整式的加减复习课导学案

1、课题23整式的加减复习（1）课型：复习主备：李慧总课时:28审核：张军学班级： 姓名： 教学目标：通过尝试学习的形式来对整式的加减这一章节进行系统的综合复习，以相应的练习来加强对有关概念和法则的理解；通过合作交流来查漏补缺。教学重点：结合知识要点进行基础训练。教学难点：立足基础训练，拓展思维空间。教学过程：一、基础知识回顾：1、整式的分类（1）单项式：（2）多项式：2、单项式的系数、次数叫做这个单项式的系数；叫做这个单项式的次数。注意：（1）单独一个数或字母也是单项式；（2）单项式的系数不能写成带分数，要写成假分数；（3）n是常数，作为系数。3、多项式的项数和次数多项式里，,就是这个多项式的次

2、数。4、同类项： 目同， 相同，符合这两个条件的项称为同类项。5、合并同类项的法则把目加，变。6、去括号法则：括号前面是“ + ”号，把 掉，括号里各项都 。括号前面是“一”号，把 掉，括号里各项者E 。7、整式的加减步骤：（1）先去括号；（2）合并同类项。注意：用多项式进行列式时，要用括号把它括起来，作为一个整体来使用。& 求代数式的值（1）如果能化简，就先化简，再代入求值。（2）代入数字求值时，分数、负数的乘方要加括号。9、本章需要注意的几个问题 整式（既单项式和多项式）中，分母一律不能含有字母。 n不是字母，而是一个数字， 多项式相加（减）时，必须用括号把多项式括起来，才能进行计算。 去

3、括号时，要特别注意括号前面的因数。二、随堂检测1、用代数式表示：比 a的5%少5的数是；被b除商为3且余数是1的数是a b2、 代数式- -的意义是。3、单项式2的系数是 ，次数是4、 多项式 a3 3a2b 3a b 3 b2是次项式，项是 按b的降幕排列为。5、下列各组单项式中，不是同类项的是 ()1(A)5 和一(B)9a2b 和 ba2( C) 32 和 a2(D)2 x 和 3x26、如果2axb3与4a by是同类项，贝U x，v 。57、 合并同类项：-a4b3c + - a 4b3c = 。778 去括号：a (b c 1) , a (b c 1)。三、达标测评、1、用代数式表

4、示：a,b两数的绝对值的和是 , a,b的和的绝对值是 2、单项式m3n的系数是，次数是。3、去括号：a b c (d e) 4、多项式-a2b 4ab 1是 次项式，最高次项为，二次项系数为43 常数项是5、 一个关于字母x的二次三项式的二次项系数和常数项都是1, 一次项系数是-，则这个二次三4项式为。6、 把(x y)看作一个整体，合并同类项：5(x y) 2(x y) 4(x y) 。7、先合并同类项，再求值。2a2-3ab+b 2-a2+ab-2b2其中 a2-b2=5, ab=-2四、学教反思【错题集】课题:2.3整式的加减复习(2)课型：复习主备:李慧总课时:29 审核： 张军学班

5、级： 姓名： 教学目标：1. 进一步理解单项式、多项式、整式及其有关概念，准确确定单项式的系数、次数、多项式的项、次数；2?理解同类项概念，掌握合并同类项法则和去括号规律，熟练地进行整式加减。教学重点：整式加减运算。教学难点：运用整式的加减解决实际问题。一基础知识训练31、 若单项式 -3a2x+1b2+y与一a1xb2y5是同类项，求 x=，y=52、 多项式 3x|m|+1- （n+1）x+3是二次二项式，则m= ,n= .3、 把多项式a3-b3-4a2b+3ab2按字母a的降幕排列是.4、请任意写出2x2y2z的一个同类项2008个单项式是5、观察下列单项式：x,-3x 2,5x3,-

6、7x 4,9x5,按此规律，可以得到第单项式怎样表示 .26、代数式9（2 a b ）的最大值是7、下列各式中，正确的是（A、3a b 3ab B、23x 427x C、2(x4) 2x4 D、2 3x(3x2)&下列各组式子中，是同类项的是（2 2A、3x y 与 3xy B、3xy 与 2yx9、下列说法中正确的是（、2x 与 2x2、5xy 与 5yzA、单项式x的系数和次数都是零433 X是7次单项式2C 5 R的系数是0是单项式10、将多项式a2a3a按字母a升幕排列正确的是（A、 a3 a2a2a2a311、当x 2时，代数式pxqx 1的值等于2002，那么当2时，代数式px3qx 1的值为（）A、200112、先化简，后求值D、-2000:5x2-(3y 2+7xy)+(2y 2-5x2)其中 x=0.1 , y=-0.2-2001c、 200012、合并同类项：（1） 3a2 2a 4a2 7a ;(2) 3a 4b (a 3b)、达标测评1i31im 2(m n 2) ( mn2)，其中 m ,n232331某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高山上x米处的温度为2、先化简，再求值：100米降低0.7C，如果山脚温度是 28C，那么(1)(2x2x)4x2(32 x)，其中 xi2(3) 3x3 x3(6x27x)2(