基础护理学课程标准

1、精品文档 护理学基础课程标准 【课程名称】 护理学基础 【适用专业】 中等职业学校护理专业、助产专业 一、前言 （一）课程性质 护理学基础是护理专业课程体系中一 门重要的专业核心课程，是各专科护理的基 础，也是护士执业资格考试的必考课程。通 过本课程的学习，训练护理专业高技能人才 应 具备的基本操作技能，培养职业素质和职业 能力，为学生后续课程的学习作好基本理论、 基本知识和基本技术能力的储备；为学生进 入临床实习以及满足学生职业生涯发展奠定 良 好的基础。 （二）设计思路 结合护理专业人才培养目标，围绕护理工 作岗位需要和护士执业考试大纲要求，以质 量为宗旨，以现代护理观为指导，重视对学 生

2、动手能力、职业能力的培养和职业素质的 养 成，满足学生职业生涯发展的需要。课程内 容以病人从入院到出院的护理需求为主线， 将 教学内容序化为 “入院护理、安全环境、维持 健康、促进健康、出院护理 ”五大模块，十 六个护理项目和四十一个工作任务。本着知 识、能力、素质并重的原则，按照医院实际 工 作过程安排教学过程，突出护理岗位目标， 突出对学生能力的培养和综合素质的提高， 采 用 “教、学、做 ”一体化的教学模式，实现对 工作过程的认识和对完成工作任务的体验而 形成职业能力，从知识、技能、态度等方面 达到教学目的，满足临床护理工作中对各阶 段 病人的护理需求 二、课程目标 （一）知识目标 1

3、掌握基础护理技术的基本知识、基本理论，并能联系实际。 2 熟悉常用护理技术的应用范围、操作原理。 3 了解操作过程中可能出现的反应、及处理方法。 （二）能力目标 1 能规范地进行各项基础护理技术操作。 2 能按护理程序为护理对象提供整体护理，满足护理对象生 理、心理和治疗需求。 （三）素质目标 1 热爱护理专业，养成良好的职业素质和行为习惯，具有高 度的责任感、同情心和团 结协作精神。 2 培养学生自学能力和独立解决问题的能力，以良好的个人 修养和道德行为塑造护士 的形象。 3 培养学生严谨求实，善于沟通，具备团队精神。 三、课程内容和要求 该门课程总学 108 学时。 序参考 工作任务 课程

4、内容与教学要求 教学方法建议 号 课时 课程内容： 掌握： 医院门诊、急诊的护理工作；讲授，多媒体 展示 病区的环境管理； 各种铺床法。 图表展示 熟悉：医院的任务；各种铺床法的观看视频 目的和要求； 病区环境。 在实训室参观仿真 8 1 铺备 用床、暂 了解：医院的概念、性质、分类与分医院空床、麻醉床 2 级；医院的组织结构； 门诊、急诊科、病示范操作、 训练及 区的设置与布局。 指导 教学要求： 用云平台进行评价 能为门诊病人进行预检分诊、安排候诊及考核 与就诊； 提出问题 能为住院病人提供安全、舒适、整洁的 住院环境； 能为不同病人准备床单元（备用床、暂 空床、麻醉床）。 课程内容： 掌

5、握： 入病区后的初步护理； 分级讲授，多媒体展 示 护理的适用对象和护理内容。 观看视频 熟悉： 入院程序； 急诊入院护理。 情景演示并角色 扮 入院病人的了解：人体力学的应用原理。 演（扮演入院时 护士 2 2 护理 教学要求： 与病人沟通及护士 能按入院程序接收病人入院，并做好与护理工作内容） 各部门的交接； 用云平台进行评价 能为新入院病人介绍医院环境； 及考核 能与新入院病人有效沟通。 课程内容： 讲授，多媒体展示 掌握：病人出院前、后的护理；病模拟情景练习： 角 人出院后有关文件及床单位的处理。 色扮演（出院指导和 出院病人护 了解：病人出院方式。 宣教） 2 3 理 教学要求： 用

6、云平台练习题库 能对出院病人进行出院指导； 进行考核、评价 会处理出院病人有关文件及床单位。 提出问题 课程内容： 掌握： 轮椅运送技术； 担架运送技讲授，多媒体展 示 术； 平车运送技术。 模拟情景练习：角 了解：人体力学的应用原理。 色扮演 4 病人运送法 2 教学要求： 用云平台进行评价 会用轮椅、平车、担架安全、平稳的运及考核 送病人； 提出问题 在运送病人的过程中正确应用节力原 3 理，体现人文关怀精神。 课程内容： 掌握： 医院感染的主要因素及分类； 清洁、消毒、灭菌的概念和消毒、灭菌的方 法。 讲授，多媒体展示 了解： 医院感染的概念； 医院日常 掌握清洁、消参观手术室 清洁、消

7、毒、灭菌工作。 5 毒灭菌的方用云平台进行评价 2 教学要求： 法 及考核 具备进行医院各项清洁、消毒、灭菌工 提出问题 作的能力； 会根据物品的性质选择和使用合适的化 学消毒剂； 操作中体现科学严谨、诚实慎独精神。 讲授，多媒体展示 课程内容： 画图展示 掌握： 无菌技术、无菌物品、无菌区 小组讨论：病案分 域、非无菌区域的概念； 无菌技术操作原则 析 掌握无菌技及操作方法。 观看视频 6 术基本操作教学要求： 6 实训练习 及洗手法 能规范进行六项无菌技术基本操作和洗 指导评价 手法； 用云平台进行评价 在护理技能操作过程中，不违反无菌技 及考核 术操作原则。 提出问题 课程内容： 讲授，

8、多媒体展示 掌握： 隔离的概念、隔离区域的设置画图展示 和划分； 隔离消毒原则和隔离技术操作法。 小组讨论： 病案分 熟悉：隔离的种类及措施。 析 掌握常用隔了解：传染病分类：甲类、乙类（新增观看 视频 4 7 离技术 甲型H1N1）、丙类（新增手足口）。实训练习 教学要求： 指导评价 能规范穿、脱隔离衣、手的消毒； 用云平台进行评价 会正确戴口罩和使用避污纸，不污染清及考核 洁区； 提出问题 4 能根据不同的隔离要求设置隔离单位。 课程内容： 熟悉：医疗废物的分类、收集； 护 讲授 理职业防护的管理措施。 掌握供应中小组讨论：病案分 了解： 医院感染的概念； 供应室的 心物品的保析 布局及大致工作流程。 2 8 养及职业防用云平台进行评价 教学要求： 护 及考核 能认识医院感染的促发因素及其危害； 提出问题 能明确护理人员在预防和控制医院感染 8 欢迎。下载 精品文档 中的作用和责任。 课程内容： 掌握： 卧位的名称、姿势及适应范围； 帮助病人更换及移动卧位的方法； 疼痛的 概念和疼痛病人的护理； 保护病人安全的措 施各种保护具的使用方法及注意事项。 熟悉： 卧位的性质； 疼痛的原因和 影响疼痛的因素； 使用保护具的目的和高危 讲授，多媒体展示 病人（如坠床、跌倒病人）的安全评估及应急 小组讨论：病案