2021年有关主题活动策划汇总8篇

1、有关主题活动策划汇总8篇 有关主题活动策划汇总8篇 主题活动策划 篇1 关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。 活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会 三、形式：中午团圆饭 下午围绕重阳节为主题展开，以传统节目(击鼓传花)为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的，轻松的)。 猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与 节目最后，音

2、乐唱相亲相爱，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。 在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅： “九九重阳享健康，人间百善孝为先” “父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母” 主办单位： 重阳节会议纪要 会议时间：20xx年10月13日13：3015：00 主持人： 参会人员： 记录人： 何明月：今天学习会议的主要议题是重阳茶话会方案; 会议讨论方案： 题目：九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会 时间： 20xx年10月13日 下午趣味活动，预计时间90120分钟 地点： 参与人员： 总策划： 主持： 事前准备工作： 摄影： 音响师： 颁奖礼仪 ： 准备工作：

3、物品：话筒、音箱、桌椅、水杯、保温桶、茶叶、糕点、水果瓜子、毛笔 谜语准备： 备注： 此方案为讨论后粗稿，如有不妥，再讨论后修改。 为促进全市青少年社会 _发展，发挥青少年社会 _在推动社会发展、促进社会和谐中的积极作用，团市委拟在重阳节来临之际，/jr/ _开展20xx年重阳节登高一系列活动，努力实现“弘扬优秀传统文化，倡导绿色生活方式，投身志愿公益实践”的目标，并通过举办活动发现、凝聚一批在社会上具有广泛影响力的青少年社会 _，为推进市青少年社团之家建设打下坚实的 _基矗。 主题活动策划 篇2 随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和

4、尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,xx师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程 我校校长xx向光明日报记者介绍。 xx师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、 _社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。 1、增强我校学生参与环保的意识 2、保护我们学校以及周边的的环境 3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识 4、增强全校师生的环保意识

5、通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮草原上小憩;在慈祥的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。 1、活动时间：xx月中旬到xx月中旬 2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心 3、具体活动： 流程一，首先，播放影片和 _，影片和 _内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好

6、的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和 _的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。 让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。 流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口 _”校园环保行”

7、签名活动，以吸引更多的人 _环境保护. 流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是 _答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二 三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 流程四：环保知识pk赛。 1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。 2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二

8、等奖二名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳 _奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。 3 _彩色喷绘海报4幅：50元4=200元 会场费：100元 10米横幅3条：50元3=150 优胜选手奖品：一等奖1名200元奖品 二等奖2名 160元奖品 三等奖3名 150元奖品 优秀奖2名100元奖品 个人奖1名30元奖品 机动费用：100元 合计：1190元。 主题活动策划 篇3 根据 _“综合性实践活动课程指南”的有关要求，认真开好综合实践活动课程，全面提高学生综合实践素质， _人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展。依托学校的自身优势， _以“国学教育书法艺术教育，劳动教育”等为主的综合实践活动课

9、程，引领学生超越课堂，走进历史，走进自然，在广阔的世界里寻找问题，解决问题，鼓励学生在生活中体验，在体验中成长，使学生的情感态度，综合知识，实践能力，学习能力等方面取得较大的发展，培养他们综合运用知识的能力和创新精神，实施过程中强调整合，注重实践，突出过程，提倡自主，从而更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平 1、 加大学习与培训力度，提高课程意识。 重视 _有关老师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验进一步提高认识，增强课程意识，强化培训，使担任学期综合实践活动课程的教师明确综合实践活动课程在促进学生发展，教师专业成长，学校建设中的独特作用，明确综合实

10、践活动的实施策略和操作要点 2、 抓好课程实施 各教师认真制订好“班级综合实践活动计划”。作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据，努力 _好学生的综合实践活动，在过程中做到 _选题，自主活动，展开过程，尝试探究，重视交流，在活动过程中注重研究过程资料的收集、与积累。 3、 加强课程管理 通过多种途经检查综合实践活动课程实施情况，督促和帮助各教师真正落实，了解各班综合实践活动课程的实施情况，将平时了解与专题检查结合，督促教师认真开好综合实践活动课程。 4、 加强研究和交流 通过各种形式交流如何 _和指导学生开展综合性实践活动的经验，逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有较强的领悟能力、

