乌市九中学校管理“规范年”活动实施方案

1、乌市九中学校管理“规范年”实施方案2011年是学校新一届班子组织实施“服务、规范、提升”三步发展战 略的第二年。过去的一年，我们组织实施了“主题服务年”活动，全面提 高了服务意识和服务质量，受到师生，家长和社会的普遍好评，达到了预 期目标。加强学校的科学化、制度化、规范化、精细化管理，是强化依法治校， 规范办学行为，促进教育发展的有效手段；是扎实推进素质教育，调动教 职工和学生的积极性，形成良好校风、教风和学风，提高教育质量的可靠 保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和办学效益，努力办好“让人 民满意的教育”的重要举措。 2011 年是全校 “管理规范年”。 为规范我 校学校管理，促进学校教

2、育事业的健康发展，特制定“学校管理规范年” 活动方案。一、指导思想 以“办人民满意教育”为宗旨，以提高教育教学质量为中心，以规范学 校制度体系为主要内容，以建立和完善各项规章制度、全面推进学校常规 管理工作的规范化为切入点，落实科学发展观，贯彻“巩固、深化、提 高、发展”的八字方针，深入探讨和完善新形势下学校规范化管理的新途 径、新方法，依法治校，人本管理，全面规范办学行为，全面提升管理水 平，使学校办学思想、办学条件、管理水平、学生素质、办学特色逐年上 台阶，促进学校教育事业的持续、快速、健康发展。二、工作目标（一）学校人文气息浓厚，教学区、活动区、生活区三区呈现出干净整 洁，绿树成荫，净化

3、、美化、香化的宜人景象，校园文化鲜明，格言警 句、雕塑和各类园地相得益彰，格调高雅，充满现代气息和德育意韵，学 习环境清雅温馨。（二）师生精神风貌好，教师师德高尚，业务精良，敬业奉献，富有工 作激情，学生健康、勤奋、文明、活泼，师生关系融洽和谐，充满朝气， 校园平安、文明、和谐。（三）学校全面贯彻落实教育方针，扎实推进素质教育，全面培养合格 加特长的学生，减轻学生课业负担，学生的思考力、创新力、动手力明显 增强，德、智、体、美、劳诸方面全面发展。（四）致力于办人民满意的教育，收费行为规范，校务公开透明，校 风、教风、学风朴实浓厚，学校、家庭、社会三位一体，通力合作，无管 理盲区。（五）教学手段

4、现代化，教学方式科学化，教学形式规范化，教学秩序 有序化。（六）学校安全工作岗责明确，安全制度全面落实，安全防范措施扎实 有效，校内外无安全隐患，无安全事故发生。以制度建设为依托，逐步建立起一整套严谨规范、程序性强，科学、高 效的管理制度，并逐步制订出与之相配套的评价机制，摒弃粗放型管理， 实现精细化、科学化管理，提高管理效能，增强学校活力。通过中小学规 范化、精细化管理，在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人本化的育人 氛围，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发 展，彰显“管理育人、服务育人、全员育人”理念，由“精细化”达到 “高效化”。三、管理规范内容（一）规范行政管理

5、1. 全面贯彻党和国家的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政主管 部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务，坚持依法治 教，大力推进素质教育；2. 依据学校实情和发展目标制定切实可行的五年规划和分学年、学期计 划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严 密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善 ;3. 学校行政管理人员深入一线，检查、督促，掌握第一手素材，为工作 决策提供依据。坚持校务公开，实现学校的有序运转。规范化管理要求学 校领导要做到以下几点 :1. 刷新管理理念。刷新领导班子管理理念要明白三个问题，即：（1）管理是为了育人，那么什么样的管理才能

6、育好人？要摒弃粗放型的管理， 只有实施精细化规范化的管理才能育好人 ; （2）管理要精细，是否就意味 着要事无具细一律管？精细化管理是要“事事有人管，时时有人管”，将 管理责任具体化、明确化，变一人操心为大家操心 ; （3）什么是科学管 理，管理怎么达到科学？科学管理就是运用科学发展观指导和管理学校的 大局工作，发展有目标、改革有思路、推进有办法，实施严格、细致、人 性化、民主而又科学的管理 ;2. 创新管理意识。要做到“五个结合”：一是管理与建设结合起来，建 设优美的外部校园环境和严格的内部管理制度 ; 二是管理与放手结合起来， 管理的目的是“无为而不为”，要放手放权，让人人都管理、处处有管

