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文档简介
2025年中小学教师师德师风考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案:A。解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志,它是教师职业的内在要求,教师要在品德、言行等方面为学生做出表率。2.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案:B。解析:教书育人是教师的根本任务,也是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任,教师既要传授知识,又要培养学生的品德和能力。3.师德的灵魂是()。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案:A。解析:关爱学生是师德的灵魂,教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。4.教师职业道德的核心是()。A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案:B。解析:热爱学生是教师职业道德的核心,只有热爱学生,才能真正做到教书育人,关心学生的成长和发展。5.教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须()。A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习答案:D。解析:终身学习是教师专业发展的不竭动力,教师要适应时代发展需要,就必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。6.师德修养的时代性特点需要教师()。A.随时代变化,彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变,守护祖国的师德传统答案:C。解析:师德修养具有时代性,教师要与时俱进,在继承中华民族优秀师德的基础上,结合时代发展的要求,丰富和发展师德内涵。7.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响答案:A。解析:从教师个体职业良心形成的角度看,社会生活和群体对教师职业良心的形成起着重要作用,教师在社会生活和群体中接受各种价值观和道德观念的影响。8.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱答案:D。解析:关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,不放弃任何一个学生,D选项让差生退学或离校的做法违背了关爱学生的要求。9.教师职业的内在要求是()。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生答案:C。解析:为人师表是教师职业的内在要求,教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。10.教师要处理好多种人际关系,其中最基本也是最重要的是要处理好()。A.同事关系B.师生关系C.领导关系D.家长关系答案:B。解析:师生关系是教师要处理的多种人际关系中最基本也是最重要的关系,良好的师生关系有利于教育教学活动的顺利开展,促进学生的成长和发展。11.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。A.教师的年龄B.教师的体质C.教师的素养D.教师的能力答案:C。解析:教师素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养等多个方面,是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。12.教师职业道德的试金石是()。A.廉洁从教B.严谨治学C.团结协作D.热爱学生答案:D。解析:热爱学生是教育的灵魂,是教师职业道德的试金石,只有真正热爱学生,才能做好教育工作。13.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主导答案:C。解析:教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位,因为教师是人类灵魂的工程师,其职业道德对学生和社会有着重要的影响。14.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的()。A.身正为范B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人答案:B。解析:题干描述的内容符合为人师表的要求,为人师表要求教师在品德、言行等方面为学生和社会做出表率。15.教师公正的核心是()。A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对上级公正答案:B。解析:教师公正的核心是对学生公正,教师要平等公正地对待每一位学生,不偏袒、不歧视。16.下列不属于教师职业道德修养的基本方法的是()。A.虚心向他人学习,自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习,注意内省、慎独D.勇于实践锻炼,增强情感体验答案:B。解析:教师职业道德修养的基本方法包括虚心向他人学习,自觉与他人交流;加强理论学习,注意内省、慎独;勇于实践锻炼,增强情感体验等。坚持自律和他律相结合是师德修养的原则,而非方法。17.教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是()。A.师德现象与师德文化及师德品质B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象C.师德水平、师德能力、师德活动D.师德认识、师德观念、师德品质答案:B。解析:教师职业道德的基本范畴包括师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象三个方面。18.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师校关系答案:A。解析:师生关系是教师职业活动中最核心的关系,它直接影响着教育教学效果和学生的成长发展。19.()是师德的基石。A.敬业B.爱岗C.遵纪守法D.关爱学生答案:A。解析:敬业是师德的基石,教师只有敬业,才能全身心地投入到教育教学工作中,为学生的成长和发展负责。20.教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习答案:D。解析:题干描述的内容体现了终身学习的职业道德要求,教师要树立终身学习理念,不断提高自身的专业素养和教育教学水平。二、多项选择题(每题3分,共30分)1.