11、动手能力。 经研究，学校成立综合实践活动课程实施工作 _小组，由张文国校长任组长，申翠娥副校长任副组长。 结合我校实际情况及学生身心发展的特点，本学年我校安排以下综合实践活动。 1、 零食与健康 2、 广播操活动 3、 古诗文背诵 4、 废物再利用 5、 校园环保 6、 安全教育 7、 跳绳 8、 课余生活我做主 9、 家乡的民间艺术 主题活动策划 篇4 1.了解重阳节的风俗及民族文化的含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3.用自己的实际的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培养学生从小敬重老人，关心老人的优良品格，弘扬中华民族尊老 _的优良传统。 活动准备：(国庆假期作业)

12、1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。 3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。 1.教学中充分 _学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。 2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切

13、_他们的辛劳。 3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。 4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。 1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的 _。 2.根据调查反馈情况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。 3.各小组到社区找到自己的 _

14、服务对象，利用双休日， _探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。 4.学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的 _。 值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人 _，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。 1

15、.教师要 _学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的 _。 2.小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。 3.学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。 4.展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的 _。 5.在各组组长交流时，教师要和其他学生一起 _他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和 _深的内容记录下来，认真收集资料，分类。 6.分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。 (一)谈话导入： 同学们，20xx年10月2日(农历九月初九)是中国的传统节日重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间

16、，我们就围绕“九九重阳节?浓浓敬老情”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧! 本次活动共分为6个组，分别是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳诗文组、重阳敬老组、重阳调查组。(课件出示) 请各组认真准备，首先有请第一组重阳溯源组。大家欢迎! (二)自主活动，成果展示 1.重阳溯源组 (1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们是重阳溯源组。我们收集集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。 (2)组员1介绍重阳节的由来1： 首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎! 10月2日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老

17、人节”，是一个非常温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”;又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。 (3)组员2介绍重阳节的由来： 那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗?接下来有请组员2来给大家介绍。 重阳节正式成为节日，是在西汉时期。在汉代刘歆的西京杂记中已有记载。文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚 _被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。 (4)组员

18、3介绍重阳来历的神话故事： 关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。大家想听吗?下面请组员3来为大家介绍吧，大家欢迎! 在民间，关于九九重阳的来历还有一个有意思的故事呢。 相传，在东汉时期，汝南有个叫恒景的人，拜方士费长房为师，修炼了几年后，有一天，费长房突然发现恒景脸色难看，就对恒景说：“九月九日你家有灾祸，想避开灾祸，你必须做一个红布袋，用红布袋装上茱萸，扎在手臂上，带着全家人一起登上高山向东面远望。到山上，务必喝点菊花酒，这样灾难就会过去。”恒景照办了，在九月九日这一天，恒景带上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，发现所饲养的鸡、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了费长房

19、的告诫，外出登高才逃过一劫。从此，九月九日登高避邪的风俗便传开了。传说终归是传说，其实，秋天到野外登高爬山、游玩赏花本身就是一项对身心很有益的娱乐活动。 谢谢大家，我们组的介绍完了。 主题活动策划 篇5 上下班时拥堵的马路、车辆经过时扬起的尘土、刺鼻的汽车尾气随着经济的发展、居民收入的提高，区内机动车的数量也在飞速上升。快速增加的机动车在方便人们生活的同时也带来了交通拥堵、空气及嗓音污染等，面对现如今出现的种种问题，随着市民环保意识的增强，骑自行车、乘坐公交车、步行等绿色、健康、环保的出行方式正慢慢得到老百姓的认可。短程健康跑依旧成为时尚的生活方式 从小事做起、从我做起，这是保护环境的基本要求

20、。这次倡议健康跑活动，关键是要人们的节能习惯，强调每个人对节能的贡献，让大家觉得自己在从事一项很有意义的活动，在为社会做贡献。这样，才能推动环保环保低碳生活行动的开展。这样的自觉行为既是每个公民的责任，也是每个人应尽的义务。 迎世界地球日健康跑 _珠街阁房 _ _有限公司 朱家角镇 _文化体育指导中心 _风格文化传播有限公司 20xx年4月22日x:00-x:00 朱家角镇大淀湖西侧大草坪(珠湖路511号) 各参与单位爱跑者和社会自愿参与者 主、承办方单位全部员工 青浦区地区爱跑者 进行媒体预热,吸引媒体的 _,为创造美丽、环保、 生态的家园做贡献! 青浦主流媒体、各参赛单位 _. 最初的地球

