初三物理《压强总复习》PPT课件[3]

1、 基础知识基础知识 中考链接中考链接 退出退出 压力压力压强压强 压力压力 作用作用 效果效果 固体压强固体压强 液体压强液体压强 1、概念、概念 2、公式：、公式：p=f/s 3、增大与减小压强、增大与减小压强 1、特点、特点 2、公式：、公式： p=gh 3、连通器的原理与应用、连通器的原理与应用 1、压力的定义是什么？、压力的定义是什么？ 、请你画出下列图中压力的示意图。、请你画出下列图中压力的示意图。 50牛 f f f=50n 垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。 g g 2 2、压力的方向如何、压力的方向如何? ? g 压力的方向是垂直指向受力物

2、体表面。压力的方向是垂直指向受力物体表面。 只有放在水平面上的物体，对支持面的只有放在水平面上的物体，对支持面的 压力大小等于物体的重力压力大小等于物体的重力(即即f=g) 有时压力与重力有关，它可以是重力产生的，还可以不有时压力与重力有关，它可以是重力产生的，还可以不 是重力产生的，假如上面所示各面上放置的物体，质量相是重力产生的，假如上面所示各面上放置的物体，质量相 同，它们受到的重力大小和方向都相同，但各面上受到的同，它们受到的重力大小和方向都相同，但各面上受到的 压力的大小和方向却不相同，图压力的大小和方向却不相同，图1中地面所受压力等于物中地面所受压力等于物 体的重力，图体的重力，图

3、2中斜面所受压力小于物体的重力，图中斜面所受压力小于物体的重力，图3中墙中墙 面所受压力和物体的重力毫无关系。从这些例子中可知，面所受压力和物体的重力毫无关系。从这些例子中可知， 支持面上受到的压力其大小等于物体的重力只是一种特殊支持面上受到的压力其大小等于物体的重力只是一种特殊 情况，若仅以这一特殊情况就认为压力总等于重力，显然情况，若仅以这一特殊情况就认为压力总等于重力，显然 是错误的，最好的办法是具体情况，具体分析。是错误的，最好的办法是具体情况，具体分析。 比比看比比看? ? 1、如图所示，正方体金属块重、如图所示，正方体金属块重20 n，f恒恒 为为10 n，则支承面所受到的压力分别

4、是：，则支承面所受到的压力分别是： fa=_, fb=_, fc=_。20n10n20n 什么是压强？什么是压强？ 物体单位面积上受到的压力叫做压强物体单位面积上受到的压力叫做压强 它是表示它是表示 的物理量的物理量 、压强计算公式、压强计算公式 压强压强 压力压力 受力面积受力面积 p f s 作用在物体表面上的压力（）作用在物体表面上的压力（） 压力压力f（一般（一般f=g=mg） 物体间的接触面积（物体间的接触面积（m ） ） （国际单位制中）（国际单位制中） 压强的单位压强的单位 n/m2 物理意义？物理意义？ 每平方米面每平方米面 积上受到的积上受到的 压力为压力为1牛牛 a=1/

5、m 教师设疑：教师设疑：“如何增大和减小压强？学生解答问题：如何增大和减小压强？学生解答问题： 由公式由公式pf/s可知，可知，p与与f成正比，成正比，p与与s成反比成反比 增大压强的方法增大压强的方法 s一定，一定，f大大 p大大 f一定，一定，s小小 p大大 例子例子 f大，大，s小小 p大大 减小压强的方法减小压强的方法 s一定，一定，f小小 p小小 f一定，一定，s大大 p小小 例子例子 f小，小，s大大 p小小 7.下图中增大压强的有： ;减小压强的有 a b c e f d 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了 如图所示的

6、三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料的如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料的 _，显示压力作用的效果。比较，显示压力作用的效果。比较_两图所两图所 示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效 果越明显；比较果越明显；比较_两图所示实验，说明压力相同两图所示实验，说明压力相同 时，受力面积越小，压力作用效果越明显。时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （1）一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，）一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上， 对地面压强最小的放置方法是对地面压强最小的放置方法是 a平放平放b侧放侧放 c竖放竖放d无法判断无法