7、 理、事事见管理 ; 三是制度管理与人文管理结合起来，用制度约束和情感呵 护来保障管理制度的落实 ; 四是思想管理与行为管理结合起来，做到知行并 重，言行一致，表里如一 ; 五是重点管理与一般管理结合，抓住重点，促进 全面，形成“一盘棋”的管理局面。3. 增强责任感。要端正思想，严格制定各部门开展“规范化管理”活动实施方案，并不折不扣地贯彻执行，做到“心中要有管理一张图”， 描绘出学校规范化管理的总体规划 ; “眼中要有管理几件事”，突出管理工 作的重点和脉络，作为部门负责人 ; “手中要有管理几步棋”，依据循序渐 进的原则，抓好阶段性的管理工作，步步推进 ; “桌上要有管理几本帐”， 针对管

8、理工作的进展情况，及时进行总结和反思，查漏补缺 ; “脑中要有管 理一根弦”，坚持依法管理和科学管理，时刻抓好督促和落实，不搞纸上 谈兵，确保不出问题和产生负面影响、事倍功半。（二）规范教职工管理1. 加强员工管理。学校必须依法维护、保护教师法及有关法律法规 规定教师应享有的权利和履行的义务，教育所有教职员工自觉遵守国家法 律、法规和职业道德，认真完成工作任务，遵守学校规章制度，维护学校 的荣誉和利益，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长 ;2. 加强教师管理。坚持以人为本，强化师德教育，认真贯彻中小学教 师职业道德规范、内蒙古自治区中小学教师职业行为暂行性规定、兴 安盟教育系统行风建设

9、十项规定 、乌兰浩特市教育局教师行为六条规 定，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人，每年进行一次师德考核并 把考核结果记入教师绩效工资量化考核 ; 建立健全继续教育各项规章制度， 强化教师业务培训和专业提高，优化教师队伍结构和知识结构 ;3 注重岗位绩效。坚持每学年、每学期对教职工的政治和业务水平、工 作态度和工作业绩进行客观、公正、准确的考核，制定切实可行的绩效工 资发放办法以激励教师工作激情 ;4. 鼓励教师研修。创造条件，搭建平台，关心教师的成长成才，鼓励教 师开展教育教学改革和实验，支持教师从事教学研究、课题开发和学术交 流;（三）规范学生管理1. 加强学风建设。紧紧扣住学校已确立的

10、办学思想和办学目标，尊重 学生的成长规律和身心特点，围绕校风、教风，致力于形成博学、善思、 求是、创新的学风，帮助和教育学生明确学习目的，端正思想，勤奋上 进，认真完成学习任务和学校的各项活动任务；2. 遵守学校规章。继续贯彻落实“阳光之旅”道德教育方案，加强学 生的思想政治教育和道德品质教育、行为习惯养成教育，严格遵守中 （小）学生守则 、中（小）学生日常行为规范和学校的各项规章制 度，教育学生诚实守信、礼貌待人，遵守公共秩序和学校纪律，讲究卫 生，节约水电，注意安全，爱护环境，积极锻炼身体 ;3. 提高学生成绩。坚信“没有教不好的学生”，尊重学生的个体差异， 实行分层教学和培优辅差，激发学

11、生的学习兴趣，加强学法指导，提高学 生的学习成绩 ; 对成绩优秀和特长突出的学生予以表彰和奖励。4. 关爱学生成长。关心、关爱家庭经济困难的学生和留守儿童、学习困难学生，积极落实资助政策和措施，加强心理辅导和疏导，保护学生的合 法权益 ;落实“两课两操两活动”，有计划地组织学生参加班、团、队活 动、科普活动、劳动和社会实践活动，积极培养学生的独立思考能力、创 新能力和社会实践能力，充分发挥学生的组织能力和参与管理能力，展示 和发展学生的特长。（四）规范德育管理1. 落实德育主要指标。认真组织实施“阳光之旅”道德教育，加强爱国 主义教育，弘扬和培育民族精神 ; 加强社会主义公民意识教育，树立社会

12、主 义荣辱观 ; 加强集体主义教育，培养团队合作精神 ;加强中华民族传统美德 教育，培养学生忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻等健全的道德人格; 加强法制教育，增强中小学生的法律意识 ; 加强日常行为规范养成教育，培养中 小学生良好行为规范 ; 加强诚信教育，培养学生良好的道德情操 ;加强心理 健康教育，促进中小学身心健康发展。2. 落实德育常规工作。注重学科的德育渗透，利用当地的德育资源，开 发德育工作的校本课程 ; 创新载体，利用各种法定节日、传统节日、纪念 日，开展形式多样的主题教育活动 ; 加强劳动与社会实践教育，利用校外德 育基地，开展社会调查、公益劳动、学军学农等活动 ; 举办家长学校

