2019衡水名师原创生物专题卷专题十五生态系统及生态环境的保护含答案解析

1、2019衡水名师原创生物专题卷 专题十五 生态系统及生态环境的保护 考点49 生态系统的结构 5颗星 (1-10题) 考点50 生态系统的功能 5颗星（11-21题 32题） 考点51 生态系统的稳定性和生态环境的保护 5颗星 （22-30题 31题 33题） 考试时间：90分钟 满分：90分 说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1【来源】江西省九江第一中学2016-2017学年月考生物试题 考点49 易 下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确

2、的是（ ） A. 性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群的数量 B. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 C. 生态系统中的信息传递是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的 D. 物质循环发生在生物群落和无机环境之间，因此食物链和食物网只是能量流动的渠道 2【来源】2017届江西省鹰潭市高三模拟考试理综生物试题 考点49 易 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ） A. 营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B. 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用 C. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物光合作用再利用 D. 分解者一定都是

3、微生物，微生物不一定都是分解者 3【来源】2017届广东省揭阳市高三第一次模拟考试理综生物试卷 考点49 易 下列与生态系统的相关说法正确的是（ ） A. 土壤微生物不参与生态系统的物质循环 B. 氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，因此农田不需施加氮肥 C. 动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 D. 在同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 4【来源】2017届云南省高三下学期统测理科综合生物试卷 考点49 较难 下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 捕食者和被捕食者相互影响，共同进化 B. 发展生态农业能够提高生态系统的能量传递效率 C. 草原返

4、青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息 D. 建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施 5【来源】2017届浙江省嘉兴市高三教学测试生物试卷 考点49 较难 下列关于生物圈的叙述错误的是（ ） A. 生物圈是指地球上的全部生物及其生存的环境 B. 生物圈中的所有生物在分子水平上具有统一性 C. 深海地壳热裂口的能源来自地热和硫化氢的氧化 D. 生物圈的物质和能量都需要从外界源源不断输入 6【来源】2017届河南省洛阳市高三统一考试理综生物 考点49 较难 “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这 一原理， ） 下列说法正确的是（A.

5、 物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物 B. 物质循环中的“循环”指的是在食物链和食物网之间 C. 传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环 D. 物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环利用 7【来源】2017届四川省树德中学高三下学期模拟理科综合生物试卷 考点49 较难 下列有关信息传递的叙述，错误的是（ ） A. 遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质B. 高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息 C. 垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息D. 细胞膜控制物质进出细胞 8【来源】河北省石家庄市第二中学2017届高三模拟联考理科综合生物试题 考点49 较难 黄粉甲是

6、一种仓库粮食害虫。现有亚洲黄粉甲A和北美黄粉甲B幼虫共同生活于食物充足的面袋中（左）和取虫器中（右）。下列有关说法正确的是（ ） A. 由图中信息可知，A、B之间为捕食关系 B. 取虫器中A、B黄粉甲的K值均大于面袋环境中的K值 C. 两种黄粉甲在该生态系统中的成分均为消费者 D. 取虫器中黄粉甲A、B的曲线分别为S型和J型 9【来源】2016-2017学年湖北省鄂东南部分重点中学联考生物试卷 考点49 较难 下列说法正确的是（ ） A. 某一桑基鱼塘使用蚕粪作饲料来喂鱼,假设蚕同化的能量为105KJ，从能量流动角度分4析，鱼从蚕同化的能量中获得的能量大于10KJ B. 在森林生态系统中，当一

7、只狼吃掉一只兔子时，则这只兔子中约有10%-20%的能量流入狼体内 C. 秃鹫以动物的尸体为食，其位于能量金字塔的顶端 D. 生产者通过光合作用制造有机物时能量就由非生物环境流入了生物群落 10【来源】2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校教学质量检查生物试卷 考点49 较难 有关生态系统中信息传递和稳定性的叙述正确的是（ ） A. 热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性比热带草原强 B. 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 C. 动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 行为信息只能在生物之间进行 D. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性 易50

8、考点 生物试卷-届宁夏银川一中高三第一次模拟理综2017【来源】11下图为某湖泊生态系统的生物关系（ad示能量数值），下列各项叙述错误的是（ ） A. 流经该湖泊生态系统的总能量为a B. 图中d包含第二营养级所排粪便中的能量 C. 生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a100% D. 某有毒物质污染湖泊，次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多 12【来源】2017届江苏七大名校高三11月期中联考 考点50 易 下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，正确的是( ) A该食物网由8条食物链组成，猫头鹰属于最高营养级生物并处于四个不同的营养级 B该图中有生态系统成分中的生产者、消费

