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文档简介

1、家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。2、建立班级周报制度，班主任每周将不遵守纪律的学生的在校表现情况以书信的方式， 周六放学前发给学生反馈给家长， 希望家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，下周一由学生带回学校交班主任。3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外， 应视学生的表现情况， 采用多种方法及对与家长联系，

2、共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和教导处反映，也可直接向学校反映情况。5、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。6、学校从实际出发，不定期召开部分学生家长会。7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。精品资料家长委员会制度1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、 成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询

3、，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。7、每期召开几次工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。上课制度1、按时上课、下课、不迟到、不早退、不拖堂。2、课堂教学要把知识性，思想性，科学性和艺术性有机地结合起来, 既有侧重，也有兼顾。3、认真组织教学，培养学生的学习兴趣、提高学生学习的主动性和 学习达到有效性。4、对违犯课堂纪律的学生，要正面引导、暗示教育，不要停课训斥 学生，更不要把学生撵出教室。5、教师板书要力求工整，美观布局合理，注意保护学生视力。6、作业设计要科学，分量要适当，注意照顾差生。7

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