高二班务工作总结(精选3篇)

1、高二班务工作总结（精选3 篇）【第 1 篇】高二班务工作总结本学期我担任高二 b5 班主任工作，在过去的一个学期里，在学校领导下，与任课教师的大力支持和配合， 本班各项工作顺利开展，各方面工作按时完成任务。一、关爱学生，与学生互相理解关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，并以真情、真心、真诚教育和影响学生， 努力成为学生的良师益友。虽然教师是学生就学期间最信赖， 最崇敬的人，但这份信赖与崇敬得以心换心才能取得。每位学生都渴望老师对他们的关怀和爱，渴望老师尊重他们，渴望老师能以平等之心对待他们。本班虽然是实验班，但由于分班不均，差生面大，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重。学习上的压力，

2、青春期的驿动，与父母在知识层面、 思想观念上的代沟不断引发新的矛盾。 而独生子女的自我个性，使他们在与同学的相处中磨擦不断。 此时他们需要一位倾听者和引路人。在班主任工作中 ,我细心地观察着学生的点滴变化，耐心地体察着学生的内心世界： 生活有困难，指点帮助；学习有麻烦，给予方法指导和思想慰藉；情绪波动时给予疏导鼓励。二、抓典型带学风，强化心理挖潜力本班学生特点是缺优多差。成绩差，思想差，双差生较多。所1以要管理好这个班，首要的工作就是抓好典型，重教化。对学生因材施教，分批集中进行指导教育， 促使学生养成良好的学习习惯为了营造一种良好的学风，我利用班会课进行思想教育。 引导学生树立自信，强化学习

3、动机，学会学习，学会考试，成为班主任工作的重中之重。每一次考试前，我会找一些心理指导方面的资料在班会课上与学生交流，对一些心理素质较差的学生主要采用面谈的方式进行干预， 强化心理素质。掌握学生思想、学习的动向态势；让学生学会反思；学生考试过后产生的一些负面情绪可通过文字宣泄出来学会调节。三、创设生动活泼、健康向上的班级文化，营造和谐的成长氛围。班级是师生、生生交往互动发展，塑造人格的舞台。高中生一天的时间绝大部分都在班级里度过， 生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦， 为学生营造和谐的成长氛围。 我们通过征集意见反复讨论，共同确定了班级文化布置；创建班级联系群，用美好的思想、美好的情感

4、占领学生心灵，使学生有共同认同的价值观念、价值判断和价值取向；坚持不懈抓行为习惯的养成教育、感恩教育等。班级在平等、和谐、宽松的人际环境中形成良好的氛围。四、教育学生正确对待考试，树立信心由于学生普遍成绩较差，每次月考压力过大，焦虑过高。考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。成绩出来不理想时兴趣和热情有所降低。根据上述的原因，主要采取如下一些对策： 改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间；2改进学习方法， 难题怪题少做或不做， 要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识；要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪， 使自己过得既轻松又充实； 引

5、导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识；发挥自我暗示的积极作用。总之，本学期通过一系列的教育工作，初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。四、存在的问题及措施个别同学的纪律意识淡薄，仪容不符合要求、晚修时喜欢大声讨论问题，以及自习课听随声听、吃零食等。学生独立思考的习惯尚未养成，很多同学上自习课喜欢讨论问题。 有些学生集体观念还不是十分浓厚，只顾学习，不愿意为班级做事情。个别甚至参与学校的各项活动也不积极。个别家长反应学生回家后过份沉迷电脑上网聊天、看言情少说等。五、针对本班情况，今后工作努力的方向：1 、坚持实行值周班干

6、负责制， 同时让更多的学生参与班级管理，让班干部得到更多的锻炼，培养学生主人翁意识和责任感。2 、充分调动学生的学习积极性和学习潜能。鼓励同学找竞争对手，找一条适合自己的座右铭；要求制定短期、长期的计划，努力完成计划，不断超越自我。3、教育学生树立“要成大事先从小事做起”的思想，不迟到、不旷课、上课不打磕睡、不开小差、依时完成作业等。教育学生要重3视基础，避免屡遭失败，产生“畏难情绪”。4、搞好思想教育工作， 加强个别谈心和正面教育， 及时了解学生思想、学习、生活情况，坚持周记全批全改，加强与学生的沟通。【第 2 篇】高二班务工作总结转眼间，高二第二学期学期的工作就要结束了，在这一学期的工作中

