优秀年级组评比方案、细则

1、精品文档优秀年级组评比方案（修改稿）一、评选目的为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教 育教学中的作用，增强教师团队的凝聚力，促进学校的和谐发展。二、评选标准1、年级组教师为人师表，关心爱护学生，无体罚、无变相体罚现象，无上课 时间赶学生出教室现象，或室外订正作业现象。2、年级组教师服从分工，顾全大局，积极参加校内外各项活动，认真及时完 成任务，团结协作，精神面貌好。3、加强办公室文化建设，墙壁悬挂饰物要美观，有体现本年级老师的教育思 想，代表年级组老师的工作目标与“教育名言”。各班能以年级特色为统领，加 强班集体建设，班级管理有特色有成效。4、本年级执行三表，无老

2、师私自调课、旷课，占用非本学科课程时间现象。5、年级组长能组织本组教师，研究、制订年级组工作计划、具体措施，精心 策划并开展年级活动，并及时收集材料，总结、上传学校网站。6、年级组内各办公室排定详细值日表，分工明确，责任明确。7、每天值日老师放学后晚走或早晨早到清扫办公室卫生，并负责办公室整天 清洁。地面干净无杂物，桌面无灰尘，及时清理垃圾与墙壁上明显污迹。洁具摆 放定点。8、教师办公桌上作业、书籍等物品摆放整齐有序，公用设施如电扇、电脑等 定期清洁。9、随手关灯、关空调，关电脑等，有良好的节约习惯。10、所有成员工作时间内不高声谈笑与工作无关的事情，不在办公室玩电脑游 戏炒股等。11、工作时

3、间不无故离岗。12、年级组内师生不出现了较为严重的安全责任事故。三、评比办法：1、自我评价2、年级组长述职3、学校审核1欢立下载精品文档附:优秀年级组评比量化细则1、师德修养：(总分20分)(1)体罚与变相体罚，经核实：一3分/人/次；(2)赶学生出教室或在上课时间出教室作业、订正：一 1分/人/次;2、常规工作：(总分20分)(1)私自调课或占用非学科课程时间：一1分/人/次；(2)无故上课迟到；一1分/人/次旷课；一3分/人/次(以行政检查为依据)；(3)无年级组计划：一2分；(4)无特殊情况不执行计划：一2分，(以行政检查为依据)。3、卫生工作：(总分40分)(1)缺少办公室详细值日表：

4、一2分，分工不明确，责任欠明确：一2 分；(2)地面欠干净无杂物，桌面有灰尘，清理垃圾与墙壁明显污迹不及时， 洁具摆放杂乱，每次检查计四分：一1分/项/次，(以行政检查为依据)；(3)办公桌上作业、书籍等物品摆放欠整齐，公用电扇、电脑等欠清洁, 每次检查计2分：一1分/项/次，(以行政检查为依据)；(4)下班不关灯、不关空调，不关电脑：一1分/次/项；(以行政检查、 导护、晚检查、保安记载为依据)。4、其它扣分：(总分20分)(1)工作时间内高声谈笑、做与工作无关的事情：一 1分/人/次；(以 导护、行政检查为依据)；(2)工作时间无故离岗：一3分/人/次；(以导护、行政检查为依据)；(3)个人意气，同事之间不团结，造成不良影响：酌情扣 2-5分；(4)对外散布不利于学校形象的言论，经核实：酌情扣 2-5分。(5)出现安全事故：-5分/次。5、其它加分(不超过20分)(1)有代表本年级老师的教育“名言”，以年级特色为统领，加强班级特色建设：酌情加2-5分；(2)创造性地开展年级组活动并及时上传网站，受到校长室通报表扬：+3分/次；(3)对突击性工作乐于接受，不推诿：+1分/人；(4)创造性地完成工作，效果出色：+ (2-5)分/次；(5) 一学期内无安全事故：+5分。注：以上积分按单项总分不突破原则，