七年级地理上册第四章第三节降水的变化与差异教学案无答案新版商务星球版

1、第三节降水的变化与差异【课标要求】1 .运用降水资料，绘制降水量柱状图，说出降水随时间的变化特点。2 .阅读“世界年平均降水量分布图”，归纳世界降水分布特点。【教学目标】1 .知道什么是降水，了解降水量的测量方法及气象部门对降雨等级的划分规定。2 .运用青岛市各月降水量柱状图，说出降水的季节变化特点，掌握判读某地各月降水量柱状图的方法。（重点）3 .读新加坡、北京、罗马各月降水量柱状图，了解不同地区降水的季节变化差异，知道三地降 水类型。4 .运用济南市多年月平均降水量资料，绘制降水量柱状图。（重点）5 .读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布的基本规律。（难点）6 .知道影响一个地区降水量多

2、少的因素。【教学模式】问题导学【教学方法】小组合作探究、展示交流、教师点拨【教具准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图情景 导新闻播放口 ：新大家收看一则闻：，上课之 刖请思考，说一说自己的 看法：世界各地的降水，差异很大，对人 类的生产、生活产生了 深刻的影响。结合 时政， 情境导 入，激 发巴孰坦微呈懒悯百稣球耻兴趣。入通过这则新闻，我们可以了解到世界各地由于降水的差异，给人们带来了什么？引导自学:a阅读课本，自找出答案，一、降水和降水量的测定阅读课本，独立完成以下问题：要求学生 做好标划。b回答问题。立完什么降水，1.降水的形式有哪些， 主要的 独成，1.雨、雪、冰

3、雹。主 降水形式是什么？要形式是降水。2.降雨有哪些等级，是怎么划分的？主培养学生用到了哪些仪器？3.降水量如何测量的，2.小雨、中雨、大雨、自 能学暴雨。 降的时42小内 雨力。3. 量：小雨10小于毫米；1学习毫米大于等于10 ; 25 毫米大雨小于毫米50 大于等于为暴雨。o 击且be 旦华华3 . 雨里不八里同寺。层 探究灾意识的。教 育，那么，世界各地的降水有哪些变化和差异暴雨激发崩塌们的生产生活产深题?生抗灾防生什么影响?降水对生产、生活的影响读图回答:观察图片，说一说：多媒体展示图片的两组图片，说明什么问注意对学对人特大暴雨雪灾牛羊无法吃草近四个月未降雨的美国西部衔接过渡呢？下面

4、我们继续来探究。中国第一大湖一鄱阳：媒体展示a二、降水的季节变化观察思考: 湖，你发现了什么问图片引入乳”隼9月h日.月阳日疆7冈eb阳融水戚商枳保嘉监测鹏,驰题？说明了什么？培养从图中提取信结论：的能 学一个地区一年内各月息 引导学生思考：力，培养别量的降水是有差会为什么会有这样的变化？地的，并表现为不同季理思判：点拨指引节降水量的变化。读维。河流湖泊的水，主要来自降水。b通过对降降水柱状图的判读认真观察：水最 降多及 水？水柱状图降的分析，个月 是哪少的最加深对降份，各是多少？水柱状图全年各季节降水分 配是否均匀？的理解启 发思维青岛的降水主要集中于夏季，那 追问一：么 不同地方而言，降水

5、量的季节变化是不是都 这样的呢？请根据给出的不同地区各月降水量柱状图来说明：回答一分析新加坡、北 京、罗马各月降水量柱 状图，得出结论：新加坡全年多雨。1.北京夏季多雨。2.罗 马夏季少雨。.3新加坡罗马回答二：小组内相互交流，得出我们的家乡夏季降水多，冬季降水少。追问二：结合个人的生活经历，说说你的回答三：家乡一年中那几个月降水较多，那几个月水降平均需要各月.降水量的季节变化有什么规律降水较少，量。追问三：你能不能为我们的家乡绘制降水量柱状图呢？你需要什么数据？ 根据课本上提供的济南市多年月平均降水己动明确步骤：自 量资料，绘出济南市各月降水量柱状图。手，培养(1)绘出横坐标轴，教师在黑板示

