山东省日照市东港区三庄镇中心初中九年级化学《组成物质的化学元素》教案新人教版_第1页
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文档简介

1、组成物质的化学元素【学习目标】r知识与技能11、认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号；2、知道元素符号的意义；3、学会阅读自主学习，并且懂得如，何查找、提炼相关信息。r过程与方法11、利用多种手段 进行学习并且懂得如何查找相关知识；2、通过交流、讨论进行自主学习；3、认识科学分类的依据和方法。r情感态度价值观11、领悟物质基本组成的统一性。【教学课型】多媒体课【教学课时】1课时【教学过程】课前布置：根据日常生活经验或查阅有关资料，完成课本p70表格“你已经知道什么。【新课引言】人民生活水平提高了，饮食讲究营养、穿着讲究天然，对于吃用的东西，人们总要喜欢问一句：它的成分是什么？目前为健康劝人

2、们补铁、补钙的广告随处可见，这里说的“铁”、“钙”指的是什么？从古至今，人们一直在探索世上万物最基本的组成成分究竟有哪一些？经过长期的努力，人们终于知道了自然界千千万万种物质总共是由100多种元素组成的。【板书】第三节组成物质的化学元素【板书】一、元素及元素符号r阅读自学1阅读课文，体会什么叫元素？思考元素和原子有何区别？元素用什么来表示？元素符号有何意义？师：什么是元素？ 生：回答师：如何来表示元素呢？生：回答师：请你来 写出以“ c”开头的元素符号，另一位同学写出以“ a开头的元素符号。?可：该符号有什么意义？（任意选中其中的一个符号）生：回答。师：元素符号宏观上表示这种元素，微观上表示这

3、种元素的一个原子。如果要表示这种元素的几个原子，只要在这种元素符号的左边写出具体的阿拉伯数字就可以了，如：举 1-2例。师：什么叫离子？那离子该如何表布呢？如果要表示离子，只要在这种元素符号的右上角写出所带的电荷数及其电性就可以了，如：举1-2例。r交流小结11板书11、什么是元素？元素是同一类原子的总称。 （元素是宏观概念，只讲种类不讲个数）2、元素的意义：元素符号可直接表示一种元素和这种元素的一个原子（可加上电荷数及其电性用来表示离子）3、在化学变化前后，元素的种类不发生改变。4、元素的分类金属元素：如：钠、银、汞等非金属素：如：氢、碳、澳等稀有气体元素：如：氨、笳、僦等过渡：同学们知道现在已知的元素有多少种吗？把课本翻到147页元素周期表，说说看，该表共有多少种元素？金

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