5套打包北京版小学五年级语文上期末考试单元综合练习卷及答案

1、 答案： 、先组词，后选词填空。1精：（精彩）（精心）（精美） （1）肖欢的竞选演讲非常的（精彩），赢得同学们的一致好评。 （2）妈妈在医院经过医生的（精心）治疗，于昨天康复出院了。 （3）教师节前夕，王老师收到许多同学送给她的（精美）的礼物。 2、按要求写成语或四字词语。 寓言故事：自相矛盾（坐井观天）（狐假虎威）（刻舟求剑） 神话故事：嫦娥奔月（女娲补天）（后羿射日）（夸父追日） “滴水穿石”的近义词：（孜孜不倦）（持之以恒） 绘声绘色 （有声有色）（活灵活现）（ 惟妙惟肖） 娓娓动听 （滔滔不绝 ）（彬彬有礼）（ 井井有条 ） 3、用“”画出句中错别字，并在括号内写出正确的字。 我做完作

2、业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（及坐相赛） 4、用选择加点字正确的字形、字义或读音。 （暮 ）春 云（绵） （震）惊 迫不（及）待 奋笔疾书（快 ） 凶相毕露（完全） 不足为奇（值得） 痛悼（do） 机械（xi） 鸟栖（q）虫居 5、按要求改写句子。 植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（改成陈述句） 植树造林，绿化祖国，这种好事我们应该去做。 我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句） 我躺在海面上,细浪在我耳边唱着悠扬婉转的歌声。 修改下面的病句。 （1）同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。 同学们排着整齐的队伍和唱着嘹亮的歌去秋游。 （2）李玟学习非常

3、勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。 李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”。 关注生活，活用语文。1、暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是千里送鹅毛礼轻情意重。（填歇后语） 2、读说明书，回答问题。 盐酸哌仑西平片 适应症 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。 剂量 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，46周为一疗程。 注意 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用

4、。 贮藏密封遮光、干燥处保存。 1、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 胃溃疡、十二指肠溃疡，应激性溃疡 2、这药怎么服用？ 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，46周为一疗程。 3、吃剩的药能否放在阳台上？ 不行， 密封遮光、干燥处保存。 先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在括号(填序号)。 （1）（八仙）过海各显神通 （2）千里送鹅毛（礼轻情意重） （3）三个臭皮匠-顶个（诸葛亮） （4）台上三分钟，（台下十年功 ） （5）师傅领进门，（ 修行靠个人） 元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是（

5、三个臭皮匠-顶个诸葛亮）。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道（台上三分钟，台下十年功）的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵正是（八仙过海各显神通） 。 根据课文内容填空。1.“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ，（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ）。表达友情的诗句你知道的还有：（ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ）。 2“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说水浒传。由这部小说你还想到的故事有 （风雪山神庙）、 （误入白虎堂），联想到的成语有 （逼上梁山）、（

6、 武松打虎） 。 第三题阅读短文，回答问题。 1贾岛反复推敲题李凝幽居中的诗句是：鸟宿池边树，僧敲月下门 2韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是“敲”表明你是个懂礼貌的人 ； 二是“敲”更能衬托出月夜的宁静。 3我们还学过贾岛的寻隐者不遇： 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 1文中的姐妹分别叫 （程思爱 ）和 （程思晴 ），请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐。 2文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，（姐妹俩轮流上学），“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”这是因为（ 奖状是两个人共同努力的结

7、果，所以要补上另一个人的名字）。 3.“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（因为家里穷，需要姐妹轮流上学）。 4.读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。 我们要像文章中的姐妹学习，不怕辛苦，勤奋学习。我们的学习中的困难要有勇气去克服。 第四题作文读了那姐妹俩，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。 一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给3027分；以此类推：二类作文给2624分；三类作文给2321分，四类作文给2018分 五年级上学期期末综合提高

8、训练卷 （满分：100分 时间：90分钟 得分： ） 卷首语：你是信心满满，还是有些忐忑？亲爱的同学，一个学期的快乐学习后，试试你的身手吧。祝你马到成功！ 一、生字大闯关。我能读句子，根据拼音写词语。(8分) 1. 这时候，dn ( )在带有天窗的房子里看书是我唯一的wi ji( )。 2. 小x qu ( )ch zhe ( )sn zi ( )在树上唱歌。 3. 真y hn( )，我把zhn zh ( ) xin lin ( )搞丢了。 4. 面对着气势png b( )的大山，所有战士弯下j ling ( )深深j gng ( )，向牺牲的战友表示缅怀之情。 5. wi y( )前行的黄河

9、在po xio（ ），青翠欲滴的松林在xun hu（ ），一场庄严s m( )的js( )活动开始了。 二、拼音小关卡。我能给加点字选择正确的读音，并用“_”画出来。(3分) 1孔子的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一部书论(ln ln)语。 2孔子创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们如何为人处(ch ch)世。 3孔子非常厌恶(w )这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。 4. 妈妈下班回到家，看到小亮又在玩电脑，拿过他的作业本一看，数（sh sh）量少得可怜，妈妈生气了，狠狠地数（sh sh）落了他几句。 5. 这个小伙子的模（m m）样和一个电影演员有几分像，大