7、，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质， 还要有科学的工作方法。 回想起来有喜悦也有遗憾，成绩也有不足，下面就将本学期的工作总结一下：一、主要工作：1、在教育处、教学处和年级组的统一领导下，按照规定和相关要求有序展开班级管理工作。2 、加强对两操、课间、自习课、课外活动、宿舍卫生等各个方面的组织和管理。 3、加强与科任老师的沟通与交流，落实对学生的监管。4、按确定的主题召开班会， 班会课基本上都由学生组织， 学生自己开展相关活动。 5

8、、加强开学入学教育、组织期中考试、考试后召开家长会，6 、成绩跟踪分析，全面掌握学情，关注每一个学生个体的发展、进步和提升。47 、禁带物品，如管制刀具、首饰等已经杜绝；早恋、抽烟等现象也得到控制。二、存在问题：1、学生普遍缺乏紧迫感和责任意识。学习习惯不尽如人意， 埋头学习的氛围不够浓。2、为数不少的同学学习方法不当， 低效能的重复劳动太多， 成绩提高幅度不大。3 、小部分学生有厌学情绪， 注意力不集中，得过且过地混日子。4 、自主管理中学生个体自我约束和管理的意识还不够强， 学生干部的工作量大。 5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够，班干部作用没有充分发挥。6 、家校联系中与家

9、长的沟通还不够主动，沟通交流的形式还不够多样。7 、班务管理中的分层管理还不够明显，对几个自律能力不强的学生的管理措施还不够得力。8、在班级管理服务教学方面尚显不足，在学生的作业管理、 检查监督等具体细节上做的不够。三、改进措施：1、用优秀学子的范例、成功人士的感受来激励、激发学生，激活学生志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责任意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习氛围。2 、花大力气指导学生的学习方法， 提高单位时间内的学习效率。5特别是手把手的引导学生摸索一套适合自己高效学习的学习方法。使学生比较轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。3 、对那些有混日子嫌疑的学生要做深

10、入细致的思想工作，晓之以理、动之以情、诱之以利、循循善诱，逐步转化，让他们喜欢学习并集中精力投入到学习活动中来。4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、 自觉约束，而且将其变为自己自觉的行为习惯。 人人都是管理者， 逐步淡化学生干部的管理职能，让优秀成为习惯。5、加强班科联系， 发挥班主任在班级实体中的核心作用，做科任老师课堂教学的组织者，做科任老师与学生有效沟通的桥梁和纽带。同时发挥科任老师班级管理的辅助作用，团队协作。6、采用多种形式加强与学生家长的有效沟通， 家校联手，为孩子规划美好的未来。7、分层管理，细化要求。对不同类型的学生实施不同的管理和引导学习的方案， 使每个同学都严于律己，

11、为高效学习打下良好的基础。8、班主任勤于检查、 抽查学生各科的作业完成情况，并在一定的条件下监督。本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够， 对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好文章。在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，6为我们的学生和学校的发展再创佳绩。【第 3 篇】高二班务工作总结本学期，在学校领导的关心、 支持和帮助下， 我能时刻牢记 “爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作， 使得班级朝着正确的方向良性发展， 并取得了一定的收效。班主

12、任工作虽然让我中体验了很多艰辛， 但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下：一、本学期开展的主要工作1按照学校的日程安排， 坚持每周召开班会， 及时了解学生情况，发现问题，布置工作；2 收交中学生日常行为规范和学生安全协议，并认真阅读，汇总家长意见，形成总结报告；3坚持每周日晚召开班干会议， 及时掌握学生生活、 学习等各方面状况；4与学生家长保持密切联系， 畅通信息传递， 对有关学生参军等大的选择，一律征求家长意见；5 鼓励学生积极参加学校组织开展的各项集体活动，如班级之间的篮球友谊赛、“迎圣诞、庆元旦”晚会、校篮球赛等；6 组织班级学生进行了一次心与心沟通活动，借机培养学生良好的集体