9、者和分解者，缺少非生物的物质和能量 C信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系，维持生态系统稳态 D由于捕猎的原因，猫头鹰的数量大量减少，则短时间内蛇的数量将会减少 13【来源】2016-2017学年江苏省海安高级中学学业测试模拟生物试卷 考点50 易 如图为生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，表示碳元素的流动过程，下列说法错误的是（ ） A. 甲是生态系统的基石B. 由图可知碳元素在生态系统中是循环往复的 C. 其中主要以CO2形式流动的是D. 图中碳元素的流动过程也可以表示能量流动的过程 14【来源】2017届四川省高三巴蜀黄金大联考3月考试生物试卷 考点

10、50 较难 湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能，从干沙地开始的湿地演替过程为：地衣阶段苔藓阶段草木阶段湿地草本植物阶段。下列相关叙述正确的是（ ） A. 湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值 B. 人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变其方向 C. 草本阶段比苔藓阶段丰富度高，生态系统的自我调节能力强 D. 草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响 15【来源】2017届陕西省榆林市高考模拟第一次测试理综生物试卷 考点50 较难 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 由于标志物脱落导致种群密度的调查结果比实际值低 B. 某种以

11、大象粪便为食的金龟子最多获取大象20%的能量 C. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，降低其种群密度属于生物防治 D. 热带雨林生态系统的稳定性比草原生态系统稳定件高 16【来源】2017届辽宁省沈阳市东北育才学校高三模拟考试理综生物试卷 考点50 较难 下列有关能量流动的叙述，正确的是（ ） A. 图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能 B. 呼吸作用以热能形式散失的能量占同化量的比例较小 C. 流入下一个营养级的能量占摄入量的10%20% D. 从图示可知,能量在营养级之间不具有单向流动的特点 17【来源】2017届湖北省七市（州）高三第一次联合调考理科综合生物试卷 考点50 较难

12、下列有关农田生态系统结构与功能的叙述中，正确的是（ ） A. 农田生态系统的结构包括农田非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B. 除去田间杂草，有利于实现该系统能量的多级利用 C. 增施农家肥能提高产量，是因为促进了该系统物质和能量的循环利用 D. 防治农业害虫，是为了使能量尽量流向对人类最有益的部分 18【来源】2017届宁夏银川一中高三下学期第一次模拟理综生物试卷 考点50 较难 对草原生态系统的描述错误的是（ ） A. 草原生态系统中的动物也有垂直结构 B. 适度放牧有利于草原植被的生长 C. 调查某单子叶草本植物种群密度时可采用样方法 D. 过度放牧有利于提高草原生态系统生物多

13、样性 19【来源】2017届浙江省高三3月稽阳联谊学校选考生物试卷 考点50 较难 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若将鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述错误的是（ ） A. 蝉为一级消费者，属第二营养级B. 鹰的迁入降低了该生态系统的能量利用率 C. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量D. 树林中的食物链以腐食食物链为主 20【来源】2016-2017学年江苏省泰州中学学测模拟生物试卷 考点50 较难 下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（ ） A. 植物都是生产者，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 B. 动物都属于消费者，其中食

14、草动物属于第二营养级 C. 营腐生生活的细菌都属于分解者，其需摄取现成的有机物 D. 一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 21【来源】2017届四川省乐山市高三调查研究考试生物试卷 考点50 难 下图是同学们绘制的某地区农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的分 ） 析，正确的是（ A. 大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量 B. 通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在各营养级之间的传递效率 C. 将仍含有能量的沼渣、沼液，作为有机肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用 D. 沼气池中的微生物是分解者的一部分，对于提高该生态系统

15、的能量利用率起到重要作用 22【来源】2017届河南省南阳、信阳等六市高三第一次联考理综生物试卷 考点51 易 生态环境的保护受到人类的广泛重视，下列叙述正确的是（ ） A. 退耕还林时，群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响 B. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 C. 生态系统中捕食者的存在可以降低物种多样性 D. 退耕还林是增加生物多样性的重要手段 23【来源】2017届湖北省武汉市高中毕业生二月调研考试理综生物试卷 考点51 较难 运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。下列叙述不正确的是（ ） A. 可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度 B