21、日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。早期 _也在每年的春分 _世界地球日的活动。 1969年美国 _党参议员盖洛德尼尔森在美国各大学 _演讲会，筹划在次年的4月22日 _以 _越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的 _者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯海斯提出将运动定位在于全美国的，以环境保护为主题的草根运动。 1970年4月22日在美国各地总共有超过20xx万人参与了环境保护运动，这次运动的成

22、功使得在每年4月22日 _环保活动成为一种惯例，在美国地球日这个名号也随之从春分日 _到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。 现在人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了发达国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年 _第一次人类环境会议。而1970年活动的 _者丹尼斯海斯也被人们称为地球日之父。 主题活动策划 篇6 一、活动主办方： 二、活动时间： 三、活动地点： 四、参与人员： 五、活动主题： 六、活动目的： 力争使每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识

23、，并且树立一种理念在平等且友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共同创造温馨的生活环境。 七、活动内容： 1）概述国家红十字会并介绍世界红十字会。 2）最后带领干事们做游戏。 3）介绍艾滋病相关内容。 八、活动流程： 1） _志愿者，确定参加活动人数及主持人。 2）志愿者们活动前布置好活动场地。 3）讲解与活动内容相关的知识。 4）干事们互动做游戏。 5）办公室撰写新闻稿并对活动效果进行评估。 九、游戏环节： 1）握手游戏。 2）病毒防护游戏。 3）其他游戏。 十、活动预算： 活动条幅40元水30元瓜子30元共计100元 十一、活动总

24、结： 1）统计参与人员对此活动 _和建议，以便类似活动进行改进。 2）活动结束后相关材料归档。 十二、注意事项： 1）保持活动场地干净整洁，请勿随地乱扔垃圾。 2）会场注意活动秩序，并注意调动参与人员活动积极性。 主题活动策划 篇7 导 入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每个人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈错愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避，让自己沉睡在迷茫中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。不同的人对待挫折的

25、不同态度，就注定人与人之间不同的命运。 1、观看20xx年度感恩中国人物-湖南的“张海迪”李丽的事迹 李丽语录 把挫折当存折；把苦难当享受；把失败当财富；把残疾当资源。 人生输得起的是金钱，输不起的是心态。 追求永不放弃，就会有成功。 一个人身体残疾并不可怕，可怕的是心理的残疾。 2、 看了李丽阿姨的事例，同学们有什么样的 _呢？在她一生成长的过程中，是凭借着什么战胜挫折和困难的？在我们的身边有没有类似的事例呢？ 1、 玩游戏：答记者问 2、 活动规则： （1） 在全班推选出四名学生，分别担任“勇敢专家”、“自信专家”、“乐观专家”和“坚强专家”。 （2） 全班每个成员都是各个媒体、各大报社的

26、记者，都有权利向台上任何一个专家 _相关的问题，各个专家需要一一解答。 （3） 最后，在四位专家当中评选出“最具魅力奖”、“最具亲和力奖”、“最具人气奖”和“最具应变能力奖”。在所有记者中评选出“优秀记者奖”2名。 1、 根据前面的介绍和活动，伴随着优美的音乐，请同学们在“心灵感悟”的卡片上写上自己对挫折的 _和认识。 2、 推选出23篇学生的作品，让同学们和老师们一同 _。 1、 老师送给同学们一首小诗假如生活欺骗了你，与大家共勉。 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静！ 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会

27、过去； 而那过去了的，就会成为亲切的回忆。 （结束语）同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！” 同学们是愿意做生活的强者还是做弱者呢?好，让我们一起同唱一首不畏困难、笑对挫折的歌曲吧!做生活的强者，不断谱写你成功的乐章! 歌曲真心英雄 主题活动策划 篇8 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“

28、端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈 _”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等， _端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 1、开场白 班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。 2、了解民族文化 班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？ 生：爱国诗人屈原因