。 【点睛】熟练掌握青春期发育的主要特点和心理变化并能正确对待是解答此题的关键。 6. 建造和修复人体重要原料是a. 脂肪b. 蛋白质c. 水d. 无机盐【答案】b【解析】【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维

13、生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。 【详解】糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。 糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。 水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是体内最多的物质、构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。 故选b。 【点睛】掌握六大类营养物质的在人体里的主要作用是解答此题的关键。 7. 牛奶中含有丰富的钙，但有些幼儿常喝牛奶也缺钙，可能是因为幼儿体内缺少a. 维生素a

14、b. 维生素b1c. 维生素cd. 维生素d【答案】d【解析】【分析】维生素d能促进钙和磷的吸收和骨骼的发育，预防佝偻病和骨质疏松症。 【详解】牛奶中含有丰富的钙，幼儿常喝牛奶钙不一定会被吸收，因为维生素d影响钙的吸收和利用，缺维生素d时钙不能够被吸收，最终会导致缺钙，因此补钙的同时一定要补充维生素d。 【点睛】熟练掌握维生素d及其它几种维生素对人体的作用是解答此题的关键。 8. 人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是食物多样，粗细搭配 多吃鱼肉，少食水果 肉鱼蛋类，必须新鲜变质剩饭，喂养禽畜 “虫眼蔬菜”，放心食用 每日三餐，按时进餐a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】

15、合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。 【详解】均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，故符合合理膳食的要求，不符合题意；蔬菜水果中含有大量的维生素，少吃会因缺少维生素影响健康，符合题意；肉鱼蛋类很容易变质，必须新鲜才能食用，不符合题；剩饭或饲料中含丰富的营养物质，适合微生物的生存，使得微生物大量繁殖，导致物质的腐败、变质，此过程中还产生大量的毒素，如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡。 符合题意；有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了。 没有虫眼的

16、可能是生虫前喷药的。 符合题意；为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。 不符合题意；所以，没有做到合理膳食与食品安全的是。 故选c。 【点睛】掌握合理膳食的概念和原则是解答此题的关键。 9. 为了保证学生营养均衡，下列午餐食谱中：米饭、清炖排骨、炒鸡蛋，需要添加的食物是a. 红烧肉b. 炸鸡柳c. 盐水鸭d. 拌黄瓜【答案】d【解析】【分析】科学设计健康食谱可以从合理营养、均衡膳食方面来分析。 【详解】米饭主要提供淀粉类，清炖排骨和炒鸡蛋主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加

17、上蔬果类，可见d符合题意。 【点睛】解答此题的关键点是找出食谱中还缺少哪些我们必须的营养成分或添加了哪些我们不需要那么多的成分。 10. 下列叙述与小肠的消化功能无关的是a. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成b. 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛c. 小肠长5-6米d. 小肠内有多种消化液【答案】a【解析】【分析】小肠利用消化就必须满足一下几点：（1）面积大 ；（2）消化液消化食物的种类多。 【详解】小肠绒毛壁薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换，这种结构特点有利于吸收营养物质，a符合题意。 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛以及小肠长5-6米都可以增加消化的面积，利于消化，小肠内有多种消化液

18、可以消化多种物质，可见b、c、d不符合题意。 【点睛】理解掌握生物体的结构与功能是相适应的，小肠有着与消化食物和吸收营养的功能相适应结构特点是解答此题的关键。 11. 分析如图曲线，可以得出的结论是a. x曲线表示糖类、y曲线表示脂肪、z曲线表示蛋白质b. x曲线表示蛋白质、y曲线表示糖类、z曲线表示脂肪c. x曲线表示脂肪、y曲线表示糖类、z曲线表示蛋白质d. x曲线表示糖类、y曲线表示蛋白质、z曲线表示脂肪【答案】d【解析】【分析】图中a口腔 ，b咽、食道，c胃，d小肠，e 大肠【详解】分析图示可知，曲线x代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线y代表的物质在胃内开

