八年级上册人教版《道德与法治》复习提纲

1、精品文档第一单元 走进社会生活第一课丰富的社会生活1、我们的社会生活 绚丽多彩。2、 感受社会生活的意义（ 1）我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（ 2）我们会更加关注社区治理，并献计献策（ 3）我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、 个人是社会的有机组成部分 。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。4、三种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系。5、 为什么人的成长是不断社会化的过程（ 1）我们需要逐渐成长为一名合格的社会成员。（ 2）我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方

2、面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。6、 为什么要养成亲社会行为（ 1）青少年处于走向社会关键的时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。（ 2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（ 3）有利于实现自己的人生价值，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。7、怎样养成亲社会行为（ 1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（ 2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（ 3）在社

3、会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（ 4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课 网络生活新空间1、 网络丰富了日常生活的表现（网络的积极作用 ）（ 1）网络让我们日常生活中的 信息传递和交流变得方便迅速；（ 2）互联网打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往；（ 3）网络让我们的 生活 变得更 加便利和丰富多彩。2、 网络推动了社会进步的表现（网络的积极作用 ）（ 1）网络为经济发展 注入新的活力 ，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（ 2）网络 促进了民主政治的进步 ，互联

4、网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（ 3） 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3、网络是把双刃剑（网络中的陷阱）（ 1） 网络信息良莠不齐 。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（良莠不齐的表现p15）（ 2） 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ；（沉迷于网络的危害p15）（ 3） 络中个人隐私容易被侵犯， 个人信息 容易被泄露 。4、 怎样理性参与网络生活？（ 1、 2、 3、 4）（ 1） 我们要提高媒介素养 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（ 2）我们要注意

5、浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络， 要学会“信息节食”。（ 3）我们要学会辨析网络信息， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（ 4） 自觉遵守道德和法律 ，做一名负责任的网络参与者。5、怎样积极传播网络正能量（ 5、 6）（ 5）充分利用网络平台为社会发展建言献策 ，为决策科学化、民主化贡献力量。（ 6）我们要在网上传播正能量，不断提高网络媒介素养，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化， 让网络公共空间充满正能量。6、如何合理利用网络？（1）（ 2）（3）（4）（5）（6）第二单元遵守社会规则第三

6、课社会生活离不开规则1、 社会秩序 是社会生活的一种 有序化状态，2、 常见的社会秩序包括： 社会管理秩序 、 生产秩序 、 交通秩序和 公共场所秩序。3、 为什么社会生活需要秩序（ 1） 社会正常运行需要秩序 ，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（ 2） 社会秩序是人们安居乐业的保证 。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。4、 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐步达成默契与共识的基础上形成的。5、 生活中调节我们的规则有： 道德、纪律、法律。6、 社会规则的作用（ 1） 社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉

7、我们应该如何安排社会生活各方面的关系。（ 2） 社会规则保障社会秩序的实现。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。7、自由和规则的关系（ 1） 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（ 2） 社会规则是人们享有自由的保障 ，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。8、 怎样自觉遵守规则（ 1）遵守社会规则需要 他律 和 自律 。（ 2）遵守社会规则，需要我们 发自内心地敬畏规则 ，将

8、规则作为自己行动的准绳。将规则 内化于心、 外化于行 。9、 如何维护和改进规则（ 1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起 ，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则 。（ 2） 我们要积极改进规则，规则不是一成不变的 ，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。10、怎样对待社会规则：（ 8、 9）（ 1）自觉遵守社会规则（ 2）维护和改进社会规则第四课社会生活讲道德1、 为什么尊重是交往的起点（ 1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。（ 2）每

9、个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。（ 3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2、 尊重的作用（ 4）尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任（ 5）有利于形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度3、为什么要尊重他人？（1、 2、 3、 4、 5）4、 如何做到尊重他人（ 1） 积极关注、重视他人。 对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（ 2） 平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。（ 3） 学会换位思考。要设身处

10、地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（ 4） 学会欣赏他人 。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。5、礼主要体现在语言文明 、 仪表端庄 、 举止文明 等方面。6、 为什么要待人礼为先（ 1）文明有礼是一个人立身处世的前提 。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（ 2）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（ 3）文明有礼促进社会和谐 。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（ 4） 文明有礼体现国家形象。 我们的一言一

11、行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。7、 怎样做文明有礼的人（ 1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（ 2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（ 3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（ 4）我们要从小事做起，从细节做起 ，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。8、 诚信的作用、意义（ 1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（ 2）诚信是一个人安身立命之本 ，是我们融入社会的“通行证”。（ 3）诚信是企业的无形资产 。（ 4）诚信促进社会文明、国

12、家兴旺 。9、 如何践行诚信（ 1） 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（ 2） 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（ 3） 珍惜个人的诚信记录 。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课做守法的公民1、法律的作用、内涵（ 1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（ 2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效

13、的准绳。（ 3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2、 违法行为 是指出于过错违反法律 、 法规的规定， 危害社会 的 行为 。（ 1）根据违反法律的类别，违法行为分为 民事违法行为 、 行政违法行为和 刑事违法行为 。民事违法行为是指，违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为；行政违法行为是指，违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治 安的行为；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。（ 2） 民事违法行为和 行政违法行为对社会的 危害相对较轻微 ，称为 一般违法行为 。刑事违法行为 是最严重的一种违

