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文档简介

1、学科数学年级班级(1)学生姓名课题整数乘法运算定律推广到小数乘法1、理解整数乘法的运算定律对于小数同课型新授课学习目标2、会运用乘法的运算定律进行一些小数学习重点理解整数乘法运算定律在小数乘法中同样适用学习难点、自主学习样适用的简便计算。运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算自主学习学习过程合作探究达标测评课后反思任务：整数乘法运算定律推广到小数乘法的简便算法想一想，我们学过哪些乘法运算定律 ？请用字母表示出来。任务：探究小数四则混合运算的运算顺序测评1、你会填吗？根据什么定律填的？4.2 X 1.69 = * 2.5 X( 0.77 X 0.4 ) = (AXA)XA6.1 X3.6 +

2、 3.9 X3.6 =( 口 + 口)乂口2、 计算2. 5 X18时，先把18写成+，再根据乘法分配律得出2.5 X 18= X + X。就得到2.5 X 18=较简便。3、用简便方法计算：4.8 X 0.257.5 X 1042.33 X 1.25 X 8乘法交换律:乘法结合律:乘法分配律:2、认真观察P.12二组中的每两个算式，在书上填出左右两边的关系。3、上面的算式，应用了哪些运算定律?4、试着在书上完成例7,想一想，每一步应用了哪些运算定律?1、整数乘法的，对于小数乘法。2、简算：2.5 X 33X 43.6X 0.8+0.8 X 6.4、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价)12.7 X 10.8-2.7 X 10.83、简算出35.62+35.62 X 99时，要注意把前一个 35.62看成()X()。三、达标检测1、用简便方法计算6X 5.68+5.68 X 947.5 X 33X 4X 12.5 X 8四、总结、评价：今天的学习，我学会了：我在方面的表现很好。在面表现不够，以后要注意的是： 总体表现(优、良、差)，愉悦指数(高兴、一般4.33甬一苦X 0.52、下面各题怎样算简便就怎样算(9.275+0.725)X 0.593

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