13、荣誉感和班级凝聚力；7充分发挥导师作用，帮助学生进一步了解完全学分制细则，7配合教务处做好学年学分统计工作，并发出学业通告告；8召开家长会，向家长汇报学生在校情况，针对学生特点，及时寻找合理合适的教育方法。二、班委会建设1、改选班委为加强班级管理，学期初决定改选班委。在和同学们商量后，进行民主选举，在班会课上经同学提名，公平公开选举，选出新的班干部。这次选举很成功，原来工作认真的成员，以高票保留了下来，而最为关键的班长一职，也选到了理想中的人选，后来工作的轻松，得益于得力班干部的工作， 这个班的进步， 要谢谢班干部及同学们支持和配合。2、民主管理根据现届高二学生自律性差的特征， 除班级必设的班

14、干部之外，各组设组长自治。 班级各种事情均由班干部共同商讨具体措施， 处理办法，班会由自己组织召开。各种活动由班干部讨论提出目标、具体实施措施等，由我过目后再定，这样一来，他们的自主管理能力能有所提高，学生自觉性也提高很多。基本上没有什么特殊情况时，卫生都能及时打扫，且都能在教室自习，纪律良好。三、取得的成绩1、纪律方面纪律是进行一切工作和学习的根本保障，没有纪律的队伍是没有战斗力的。本学期通过改选班委和公平轮换位置等措施，纪律方面8明显进步，基本上没有人无故迟到。学生自律性加强，有事情或生病的，必须家长课前打电话请假。学生学习积极性加强，中午和下午的课余时间，总有很多学生在努力学习。这让我感

15、到高兴，因为和去年形成的鲜明对比，去年和学生谈话了解情况时，他们很悲观，他们要求加强纪律管理。而今年各方面的情况好多了。2、卫生方面要感谢劳动委员郭星同学和各小组的小组长同学，他们学习和工作都很认真， 一学期来，他们在班级卫生方面付出了大理精力和时间，使得本班的卫生得以良好保持。在开学初的9、10 月份，班上卫生良好，达到了我所希望的效果，清洁区、讲台和过道早中晚一天三次，教室内基本无杂物，如有，离谁最近谁就被罚扫地，这两个月卫生虽改观，但没有得到学校卫生评比的流动红旗。总之，希望能得到流动红旗，对同学们来说，也是一种鼓励。3、学习方面应该说，这是我最关心的事情，每次考试成绩下来后，我都会把成

16、绩表和上一次考试进行对比，看看谁上升了，谁下降了，总体情况如何，并在班会课剖析。一开始，学生们并不适应，觉得考差了还在班上讲分数很丢脸。我说，这没什么，要正确认识自己，如果连面对自己分数承认自己下降的勇气都没有，那么以后怎样去面对人生面对现实，成绩下降不是问题，问题的关键是要认识到自己的短板，找出成绩下降的原因，然后尽一切力量提升它。对连续下降的同学，我会部分找其谈话，了解情况，多鼓励他们。在师生的共同努力下，本9学期班级成绩取得较大进步。4、各种比赛方面在学校举行的各种活动中， 也取得了很好的成绩， 篮球比赛中，虽没有进级，但已经打出了精神和面貌，并团结了全班同学，值得肯定。四、存在的问题当

17、然，在取得成绩的同时也应该看到存在的问题，主要有以下几个方面：1、对学校布置各种任务拖拖拉拉，不按时完成。 如填各种表格资料等，总是很慢，这是应该改进的地方。2、后期管理质量下降， 尤其是 12 月份，纪律等方面有所松懈，担心他们成绩下滑。3、班上谈情说爱现象严重，影响不好，我也单独找他们谈心，但不知效果如何，希望他们学好，正确对待这个事情，这是我最棘手最没有办法的问题。4、对学生了解不够细致， 没有深入了解学生的内心世界。 在一次班会课的时候，我把我的 qq 号告诉他们，很多学生加了我的 qq ，从她们的 qq 空间中，我看到了他们真实感情的流露， 看到他们正在努力学习，他们是可爱的， 有可爱的外号有可爱的事情，我了解他们实在是太少了。5 、没有争先创优意识， 伤害了学生积极性， 这是我最大的失误。学生们自尊心很强的，每次比赛他们都想拿奖，而我没有重视，对班级管理很不利，下学期这些方面一定会有改善。106、班上流失了2 个学生，这是我所不愿看到的，开始的时候，还和班长商量，留着一些资料，如果他们来了就给他们让他们读书，可最终没有来。后来在校外遇到他们的时候，也只有祝福他们。五、感想1、真诚待人，以真心换真心。 我的性格和做事方式并不适合当班主任，但是，如果在搞好教学工