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文档简介

1、猫课堂阅读练习班级：姓名：学号：得分：一、作者写了 3次养猫，各有不同，请分析后填写表格.来历特点（外型、性情）猫的归宿对猫的情感变化蕴涵思想a只第二只第三只二、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？三、作者一家人不喜欢第3只流浪猫.为什么又要收留它呢？四、文章的开局有什么特点？五、文章的结局又有什么特点？六、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句，并作分析.分析：分析：分析：七、体会下面语句的情感，并分析.1、自此，我家好久不养猫.2、自此，我家永不养猫;3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多;4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，

2、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！” 使用了什么手法，作者要表达什么意思？八、 我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第 1、 2 只猫咬了鸟， 你认为作者会是什么态度？九、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着. 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象 还在吃着什么 . ”中加点的“似乎、 好象”能不能去掉，为什么？十、你学了文章之后有什么想法？郑振铎的猫课堂阅读练习（参考答案）、作者写了 3次养猫，各有不同，请分析后填写表格.来历特点（外型、性情）猫的归宿对猫的情感变化蕴涵思想a只/乖 x小可爱活泼有趣病死喜欢忧郁酸辛对美好事物的 珍惜第二只/乖 x小可爱活泼有趣走失更喜欢担心怅然对美好事物的 珍惜第三只收留懒惰,不活泼受冤夕匕不喜欢憎恨后悔不能臆断二、第3只猫,揭示文章中心，写第12只猫是为了突出第3只猫,与它对比.三、对弱小生命的关爱.四、开门见山，照应结尾，奠定基调.五、点明中心，照应开头.六、略七、1、对失去美好事物的伤心.2、因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚.3、因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔.4、比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔 八、因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅.九、表示猜测，因为这而判定猫吃了鸟

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