10、家都开玩笑地叫他大明星。 三、字词小天地。我能完成下列字词练习。(14分) 1. 用“”画去括号中用得不当的字词。(5分) (1)五壮士(毅 屹 耸)立在狼牙山顶，眺望着远方。 (2)这是比金子更(诊 珍)贵的礼物。 (3)我们准备在黄昏时分发动突然(袭击 攻击)，拔掉这颗毒牙。 (4)在一张(精致 精细 精密)的小书桌上，摆放着一台(斩 崭)新的电脑。 (5)小明果然取得了朗读竞赛第一名的好成绩，他真有点(喜出望外 喜不自胜)了。 2. 用“立”字组词，填入下面句子中的括号里。(3分) 胡杨树能在零上四十摄氏度的炙热中( )。即便是死了，它枝丫奇屈的身躯 在我的心中。) ( 着。胡杨树这坚强

11、不屈的形象永远) ( 仍坚定地3. 根据句子意思，填写适当的成语，并展开联想。(6分) (1)当你走进商店，各种商品琳琅满目，看不过来时，会想到成语_，会联想到_。 (2)当你看到早晨的露珠很快就消失了时，会想到成语_，会联想到_。 (3)当你看到大雪下满了山川田野的时候，会想到成语_，会联想到_。 四、句子训练营。我能根据要求完成下列句子练习。(5分) 1. 即使你这次考试成绩不理想， 。（结合带点词语，把句子补充完 整） 2. 早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光去上学。（用修改符号修改） 3. 每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船。（用上比喻的修辞方法，使句子更

12、加形象、生动） 4. 穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。（改为反问句） 5. 东东对老师说：“我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请您原谅。”（改为间接转述） 五、课文再回放。我能根据课文内容填空。(13分) 1.小麻雀这篇课文是_著名作家_写的一则童话，他的自传体三部曲是_、_、_ 。 2. 暮江吟是_代诗人_写的。其中的一句比喻句是：_，在这个比喻中，作者是把 比喻成 。 3. 太阳像_似的，慢慢儿，_地，使劲向上升。到了最后，它终于_，完全_，颜色真_。 六、交际小贴士。(5分) 1. 爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“

13、_。” 2. 在日常生活中，看电视是我们开阔视野，获取知识的重要途径， 因而成为同学们课外活动的重要内容之一。但是，看电视必须 注意选择有益的节目。你最喜欢的电视节目是什么？喜欢的原 因是什么？简要写一写。 _ )分(22七、快乐阅读苑。阅读短文，完成练习。（一）梅 兰 芳（节选） 谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。 但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。 1.

14、 用“”标示出文中起承上启下的一个词语。（1分） 2. “这是多么痛苦的事情呀！”一句中的“这”指的是 。（1分） 3. 用“ ”画出文中的一个比喻句，用 来比喻 的。（2分） 4. 读了上面的文字，你体会到了什么？（2分） （二）阴影与阳光 14岁的小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就

15、要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被偷走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。【 】班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，【 】从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的机遇 遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了

16、(A)。他看司机挺着急，就帮着司机把玩具 一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜”小佳边说边哭，眼泪越流越多。“哭什么？哭了车子能回来？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈

17、把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，正好有个人用自行回来路上觉得今天天气挺热的，取完照片，我是去那家摄影社取照片的，车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约200米，忽然听见背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是追来还我钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会

18、引起任何纠葛。现 在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来(B)，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做 人的道德！你看这世上谁说没有好人！” 父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。 不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽 虚构的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。 1. 在文中第自然段“【 】”中填上合适的关联词语。（1分） 2. 在文中第自然段的“ ”中选择恰当的词语并在下面画上“_”。（1分） 3. 联系上下文，理解词语的意思。（2分） 品学兼优： 纠葛： 4

19、. 小佳在这几天遇到了两件倒霉事。请你分别简要概括。（3分） 第一件：_ 第二件：_ 5. 仔细读读文中画“ ”的句子，说说带点词语的感情色彩。（3分） A句：_ _ B句：_ 6. 阅读短文，回答问题。（6分） (1)仔细读第自然段，爸爸为什么编一个故事讲给小佳听？爸爸的目的达到了吗？文中哪一句告诉了你？（3分） _ (2)仔细品读短文，想一想，标题中的“阴影”指什么？“阳光”又指什么？（3分） _ 八、习作展示台。(请另附纸)(30分) 又一个学期过去了，想想在本学期中你最大的收获是什么，有哪些新的想法，结交了哪些新的朋友请选择其中一项内容写下来。题目自拟。 五年级上学期期末综合提高训练卷