6、范 把它平均分成12段，学生实践逐月标上月份。能力。2 ()绘出纵坐标轴，按相等的降水量差，标上降水量刻度。(3)将表中各月的降 水量数据用点标注出来，与月份点连接画多媒体，投影学生的作品。其他小组评价：成柱状图.(4)在图的适当位置看一看：最大月降水济南哪几个月降水比较多，1.写上图名，完成降水动手操作 量是多少毫米？量柱状图。最小月济南市哪几个月降水量比较少，2.说一说 降水量是多少毫米？871 .、降水较多，济南市降水量的季节变化特点。3. 212 :设疑导入毫米。媒体展示图片月降、1、11 . 2122!：飘着小雨的上海晴空万里的乌鲁木齐2.6水少，毫米.夏季p水多，冬季 3降水少观察

7、图片，聪明的你 又发现了什么问题？说明了什么？3衔接过渡世界各地降水不只是季节上有变化，就不向地方来说，降水也不一样，有的地方多，有的地方少，那么，世界降水分布有没有规律可循呢？析举一反三:向大家介绍新朋友：等降水量线。加深对 概理念的 培养学生 阅读降水 柱状图的 能力。读课本回答：在地图上 将降水量相的各点连接 成的等讨论：观察降水 量分布图，回答问题： 毫米以上1 . 2000 2.毫 米200线，叫作等降水量线。 解。读 图分1000 毫米 3. rr pq降水少，学生自己 世界年降水量分布图水多。总归纳 讨论：思考： 结，加深、c三地降水量大约是多少毫米？d1.赤道附近地带降水、.1

8、ab对世界降多，极地地区降水少。两地降水量大约是多少毫米？e水分布的地降水地降水量在多少毫米以下？ . 2mn南北回归线附近，大 理解。引量在多少毫米以上？陆东岸降水多，大陆 发学生对三地，降水量有什么差别？、 、pqr西岸降水少。中纬度.3 影响因素地带，沿海地区降水 归 的思考。多，内陆地区降水少。2 .纬度位置和海陆位 思考： 纳 置。根据以上分析的总结世界降水的分布规.1 .还受地形因素的影 3律。 总 响.由世界降水的分布规律可知，影 响降水2山地迎风坡降水多，的因素那些？ 结 背风坡降水少。.由下图可知，一个地区降水量的多少，3还受什么因素的影响？找出世界的在世界年降水量分布图上，

9、“雨在图上标出乞拉朋齐 极”和“干极”。并分析，为什么“雨极”和阿塔卡玛沙漠。并通过分析，小组讨 降水多？实践论，得出乞拉朋齐降应用水多的原因是位于喜马拉雅山的迎风坡。4构 建进行总 结与归 纳，明确 知识体 系母本久叫*出 晞期冲艰 啸*%人的乂龙胃忙同班#蚕的浦史内水，卜状冏的汇徜 隹年期西里 整审全小周手 电年某用个 界拳年前书 如舞春曲.3*:翟器聂.世界fj ：un 出【当堂达标】()下面关于降水的说法，正确的是1.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式a.降水就是指降雨b.降水与人们生活关系不大c.有雨必定有云，有云就会降雨d.()降水量的计算单位是2.分米 d. 米 c.a. 毫米 b.

10、 厘米()3.按降水的季节分配，北京属于冬季多雨去区d. 夏季多雨区a.全年多雨区 b.全年少雨区 c.不能获取通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化，判断该图时，4.()的信息是d. 降水的季节变化 b. 月降水量 c.年降水量a.日降水量)5.世界上降水量最多的地方是(d. c.火烧寮巴拿马城 a.乞拉朋齐b. 新加坡毫米，是指北京()6.北京的年降水量是 644 b 、某一年的降水量的总和a、当年的年降水量、多年的年平均降水量c、各年的年降水量 d读下列四地降水量柱状图，回答问题。 7.4降水量/mm 400 卜-300b-k 2001 ioc .47叫月；02()图中降水季节o,(1)图中属于常年多雨的是，常年少雨的是冬季多雨的是，夏季多雨的是。变化最大的是。 5(3)图中年降水量最多的是，年降水量最少的是【教后记】在设计上来看，本节课内容稍多，在准备讲授这