16、. 将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用 C. 为保护优良牧草，连年使用同一种化学杀虫剂，不能导致害虫再度大爆发 D. 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害 24【来源】2017届宁夏银川一中高三模拟理综生物试卷 考点51 较难 在确保取样的随机性前提下，对于得出下列实验与探究的正确结论不相关的是（ ） A. 调查某单基因遗传病在人群中的发病率 B. 探究某植物生长调节剂对于土壤小动物丰富度的影响 C. 设计并制作生态缸以观察群落演替的情况 D. 验证孟德尔假说的性状分离比的模拟实验 25【来源】2017届贵州省黔东南州高三模拟考试理综生物试题 考点51

17、较难 保护生态环境，走可持续发展的道路是当今主题，人们进行植树造林，并在许多城市建造了湿地公园。下列有关叙述正确的是（ ） A. 在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，其抵抗力稳定性提高 B. 人工林群落中垂直结构的主要原因是阳光 C. 春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长 D. 湿地公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值 26【来源】2017届河北省邯郸市高三第一次模拟考试理综生物试卷 考点51 较难 下列有关全球性生态环境问题的叙述，正确的是（ ） A. 引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一 B. 规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施 C. 温室效应是由于

18、地球生物对CO 的代谢释放量大于吸收量导致的2D. 大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施 27【来源】浙江省名校新高考研究联盟2017届高三联考生物试题 考点51 较难 稻、鱼、萍混合种养模式，是一种以水田为基础、水稻生产为中心，通过放养鱼类、绿萍等，形成新的稻田生态系统。下列关于该类农田生态系统特点的叙述，错误的是（ ） A. 通过增加生物种类，增强其稳定性 B. 人的作用突出，朝着对人类有益的方向发展 C. 有机物基本上保持在系统内部，能够实现物质的自给自足 D. 有利于物质和能量的多级利用，增加生产效益 28【来源】福建省漳州市八校2017届高三联考生物

19、试卷 考点51 难 位于南美洲西海岸900公里处的加拉帕戈斯群岛，群岛上生活着14种“达尔文地雀”，其种间杂交一般是不育的对加拉帕戈斯群岛生物多样性的描述正确的是（ ） A. 该群岛的物种多样性仅与生物种类的多少有关 B. 对该群岛进行生物多样性保护，应主要采取就地保护的方式 C. 对岛上的动物进行物种多样性研究，应采用样方法 D. 对该群岛进行生物多样性研究，应包括遗传多样性和物种多样性两个方面 29【来源】2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学月考生物试卷 考点51 难 从遗传角度看，通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是（ ） A. 实验室保存物种的基因库 B. 实施细胞

20、核移植并进行胚胎移植 C. 有限的濒危物种个体间近亲有性生殖 D. 建立自然保护区，提高繁殖率和存活率 30【来源】2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学月考生物试卷 考点51 难 某种植物原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是（ ） A. 该植物与被其覆盖的植物间是竞争关系 B. 引入外来生物一定是对当地生物是有害的 C. 引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统 D. 导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变 二、非选择题（本大题共3小题，共30分。） 31【来源】江西省

21、九江第一中学2016-2017学年月考生物试题 较难 某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJ.m-2.a-1）。 考点50（1）该生态系统的功能除图中所示外，还包括_和_ 考点50（2）由图中可知：用于植食动物自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在其体内的有机物中的能量值是_个单位。 考点50（3）计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为_个单位为保证各营养级是因原，多增应物机有的入输偿补工人，高升的级养营随，量出输的高较有都_ 考点50（4）在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间的

22、传递效率为_（保留小数点后一位） 考点51（5）若出现的自然灾害是地震，保护区内生物种类和数量不断恢复的过程属于_演替。 32【来源】2017届江苏七大名校高三11月期中联考 中难 图1是某生态系统中组成食物链的三个种群(、)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万kJ)。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中AC代表能量，数值表2示能量值，单位为J/(hma)。回答有关问题： 散失 种群I 9 4.5510 种群II 种群III 卷叶螟摄入 B A 青蛙摄入 10 10 1.05 遗体 残骸 图1 图2 粪便 散失 C 9 未利用 呼吸的消耗 同化的能量 103.5 中三个种群组成的