19、始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。 故选d。 【点睛】掌握淀粉、蛋白质、脂肪的起始消化部位（口腔、胃、小肠）以及这些物质被彻底消化的器官是小肠是解答此题的关键。 12. 下列关于呼吸道的叙述，正确的是a. 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成b. 呼吸道仅仅是气体的通道c. 呼吸道对气体的处理能力是有限的d. 喉是食物和空气的共同通道【答案】c【解析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。 【详解】呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支

20、气管组成，是气体进入肺的通道；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，a错误；呼吸道对空气处理有一定的能力，能清洁、湿润、温暖的空气，但能力是有限的，故b错误，c正确；消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸系统由呼吸道和肺构成呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道，d错误。 【点睛】掌握呼吸道和消化道的组及功能是解答此题的关键。 13. 人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所（）a. 鼻b. 咽c. 气管d. 肺【答案】d【解析】【分析】肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】呼吸系

21、统包括呼吸道和肺。 呼吸道是空气的通道。 肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。 肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。 故选d。 【点睛】呼吸系统的组成是考试的重点，注意掌握。 14. 经常参加体育锻炼或适当的体力劳动，会使a. 肺泡数目增多b. 参与呼吸的肺泡数目增多c. 呼吸肌数目增多d. 呼吸肌细胞的数目增多【答案】b【解析】试题分析：经常参加体育锻炼，会使呼吸肌收缩有力，并且使参与气体交换的肺泡数量增多，从而提高气体交换的效率，使呼吸功

22、能加强。 选项b符合题意。 考点：此题考查知识点是体育锻炼对呼吸运动的景程。 适当的体育运动会使呼吸肌收缩有力，参与气体交换的肺泡数量增多，据此解答。 15. 正确表述血液、血浆和血细胞三者之间关系的图示是a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水（约占91%-92%），还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 【详解】血液是在心脏和血管内流动的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞。 即血浆和血细胞是一个结构层次，同属于血液。 故选b。 【点睛】

23、理解掌握血液由血浆和血细胞组成是解答此题的关键。 16. 下列血液成分与其功能对应正确的一组是（）a. 血浆运载血细胞b. 红细胞吞噬病菌c. 血小板运输二氧化碳d. 白细胞止血，凝血【答案】a【解析】【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 【详解】血浆功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物；红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳；血小板具有止血和加速凝血的功能；白细胞能够将病菌吞噬掉，其功能是防御保护作用，故选a。 【点睛】理解掌握血液的种类和功能是解答此题的关键。 17. 图示截取人体部位连通的三种血管的片段，依次流经（）a. b. c. d. 【答案】c【解析】

24、【分析】血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 【详解】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 根据以上特点可判定图示中的三种血管：是静脉，是动脉，是毛细血管，其流动方向是：。 【点睛】解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向。 18. 下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（）a. o

25、型血的人能输入任何血型的血b. 安全输血应以输同型血为原则c. 一次献血200300毫升不影响健康d. 1855周岁的健康公民有无偿献血的义务【答案】a【解析】【分析】输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，ab血型的人可以接受任何血型，o型血可以输给任何血型的人，但o型血的人只能接受o型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。 【详解】a、o型血可以输给任何血型的人，但o型血的人只能接受o型血，a错误；b、输血是应该以输同型血为原则，b正确；c、对于一个健康的成年人来说，每次献血200300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造

26、血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能，c正确；d、年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，d正确。 故选a【点睛】本题主要考查输血与血型，无偿献血原则及意义。 理解掌握输血的原则是解答此题的关键。 19. 在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，血液流动情况如下图所示，下列对血管内型判断正确的是a. 是静脉b. 是毛细血管c. 是动脉d. 全是毛细血管【答案】b【解析】【分析】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 其中毛细血管的特点是：管腔

27、最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。 【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。 图中是从主干流向分支的血管的动脉，是只允许红细胞单行通过的毛细血管，是由分支汇集而成的静脉血管。 同时要了解只有是与组织细胞之间进行物质交换的血管。 所以正确的只有b。 【点睛】

28、本题主要考查三种血管的区别。 侧重考查学生的综合分析能力。 20. 进入血液的氧气最终被细胞利用的部位是a. 叶绿体b. 线粒体c. 细胞核d. 细胞质【答案】b【解析】【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。 【详解】人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的；组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要，这个过程是在细胞的线粒体中进行的，故选b。 【点睛】掌握人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。 二、非选择题：（每空1