7、判断 （2）下列事例中，属于减小受力面积，增大压）下列事例中，属于减小受力面积，增大压 强的是强的是( ) a铁路的钢轨不直接铺在路基上，而铺在枕木铁路的钢轨不直接铺在路基上，而铺在枕木 上上 b 书包带宽的比窄的背在身上舒服书包带宽的比窄的背在身上舒服 c把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去 d在泥地上垫上一块大木板，便于人行走在泥地上垫上一块大木板，便于人行走 练习练习 例例1 向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是 1 c图钉尖的面积是图钉尖的面积是0.05m，手对图钉帽的，手对图钉帽的 压强是压强是2105pa ，求图钉

8、尖对墙壁的压强，求图钉尖对墙壁的压强 手对图钉帽的压力等于图钉尖对墙壁的压力，即手对图钉帽的压力等于图钉尖对墙壁的压力，即 f尖尖f帽帽 解解 :手对图钉巾的压手对图钉巾的压f帽帽p帽帽s帽帽2105pa10-4=20n f尖尖20n 从而，图钉尖对墙壁的压强从而，图钉尖对墙壁的压强 p尖尖 f尖尖/ s尖尖20n/(0.0510-6) 4108pa 一、液体压强特点一、液体压强特点 1.如图如图5-2-1所示所示.a图底部的橡皮膜向外凸起，说明的物理图底部的橡皮膜向外凸起，说明的物理 问题是问题是_，b图侧壁的橡皮膜向外图侧壁的橡皮膜向外 凸起，说明的物理问题是凸起，说明的物理问题是_. 图

9、图5-2-1 液体对容器的底部有压强液体对容器的底部有压强 液体对容器的侧壁有压强液体对容器的侧壁有压强 （abc）说明液体的内部向各个方向都有压强在同一深 度 液体向各个方向的压强相等； （cd）说明液体的压强随深度的增加而增大。 （ce）说明液体的密度越大，压强越大。 千克千克/米米3 kg/m3 米米 m p=gh 液体密度液体密度 g = 9.8n/kgg = 9.8n/kg h h所求所求点点到到液面液面的的 竖直竖直距离。即深度距离。即深度 液体压强计算公式： 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的 深度有关，而与液体的质量、体

10、积、重力、容器的底深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底 面积、容器形状均无关。面积、容器形状均无关。 5液体压强公式的推导液体压强公式的推导 shgvgmgg gh s shg s g s f p ghp 6 6、导出公式：、导出公式： g p h gh p s h 7.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图5- 2-17所示放置，则甲、乙两容器所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力底部受到水的压力f甲 甲和 和 f乙 乙，压强 ，压强p甲 甲和 和p乙 乙的关系是 的关系是( ) a. f甲 甲 f乙 乙， ，p甲 甲 p乙

11、 乙 b. f甲 甲 f乙 乙， ，p甲 甲 p乙 乙 c. f甲 甲 f乙 乙， ，p甲 甲 p乙 乙 d. f甲 甲 f乙 乙， ，p甲 甲 p乙 乙 训练训练 图图5-2-17 c 1、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小 a b (1) c a b (2) ab 酒 精 水 (3) pb papc pb papa pb 比比看 1 1、 人能否在水中无限下潜？人能否在水中无限下潜？ 答答 :不能，因为根据液体内部压强的不能，因为根据液体内部压强的 特点有特点有 “液体内部的压强随深度的液体内部的压强随深度的 增加而增大增加而增大” 人若在水中无限下潜人若在水中无限下潜 的话的话,

12、受水的压强将越来越大受水的压强将越来越大,以致压以致压 坏胸腔致死。坏胸腔致死。 三、生活实例 四、连通器 特点： 同一液体、不流动时液面相平 五、应用： 5 5、堵臭装置、堵臭装置 1、水壶与壶嘴组成连通器、水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸、船闸 小练习小练习 中考链接中考链接 1站在地面上的小明想让自己对地面的压站在地面上的小明想让自己对地面的压 强变为最小，他应该强变为最小，他应该( ) a抬起一只脚抬起一只脚 b走动走动 c坐在地面上坐在地面上 d平躺在地面上平躺在地面上 d 3.一个中学生在行走时，他对水平地面一个中学生在行走时，他对水平地面 的压强值最接近于的压强值最接近于 （ ） a. 10pa b. 102pa c. 103pa d. 104pa d 中考链接中考链接 4.4.下列事例中，能够增大压强的是下列事例中，能够增大压强的是 ( )( ) a.a.在铁路的钢轨下铺设枕木