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文档简介

1、名词、名词的数1 可数名词复数形式的规则变化(1)大多数名词直接在词尾加-s。coat f coats 上衣 idea f ideas 想法bagfbags 包lampflamps 灯(2)以-ch,-sh,-s,-x结尾,读音为s, z,丸?, t?, d?等的名词在词 尾加-es。class fclasses1级 fox ffoxes 狐狸bush-bushes 灌木 watch-watches 手表(3)以 辅音字母+ y”结尾的名词,变y为i,再加-es;以 元音字母+ y”结 尾的名词,直接在词尾加-s。city f dties 城市 quantity fquantities 数量b

2、oyfboys 男孩monkeys monkeys 猴子(4)以辅音字母+。”结尾的名词(多数情况下劝口-es;以元音字母+。”结尾的 名词一般加 -s。hero f heroes 英雄 tomato ftomatoes 西红柿radio fradios 收音机bamboo-bamboos 竹子注意以-o结尾的部分名词的复数形式有两种,既可加 -s也可加-es。例如: zeros/zeroes 零; tobaccos/tobaccoes 烟草等。(5)以-f或-fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-esoleaf f leaves 口十 knife fknives 刀子thief -thiev

3、es、偷life -live驻命注意有些单词以-f结尾,但变复数时仍在词尾加-s,如rooffroofs屋顶;chief -chiefs首领;gulf -gulfs海湾;proof-proofs 证据等。(6)以-th结尾的名词,一般加-s0mouth-mouths 嘴 path-paths 小路2 .可数名词复数形式的不规则变化(1)常见名词的不规则复数形式manmen 男子 tooth fteeth 牙齿mouses mice 老鼠 goosefgeesehchild fchildren 儿童 oxfoxen 公牛(2)单复数同形的名词sheep绵羊 deer鹿 chinese中国人fis

4、h 鱼 means 方式;方法3 .复合名词的复数复合名词变复数时,将其中主要的词变成复数。lookers- on see more than players.当局者迷,旁观者清。bookworm bookworms 书虫editor in chieffeditors in ch ie编汪忠1复合名词中没有名词时,在最后一个单词的词尾加-s。例如: go-between fgo-betweens 中 间人。2含有man , woman的复合名词,前后两部分都变为复数形式。例如: man doctor fmen doctors 男 医生。二、抽象名词和物质名词的可数化1 .当抽象名词在表示具有某

5、种特性、状态或感情情绪的人或事时,可用作 可数名词,被a/an修饰,也可有复数形式。surprise -a surprise一件令人惊讶的事success -a success个(件)成功的人(事)failure fa failure一个(件)失败的人(事)envy-an envy 一个(件)令人羡慕的人(事)danger fa danger 一个(件)令人感到危险的人(事)worryfa worry 一个(件)令人担忧的人(事)2 .有些物质名词在表达不同意义时,可转化成可数名词,其前加不定冠词; 另外有些物质名词的复数形式有着特殊含义。tea 茶a tea 一杯茶 wind 风-a win

6、d 一阵风glass玻璃 - a glass 一个玻璃杯coffee咖啡- a coffee 一杯咖啡foods 各种食物 fruits 各种水果snows 雪堆;多场雪 waters 大片水域三、名词的所有格1 -s 所有格(1)表示有生命的东西的名词,一般在名词后加-s;以-s结尾的单数名词加-或-s;以-s/-es结尾的复数名词加-。the boys father 男孩的父亲his boss/bosss hat 他老板的帽子two hours reading 两个小时的阅读(2)表示时间、距离、国家、城镇等无生命的东西的名词,也可以在词尾加-s或-。todays festivals ha

7、ve many origins, some religious, some seasonal, and some for special people or events. 现在的节日有很多由来, 一些是宗教上的, 一些是季 节上的,一些是纪念特殊的人和事的。(3)由 and 连接的两个或多个名词共同拥有某物时,只把最后一个名词变为 所有格形式;若是各自所有,则每个名词都变为所有格形式。mary and alices books 玛丽和爱丽丝共有的书marys and alices books 玛丽和爱丽丝各自的书(4)表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时,名词所有格后常省略它所修 饰的名词

8、。at the doctors (office) 在诊所near the grocers (shop) 在食品店附近at the booksellers (store) 在书店(5)复合名词的所有格在最后一个名词词尾之后加-s 。her son-in- laws photo 她女婿的照片a grown-ups problem 一个成人问题 the editor- in- chiefs office 总编室2 of 所有格“f名词”构成of所有格,多用来表示无生命的事物和名词化的词的所有 关系。但在很多情况下, -s 所有格和 of 所有格可以互换。or they could be in one

9、 of those empty cottages near the pine trees right at the top of the mountain. 或者他们待在山顶松树旁的一个空空的农舍里。the problem of the rich is that it is easyfor them to go astray. 富人的问题就 是他们很容易走邪路。when in trouble, i usually take the advice of my parents ( = my parents advice). 当遇到麻烦时,我通常采纳父母的建议。3双重所有格“f名词-s/-所有格或名

