1、用笔划线把下列现象同该现象属于哪种物态变化连起来,并在后.

1、1、用笔划线把下列现象同该现象属于哪种物态变化连起来，并在后面的括号中填写吸热或放热情况。 用久了的灯泡钨丝变细 汽化（ ) 钢水浇铸成火车轮 凝华（） 吃棒冰解热 液化（ ) 夏天湿衣服晾干 熔化（） 烧开水时冒“白气” 升华（ ) 冬天早晨草上有霜 凝固（） 2、人的正常体温为 ，读作 。 医用体温计的测温范围（也就是量程）一般是 。一般寒暑 表和实验室常用温度计的分度值是 ，而体温计的分度值 是。 in2D r i 1 f i r f i r 1 m r 10 图3-4是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。 你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数 甲

2、乙 )1卫 为。 3 有一支温度计刻度均匀，但刻度不准确。我们用下列办法检验：将它插人冰水混合物中，示数稳定时为5C;将它插入 沸水中，示数稳定时为 95 C。该温度计的刻度是每小格代表 C,而实际上它的每小格代表 C。将这支温度计插入温 水中，结果示数是 32 C,则温水的实际温度是 。 4、有一支温度计，标有-10 10格均匀的刻度，但不准确。校正时发现：当插入冰水混合物中时，示数为6C,而插入一 标准大气压的沸水中时， 示数为86 C,那么，用这样的温度计测得教室内温度示数为20 C时，教室内的实际气温应为多少 ？ 该温度计的测量范围是多少 ？ 5、某同学做实验时发现一支温度计不准确，把

3、它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2C时，它示数为4C， 82 C时它的示数为80 C,仔细观察，它的刻度是均匀的。（1）请以X表示任意温度时这支温度计的示数，以Y表示这时的 实际温度，导出X表示Y的公式；（2）这支温度计的示数为 26 C时，实际温度是多少?（3）在什么温度下这支温度计的示数等 于实际温度？ 6 下列各小题的说法都是错误的。请分别在各题的横线上写一句或一小段话，用来说明相应的说法错在哪里: （1）任何物质吸热后温度都是升高的 （2）液体的汽化都是在一定的温度下发生的 （3）任何物质都有一定的熔点 7 .如果被100 C的水蒸气烫伤将比被 100 C的水烫伤更严重。试

4、说明道理。 8 医生为病人检查口腔疾病时，总是拿一面带长柄的金属小平面镜放在酒精灯焰上烤一会儿，然后将小镜放人病人口腔内 用灯光配合检查。金属小平面镜在灯焰上烤，除有消毒作用外，更主要的目的是什么？请简要阐述道理。 9、我们从“观察熔化现象”的实验中知道: （1）晶体熔化的特点是：给晶体加热，在没有达到它的熔化温度（熔点）之前，它的温度是 的，但并不熔化；当温度达 到它的熔点时，继续加热，晶体渐渐熔化，但温度 ;当全部熔化成液态后，继续加热，它的温度 。这 说明了晶体是在。 （2）根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件：一是必须使它的温度达到，二是必须对它继 续，这说明熔化过

5、程是吸热的过程。 II 10 我们从“观察熔化现象”的实验中知道：非晶体的熔化 也是（填“吸热”或“放热”）过程，不过，只要给非晶 体加热，它在升温的同时就逐渐熔化。这说明非晶体没有一 定的。并根据熔点表完成下列习题： （1）现在有不少的个体业主制作各种金属的小工艺品，制作时 必须先把金属熔化。下列做法中正确的是哪个？（）。 A 制作铜质工艺品，把铜放在铝锅中加热熔化B. 3 410 G6O -3B. 1 G35 32B 固态甲家 -95 1 $15 232 - 117 1 177 銅 1 083 4B -21U 1 0 制作铝质工艺品，把铝放在铅锅中加热熔化 C.制作金质工艺品，把金放在纯铁

