部编人教版中考语文仿写语言表达训练含答案(Word版)

1、部编人教版中考语文仿写语言表达训练含答案（word版）一、中考语文专项练习：仿写语言表达1根据提供的 境，仿照画 句子， 写两句 ，和上文构成排比句。幸福常常在 比中 生。没有在冰天雪地里跋涉 的人，不会感受到暖室 裘的温暖；_， _； _； _。【答案】 答案示例：没有在 寒交迫中受 煎熬的人；不会明白丰衣足食的可 ；没有在疾病 身中受 折磨的人；不会体味身体健康的美好。【解析】 【分析】本 考 学生的仿写能力。注意例句中的“没有 的人，不会”句式， 要注意前后句子形成 比。示例：没有在 火硝烟中 扎 的人，不会体会到河清海晏的珍 ；没有在孤独冷漠中受 折磨的人，不会体会到 雨同舟的可 。故

2、答案 ：答案示例：没有在 寒交迫中受 煎熬的人；不会明白丰衣足食的可 ；没有在疾病 身中受 折磨的人；不会体味身体健康的美好。【点 】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两 ，各表一枝 ”；要有 新。（ 2）修辞要恰当。（ 3）用 不能重复。除了明 的共用 以外仿句的用 尽可能不与被仿句重复，避免 意雷同。2仿句 。原句：天生才干犹如自然花草， 然后知如何修剪移接。仿句：天生才干犹如_， 然后 _。【答案】 未琢之璞；成稀世之珍【解析】 【分析】本 考 学生仿写的能力。本 从句式上看是 述句，在修辞上运用了比 。故答案 ：未琢之璞；成稀世之珍【点 】考生要注意

3、比 要运用得体，要 找新 、恰当的 体，保持上下文的 性，同 要注意仿句和原句 构一致，字数大致相等。3仿照画 的句子，在横 上 写两句 ，使之构成排比。寒 来 暑 往 ， 秋 收 冬 藏 ， 一 年 四 季 景 象 不 同 ， 所 代 表 的 生 命 状 态 也 不 相 同 ： 春 天 _ ， _， _；夏天 阳似火，蛙 虫唱，是生命的 ；秋天 _ ， _， _；冬天落雪无声， 云舒卷，是生命的恬静。【答案】 惠 和 ； 草 ；是生命的萌 ；明月朗照；五谷 香；是生命的 熟【解析】 【分析】 干可知，所填空 填写和春季相关的 ， 使用的句式 “， ，是生命的 ”。【点 】本 考 句子仿写，它

4、是指在一定的 言 境中，根据 言表达的需要，参照 干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文 接的句子。句子仿写要注意以下几点： 1 、内容要 一致，前后呼 。 2、句式要 一。 3、修辞要相同。 4、字数要相等或大致相等。4托物言志是文人常用的方法，如 中 “出淤泥而不染，濯青 而不妖 ”，便是托“ ”言志， 从 “青山 ”“白云 ”“旭日 ”中任 一个用托物言志的方法造句。我 _造句 _。【答案】 白云；看那天上的白云来去自由，无欲无求， 适 意，令人生羡。【解析】 【分析】此 解答，可首先 各 ，然后找出有 作灵感的 构思，注意 意通 ， 句 。如，白云的 适，体 了一种超然的

5、人生 度。【点 】此 考 学生 造句能力，解答此 ，首先要 取 熟悉的 ，确定一个中心，根据具体要求，展开 想作答。5 居小咏今年 18 ，是第一批 人成年的00 后（ 2000 年 1 月 1 日至 2009 年 12月 31 日出生的人）。 仿照示例，从下列名句中 你最喜 的一句写在送 他的 卡上，并根据所 的名句写出你的祝福。a晴空一排云上，便引 情到碧霄。b 破浪会有 ，直挂云帆 海。c出淤泥而不染，濯清 而不妖。【示例】会当渡 ，一 众山小：愿你勇攀人生的高峰，去 略世界的美 和壮 。【答案】 示例一： a 句。愿你像秋日晴空中的冲天一 ， 有 ，大展宏 。示例二：选 b 句。你立下

6、了高 的志向，就要 起生命的 帆，祝你乘 破浪，勇往直前。示例三： c 句。愿你始 是荷塘里的那 ，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。【解析】 【分析】本 考 的是仿写句子。仿写句子根据所 例句的 构、内容和句子特点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。本 的重点一是要写祝福的内容，二是要 定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。“晴空一排云上，便引诗情到碧霄 ”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天 ,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！“出淤泥而不染

7、，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。理解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：选a 句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选 b 句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选 c 句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。6仿照划线的句子，续写两个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。

