八年级环境描写的作文

1、八年级环境描写的作文 环境描写的作文1地球是我们的妈妈，也是我们的家园，所以，我们要保护环境。让我们的家园变得更美好!现在，有一些地方不保护环境，让环境受到了严重的破坏。例如：有些工厂排放油烟，让空气受到了污染;有些地方乱砍树木，让树木受到了伤害。为什么现在的空气不清新甜润了?为什么人们生病的数量增多了?那都是因为空气呀!现在的空气不舒服了，让人们感到有许多尘土在空气里面。是啊!有许多灰尘和尘土都躲在空气里。树木也跟空气息息相关，树木能把脏空气换成清新的空气。电动车、摩托车等一些机动车也会污染空气的哦!有些工厂会污染空气，但是，你们可以买些空气净化系统，把空气变得清新一点。我们喝的水和其他的水

2、也收到了污染。我们要节约用水，节约的水对我们也有帮助。河水在我们的心中，可我们为什么不保护河水呢?我们应该保护河水，不让河水受到污染。有一天，我回到了我的老家。没想到变化那么大。河水变得像泉水一样甜;天变的湛蓝湛蓝的;工厂真的用了空气净化系统;空气变的清新甜润。我就把这种方法教给了全国人民，最后，我们过上了美好的生活!同学们，保护环境，人人有责，我们赶快加入吧!环境描写的作文2地球本来是一个长着许多花花草草、树木茂盛的景色，整个地球的空气新鲜无比。但我们人类老是不爱护环境，使得地球上的环境越来越差。所以我们要保护环境，从我做起。首先，我们的垃圾不要乱丢乱放，要放进垃圾桶里。投放垃圾的时候也要把

3、垃圾分类，比如：可回收的垃圾要放进有写“可回收物”的垃圾桶里;有害的垃圾要放进有写“有害垃圾”的垃圾桶里;不可以回收的垃圾要放进有写“不可回收物”的垃圾桶里。这样，我们就可以更好地利用再生资源。然后，我们也要保护花草树木。它们就像一个小小的“氧气制造厂”，一公顷的阔叶林一天就能释放出七百公斤的氧气。如果没有了它们，人类还能生存下去吗?你可以想一想，没有了花草树木，人类就没了氧气。人类没有了氧气，就等于人类没有了生命!所以，我们不要乱踩小草、乱砍树木，要珍惜每一个小生命。同学们，行动起来吧!不要再破坏环境了。爱护环境，爱护地球，就是爱护我们自己啊!环境描写的作文3原来清澈见底的小溪变成了乌黑的脏

4、水;绿树成荫的森林变成了光秃秃的土坡以前人们所喜爱的风景一下子消失得无影无踪了。大自然对人们的奉献，我们应当珍惜才对，但人们却不以为然，还乱砍乱伐，这就是人类为大自然做出的绝大贡献，是吗?如果我们不再保护环境，自然也引起动物们的!砍了大树，鸟儿无家可归;摘了花草，陆地动物没有了藏身之处;垃圾扔到水里，鱼儿会死亡。并且人们也会受到大自然的惩罚：现在许多人把死猪扔进黄浦江里，使许多人得了禽流感;龙卷风的袭击，使小学生掉进水沟、暴风雨的来临，致使许多地方被冲毁。而一次又一次的地震，让许多人家破人亡。据说北京一到春天，沙子就像下雨一样，吹到身上，脸上，嘴里，必须要戴墨镜和口罩来对付“沙尘暴”这个魔鬼!

5、地球是属于人类和动植物的生存地，是受人类主管的。大家应该保护环境，从现在做起，从我做起!环境描写的作文4全球天气正在逐渐变暖，许多动物因此而失去了他们美好的家园，许许多多的生命正因此而面临濒临。试问，他们的“创造者”又是谁呢?使人们，是生活在地球上的人们，他们每天都在无情的肆虐着他们现在所拥有的一切。随地乱扔，不注意环境保护，乱砍乱伐他们的生活亦复如是。大街小巷里，宣传标语上，电视广告上，无时无刻不在提醒人们要保护大自然，保护现有的的珍惜资源，保护现有的一切，可那些愚昧的人们却将此当过一阵阵与自己擦肩而过的微风罢了，没有留下任何的理睬与思考。他们每天塑造着一个有一个的白色污染，全中国13亿人如

6、果每人每天扔一只，13亿只，但那一只只塑料袋堆积起来，那便是一座山;但那一颗颗人造卫星在千万人的注视下射向蓝空，人们看到的只是它华丽的一面，却不知当它冲出地球薄膜是，我们的保护层臭氧层却在坚受着有一个无法弥补的创伤。地球妈妈痛苦的呻吟着，她多们希望自己的那些孩子们能够懂点事，别在那样伤害她了，她已经经不起人们的这样的折磨了，她以无法再为人们撑起一把保护的大伞了。20年上海世博会，瑞士馆的巧妙设计，不也正在告诉当今的人们要珍惜自己现在所拥有的，减少对他们的破坏。“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀!我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓

7、地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。争做“文明小卫士”。环境描写的作文5看了牛奶盒小孩后，我觉得徐皓宸怎么这么像我们班的一个同学。他个子小小，戴着一副黑框眼镜，很像动漫里面的卡通人物，他是我们班上的“开心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特点就是“乐于助班”。班上缺啥他就带啥，就像班上的小管家，从垃圾桶到拖把，从花盆到餐巾纸，从垃圾袋到抹布简直是无孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日报还报道过他;他也是剪开、洗净、晒干、最后压扁放在一起;他也是一个环保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是学军小学紫金港校区5(4)班的“牛奶盒收集小达人”-谢天哲。从一年级开始，谢天哲就有收集牛奶盒的习惯，家里喝完的牛奶都会把盒子留下，他还会要求亲戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去亲戚家都会带回牛奶盒，“牛奶盒是用纸浆做的，而且是很好的纸浆，如果回收利用的话还可以再造出很多纸呢!”这是他的口头禅。到现在为止，他已经收集了1000多个牛奶盒，绝大部分都已经交给学校，送到回收站去了。这是为什么呢?我百思不得其解，我又比较了一番，从一个个字里行间比较，从一个个细节比较，他们两