6、锅中加热熔化 D制作铅质工艺品，把铅放在锡锅中加热熔化 11、取一支大的注射器。拉动活塞吸进一些乙醚（乙醚是一种化学药品）。取下针头，用橡皮 帽套紧，如图3-9所示。向外再拉活塞，注射器中的液态乙醚消失，这是由于液态乙醚发生 一变成乙醚蒸气的缘故。再往下推活塞，注射器中又岀现了液态的乙醚，这是由于乙醚蒸气 发生的缘故。这一实验告诉我们也能使气体液化。 12 夹蜂窝煤的火钳在炉子里烧一段时间，火钳头热得发红后插入水中，会听到“吱吱 图3-9 响声，并在水面上看到“白气”。这一过程中，先后发生的物态变化是 和。 13 .取一根较粗的铁丝（或一段金属棒），把它的一端放在炉火上烧一段时间（烧红），然后

7、把烧红的部位插到事先准备好的 水盆中，你会看到铁丝（或金属棒）周围岀现许多气泡，同时听到“吱吱”的响声，并有“白气”冒岀。这是什么现象？ 14、 我们常说液体蒸发时要吸热，如果深入一点想：液体蒸发时从哪里吸热呢？是从外界（液体周围的物体）吸热，还是从液 体内部（本身）吸热呢？回答是：从液体内部（本身）吸热。由于液体蒸发时从本身吸热，因而使自身的温度下降；当液体的自身 温度比外界（周围物体）的温度低时，液体就要从外界吸热，使外界的温度也下降。这就是蒸发致冷作用。 医生用酒精棉球擦病人的皮肤消毒时，被擦的地方感到凉，下列解释正确的是（）。 A 酒精蒸发时从皮肤吸热，皮肤温度下降，酒精温度升高B.酒

8、精蒸发时从酒精吸热，酒精温度下降，皮肤温度也下降 15、常用温度计中所用的液体有水银、煤油、酒精、甲苯等。在确定温度计的量程时，必须同时考虑液体的凝固点和沸点。 温度计中一旦装入某种液体后，它既不能测出低于该液体凝固点的温度，也不能测出高于该液体沸点的温度。想想看，为什 么？ 16、 着火点是指物质用不着靠近火焰就能自己着火的温度。例如，纸的着火点是183 C,就是说，只要纸的温度达到183 C， 它就会自动燃烧起来。一般煤炉火焰的温度约为600 C左右，把干燥的纸放到这样的火焰上，马上会燃烧；可是，用纸糊成 一个槽，并在纸槽中注入水，再把它放到炉火上去，纸槽却不会燃烧，其原因是（）。 A 水

9、的温度低B.纸槽盛水后，改变了纸的着火点 C.水一旦沸腾后，能保持温度不变，使纸的温度低于着火点 17、 设计一个简易实验，验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”（将你的方法和观察到的现象写岀来）。 18、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水 分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验，图3-13 是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）。 观察图3-13，回答下列问题：（1）这三组实验中，研究方法正确的 是组。（2）研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的 图 19、人工降雨的大致过程是这样的： 一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰（固

10、态二氧化碳的）撒人云中，干冰一旦进入云层， 就很快成气体，并从周围吸收大量的热， 使云层温度急剧下降， 于是云层中的水蒸气就 成小冰晶或 成小 水滴，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就 为水滴，与原来的水滴一起下落形成雨。 20、有一种木胶（制做家具时粘贴木板用的），平常是固态的。使用时，规定用100 C的温度使它熔化。如果超过了100 C， 它就会失去粘性。所以有人就特制了一种双层锅，内锅里放胶，内锅和外锅的夹层里注水，如图 就不会把胶熬焦。其原因是（）。 A有水相隔，避免了直接把胶放在火上烤B.夹层里的水包围着胶，能使胶均匀受热 D 水沸腾后，尽管继续加热，水温却保持不变，可使胶的温度不超过

11、100 C 21 如图3-11，对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结 果，一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断 （）。 A.试管中的液体也是水B .试管中液体的沸点低于水的沸点 3-10。用这种双层锅熬胶, 图 3-10 图 3-11 C试管中的液体可能是水D试管中液体的沸点高于水的沸点 22、夏天，打开冰箱门时，冰箱门的附近会冒白气。应当如何正确的解释？ 23、 右图3-14是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一标准大气压下进行，每 分钟供热不变）。根据图象可知： 这种晶体的名称是 ，其熔点是 ，液态名称是 ，加热2分钟物体处 于状态，加热6分钟

