山西省农业大学附属中学2012-2013学年下学期期末考试八年级生物试题

1、精品资源山西省农业大学附属中学2012-201驿年下学期期末考试八年级生物试题题号一二三四总分得分本试卷分第i卷和第n卷两部分。考试时间60分钟，满分100分i （客观卷）50分、选择题（下列各题中，只有一个选项正确，选出填在下表相应空格内，每题2分，共计50分）题号12345678910111213诜项题号141516171819202122232425选工而1.下列可能是原始大气的成分a、甲烷、氨、水蒸气、氧气b、甲烷、氨、水蒸气、氢气c、甲烷、氨、二氧化碳、氧气d、氨、水蒸气、氢气、氧气2 .被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为a、抗体，保护易感者b、抗

2、原，保护易感者c、抗体，控制传染源d、抗原，切断传播途径上3 .右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是卬a、最先出现的植物类群是甲b、乙和丙都是由甲进化来的丙c、戊最有可能是水生的d、丁的结构比丙的复杂4 .在古生物学的研究中，发现进化的中间过度类型的动物化石是a、三叶虫b、恐龙c、始祖马d、始祖鸟欢下载d、青霉素的质量下降，杀菌能力低b、胸腺、脾脏、淋巴结d、胸腺、胃腺、唾液腺b、医务人员喷洒消毒液d、杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗5 .青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗 药性越来越强，其根本原因可能是a、细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性

3、b、细菌为了适应环境，产生了抗药性变异c、抗药性细菌的出现是自然选择的结果6 .人体的主要免疫器官包括a、肝脏、淋巴结、脾脏c、心脏、肺、胰腺7 .在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是a、学生打扫卫生c、给人接种疫苗8 .皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是a、白细胞消除病原体b、接种卡介苗预防肺结核c、青霉素过敏现象d、得过麻疹后不再患此病9 .下列措施中，不属于接种预防的是b、为幼儿口服脊灰质疫苗d、为青少年注射乙肝疫苗b、不正当性接触d、母婴传播a、婴幼儿注射百白破三针c、为感冒发烧的患者注射生理盐水10 .下列途径不会造成艾滋病传播的是a、握手，共进午餐c、注射毒品1

4、1 .科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年c、20亿年d、10亿年b、原始的海洋d、原始的高山b、科学推测需要严密的逻辑d、以上三项都需要a、30亿年b、15亿年12 .原始的生命起源于a、原始的大气层c、原始的河流13 .关于科学推测，正确的叙述是a、科学推测需要确凿的证据c、科学推测需要丰富的联想和想象14 .预防传染病有三个环节，在实际生活中，应该a、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。b、三个环节都是主要环节，要齐抓共管c、只要认真控制住传染源即可d、只要切实做好保护易感者的工作即可15 .接种疫苗来预防传染病的做法属于c、保护易感人群d、以上都

5、对d、他们是罪人，应该把他们隔离b、血液和消化液d、皮肤、黏膜b、抗原一胸腺一抗体d、抗原一淋巴结一抗体a、控制传染源b、切断传播途径16 .对待艾滋病病人，应该采取的正确态度是a、不要与艾滋病患者谈话，远离他们b、对他们要善待与宽容，给予适当的帮助同情c、对他们应该采取歧视和冷漠的态度17 .下列属于人体的第三道防线的是a、溶菌酶和肝脏c、淋巴细胞和淋巴器官18 .人体产生抗体的过程是a、抗原一淋巴细胞一抗体c、抗原一脾脏一抗体a、遗传学上的证据 c、胚胎学上的证据19 .生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是b、分类学上的证据d、地质年代中的化石证据20 .出生三个月的婴儿，通过接

6、种白百破疫苗，可以预防a、百日咳、白喉和脊髓灰质炎这三种疾病b、百日咳、白喉和破伤风这三种疾病c、白喉、破伤风和脊髓灰质炎这三种疾病d、百日咳、破伤风和脊髓灰质炎这三种疾病21 .在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中, 正确的是a、农药的质量越来越差b、农药使害虫发生了抵抗农药的变异c、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异d、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异22 .器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于a、病原体b、抗原c、抗体d、受损伤的组织23 .比较细胞色素c,差异性最小的一项是a、人与黑猩猩b、人与果蝇c、人与马d、

7、人与柳树24 .下列说法正确的是a、自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的b、某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，容易被发现而不利于生存c、生物一经形成了保护色，就会保持终生不变d、长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结果25 .英国曼彻斯特地区桦尺蟆体色的变化的外在原因是a、人工选择b、天敌的改变c、温度的改变 d、环境的影响n (主观卷)50分二、填空题(每空1分，共14分)1 .传染病和非传染病不同，传染病具有 的特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、这三个基本环节，缺一不可。2 .第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对 都有防御作用，所以叫做免疫(又称为 )。而人体的

8、第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对 或 有免疫作用，因此叫 免疫(又称为 )。3 .比较是指根据一定的标准，把彼此有某种 的事物加以对照，确定它们的 _ 和 之处。三、分析题(每空 2分，共24分)1 .某家庭中，哥哥患了禽流感，并且传给了弟弟，请分析：(1)导致弟弟患病的传染源是 ,弟弟很快就染上了此病，说明他是。(2)该病的传播途径主要是 。(3)从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于 ;对空气进行 消毒属于 ；禁止其亲人随便去医院探望属于 。2 .用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。(1)古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。

9、这说明生物具有 的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的 。(2)在长期的生存斗争中， 跑得快的猎豹能够得到食物就容易 ;跑得慢的猎豹 得不到食物，就会被自然 。(3)同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互 作用。(4)现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是 的结果。四、据图回答(12分)右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称, 并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的 a装置中泵入了甲烷、氨、 氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 的条件 和 的成分。(2)该装置内模拟 中发生的 现象为其提供能量。(3) c中为含有 的溶液。(4)米勒的实现说明：八年级生物答案：人教一、h b 3 a 3、c 4、d 5、c 6. b 入 d & a 9、c 10、a ik d12、b 1 久 d 14. a 15、c :u、b 二、c is. a 19. d 2d b 2l cn. b 21 b 24、d 25、a二、1、传染性传染源传播途通易