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文档简介

1、公务员申论归纳概括:要素整理 归纳概括对象知识扩充 首先对象指的是题干中让你概括的要素,同时也是让你从材料中 找的内容。如问题、原因、影响、对策、现状、成绩、表现、特点、 类型、标题、下定义等这些都是常见的要素,接下来老师会将这些 要素进行对比和区别。成绩是当前达到的好的效果。在找点的时候 留意积极色彩的表述,留意积极影响词汇。“当前己经达到”意思 的表述。问题是指不合理的、不合法、消极、贬义的等词汇,找点 时需留意问题词,消极影响词汇。原因指事件产生和事物形成的因 素。找点是留意原因词。多数情况下问题的原因是其他问题,成绩 的原因是好的做法。影响是基于前者发生的变化,找点时影响词汇, 适当的

2、留意材料中的问题和对策,问题后常接消极危害,对策后常 接积极意义。对策是达到某一目的和解决某些问题的采取的作法。 找点注意对策词:动词、表示对策的名词、动词引领句子。所有要 点的找取和确立都建立在理解给定资料的基础之上。那还有一些非 主流的要素:流程是做事情或者事物本身的发展环节、步骤等。找 点注意留意时间节点性词汇和表示逻辑性词汇(首先、然后等)表现 是让你找什么的表现,就回材料找什么。问题的具体表现是具体问 题,影响的具体表现是具体影响。 特点:事物本身具有的特性、事物区别于其他事物的特性,下定 义:给某个词汇(专有名词)下定义。找点:定义二内涵+外延二是什么 +包括什么二在材料找到词汇的

3、具体含义+词汇涉及的相关内容(原因、 影响、对策等)争议:双方观点不一致即为争议。找点:争议的具体 问题、双方的观点理由。 (1)争议的问题只有一个:争议的问题+方观点理由+另一方观 点理由。 (2)争议的问题有多个:争议的问题一+双反观点理由+争议的问 题二+双方的观点理由+ 填空: (1) 空处在给定资料的开头位置:对材料的后面内容进行概括。 (2) 空处在给定资料的中间位置:对空处前的和空处后的给定资 料进行概括-一-承上启下的句子。 (3) 空处在给定资料的结尾位置:对空处前面的给定资料进行概 H-o 归纳概括作为申论考试最基础的题型,将其核心掌握,申论其他 非作文题目将迎刃而解,但是

4、考生们总觉得归纳概括题很简单,容 易掉以轻心,总是会出错,常见的问题有: 一是对象及对象的修饰词把握不准,导致泄露要点,反而把无关 要点写入格子; 二是要点提炼不准确,难以抓住重点词汇,不会抓实词; 三是没有对字数有合理规划,书写超出规定字数; 四是对于一些特殊材料类型,比如案例材料不重视,要点提炼不 准确。 可能有的学生会疑惑,每个省份的考情会有变化,其实万变不离 其宗,无论考情怎样变化,本质不能变,而且上述问题是大家普遍 存在的问题,因此,想要更好地解决以上问题,特为大家提出如下 建议,从而掌握归纳概括这一基础题型。 一、审题要准确把握对象,常规对象,就按照材料阅读方法的词 来寻找答案要点

5、;对于新颖类作答对象,可以联系实际进行转化,如 果还是无法理解,就紧紧抓住对象的修饰限定表述去材料中寻找相 关要点,能够确保答案要点不遗漏; 二、对于要点提炼,一些形容词修饰,副词以及数词修饰一定要 去掉,重点是寻找与对象有关的实词; 三、不要超字数。一方而由于对象把握不准,一方面在于对答案 没有进行合理规划,书写之前需要对自己的答案进行预估,如果字 数有限,就需要写核心,比如概括主要问题,字数150,那你需要 写出主要问题即可,一些次要问题就没必要写了,如果有格子的情 况可以再把具体问题进行罗列; 四、对于案例型材料学生对其不够敏感,认为只是在讲故事,导 致容易丢掉一些点。对于申论而言,没用的材料几乎没有,因此要 透过案例看本质,我们有阅读案例型材料的公式:主体+处境+做法+ 结果+启示,大家熟练掌握此公式,如果是概括问题,我们可以直接 寻找案例中的处境,如果是概括影响可以直接找结果,如果概扌舌对 策措施,直接找做法即可,找到这个公

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