23、食物链1（1）图考点50形式流动，第一营养级到第二营 。不同营养级之间能量以是 。1位小数）养级的能量传递率约为 （保留 的数值为，B中A表示的含义是 考点50（2）图2 2少至的能量化能量。水稻同化 来的源有 同的a)J/(hm，C 。为 。3）生态系统能量流动的特点是 考点50（ 中难全国卷高考压轴卷 33【来源】2017 喜鹊、其天敌有杜鹃、赤眼蜂等，松毛虫是对马尾松破坏性最大的害虫，以马尾松松叶为食, ,将卵产在松毛虫，并以害虫卵内物质杜鹃和喜鹊以松毛虫为食，而赤眼蜂是一种卵寄生蜂，回马尾松在遭受到松毛虫啃食时会产生一种挥发性物质，引来赤眼蜂。供其子代发育成长， 答下列相关问题。题中所

24、涉及 （511）马尾松林中所有植物、动物、微生物共同组成了考点 。的种间关系有 信息，引来松毛虫的天敌赤眼 2）马尾松受侵害后产生的挥发性物质属于考点51（ 。蜂体现了信息传递的作用是 下图是松毛虫摄入能量在食物链中的去向，图中字母代表相应能量。考点50 (3) 中的能量。 B表示，D表示储存在图中 。 松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率为（用图中字母表示） 参考答案 1B 【解析】性别比例通过影响出生率从而影响种群数量的变化，A错误；不同群落的物种组成有很大差别，因此物种组成是区别不同群落的重要特征，B正确；生态系统的信息传递发生在生物和生物、生物和无机环境之间，而且大都是双向的，因此信息传递并

25、非仅沿食物链传递单向传递的，C错误；食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道，D错误。 2B 【解析】营腐生生活的细菌一定是分解者，生产者主要指绿色植物，消费者主要指动物和人，A项错误；分解者能把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，回归到无机环境，这些物质又能被绿色植物重新吸收利用，制造有机物，B项正确；分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不能被再利用，C项错误；微生物不一定都是分解者，如化能合成细菌属于生产者，而分解者也不一定都是微生物，如蚯蚓能分解腐败的食物，属于分解者，D项错误。 3C 【解析】腐生的土壤微生物为分解者，是参与生态系统的物质循环的重要成分，A错误；大气中

26、的氮气可以通过豆科植物根部的根瘤菌固定（生物固氮），而其他植物不能以这种方式获得氮源，B错误；动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间进行传递信息，属于行为信息，C正确；在同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快，D错误。 4B 【解析】捕食者捕获的是被捕食者中年幼、年老或病弱个体，客观上促进被捕食者种群的进化，捕食者中捕食猎物能力弱的个体会因为没有食物而被淘汰，被捕食者客观上也促进捕食者的进化，故捕食者和被捕食者相互影响，共同进化，A项正确；能量传递效率是10%-20%，无法提高，发展生态农业能够提高生态系统的能量利用率，B项错误；草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物

27、理信息，C项正确；保护生物多样性可以就地保护或易地保护。建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心属于易地保护，D项正确。 5D 【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，A正确；生物圈中的所有生物在分子水平上具有统一性，B正确；深海地壳热裂口的能源来自地热和硫化氢的氧化，C正确；生物圈的物质可以自给自足，不需要输入，D错误。 6C 【解析】物质循环中的“物质”指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，A项错误；物质循环中的“循环”指的是在生物群落和无机环境之间，B项错误；传统农业中的耕地技术，使秸秆还田，秸秆被分解者分

28、解为无机物供生产者利用，进而加快了生态系统的物质循环，C项正确；物质是能量的载体，生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用，D项错误。 7D 【解析】依据中心法则，遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质，A正确；高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息，B正确；垂体产生的促甲状腺激素可作用与于甲状腺，甲状腺产生的甲状腺激素可作用于垂体，C正确；细胞膜能控制物质进出细胞，属于细胞的功能，但是不属于细胞之间进行信息交流的实例，D错误。 8B 【解析】由图可知，AB 曲线不具有捕食关系的数量变化的跟随关系曲线，所以不是捕食关项正确；黄粉甲取食粮库中B曲线， AB 曲线均高于左图中相应的 AB 项错误

29、；右图A 系，的面粉等食物，不属于消费者而是分解者，C项错误；取虫器中有限环境中培养的两种黄粉甲不可能是 J 型曲线，大致均为 S 型曲线，D项错误。 9D 【解析】 蚕粪中的能量不属于蚕同化的能量，所以鱼从蚕同化的能量中获得的能量为0，A错误；在森林生态系统中，能量传递效率是以营养级为单位的，不能以个体为单位，B错误；秃鹫以动物的尸体为食，所以秃鹫是分解者，不属于食物链，不参与食物链的能量流动，C错误；生产者通过光合作用制造有机物时能量就由非生物环境流入了生物群落，D正确。 10C 【解析】热带雨林比热带草原的营养结构复杂，所以其抵抗力稳定性更强，恢复力稳定性更弱，A错误；生态系统的能量流动

