天上偷来的火种的

1、Bn匚nnnnnInUUUUUUUUnunU教一学.目.标.nnn口n丄能一读.清一神一话.故一事.中一的.外一国一名.地一名一普.罗.米修斯阿波罗、宙斯海格立斯、高加一索等1联系上-下-文理解n暴rKU如雷挽弓搭一箭惩一罚一”等一词一语一的一意一思一UULUUUU2通过对人物一语言行一为的朗读，-感受普罗米修一斯一正一义-善一良一智一慧一仁_爱一顽一强一的一精一神一教学一重难点:丄、通一过一对一提-示一语-前一加一上一表一示-神一态一与一动-作一的一词一语一，-加一深一理一解一人物一不一屈一不一挠一的一特一点一2-、感-受-_普一罗-米一修-斯一式一的一英一雄一_是-人一类一历一史一进一程一

2、中一为一丄真-理一文一明一前-赴后一继一的正义一之士一的精申、彳归一结UUUUUUnUnU教一学一过一程一IInIIIIII导入新课,揭示课题O1 .导语:同学们对于火大家一一一疋都不陌生你能.说出火的用处吗?2 .在古希腊有普罗米修斯勻匕 冃着天神宙斯把火从天上偷走带给人间的神话故事他是位大力神是人们心目中的英雄今天我们就来读普罗米修斯的故事二二二初读课文整体感知:1、填空:本文主要讲了普罗米修斯为了解除()困苦不惜触犯天规勇敢地盗取(),从而给人类带来(),并与()进行不屈不挠斗争的动人传说颂扬了普罗米修斯()的伟大精神。三三研读课文理解内容1、指读1至8自然段盗火是因为2、画出有关人类因

3、为没有火而过着悲惨生活的语句。(1)自由读你体会到了什么?(2)人们生活困苦仅仅这两方面吗?(3)句式训练:没有? X:? X? X只好?:? X? X(4)句式训练:人们生活多么悲惨J没有? X:? X? X只好?:? X? X7没有? X? X? X只好? X? X X没有?(? X? X只好? x? X?X过渡:普罗米修斯看在眼里急在心里于是下疋决心盗火3、有了火人们的生活又怎样了呢?(1)用? n划出有关内容(2)说话训练火为人类的生活带来了多么大的方便啊!过渡:漫漫的长夜火给人类带来光明寒冷的冬日火给人类送去温暖有了火人类才领略了熟食的美味有了火人们才能一烧制陶器冶炼金属制作更精细的

4、工具/、和武器普罗米修斯为人间做出多大的贡献啊!然而事情并不是那么一一一帆风顺的4、引读10至13自然段5感情朗读第12小节抓住有关语句揣摩人物的心情(出示人物对话句子):赶紧收回火种!否则你将受到厉征罚!宙斯()地警告普罗米修斯。普罗米修斯()地回答:我可以忍受各种痛苦火种决不收回!(提示语刖加上表示神态与动作的词语加深理解人物不屈不挠的特占八、。）6、出示句子感情朗读(1）、宙斯知道了普罗米修斯从天上偷走火种的消息气得暴跳如雷赶紧收回火种!否则你将受到厉征罚!他警告普罗米修斯。(2）、普罗米修斯摇摇头坚疋地回答:我可以忍受各种痛苦火种决不收回!7、改变提示语的位置练习说话。8、读了这两段对话从他们的语-_:言中你感觉普罗米修斯有怎样的性格特占八、?(板书:勇敢、坚强、博爱、无私)9、普罗米修斯的表现不仅感动了人类也感动了大英雄海格立斯不知过了多少年(引读第14节)0五课后拓展:普罗米修斯的故事已深深地印在了我们的脑海里他只是希腊神话故事中众神之一一一。今天老师要向大家推.荐一一一本书里面有更多精彩的故事它就是希腊神话：这