六年级数学学法指导0001

1、精品文档 如何学好六年级数学 到了小学六年级，几乎就如初三或高三一样，人生第一次转折考试一一小学 升初中已经近在眼前了，抓紧学习这是必须做到的。那么，你是否了解，哪些要 求是学好六年级数学所需要做到的呢？作为六年级数学老师 ，我认为六年级的学 生必须要做到以下要求。 1. 课前预习的要求：在课前，同学们应该把老师即将上课的内容浏览一 次，做一些简单的练习，特别留意不太懂的部份并标上符号。 2. 上课听讲的要求： 有了预习作铺垫，知识点会变得简单容易一些，但老师的说明讲解绝对比同 学们自己看书更清楚，所以还是要务必用心听。有些同学听老师讲解的内容较简 单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不

2、知漏听了最精彩最重要的几句 话，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。 当老师讲到你早先预习时不 了解的那部份，你就要特别注意。 当然，数学课上一定要多动脑多动笔，该动笔练习的地方一定不能偷懒。 除 此之外，上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！可以巩固当堂学 到的知识。锻炼了自己的口才。那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指 教，真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。 3. 课后作业的要求： (1) 当堂数学课后，要把当堂学习的内容梳理一下，定义、定理、公式该背 的一定要背熟。有些同学以为数学著重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观 念并不正确。一般所谓不死

3、背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公 式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将 所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人。很多同学数学考不 好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式完整地背熟。 (2) 知识重点梳理完毕后，要适当练习并完成老师布置的作业。可以先将老 师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题.当然，对于学习有余力的同学， 还可以在课外做参考书或任课老师所发的一些补充拓展作业。遇有难题一时解不 出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师 讨论。 (3) 练习时一定要亲自动手演算，并严格按

4、照老师要求的书写格式。 很多同 学常会在考试时解题解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做练习时是用看 的，很多关键步骤忽略掉了。 另外，周末的作业应该是在家长的监督下独立完成的。 完成后先交由家长检 查并辅导，周一到校及时交给数学科代表，这样就可以让老师及时了解班上同学 上一周的学习情况，及时地进行培优辅差。 精品文档 四、单元复习的要求 一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍。 将主 题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。 (1) 知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑 中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较。

5、 (2) 题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。对于平时作业和考试 出现的错题，用一个专门的错题本有选择地记下来， 并用红笔在一侧批注注意事 项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。 把见到的一些极其巧妙或难度高的题也 记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。 时间长了，自己就可总结出一些类 型的解题规律，记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富， 对你的数学学习 有极大的帮助。 4. 考试测验的要求： (1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次， 老师特别提示的重要题型一定 要注意，翻一翻看一看自己的错题本。 (2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度 放慢，移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算”。 (3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的 题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时 间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。 测验后，不论分数高低，要将做错的题目再在纠错本上订正一次， 务必找出 错误处，知道自己究竟是哪里出了错，如此才能将该知识点学的更好。 所以同学们，只要你能做到以上这些要求，那么数学学习起来也就简单轻松 多了。为了自己的学习目标，为了自