使用制度与办法

1、有关中央文明办捐赠电脑的管理制度第一章总则第一条 为加强对中央文明办捐赠的电脑统一管理，充分发挥电脑在学校建设与发展中的重要作用，规范电脑的管理和使 用，按照国家的相关规定，结合我校的实际情况，特制定本办法。第二条 本办法所称的捐赠，是指中央文明办捐赠电脑 （以下 均称捐赠者）自愿向学校捐赠财物的行为。第三条接受捐赠的基本原则1、符合国家的法律、法规和有关规定；2、遵循捐赠自愿和无偿的原则；3、捐资的使用坚持尊重捐赠者意愿与有利于学校发展相统 一的原则。第四条 教导处具体负责中央文明办捐赠电脑的使用、管理 和监督工作，具体工作如下：一、统一协调和归口管理学校接受中央文明办捐赠电脑工作，指导和协

2、调学校各部门开展捐赠工作 ，弁负责有关项目的治 谈和实施；二、负责对中央文明办捐赠电脑的使用情况的管理，每年向上级主管部门汇报电脑的使用情况；第二章电脑用于教学实施方案二十一世纪人类已进入信息与网络时代，以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，正改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，已渗透到社会的每一个角落，也不 可避免地对教育产生了巨大的冲击和深远的影响。为发挥这些电脑的最大使用价值，经研究特制订以下电脑教学实施方案：（一）注意问题捐赠电脑必须安放在微机室，应严格用于教学，任何教 师或学校领导不得以任何名义，任何理由支配使用。 每周电脑课，微机教师必须将电脑操作纳入教学之中

3、， 最大限度的发挥电脑的使用价值。（二）教学内容主题安排小学低段（1-2年级）1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的 应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展 相符的多媒体资源进行学习。4、设置三部分教学内容：信息技术初步、操作系统简单介绍、 用计算机画画、用计算机作文小学中段（3-4年级）1、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟 通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。2、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计 算机使用习惯和责任意识。3

4、、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工 作和社会的影响。4、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生 活直接相关的工具和软件。5、设置三部分教学内容：网络的简单应用、操作系统简介、文字处理的基本方法、用计算机制作多媒体作品小学高段（5-6年级）1、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课 程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。2、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准 确性和相关性。3、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责 任地使用信息技术。4、设置以下教学内容：、网络基础及其应用、用计算机制作 多媒体作品

5、、计算机系统的硬件和软件、quickbaisc编程基础、网页制作。第三章管理制度与办法一、电脑的安全1、电脑属于校学生的公共财产，每一位成员都应有维护其 安全的义务。2、电脑为了安全起见放在微机室，弁且限制了门锁钥匙的 数量，目前只有后勤及微机老师及办公室的钥匙。学校的其他成员未经办公室的批准严禁私自配备钥匙，违者严肃处理。3、微机教师上微机课使用电脑要先经办公室人员知晓，弁 填写电脑使用登记表。离开办公室要将门锁都锁好。5、一律禁止外来人员使用学生的教学用电脑。二、电脑的基本操作2、不得使用来历不明的光盘、软盘、 u盘等，严禁随意的 下载程序，防止电脑感染病毒。如果发现电脑感染了病毒要及时

6、的处理，无法处理的要及时的上报。3、使用电脑不要用力敲打键盘、摔打鼠标、触摸显示屏， 如有损坏要按价赔偿。4、使用电脑要严格按照正确的操作程序进行，杜绝违章操作，每次开关机要检查电脑的主机以及外设的完整性、有无拆卸的痕迹。用完之后要安全关机，切断电源。（注：第二点操作应由微机老师负责日常维护）三、电脑具体操作应注意的问题1、使用者不得擅自修改电脑配置文件，不得擅自安装任何 软件、游戏等，违者从重处理。在学生使用计算机过程中，若发 生死机、黑屏或其他意外情况，请与办公室人员或者微机教师联 系，勿擅自打开机箱。2、对违章使用计算机造成损失者，要依据相关规定进行处 理。3、各部门有义务维护电脑的正常运作。4、捐赠的电脑由办公室根据实际需要统一安装相关软件， 学生不得私自安装任何软件。 因私自安装软件所导致的后果， 由 使用者负担。因工作需要安装其它软件的，必须报办公室批准后 才可以安装。办公室要做好这方面的记录。5、办公室对计算机使用负有监督职责，各部门有义务监督 使用部门的登记情况，如发现上机未登