10、词性物主代词”便构成了双重所有格。of后必须是 明确限定的、指人的名词; of 前必须是不确指的名词,可以和不定冠词及any,some, few, several 等表示数量的词连用。you are certain to be happy with any relative of mrs. moores. 你与莫尔夫 人的任何一位亲属相处都肯定是愉快的。a friend of mine is just starting jogging in order to get fit.我的一个朋友为保持健康刚刚开始慢跑。一、/-.、二注意a picture of my brother 和 a pictu

11、re of my brothers 的区别:前者表示照片 上的人就是 “我弟弟” ,后者表示“我弟弟所拥有的一张照片 ” ,照片上可能并非其本人。四、名词作定语1 名词作定语多用来说明其所修饰的名词的材料、用途、时间、地点、内容等。paper tiger 纸老虎 a tennis court 一个网球场summer holidays 暑假 school education 学校教育2名词作定语一般用单数形式,但有些只有复数形式的名词作定语时仍用复数形式。a paper basket 一个纸篓a goods train 一列运送货物的火车3.名词作定语强调被修饰成分的内容或功能,但与其同根的形容

12、词作定语 则强调被修饰成分的特点或属性。a gold watch 一块金表(指手表是含金的)a golden watch 一块金色的手表(指手表的颜色是金色的,但不一定含金) 五、名词的数量修饰语1 .修饰可数名词a number of 许多 many a 很多both两个 dozens of数十个several数个 a few几个2 .修饰不可数名词a great deal of彳艮多 much彳艮多a large amount of 大量的 little 很少a bit of 一点 too much 太多3 .修饰可数名词、不可数名词均可lots of 很多 quantities of 大

13、量的masses of大片的plenty of 充足的六、名词词义辨析近几年高考中要求结合同义词、近义词词义区别、语境和生活常识对名词进 行考查的试题所占比重较大。解答此类试题的关键是记住不同名词所表达的具体 含义,并能区分开与之类似的名词的差异。同时,日常学习中对同义词、近义词 的积累也很重要。常用来设题的近义名词辨析有:situation, state, condition,occasion; reason, cause, excuse; appearance, look, view, sight, expression; energy, strength, power, force 等。

14、用所给词的适当形式填空1. why not buy a second- hand car first if you dont have enough money for a new one?thats a good(suggest).解析:句意:一一如果你没有足够的钱买新的汽车,为什么不先买一辆二手的汽车呢?这是一个很好的建议答案: suggestion2. could you tell me the(trickish) of making such tasty cakes? well, i just follow the directions in the cookbook.解析:句意: 你

15、能告诉我做出如此可口的蛋糕的方法吗? 我只是按照食谱上的说明方法。根据句意可知前者询问的是做蛋糕的方法。答案: trick3 her (motivate) for writing was a desire for women to get the rightto higher education.解析:句意:她写作的动力是为了让女性得到更高教育的权利。答案: motivation4 when richard said, “ you are much more agreeable and prettier now, ” joans face turned red at the unexpecte

16、d (complimental) 解析:句意:当 richard 说:现在的你更讨人喜欢更漂亮。由于这个没有预料到恭维的 joan 的脸变红了。答案: compliment5 she was put under house arrest two years ago but remained a powerful (symbolic) in last years election.解析:句意:虽然两年前就已遭软禁,她在去年的选举中仍然是势力强大的代表人物。答案: symbol6 we most prefer to say yes to the (request) of someone we kn

17、ow andlike.解析:句意:我们更喜欢同意那些我们了解和喜欢的人的请求。答案: requests7 whenever i made mistakes, the teacher pointed them out with (patient) 解析:句意:无论何时我犯了错,老师总是耐心地给我指出来。答案: patience8 while she was in paris, she developed a(tasty)for fine art.解析:a taste for.对,有鉴赏力,有兴趣”。句意:她在巴黎期间,培养了对好艺术的鉴赏力。 ”答案: taste9 as the worlds

18、population continues to grow, the(supplement) offood becomes more and more of a concern.解析: 句意:随着世界人口持续增长, 食品的供应越来越引起人们的关注。答案:supply10 you are working too hard.youd better keep a(balanced)betweenwork and relaxation.解析:句意:你工作太努力了。你最好能在工作和休息之间保持一种平衡。keep a balance 保持一种平衡。答案: balance11 why do you choos

19、e to work in an international travel agency? well, you know, english is my (strengthen) so it is my bestchoice.解析:句意: 你为什么选择在一家国际旅行社工作? 哦,你知道,英语是我的强项。因此这是我的最佳选择。 strength 意为 “长处,强项,力气” 。答案: strength12 youd better write down the phone number of that restaurant for future (refer)解析:句意:你最好写下那个餐馆的电话号码,以

20、供日后参考。 for future reference 是一个常用词组,意为 “以供日后参考” 。答案: reference13 my first (impress) of him was that he was a kind and thoughtfulyoung man.解析:句意:他给我的第一印象是他是一个善良体贴的年轻人。答案: impression14 i regret to inform you that i have to reschedule the meeting with you since there is a(n) (conflicting) in my arrangement.解析:句意:我很遗憾地告知你,因为与我的安排冲突我不得不与你重新计划会议的时间。答案: conflict15 as you know, henry is quite shy, so can you imagine him singing at the english party in the (present) of all his classmates and teachers?解析:in the presence of

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