30、是单向的，信息传递可以是双向的，B错误；动物可以通过特殊的行为如分泌某种化学物质在同种或异种生物间传递信息，C正确；生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性，D错误。 11B 【解析】流经该湖泊生态系统的总能量是生产者即第一营养级所固定的太阳能总量，其数值为a，A 项正确；图中d表示第二营养级的遗体、残骸中的能量被分解者所利用，第二营养级所排粪便中的能量属于a能量中的一部分，因此不在d所包含的范围内，B项错误；生产者流向初级消费者的能量传递效率第二营养级的同化量/第一营养级生物所固定的太阳能总量100%b/a100%，C项正确；导致湖泊污染的某有毒物质会通过食物链的各个营养级在生物体内富

31、集，因此次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多，D项正确。 12.【答案】C 【解析】该食物网由10条食物链组成，猫头鹰处于第三、第四、第五、第六四个营养级，所以猫头鹰属于最高营养级生物并处于四个不同的营养级；该图为食物网，其由生态系统成分中的生产者、消费者组成，没有分解者，以及非生物的物质和能量；信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系，包括生物的种间的关系和生物与环境之间的关系，维持生态系统稳态；由于捕猎的原因，猫头鹰的数量大量减少，则短时间内蛇的数量将会增加。 13D 【解析】据图分析，甲是生产者，是生态系统的基石，A正确；图中碳元素可以从大气进入生物群落，也可以从生物群落返

32、回大气，是循环往复的，B正确；碳元素在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳的形成流动的，即图中的过程，C正确；图中碳元素是循环利用的，而能量流动是单向传递的，不能循环利用，D错误。 14D 【解析】湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能，这体现了它在生态系统中的调节作用，为生物多样性的间接价值，A错误；人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，B错误；草本阶段的生态系统的自我调节能力比苔藓阶段强，但是与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调节能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件，C错误；在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而非“取而代之”

33、，如形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但森林中仍会有灌木、草本、苔藓等对其水平分布没影响，D正确。 15C 【解析】标志重捕法的公式是：N:M=n:m(N是种群数量、M初捕标记数、n是重捕总数、m是重捕中的标记数)。标志物脱落会导致m变小，导致N增大进而导致种群密度的调查结果比实际值高，A项错误；大象粪便中的能量不属于大象的同化量，故金龟子没有获取大象的能量，B项错误；利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，降低其种群密度属于生物防治，C热热带雨林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统抵抗力稳定性高，一般来说，项正确；带雨林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统恢复力稳定性低，D项错误。 1

34、6A 【解析】粪便属于该营养级未同化的能量，其能量来自生产者的同化量，故A正确；每一个营养级的能量，大部分以热能的形式散失，故B错；能量传递效率是相邻两营养级同化量之比，大约是10%20%，故C错；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，故D错。 17D 【解析】生态系统结构包括生态系统的成分、食物链和食物网，其中生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A错误；农田中要去除杂草，使能量流向对人类最有益的方向，没有实现能量的多级利用，B错误；能量不能循环利用，只能是单向的，C错误；、除去农田中的害虫，有利于实现能量的利用率，即使能量流向对人类最有益的方向，D正确。 18D 【解

35、析】在生态系统中，群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象，因此动物也有垂直结构，A项正确；适度放牧可促进牧草的分蘖，有利于草原植被的生长，B项正确；通常采用样方法调查双子叶植物的种群密度，C项错误；过度放牧，由于牲畜的机械践踏，土壤板结，牧草地上部分光合作用减弱，根长期缺少营养就会变短变稀，最终导致草场被破坏，因此过度放牧不利于提高草原生态系统生物多样性，D项错误。 19C 【解析】蝉吃植物，是第二营养级，初级消费者，A正确；鹰的迁入使食物链增加，能量损耗增加，能量利用率降低，B正确；鹰捕食黄雀并栖息于林中导致蝉的天敌数量减少，C错误；树林中的食物链以腐食食物链为主，D正确。 20C 【解析

36、】自养植物是生产者，寄生植物是消费者，如菟丝子，生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分，A项错误；腐生动物是分解者，如蚯蚓，食草动物是初级消费者，属于第二营养级，B项错误；营腐生生活的细菌都属于分解者，其需摄取现成的有机物，C项正确；一种生物不一定只属于生态系统中的一种生物成分，如细菌可以是生产者、消费者或分解者，D项错误。 21D 【解析】生产者通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量，生产者包括大豆、玉米和蔬菜等，A错误；通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率，但不能提高能量在各营养级之间的传递效率，B错误；生态系统中能量不能够循环利用，C错误；沼气