12、时，物体处于 状态，加热8分钟时的温度是 ， 这种晶体熔化经历了 分钟。 24、 “神舟三号”发射时，“长江二号”捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射 架要熔化为了保护发射架，就在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要使周围 环境温度不致太高. 25、在高温环境下，人体体温调节功能不能适应时，会岀现体温升高、头痛、眩晕、恶心等中暑症状.在患者身上擦酒精 可以缓解症状，其道理是： 26、广东）炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上岀现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来镜 片上这两种现象对应的物态变化是（） A 先汽化，后液化B.先凝固，后蒸发C

13、先液化，后汽化 D.先凝固，后升华 27 （重庆市）夏天，小亮从冰箱冷冻室中取出一只冰糕，发现包装纸上附有一些小冰晶，这是水蒸气 成的； 随后又发现它在冒“白气”，这是空气中的水蒸气 形成的。 28、 （黄冈市）上物理课复习时，老师写下一幅热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰 化水水温不升”。对联中包含的物态变化是 和，反映一个共性是 29、（江西省）中华民族是勤劳智慧的民族，纳西族的东巴象形文字已含有科学思索的成分。如图所 示是东巴文“晒干”，字上部：太阳光线；字中部：水气；字下部：大地。试简单说明这个字的物 理含义。 30、衢州水资源是可再生资源，在水循环中，

14、不断地在大气和地表之间运动，如 图表示水循环的一部分， 列说法正确的是（） A X阶段是蒸发， BX阶段是蒸腾， C X阶段是凝结， 图中标着 X、 Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下 Y阶段是凝结, Y阶段是凝结, Y阶段是蒸发, Z阶段是降水 Z阶段是降水 Z阶段是凝固 31、嘉兴午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍 后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（ A、“冰棍”溶解了， “棒棒糖”熔化了 C、“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 B、 D X阶段是降水， ，小玲买了根“棒棒糖” ） Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结 。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里 “冰棍”熔化了， “棒棒

15、糖”溶解了 “冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会 32 端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后， 很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理 的理由是什么 ？ O 33. 阅读下面材料: 不同物体的传热能力是否相同 小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生 .他发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制 品比木头制品凉；吃饭时，放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手，而陶瓷勺就不会烫手；把热饭装在陶瓷碗中，要比 装在金属碗变凉得慢小明对上述现象进行分析比较，得岀了结

16、论：金属物质的导热能力比非金属的导热能力好. 根据你刚才的阅读，请回答下列问题: 在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉，这是为什么？ 答：因为金属制品的导热能力比木头的 当手触摸户外的金属制品时，手上的热 (填 “很容易”或“不容易”)传递岀去，使手的 降低很快，所以感觉金属制品比木头制品凉. (2) 除文中的例子外，请你举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个 例一：.例二：. 34、某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0. 25毫米厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家。后 经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表

17、面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，然 后铝膜与钢罐就压接在一起了。其原因是() A 铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了 物质 熔化时间/ min 冰 12 萘 5 C.水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D水结冰时放出的热量把它们焊牢了 3 5、向手背吹气和呵气，感觉有什么区别？请解释其中的道理。 36、某小组成员想到：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？ 他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘，用同样的酒精灯加热， 并用表测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据 如右表所示。(1 )分析实验数据，可以得岀结论：质量 的不同晶体熔化

18、成液体时吸收的热量是 的 (2)通过查找资料，他们知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化这个物理量。仿照比热容的定义，可知： 勺某种晶体熔化成同温度的液体时 勺热量，叫做这种晶体的熔化热。用字母入表示。 (3) 他们还查得：冰的熔化热为 3.35 xiO3J/kg，请你算出：烧杯中的冰从图中的 B点加热到D 点共吸收多少热量？ 37 .福州假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡 化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按图22所示完成设备的安装，即可收淡水。则： 阳光照射使池内海水加快形成水蒸气； 水蒸气在塑料膜上形成小水滴； 塑料膜下表面结成的水滴受 的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水请 38、阅读下列短文，然后回答问题。 自然界中的许多现象都和水的物态变化有关。当温暖潮湿的地面空气上升，达到一定的高度 时，由于那里的温度很低，空气中的水蒸气凝结成了小水滴，就形成了美丽多姿的云朵。 有时候，在湛蓝的天空中也会岀现一条长长的白色云带，这是高空飞过的喷气式飞机“描绘”岀来的。由于飞机喷岀 大量的烟粒，这些烟粒起着凝结核的作用，使水蒸气凝结后附着在烟粒上，形成云带，在阳光的照射下，云带呈现