教师职业道德修养的基本原则有()。A.确立可行目标,坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合答案:BCD。解析:教师职业道德修养的基本原则包括坚持知与行的统一、坚持动机和效果的统一、坚持自律和他律相结合、坚持个人和社会相结合、坚持继承和创新相结合。A选项确立可行目标,坚持不懈努力是修养的方法。2.教师职业道德修养的基本方法有()。A.虚心向他人学习,自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习,注意内省、慎独D.勇于实践锻炼,增强情感体验答案:ACD。解析:教师职业道德修养的基本方法有虚心向他人学习,自觉与他人交流;加强理论学习,注意内省、慎独;勇于实践锻炼,增强情感体验等。B选项坚持自律和他律相结合是修养的原则。3.教师职业道德评价的方式有()。A.自我评价B.学生评价C.社会评价D.领导评价答案:ABCD。解析:教师职业道德评价的方式包括自我评价、学生评价、社会评价、领导评价等,通过多种评价方式可以全面、客观地评价教师的职业道德水平。4.以下属于教师职业道德规范的是()。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案:ABCD。解析:《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。5.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在()。A.对学生心理B.对学生生理C.对学生个体D.对学生集体答案:ACD。解析:教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要,体现在对学生心理、对学生个体、对学生集体等方面,能够营造良好的学习氛围,促进学生的成长和发展。6.严谨治学的道德意义有()。A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的答案:ABCD。解析:严谨治学具有重要的道德意义,它是党和人民对教师的业务要求,是教育事业改革和发展的要求,是培养创造性人才的迫切需要,也是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。7.教师尊重家长的正确方式方法包括()。A.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生B.主动联系,及时沟通C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来D.听取建议积极配合答案:BD。解析:教师尊重家长要主动联系,及时沟通,听取家长的建议并积极配合,共同促进学生的成长和发展。A选项让家长来学校惩罚学生和C选项将学生交给家长管教好了再送回来的做法是不正确的,不利于家校合作。8.下列属于教师职业道德特点的是()。A.严格的标准性B.独特的示范性C.强烈的责任性D.鲜明的继承性答案:ABCD。解析:教师职业道德具有严格的标准性、独特的示范性、强烈的责任性、鲜明的继承性等特点。9.教师职业道德教育的方法有()。A.说理疏导法B.榜样示范法C.对比教育法D.个别教育法答案:ABCD。解析:教师职业道德教育的方法包括说理疏导法、榜样示范法、对比教育法、个别教育法等。10.教师要想做到为人师表,就要做到()。A.言行一致,表里如一B.尊重家长,廉洁奉公C.关心集体,团结协作D.以身作则,率先垂范答案:ABCD。解析:为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,言行一致,表里如一,尊重家长,廉洁奉公,关心集体,团结协作。三、判断题(每题2分,共20分)1.教师职业道德是一种“实践精神”。()答案:正确。解析:教师职业道德不仅是一种理论规范,更是一种实践精神,它指导教师的教育教学行为,体现在教师的实践活动中。2.没有惩罚的教育是不完整的教育。()答案:正确。解析:适当的惩罚可以让学生认识到自己的错误,培养学生的责任感和纪律意识,是教育的重要组成部分,但惩罚要适度、合理、合法。3.教师对优生的偏爱是自然的,无可非议的。()答案:错误。解析:教师应该平等公正地对待每一位学生,不能偏爱优生,否则会伤害其他学生的感情,不利于全体学生的发展。4.师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。()答案:错误。解析:师德规范体系是由教师职业道德的基本原则、基本规范和范畴等组成的,社会公德、家庭美德、职业道德是不同领域的道德规范。5.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。()答案:正确。解析:教师在教学过程中要贯彻落实教育法律法规和相关方针政策,将其融入到教育教学活动中。6.心理健康是教师完成教书育人的前提。()答案:正确。解析:心理健康的教师能够更好地应对工作压力,保持良好的心态,与学生建立良好的关系,从而更好地完成教书育人的任务。7.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。()答案:错误。解析:教师职业良心同教师义务相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来,它是教师对自己应尽义务的一种自觉意识。8.师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。()答案:错误。解析:师德行为的选择既受外部条件的制约,也受教师自身内部因素的影响,如教师的道德认识、道德情感、道德意志等。9.教师职业道德评价的对象是教师的道德品质。()答案:错误。解析:教师职业道德评价的对象是教师的职业道德行为,包括教师在教育教学活动中的各种行为表现。10.教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。()答案:正确。解析:教师职业道德修养需要教师通过自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育等方式,不断提高自己的职业道德水平。四、简答题(每题10分,共10分)简述教师职业道德的作用。答:教师职业道德的作用主要体现在以下几个方面:1.对教师工作的促进作用-动力作用:教师职业道德能够激发教师工作的积极性和主动性,使教师树立正确的教育观念和职业理想,为实现教育目标而努力工作。-调节作用:它可以调节教师与学生、教师与教师、教师与家长、教师与社会等之间的关系,使教育教学活动能够顺利进行。-评价作用:教师职业道德为评价教师的教育教学行为提供了标准和依据,有助于教师反思自己的行为,不断提高教育教学质量。2.对教育对象的教育作用-教师高尚的职业道德能够为学生树立良好的榜样,对学生的品德、行为和价值观产生潜移默化的影响,促进学生的全面发展。-教师的职业道德情感能够感染学生,激发学
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