广西桂林市宝贤中学八年级政治上册第二课《我与父母交朋友》教案

1、第二课我与父母交朋友教学提纲【课程标准】“能够尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确 认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾，克服逆反心理”。【教学目标】知识目标：1、与父母产生矛盾的原因 。2、产生代沟的直接原因和实质。3、逆反心理的具体表现。4、对逆反心理的具体分析。5、逆反心理造成的实际危害。6、与父母沟通的程序。7、与父母沟通的基本要领。8、与父母交往的主要策略。9、以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下输赢不可。能力目标：1、正确认识自己的自知能力，正确理解家长心情的知人能力。2、对代沟产生原因的分析能力。3、对逆反心理的辩证分析能力。4、认识逆反心理危害的透视

2、能力。5、会与父母沟通商量的行为能力。6、对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。7、把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力。9、家庭交往中得失利弊的权衡能力。情感态度价值观：1、对父母亲人的爱。2、对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱。3、对父母的尊重、对自己人格 的维护。4、崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准则。5、体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。6、坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。教教学重点和难点】1、“代沟”的含义及其产生的原因一一难点2、正确认识逆反心理一一重点3、学会与父母正确交往一一重点【本课内容结构图表】我与 父母 交朋友严

3、也种爱成长也会有烦恼产生烦恼的原因产生代沟的原因父母的高期待、严要求是一种爱逆反心理有危害逆反心理的产生逆反心理的表现对逆反心理的辨证分析逆反心理导致的危害两代人的对话架起理解的桥梁要亲近父母，跨越代沟学会遇事与父母商量与父母沟通的基本要领交往讲艺术赞赏父母认真聆听帮助父母不必太计较，要宽容教学重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。教学难点：产生代沟的直接原因和实质。【教学过程】引言由几幅图片引出案例：?北京市一名19岁的中学生小宇不满母亲对自己的训斥，将安眠药混在水中骗母亲喝下，待母亲昏睡后用绳子把母亲勒死，肢解尸体后将装尸胶袋抛入到湖中。分析：？子女成长背后是父母心血的付出。为什么会出

4、现这样的恶性事件呢？究其原因是家庭矛盾没处理好，父母对子女的严格要求没有得到子女的理解，致使家庭冲突不断升级， 最终酿成了家庭悲剧。父母和子女都付出了血的代价。青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁，红的灿烂，绿的生机，它像一杯清香的茶，在若干年后依然是那么令人怀念。（一）成长也会有烦恼活动一：“苦恼的不只是我们自己”同龄人的心声：“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩子看待？无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”

5、故事1、最近，妈妈发现小刚特别喜欢穿一些奇异的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿不太好。”小刚不以为然.地说：“你知道什么！这才叫酷。”妈妈又说，了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。”故事2、小明、小华和小黄是三个要好的朋友，最近，他们三个凑在一起，总是不知不觉地 议论起与父母的矛盾。“我妈特烦人。”小明说：“每天早上一睁眼，就开始训我，晚上不 关灯不停嘴，也不知哪来这么多词。” “我妈还不一样。”小黄说，“我一次考试不理想， 她能讲两小时，整个一个灭顶之灾。”小华说：“要和他们讲清一个道理真难，有时我真不 明白，他们是不是从小就 这样，他们小时候也这么烦

6、人吗” 思考：问题一、小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？问题二、小明、小华、小黄为什么牢骚满腹？他们的烦恼你体验过吗,?问：到底是谁不理解谁？学生答：说一说：“你们的烦恼”。展示图片，问：如果是你你会怎么想？活动二：比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因。为什么会出现这样的矛盾呢？父母我们生理成人，正值中年、壮年。正值青春期，身体未完全发育成熟。心理成熟，有主见，经受过多种考验。有独立愿望，思维偏执，情绪 波动大。阅历有丰富的人生经验未真正走上社会知识掌握的知识有的多，有的少。生活知识、实践经验少。思想方法稳重、易保守。开放、创新，易偏激。行为方式冷静，谨慎，恪守

