高中历史6.3战后资本主义的新变化每课一练7新人教版必修2

1、第 19 课 战后资本主义的新变化一、选择题1二战后，资本主义各国采取了不同的经济发展模式，但共同的是()a.降低关税b.扩大出口c.政府干预d.自由放任解析：二战以后西方资本主义国家普遍实行了国家干预经济的政策，即凯恩斯主义， 并获得一定的成功，出现了经济发展的“黄金时期”。答案：c2下列不属于美国国家垄断资本主义的表现的是()a.政府运用财政和金融手段刺激生产和消费b.国家开支在国民经济中的比重升高c.实行中央银行国有化，加强对金融的干预和调节d.政府减少对经济的干预答案： d3凯恩斯认为避免经济危机的关键在于()a.加强国家对经济的干预b.扩大出口c.提高关税d.实现充分就业答案：a4从

2、20 世纪70 年代初开始，主要资本主义国家盛行的“混合经济”是指()a.工业、农业和商业共同发展的经济b.第一、第二、第三产业共同发展的经济c.政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的经济d.重工业、轻工业按比例协调发展的经济解析： 20 世纪 70 年代初，美国和西欧国家出现了经济的“滞胀”现象，经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。当时各国立即进行了经济政策的调整， 适当减少国家对经济的干预。 美英等国家逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合、 国有制与私有制并存的“混合经济”。答案： c5 20 世纪 90 年代，美国经济发展的新特点是()a.高赤字、高国债b.财政预算平衡

3、c.通货膨胀和失业率逐年降低d.“滞胀”解析： 从 20 世纪 90 年代初开始， 在全球化和信息技术革命的推动下， 美国经济实现了长达 10 年的持续增长，这一时期美国的通货膨胀和失业率逐年降低，美国的“新经济”时代到来。答案： c6凯恩斯说：“似乎没有强烈理由要实行国家资本主义，把社会大部分经济生活包括在政府权限之内。”对以上材料理解正确的是()a.主张国家干预经济，但也不完全排除经济自由b.强制推行国家资本主义c.反对实行国家资本主义d.主张完全的经济自由政策解析： 本题考查学生获取信息并分析运用的能力。 通过材料可以看出凯恩斯表述了两层意思，不主张“把社会大部分经济生活包括在政府权限之

4、内”；但“似乎没有强烈理由”又表露了他是主张国家干预经济的。答案： a7美国在罗斯福新政及二战后实行的国家对经济大力干预的实质是()a.实行国有化b.变革经济体制c.调整生产关系d.制定经济计划解析：本题考查学生分析理解的能力。答案：c8下列关于“福利国家”的叙述，正确的是()对社会稳定和生产发展起了一定的积极作用 一定程度上体现了分配公平 政府不堪重负优厚的社会福利造成社会资源的巨大浪费，相当于国家养活了 一批懒汉a.b.c.d.解析：本题考查学生分析理解的能力。答案：a9 20 世纪 70 年代以后，资本主义国家经济进入“滞胀”时期的根本原因是()a.国家垄断资本主义发展b.经济停滞，通货

5、膨胀c.资本主义的固有矛盾d.科技的发展答案： c用心 爱心 专心310.下列对美国进入“新经济”时代的叙述，不正确的是a.开始于20世纪90年代b.反映了经济运行机制的变化c. 一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式d.改变了垄断资本在国家中的支配地位解析：本题考查学生再认再现的能力。通过回顾教材可知，a、b、c三项符合史实，而d项表述错误，垄断资本在“新经济”时代中的支配地位并未改变。答案：d11 .二战后，资本主义国家不同程度地推行了社会福利政策，主要影响是（）a.强化了国家机器b.阶级矛盾基本消除c.促进了社会和谐d.消除了社会不公现象解析：本题考查学生分析理解的能力

6、。 社会福利政策实质是社会财富的再分配， 弱势群 体受益最大，这在很大程度上缓和了社会矛盾，促进了社会和谐。a项与要求无关，b、d两项错误。答案：c12 .下表为20世纪70年代美国各产业就业人数占全国总人数的比例变化情况，导致这种变化的最主要原因是（）年份行业1970 年1979 年农业5%3%制造业30%13%服务和信息业15%72%a.美国对外政策的调整b. “滞胀”局面的出现c.资本主义经济的打击d.第三次科技革命的影响解析：本题考查学生从表格中获取信息解决问题的能力。农业和制造业就业人数下降，第三产业中服务和信息业就业人数猛升，说明第三次科技革命推动社会经济结构发生巨大的变化。答案：

7、d13 .当人类进入信息时代后，与以前的农业时代和工业时代相比，成为社会发展主要动力的应该是（）a.资本的积累b.知识的创新c.工具的革新d.商品的增加解析：本题考查学生的分析理解能力。信息时代里的经济状态是：以知识经济为基础，以信息技术为主导。因此应选 区答案： b14关于战后资本主义发展的新变化，表述错误的是()a.二战后国家干预经济的政策不断发展，干预规模越来越大b.二战后现代“福利国家”得到发展，20世纪80年代以来有所减弱c.二战后第三产业蓬勃发展，超过物质生产部门d 20 世纪末“新经济”的出现成为经济增长的主要因素解析：本题考查学生分析理解的能力。国家干预经济的政策在 20世纪5