8、生活本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用眼观察，用心体会，留心生活，处处都有风景：生活中一个会心的微笑是风景，校园中一声亲切的问候是风景， _， _。 _【答案】 晨风中一个读书的背影是风景；寒冬中一杯热气腾腾的茶是风景；失意时一个温暖的拥抱是风景【解析】 【分析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为：（ 1)晨风中一个读书的背影是风景;(2)寒冬中一杯热气腾腾的茶是风景;(3)失意时一个温暖的拥抱是风景.【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，有一定的要

9、求，相对严格。7仿照下面画线的句子，续写两个句子。一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡 忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。 _， _。【答案】 温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；温馨是困难时陌生人热心的一次帮助【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈 ”的 “是 ”字结构。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备

10、的要求。故答案为：温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；温馨是困难时陌生人热心的一次帮助。【点 】本 考 学生句子仿写能力。仿写要求如下： 构一致； 一致；修辞一致；格 一致。8不少 字富有深意。仿照示例，从 字中任 一个，写出你的理解。【示例】：愧 心中有鬼，所以感到 愧。 字：舒、信、伐【答案】舒： “舍 ”得 “予 ” 人，自己才能 得快 ，享受舒心。信：一个人 ，必 以守信 根本，才能 得他人的信任。伐：一个人拿着戈（武器），意 砍、攻打。【解析】 【分析】本 考 字 理解和 新解 。根据字的偏旁部首，分析各部分含 和相互之 的关 和 合关系，做出 新性的意 解 。比如， ： 人 ，就是

11、欠人的 ；劣：没有力气的男人，就不算是好的壮丁，故称劣；隘：左耳旁古从阜，土山多与地 有关。隘字右 上 关下 皿，关小如皿，即 狭窄、狭小。恩；心中所想，口中所 能大者，众 之,口心合一，即 恩。故答案 ：舒：“舍 ”得 “予 ” 人，自己才能 得快 ，享受舒心。信：一个人 ，必 以守信 根本，才能 得他人的信任。伐：一个人拿着戈（武器），意 砍、攻打。【点 】本 考 字 理解和 新解 。答 注意，准确理解偏旁部首的意 ，和相互 合后的理解，要符合字的本 或比 引申 ，避免 附会生搬硬套。, “阜 ”字9仿句仿照划 句,将下面的句子 充完整。每个人都渴望得到 人的欣 ，同 ，也 学会欣 人。欣

12、 是一 春 ，染 荒 的山网 ;欣 是 _,_;欣 是 _,_。【答案】 欣 是一抹阳光；催开含苞的花蕾；欣 是一 明灯；照亮前 的方向。【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致。有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“欣 是一 春 ，染 荒 的山网 ”。句式 构 “欣 是 ”的是字句、暗 句。注意 两个分句在内容上的 系。整句内容要与前句相 。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ：欣 是一抹阳光， 催开含苞的花蕾； 欣 是一 明灯， 照亮前 的方向。【点 】本 考 了句子的仿写。解答此 首先要考 所 的句子，分析其特点

13、，然后根据分析 果仿写句子即可。注意 在 构、字数、句式、修辞等方面一致。10 参照画 部分，再 写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关 ”的内涵，表达具体形象。什么是关 ？在我的字典里，关 是 的：它有耳 ，听到 息和悲 ；_ ，_；它有手， 抱凄冷与孤独；_， _。【答案】 它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述 温暖和力量【解析】 【分析】 写可从表达方式上来看，如句子要用 人化表达手法，将“关 ”作形象化描述；注意句式特点，如可用有眼睛，看到；有嘴，会 等。故答案 ： 它有眼睛 ； 看到失意和彷徨； 它有嘴 ； 述 温暖和力量。【点 】本 考 句子的 接和 写。 充句子要遵循原 ： 要一

14、致，上下文 接得体； 构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。11 仿照画 的句子，在横 上 写一句 ，使之构成排比。 一本好 就是一次甜美的享受。每次 ，犹如沐浴和煦的春 ，使你神清气爽；每次 ， _；每次 ， _。与 伴，你的人生会更精彩。【答案】 犹如品 甘醇的美酒，使你回味无 ；犹如聆听智者的教 ，使你茅塞 开【解析】 【分析】仿句，要求有三。一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“犹如沐浴和煦的春 ，使你神清气爽 ”，句式 构 “犹如 使你 ”。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ：犹如品 甘醇的美酒，

15、使你回味无 犹如聆听智者的教 ，使你茅塞 开【点 】解答句子仿写 目 ，要注意句式一致、 性相 等，符合 句 境，有 候 会特 要求字数相等。基本解 思路是： 析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。 定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子 有的格式。12 人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心 具有可感性。借 种写法， 系你的生活体 ，写几句富有 意的 ，抒写自己的一种感情（如 “思念 ”、 “悲 ”、 “ 欣 ” 等）。【答案】 一 冷 吹 ,片片叶落 . 拾起泛黄的落叶,我心中充 悲 .或 ,我 的感情 ,也就像 叶子一 ,容易凋零吧 【解析】 【