13、，加强 家校沟通协调，引导学生远离网吧 ; 加强校园及周边环境治理，维护校园安 全，杜绝校园侵害事故发生 ;3. 完善德育方式方法。提高班主任专业工作水平，营造“人人都是德育 工作者”的育人氛围 ; 定期组织法制副校长和“五老”（老干部、老战士、 老专家、老教师、老模范）队伍举办专题讲座和形势报告会 ; 发挥少先队、 共青团、学生会组织的作用，不断提高学生自我管理、自我服务、自我评 价能力，规范和完善学生的综合素质评价 ; 开设学校“谈心室”或“心理咨 询室”，开展学生心理健康教育。（五）规范教学、教科研管理1. 教学常规规范。严格执行国家课程标准和内蒙古自治区中小学课程 计划，开全课程，开足

14、课时，不随意增减学科和课时；突出教学工作的 中心地位，认真制订学校教学工作计划、教研组工作计划和各科教学计 划，严格按规定制订教学工作月行事历，确保教学活动的正常有序进行 ; 抓 好集体备课、说课、讲公开课、评课环节，强化学生作业管理，按照教和 学的需要，分层设计作业，严格控制作业量，提高作业效率和减轻学生负 担，及时批改，准确掌握学生学习情况 ; 有计划有目的地进行预习、复习和 课外辅导，温故知新，辅优补差 ; 健全考试评价和质量监控，科学进行质量 分析，注重以考促教、以考促评 ; 使用现代远程教育设施设备，充分应用空 中课堂资源服务教学 ;2. 教学创新规范。确立“科研先导”的教改理念，兴

15、教研教改之风，熟 练掌握和准确使用“高效课堂”教学模式，深化课堂教学改革 ; 建立健全校 本研训制度，按学科设立教研组，组织教师积极参与教学改革和教育科 研，培养骨干学科带头人，加强研究课题的申报、立项和实验管理，推动 教学改革和研训协作，完善研究成果的评定转化，加强交流与合作，注重 对教研教改成果的总结和推广应用。3. 课堂教学效率规范。课堂教学严格做到“四突出”和“八个字”。 “四突出”是：培养能力、发展智力要突出，激发兴趣要突出、重点难点 要突出，讲练结合要突出 ; “八个字”是：精、实、细、活、准、巧、新、 高，即讲的要精、步骤要实、难点要细、方法要活、知识要准、设计要 巧、板书要新、

16、效率要高。每节课用最经济的时间，达到教学质量最佳效 果;（六）规范财务管理1. 严格执行国家、自治区、盟、市规定的收费政策，做到三公示和三 公开，杜绝乱收费；2. 严格按照兴安盟教育系统财务管理的规定，建立健全各项财务 制度， “财务收支两条线管理制度”。3. 坚持“阳光”理财，规范资金管理，专项资金确保专款专用；严格 遵守收支预算制、集中审核制、定期报帐制、大额支出报批制、大额结算 集中支付制、收支公示制、财务公开制、检查考核制等财务管理 “制 度”。4. 合理控制财务支出，促进资金的规范使用和有序流动，实行办事、用 钱与监督“三分离”。（七）规范安全管理1. 抓好师生安全知识和安全防范自救

17、技能的教育，强化师生交通安全、 消防安全和大型活动安全管理，完善保障师生安全的各项规章制度；2. 强化落实安全工作“两线三包责任制”，定期开展安全知识讲座、安 全应急预案演习、安全隐患排查，消除校园内的各种安全隐患，杜绝由于 学校管理不善造成的师生伤亡事故；3. 积极配合相关部门，定期开展学校周边环境治理，加强对学校食品卫 生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，严格落实巡夜、陪餐、陪寝和排 查制度，切实加强安全保卫工作，增强防火、防盗、防电、防毒、防流行 性传染病、防溺水、防交通事故、防地质灾害、防打架斗殴等安全事故的 发生，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校安全和无事故发生，争创 “平安校园

18、”。（八）规范后勤管理1. 明确后勤岗位职责，落实分层负责、分类包干、责任到人的管理制 度，坚持服务育人宗旨，强化责任意识和服务意识，讲求办事效率，提高 后勤服务质量；2. 坚持节俭、规范的原则，合理使用经费，合理地进行基本建设工作，努力改善办学条件，健全校舍校产管理制度，统筹规划校园，搞好美化、 绿化、净化、香化和环境卫生工作；3. 爱护公共设施、食堂、宿舍、花草树木、图书、器材等公共财物，节 约水电，坚持每学期的财物登记、清点、理赔、维修加固；4. 加强校园环境整治，严把采购食品质量和进货渠道，讲究卫生，不断 提高师生饭菜质量；5. 加强学校勤工俭学项目、基地、校办产业的建设和管理，追求最大经 济效益，增强“造血功能”。（九）规范行政监督1. 坚持和完善政治纪律、组织纪律、宣传纪律，坚持民主集中制，加强 党总支（支部）集体领导制度，健全党的民主生活会制度，实行党内监 督、民主评议，积极开展批评和自我批评，对