29、分，共30分）21. 下图为人体消化系统结构示意图，请据图回答问题。 （“ ”填序号，“_”填文字”）（1）消化系统的组成包括_和_。 （2）食物被消化的主要部位是_（填文字），它同时也是吸收营养物质的主要器官。 （3）是_能分泌消化液，含有消化_的酶。 （4）是_所分泌消化液为_，经导管流入_十二指肠。 （5）大肠能吸收一部分水、无机盐和_等。 【答案】 (1). 消化道 (2). 消化腺 (3). 小肠 (4). 胰腺 (5). 蛋白质、糖类和脂肪 (6). 肝脏 (7). 胆汁 (8). (9). 维生素【解析】【分析】观图可知：是唾液腺、是咽、是肝脏、是胆囊、是十二指肠、是肛门、是小肠

30、、是大肠、是胰腺、是胃、是食道、是口腔。 【详解】（1）消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。 （2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠很长，长约56m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的。 （3）是胰腺，能分泌消化液胰液，含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

31、。 （4）是肝脏，是人体最大的消化腺，所分泌消化液为胆汁，不含消化酶，能够乳化脂肪，经导管流入十二指肠。 （5）大肠不能消化食物，但能吸收一部分水、无机盐和维生素等。 【点睛】结合消化系统的组成图理解掌握消化系统的结构和功能是解答此题的关键。 。 22. 根据演示实验模拟装置示意图，回答下列问题。 （1）图甲模拟的是人体在_时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的_，胸廓的上下径加长。 （2）当人体处于图乙所示的呼吸运动状态时,肋间肌处于_状态。 【答案】 (1). 吸气 (2). 收缩 (3). 舒张【解析】【分析】图中玻璃管代表的是气管和支气管，小气球代表的是肺，橡皮膜代表的是膈肌。 【详解】

32、（1）图甲膈肌顶部下降，肺扩大，表示吸气，当膈肌和肋间肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。 （2）图中乙膈肌顶部上升，肺扩展，表示呼气，当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 【点睛】理解掌握肺的通气过程中膈肌、肋间肌、胸骨、肋骨的变化引起胸廓变化从而完成吸气和呼气的过程是解答此题的关键。 23. 下图是肺泡和血液之间的气体交换示意图，请据图回答问题。 （1）图中a表示的是肺泡

33、，b表示的是_。 则_（填气体名称）由b进入a。 （2）_壁和_壁都是一扁平上皮细胞，这一特点有利于肺泡和血液之间进行气体交换。 【答案】 (1). 毛细血管 (2). 二氧化碳 (3). 肺泡 (4). 毛细血管【解析】【分析】人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的主要场所。 【详解】（1）如图为肺泡和血液之间的气体交换示意图，图示a表示肺泡，b表示肺泡周围的毛细血管，由于血液中二氧化碳的浓度高于肺泡中二氧化碳的浓度，所以血液中的二氧化碳通过气体扩散从血液进入肺泡。 （2）肺是气体交换的场所，其有利于肺泡和血液之间进行气体交换的特点是肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由

34、一扁平上皮细胞构成。 【点睛】本题主要考查肺泡和血液之间的气体交换，理解生物体的结构与功能相适应的生物学观点是解答此题的关键。 24. 下图是血液循环示意图，请据图回答问题。 （“ ”填序号，“_”填文字”）（1）图中是_，其内流动的是_血；是_，其内流动的是_血。 （2）填写肺循环路线。 _（3）由于在组织处发生气体交换，当血液流过b处时，血液由_血变成了_血。 （4）在和之间有防止血液倒流的_。 【答案】 (1). 左心室 (2). 动脉 (3). 上、下腔静脉 (4). 静脉 (5). (6). a (7). (8). 动脉 (9). 静脉 (10). 瓣膜（房室瓣）【解析】【分析】人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动，可分为体循环和肺循环，体循环是从左心室开始依次经过主动脉、体动脉、全身毛细血管、体静