16、分析】本 是 命 式仿写的考 。本 暗含的仿写要点包括在内容上是抒写自己的某种感情，比如”思念、悲 、 欣“等。在形式上要在仿写句中用到借景抒情或是托物言志等表 手法。例句”一 冷 吹 , 片片叶落 . 拾起泛黄的落叶,我心中充 悲伤.、或 ,我 的感情 , 也就像 叶子一 , 容易凋零吧 “中 ”冷 、落叶 “等 些具体的事物寄托着人物内心抽象的悲 。【点 】仿写要求句式相同或相似，能做到 意 ；内容 合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼 ， 意流 。13 模仿例句画 部分内容造句，不得重复“ 人 ”的身份。例句：我 当怎 来歌 我的故 呢？假如我是 人，我要用一首 ， 美她日新月异、蒸蒸

17、日上的气象。【答案】 假如我是画家，我要用一幅美 的画卷，描 出家 欣欣向荣的景象。【解析】 【分析】本 考 学生仿写与 言表达的能力。仿写要注意三点：一是注意句式；二是注意修辞；三是注意字数， 意 。如果 出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做 格的仿写。注意例句中的句式， 体 假如我是，我要用 ，（ ），所以我 写出来的句子要与例句 构一致，即把“我 ”想象成其他身份的人，来表达 故 的 之情。故答案为：假如我是画家，我要用一幅美丽的画卷，描绘出家乡欣欣向荣的景象。【点评】仿写句式指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联

18、想能力为基础。14 初中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一句话。要求： 体现景点或意象的特征；致； 运用拟人和反问的修辞手法。例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？备选词语：黄河百草园泰山晋祠 句式一【答案】 黄河，你的一泻千里，你的汹涌澎湃，你的千古涛声，不正好唤醒我的民族情吗？【解析】 【分析】此题考查仿写能力。首先分析例句，确定仿写的句式：然后根据自己对备选词语的熟悉程度选择其一；最后严格遵照题干中提出的三点要求进行仿写。语言要优美，语序要恰当，且符合生活逻辑、文学常识等。故答

19、案为：黄河，你的一泻千里，你的汹涌澎湃，你的千古涛声，不正好唤醒我的民族情吗？【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。15 仿照下面比喻句的句式，以“时间 ”为开头，写一个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。【答案】 时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。【解析】 【分析】这道题，例句在内容上讲的是书籍对人的作用，因此，仿句在内容上也应表达时间对人的作用。句式上，例句是比喻句，因此，

20、仿句也要采用比喻句。结构上，例句是比喻句，是用主谓宾结构点明本体和喻体；后一个分句用兼语句表达主体的作用。因此，要仿写的两个比喻句，每句的前一个分句都要采用主谓宾结构，后一个分句要采用兼语结构。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即 “形似 ”“意谐 ”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架 ”，外形，这样才能进行仿写。 意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注

21、意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。16 下面是写 “水 ”的词语，请展开联想，再写两对写“水 ”的词语。水皆缥缈，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作响。【答案】 素湍绿潭，悬泉瀑布。【解析】 【分析】仿写词语，一般要根据例子，从形式（结构、修辞、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、结构一致、修辞一致。17 根据例句中画横线句子的内容和形式，仿写一个句子。例句：家是什么？家，是难舍的亲情，在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空。仿句： _。【答案】 家是温暖的集体

22、，在这里，老师用谆谆教导为学生架起一座理想的桥【解析】 【分析】仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构和内容。例：家是温暖的集体，在这里，老师用谆谆教导为学生架起一座理想的桥。【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。18 仿照画线的句子，在横线上续写两个分句，使之构成排比句。读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的语言留在我们的心里，挥之不去。故乡中一声老爷 ， 喊 出 隔 膜 的 悲 凉 ； _ ， _ ； _ ， _

23、； _ ，_。【答案】 孔乙己中一件长衫；尽显迂腐落魄；风筝中一只风筝；彰显内疚自省；杨修之死中一盒酥；再现恃才放旷【解析】 【分析】本题是对句子仿写的考查。以经典作品为材料，仿照例句仿写即可。要求学生不仅要熟悉课文内容，还要按照句式以排比的方法写下来。故答案为：（ 1）孔乙己中一件长衫（ 2）尽显迂腐落魄（ 3）风筝中一只风筝（ 4）彰显内疚自省（ 5）杨修之死中一盒酥（ 6）再现恃才放旷【点评】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。19 仿照下面的句式，变换地点和内容，再续写两个句式相同的句子。我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中感受