14、法行为， 是犯罪 ，称为 严重违法行为 。（ 3）三种违法行为的共同点 都具有社会危害性 都违反了法律法规都要承担法律责任 都损害了国家和人民的利益3、警惕身边的违法行为（ 1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的 行政违法行为 。（ 2） 侵犯 他人民事 权利 或者 没有 依法 履行合同 的义务，都是典型的 民事违法行为 。（ 3）遵章守法是社会和谐的保证。4、刑法的内涵刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。5、犯罪的含义及基本特征（ 1） 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了 刑法 、应当受到刑罚处

15、罚的行为。（ 2） 犯罪的三个基本特征 严重社会危害性 （最本质特征） 刑事处罚性 （法律标志） 刑罚处罚性 （必然法律后果）6、刑罚的含义及种类（ 1） 犯罪的法律后果是刑罚 。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（ 3） 刑罚分为 主刑 和 附加刑 。主刑：管制 拘役有期徒刑无期徒刑 死刑附加刑：罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境7、如何预防违法犯罪行为（ 4） 们作为社会成员，要珍惜美好生活， 认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪行为。（ 5） 防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为 ，自觉依法规范自己的行为。（

16、 6） 活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律 ，做一个 自觉守法 的人。（ 7） 们要从小事做起， 避免沾染不良习气 ，自觉遵纪守法， 防患于未然。8、遇到侵害，如何依法求助（ 8） 到法律问题或者权益受到侵害时，要及时 寻求法律救助， 依靠法律维护自己的合法权益。（ 9） 们可以通过法律服务机构 来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。（ 10） 非法侵害，可以寻求国家的法律救济 。如公安机关、人民法院、人民检察院。（ 11） 受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要 使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。9、诉讼的

17、含义、地位（ 12） 是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（ 13） 是处理纠纷和应对侵害最正规 、 最权威 、 最有效 的手段，是维护合法权益的 最后屏障。10、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。11、青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪，在面对违法犯罪时，我们不仅要 勇于斗争，而且要善于斗争。12、青少年怎样弘扬社会主义法

18、治精神？我们要积极 弘扬 社会主义 法治精神 ，形成 守法光荣、违法可耻的观念 ，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者 、 自觉遵守者和 坚定捍卫者。第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在1、责任的含义、来源（ 14） 责任 是一个人 分内应该做的 事情。责任来自 对他人的承诺、 职业要求 、 道德规范 、 法律规定 等。2、责任与角色的关系（ 1）在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色。（ 15） 每一种角色都意味着承担相应的责任。3、我们应当承担的责任作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该

19、遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。4、承担社会责任的意义：（ 16） ：使自己的潜能得到充分的挖掘和发挥；（ 17） 、国家：承担应尽的责任才能构建和谐相处的社会；（ 18） 、国家：承担应尽的责任才能使生活更加温暖和充满希望，共享更加幸福美好的生活；（ 19） 、国家：有利于国家稳定，民族团结。5、怎样承担责任？怎样做一个负责任的人？（ 20） 提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（ 21） 代价与回报。（ 22） 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。6、承担责任的代价与回报（ 23

20、） 承担责任的 付出 ：付出时间、 精力 和 金钱。 可能因为做的不好而受到 责备 ，甚至受到 处罚 。（ 24） 承担责任的回报： 物质回报 精神回报 （良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许）第七课 积极奉献社会1、为什么要关爱他人？（ 1）关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（ 2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（ 3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。2、怎样关爱他人？（ 1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学

21、会关心、体贴和帮助他人。（ 2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。（ 3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。3、我们为什么要服务社会？（ 1）个人：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（ 2）个人：服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。（ 3）社会：有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围，有利于推动社会文明进步。（ 4）国家：有利于促进国家的和谐与稳定。

22、4、我们应该怎样服务和奉献社会？（ 1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；（ 2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（ 3）从身边的小事做起，从实际出发，关心和帮助身边的人。5、我们可以参与公益活动的形式有哪些？环境保护社区服务；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；到科技馆博物馆做志愿者； 义务植树； 到敬老院帮助老年人。6、热爱劳动，爱岗敬业对我们的要求是什么？努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。7、为鼓励更多的人参与社会公益活动，请你提出合理化建议（ 1）国家：完善公益活动方面的相关制

23、度和政策，奖励为公益活动作出突出贡献的人（ 2）社会：可以利用媒体加强对公益活动的报道和宣传，制作公益活动方面的专题节目（ 3）个人：积极参加公益活动，向周围同学宣传公益活动，鼓励他人积极参与公益活动第四单元维护国家利益第八课 国家利益至上1、国家利益的含义国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。2、国家利益的内容国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会

24、可持续发展的基本保障。3、国家利益与人民利益的关系（五点）国家利益是人民利益的集中表现（ 1） 国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。（ 2） 国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（ 3） 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（ 4） 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（ 5） 国家利益与人民利益是高度统一的。4、为什么要坚持国家利益至上？（第三题的1、 2、 3、 5）5、如何坚持国家利益至上？（1、 2、 3、 4、 5、 6、 7）（一）树立维护国家利益意识（ 1、 2、 3）（ 6） 持国家利益至

25、上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（ 7） 持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。9 欢迎下载 。8精品文档(3)坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法有序的方式表达爱国情感，维护国家利益。(二)捍卫国家利益(4、5、6、7)(4)当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应当要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第 一位。(5)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(6)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚

26、决同一切损害国家利益的行为作斗争。(7)我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课 树立总体国家安全观1、国家安全的作用(意义、好处)(1)国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更 加繁荣富强。(2)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感， 进而创造更加美好的生活和未来。2、坚持总体国家安全观总体国家安全观的内容、内涵(1)要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障， 以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。(2)面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化 安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。3、维护国家安全，我们怎么做？(1)维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念， 自觉维护国家安全。(2)维护国家安全，