7、准则。喜欢冒险，讲效率，不拘传统。社会角色家长、监护人、职业人员。子女、学生、被监护人。两面两代人的分岐，使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反心理”。? 从子女角度看，产生“逆反心理”往往由于为了维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。? 从家长角度看，对孩子关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我 们听不进时，就觉得家长唠叨、罗嗦。于是我们与父母这间就产生了矛盾代沟：直接原因一一年龄实质一一多重代际差异一一人生经历、生活经验、社会地位、生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面的不同

8、如何对待代沟问题？?代沟是当代社会的一个常见现象。产生代沟的原因是多方面的，既存在个人因素，也存在 社会因素。?作为子女要首先理解代沟会使两代人之间产生一些的矛盾，但决不会改变父母对子女的爱。?在亲情的基础上，父母与子女共同寻求解决之道。 高期待严要求也是一种爱。望子成龙，希望儿女有出色的成就是父母共同的心愿。特别是在就业形势.严峻、贫富差距悬殊的今天，父母对子女有着更高的期待和更严格的要求。这是源自于父母对子女的爱，父母对子女未来生活能力的关注。作为儿女要理解父母的苦心，明白父母的高期待、 严要求也是一种爱。 想一想： 逆反心理都是错的吗？ 辨证的看待逆反心理肯定正确的，反对错误的 我们自己

9、的原因： 进入青春期有自己的想法 考虑问题不全面 不会正确地同父母沟通 父母的原因(1)父母观念落后；(2)父母家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子一一粗放型教育 可怜天下父母心一一溺爱型 教育 孩子自家好一一袒护型教育 树大了自然直一一放纵型教育 冷热无常一一情绪型教育 滥施奖励一一物欲型教育 众星捧月一一至尊型教育 如何对待代沟问题？?对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。?要表现出一定的独立能力，让父母放心。?要保持自己的独立性，但不要忽略与父母亲沟通与交流。(二)逆反心理有危害 产生逆反心理的原因？ ?传统文化的影响。父母强调自己家长的权威；子女则受到当代民主、平等、自由思想的影 响。

10、?社会因素影响。我国正处于改革的阵痛之中， 社会上的丑恶现象加重了青少年的逆反心理。?思想教育方式方法不当。学校和家长的教育方式方法上未能跟上时代的潮流。 逆反心理的表现：?普通的逆反心理：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我 非信那个不可。?严重的逆反心理：以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；或者对父母不理不睬，冷淡相 对；或者对某事的分歧迁移到对父母本人恶感，甚至用极端的办法来处理。逆反心理的危害：当逆反心理演变为子女与父母间的对抗时，会引发严重的后果。?惩罚自己一一不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。?伤害父母一一不是拿自己的错误伤害父母，就是拿

11、父母的错误伤害父母。案例：?陈军在念初中时迷上了网络游戏，沉迷网吧，无心向学。为此，父母没少批评他。陈军对父母越来越反感。一次，陈军在网吧通宵达旦打游戏，回家后被父母责骂，陈军恶言顶撞。父母一气之下把陈军赶出家门。?陈军离家后，网吧结交的几个“朋友”收留了他，陈军跟着他们干起了勒索、盗窃、抢劫的事来赚钱享乐。后来陈军等人被公安机关抓获，陈军被判有期徒刑三年。判决下达后，陈军和父母都后悔不已。?陈军表现出来的是什么心理？?这种心理有什么危害？分析：?陈军表现出来的是一种逆反心理。?逆反心理使陈军与父母的矛盾不断升级，家庭关系走向破裂。最终陈军误入歧途，自毁前途。而父母也是对此深感后悔。父母与子女双方都为逆反心理付出了沉重的代价。教你一招：预防父母“唠叨”的招数学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。仪表方面：如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，此类的尽量避免。社交方面：社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？出门前说得