六年级上册劳动教学计划

1、六年级上册劳动教学计划 一、教材分析： 劳动与技术 是学校教育的必修课， 在新课程中列为综合实践活动中的一 个国家指定性的学习领域。 随着技术对社会的重要性的增长， 让学生获得一种强 调技术素养的教育是技术教育的核心领域， 也是本科课改的核心理念。 教材的基 本思路是促进学生自主全面发展， 实现学生功能的转变。 教材的内容包含了各方 面的问题，内容涉及编织类、种植类、家政类、工艺制作类、电子模型制作类、 奇思妙想类等，易于学生接受，篇幅少而精。 二、学情分析： 本学期我担任六年级的劳动与技术一课。班里学习气氛比较浓，在班里 几位非常优秀的学生的带动下， 形成了良好的班风和学风。 孩子们都有着很

2、强的 求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门 功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有 趣的知识。 三、教学目标： 1、认识日常生活和周围环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。 2、了解设计与制作的基本程序和方法，并进行简单的工艺品和技术作品的 设计与制作。 3、注重生活中的技能学习，使学生掌握一些简单的劳动方法，学会生活自 理。 4、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质 5、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 6、培养学生爱科学，用科学创新的精神。 四、教学重、难点： 1、重点： 1、运用所学技术解决生活中的常

3、见的小问题。 2、培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情及互相合作的良好品质。 3、培养学生的实践操作能力。 2、难点: 培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。 五、教学措施： 既然是劳动与技术，那么就应该与学生的生活实际相结合，以劳动实践 为主线，培养学生的实践动手能力和创新意识。 1、在教学实践中注重培养学生耳、目、手、脑并用。使学生习得一些浅显 的劳动知识，学会使用一些常用工具，初步掌握一些劳动的基本技能；同时要培 养他们的技术意识，具备初步的技术思维和创新能力。 2、根据学生的心理特点和认知规律，用简单易懂的作品引导、组织教学活 动，激发学生的学习兴趣；同时还要他们掌握技术要领，

4、参与作品的设计、评价, 培养学生的实践动手能力和创新能力。 3、通过课程教学使学生获得积极的劳动体验、形成良好的技术素养；让他 们丰富自身的劳动体验，形成正确的劳动观和热爱劳动的思想感情； 培养认真负 责、团结合作、珍惜劳动成果等优良品质。 4、与学生的生活经验、各学科的知识技能紧密联系，倡导课程的综合性， 根据教学内容的需要，随时结合相关的材料，拓宽学生的视野，培养学生发现问 题、研究问题和解决问题的能力。 六、教学进度表: 内容 课 时 周次 1、熨衣服 1 第一周 2、绣手帕 1 第二周 3、饲养金鱼 1 第三周 4、学做西菜 1 第四周 内容 课 时 周次 5、包饺子 1 第五周 6插花 1 第六周 7、叠钱包 1 第七周 8、剪纸 2 第八、九周 9、制作中国政区地图拼板 2 第十、十一周 10、蝶式直升飞机模型 1 第十二周 11、电脑制作贺卡 1 第十三周 12、棉花的收摘与晾晒 1 第十四周 13、红