37、池中的微生物是该生态系统分解者的一部分，对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用，D正确。 22D 【解析】环境的不断变化可为群落中某些物种提供繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响，因此群落演替受外部环境的影响，A项错误；利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治，B项错误；生态系统中捕食者的存在，有利于维持物种多样性的稳定，C项错误；退耕还林，可使生态系统的物种更丰富，营养结构更复杂，因此是增加生物多样性的重要手段，D项正确。 23C 【解析】可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度，这属于信息传递在生产中的应用，A正确；将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用

38、，这是利用的光合作用原理，B正确；害虫的抗药性经自然选择逐代增强，化学杀虫剂导致害错误；可通过增加食物链提高人工生态系统的抵抗力稳定性，以减少病C虫天敌大量死亡，虫害，这是利用了生态系统稳定性的原理，D正确。 24C 【解析】调查某单基因遗传病在人群中的发病率，需要在人群中随机取样，A项正确；探究某植物生长调节剂对于土壤小动物丰富度的影响，需采用取样器取样法对土壤小动物进行随机取样，B项正确；设计并制作生态缸以观察群落演替的情况，生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者?消费者和分解者)，以保证生态缸中能够进行物质循环和能量流动，不需要随机取样，C项错误；验证孟德尔假说

39、的性状分离比的模拟实验，需要在表示雌雄生殖器官的甲乙小桶内随机抓取代表配子的小球，D项正确。 25B 【解析】在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，可导致该林地生态系统的物种丰富度降低，自我调节能力减弱，其抵抗力稳定性下降，A项错误；影响植物垂直结构的主要因素是光照，而植物垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此动物也有垂直结构，即人工林群落中垂直结构的主要原因是阳光，B项正确；因空间和资源有限，春天湿地公园群落中的青蛙呈“S”型曲线增长，C项错误；湿地公园的观赏性体现了生物多样性的直接价值，D项错误。 26B 【解析】引入外来物种后有可能导致环境中因缺少其捕食者或者被捕

40、食者而导致当地环境中物种减少，从而导致当地环境中生物多样性降低，A错误；规定禁渔区和禁渔期有利于水域生态系统中鱼类的繁殖和进化，所以这是保护生物多样性的一项重要措施，B正确；温室效应是主要由于人类在短时期内对大量化石燃料的燃烧产生了过多的CO2导致的，C错误；大量开垦森林和草原会导致该生态系统稳定性大大降低，进而破坏生态平衡，D错误。 27C 【解析】生态系统物种丰富度越高，稳定性越强，A正确；该生态系统是一个人工生态系统，人的作用比较突出，朝着对人类有益的方向发展，B正确；物质循环带有全球性，不能在该系统内部自给自足，C错误；该生态农业，实现了物质的循环利用和能量的多级利用，可以增加生产效益

41、，D正确。 28B 【解析】物种多样性与生物种类、生物个体的多少有关，A项错误；进行生物多样性保护，最主要的措施是就地保护，B项正确；对动物进行物种多样性研究，应采用样方法和标志重捕法，C项错误；对该群岛进行生物多样性研究，应包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面，D项错误。 29C 【解析】实验室保存物种的基因库，有利于保护遗传多样性，A正确；实施细胞核移植并进行胚胎移植，有利于保护物种多样性，B正确；有限的濒危物种个体间近亲有性生殖，后代遗传病的发病率高，不利于保护生物多样性，C错误；建立自然保护区，提高繁殖率和存活率，是保护生物多样性的根本措施，D正确。 30A 【解析】由材料可知该植物喜光，入侵后当地植物是缺少阳光而死亡，二者之间是因为阳光发生了竞争，A正确；引入外来生物不一定对当地生物有害，也可能外来生物不可以在这个地方繁殖下去，也可能是对当地有利的，B错误；盲目引种是不对的，再引入喜阴植物不一定能恢复入侵地原有的生态系统，C错误；生态入侵的原因一般常见的是由于缺乏天敌造成的，而不是基因突变造成的，D错误。 31（10分 除标注外，每空1分） （1）物质循环 信息传递 （2） 12（2分） （3）5（2分） 能量逐级递减 （4）15.6%（2分