8、070年代较大规模地使用，但从20 世纪 80 年代开始国家逐步减少对经济的干预。答案： a15 20 世纪资本主义经济发展中，什么新现象值得在发展社会主义市场经济过程中借鉴()a.持续地发展教育和科技b.形成世界经济一体化c.强调政府对经济的干预d.在世界大战中加速科技文明的发展解析：本题考查学生的分析能力。经济发展的第一要素是科技， 而科技的发展在于教育。b 项是世界经济发展的一种趋势。答案：a二、非选择题16阅读下列材料：材料一古典经济学家认为市场经济是一种“自然秩序”，它奠基于人的利己主义 本性。 因为人都是为了追求自身利益而从事商品生产与交换的， 被一只“看不见的手”将生产的分工与商

9、品的交换调节起来，使人们彼此满足了需求，从而促进社会的利益。他们要求让“看不见的手”所造成的“自然秩序”不受干扰地存在， 不要用人为的制度去加以控制。 政府只需发挥保卫国家的职能， 并维持某些公共工程， 其余的就让“看不见的手”去发 挥作用。吴于廛、齐世荣世界史近代史编下卷材料二 从 30 年代经济危机之后，凯恩斯学派在西方世界就大行其道，并且占据了统治地位。这一学派给资本主义经济开的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、 减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在相当长的时期内，收到了一

10、定效果。王斯德世界当代史参考资料材料三 里根当选之后 (1981 年) ，雄心勃勃，表示要实行少政府(干预 ) 、少开支、少征税、少福利的政策，对美国经济来一番“引人注目的改变”。王斯德世界当代史参考资料请回答：(1) 材料一反映了什么思想？(2) 与材料一反映的思想相比，材料二反映的思想主张有何不同？指出美国 20 世纪 30年代最能体现这一变化的历史事件，并概述其主要内容。(3) 材料三中，里根政府进行“引人注目的改变”的原因是什么？这一“改变”取得了哪些成效？既然里根政府实行“少开支”政策，为何美国还会出现财政赤字急剧上升的现象？解析： 本题考查学生的归纳、 概括和从材料中提取有效信息的

11、能力。 解题的关键是对西方经济政策有一个宏观把握，然后根据材料并结合所学知识来回答。第 (1) 题由古典经济学家和“看不见的手”可判断其思想； 第 (2) 题主要考查学生对知识的再认、 再现能力； 第 (3)题难度较大，要对教材知识理解透彻才能很好地作答。答案： (1) 反映了国家不干预经济的思想。 ( 答自由放任思想亦可)(4) 政府加强对经济的干预。罗斯福新政。内容：整顿财政金融体系；加强对工业的计划指导；调整农业政策；推行“以工代赈”。(5) 原因：里根政府认为，对经济过度干预导致通货膨胀和经济停滞( 答出“滞胀”亦可) 。 成效： 美国经济开始复苏； 此后经济持续增长(答通货膨胀和失业

12、率下降亦可) 。原因：政府减税；与苏联进行军备竞赛。17阅读下列材料：材料一 实行社会救济和以工代赈。 政府开展大规模的救济工作， 通过了 社会保障法 ，采取社会保障措施， 对失业者、 老人和残废者给予一定的保险金， 以使他们在失业或生活无助时能够渡过难关。政府还举办了许多公共工程，提供了大量的就业机会。材料二 欧洲的社会福利水平普遍较高，德国更是以高福利闻名。一名叫汉斯的德国公民， 现年 56 岁， 由于长期失业成为社会救济对象。 他一家 5 口人，每月可从社会保障局领到 1 255 欧元的现金作为生活费。 他家 750 欧元的房租和医疗健康保险均由政府支付。如果加在一起这个家庭每月的实际收

13、入超过2 000 欧元。目前，德国职工的月平均工资是2 800 欧元， 实际收入并不比领取社会救济的人多多少。 况且， 每年换季时，领取救济金的人还能再得到几百欧元的服装补贴。 如果生活上仍有困难， 可以申请额外资助。记者在社会保障局的黑板上看到一些人申请实物的项目： 结婚戒指 51 欧元， 洗衣机 306欧元， 厨房用品 161 欧元， 煤气灶 397 欧元等。 大多数家庭在拿到现金救济后还会再申请实物救济。材料三 24 年不工作却活得滋润据 10 月 9 日泰晤士报和法国解放报报道，法国 44 岁男子提尔里24 年来从未用心 爱心 专心7工作过一天，但他却靠着政府的福利救济一直过着神仙般的

14、滋润生活。令人惊讶的是，“超级懒虫”提尔里日前竟不知羞耻地出版自传我，职业求职者提尔里f(下图)，披露他的“懒虫秘诀”。此书刚一出版立即成为畅销书，并在法国引发争议。请回答：(1)比较材料二与材料一的信息，说明二战后发达国家的社会福利制度较以往有何特点。(2)根据材料三，有人认为“福利只是养懒汉，中国不应建设成福利国家，你怎样看 待这一问题？(3)综合上述材料，如何全面评价战后发达国家的福利制度？解析：本题考查学生从材料中获取信息并进行论证和探讨的能力。第(1)题要结合罗斯福新政中“救济”政策以及战后各国福利制度的发展对比作答；第(2)题要坚持全面看问题的立场，结合中国现在福利水平还很低的现状，公正阐述自己的观点；第(3)题要注意从福利制度的实质、利与弊等方面全面客观评价。答案：(1)特点：从单一的救济发展成为公民的社会权利。福利种类繁