20、 一、1. 蹲 慰藉 2. 喜鹊 扯着 嗓子 3. 遗憾 珍珠 项链 4. 磅礴 脊梁 鞠躬 5. 逶迤 咆哮 喧哗 肃穆 祭祀 二、1. ln 2. ch 3. w 4. sh sh 5. m 精细 (4)攻击 (3)诊 (2)耸 毅(1)画去：1. 三、精密 斩 (5)喜出望外 2. 耸立 挺立 矗立 四、1. 也不要失去信心 2把“和灿烂的阳光”去掉（或者用“，沐浴着”代替“和”）。 3补充：像什么人无意中遗落了一两个发卡，轻轻地别在青山绿水之中。 4穿一件洗过几回的衣服，难道不是细枝末节吗？ 5. 东东对老师说，他昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请老师原谅。 五、1. 苏联 高尔基

21、 童年 在人间 我的大学 2. 唐 白居易 露似真珠月似弓 露珠 珍珠 3. 负着什么重担 一纵一纵 冲破了云霞 跳出了海面 红得可爱 七、（一）1. 但是 2. 不能演出、不能创作 3. 积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流 滚滚洪流 积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往 4. 提示：梅兰芳对舞台艺术的渴望和不能演出的痛苦。 （二）1. 虽然但是 2. 遭遇 美丽 3. 品学兼优：文中指小佳学习成绩好，品质好。 纠葛：文中指卖西瓜的人和爸爸之间进行交往。 4. 第一件：为了给班级出好黑板报，却被人疑心当贼；第二件：帮别人捡玩具，却被贼偷走自行车。 5. A句是对那些

22、“趁火打劫”人的批判。 B句是对卖西瓜主人行为的赞美。 6.（1）他想告诉小佳，这世界上有好人，不是到处都是坏人。他希望儿子能看到生活中阳光的一面，看到生活中的好人好事。目的达到了，从“儿子停止了抽泣，听得很专注。”这句话可以看出来。 （2）“阴影”指的是生活中不好的一方面，比如小偷，比如被怀疑。“阳光”指的是生活中的好人好事，积极向上的一方面，比如爸爸向善的教导,卖瓜人还多给的钱。 五年级上学期期末综合提高训练卷 （满分：100分 时间：90分钟 得分： ） 卷首语：你是信心满满，还是有些忐忑？亲爱的同学，一个学期的快乐学习后，试试你的身手吧。祝你马到成功！ 一、生字大闯关。我能读句子，根据

23、拼音写词语。(8分) 1. 这时候，dn ( )在带有天窗的房子里看书是我唯一的wi ji( )。 2. 小x qu ( )ch zhe ( )sn zi ( )在树上唱歌。 3. 真y hn( )，我把zhn zh ( ) xin lin ( )搞丢了。 4. 面对着气势png b( )的大山，所有战士弯下j ling ( )深深j gng ( )，向牺牲的战友表示缅怀之情。 5. wi y( )前行的黄河在po xio（ ），青翠欲滴的松林在xun hu（ ），一场庄严s m( )的js( )活动开始了。 二、拼音小关卡。我能给加点字选择正确的读音，并用“_”画出来。(3分) 1孔子的弟子

24、把他平时的言行记录下来，编纂成一部书论(ln ln)语。 2孔子创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们如何为人处(ch ch)世。 3孔子非常厌恶(w )这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。 4. 妈妈下班回到家，看到小亮又在玩电脑，拿过他的作业本一看，数（sh sh）量少得可怜，妈妈生气了，狠狠地数（sh sh）落了他几句。 5. 这个小伙子的模（m m）样和一个电影演员有几分像，大家都开玩笑地叫他大明星。 三、字词小天地。我能完成下列字词练习。(14分) ) 分(5用“”画去括号中用得不当的字词。1. (1)五壮士(毅 屹 耸)立在狼牙山顶，眺望着远方。 (2)这是

25、比金子更(诊 珍)贵的礼物。 (3)我们准备在黄昏时分发动突然(袭击 攻击)，拔掉这颗毒牙。 (4)在一张(精致 精细 精密)的小书桌上，摆放着一台(斩 崭)新的电脑。 (5)小明果然取得了朗读竞赛第一名的好成绩，他真有点(喜出望外 喜不自胜)了。 2. 用“立”字组词，填入下面句子中的括号里。(3分) 胡杨树能在零上四十摄氏度的炙热中( )。即便是死了，它枝丫奇屈的身躯 在我的心中。) ( 着。胡杨树这坚强不屈的形象永远) ( 仍坚定地3. 根据句子意思，填写适当的成语，并展开联想。(6分) (1)当你走进商店，各种商品琳琅满目，看不过来时，会想到成语_，会联想到_。 (2)当你看到早晨的露

26、珠很快就消失了时，会想到成语_，会联想到_。 (3)当你看到大雪下满了山川田野的时候，会想到成语_，会联想到_。 四、句子训练营。我能根据要求完成下列句子练习。(5分) 1. 即使你这次考试成绩不理想， 。（结合带点词语，把句子补充完 整） 2. 早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光去上学。（用修改符号修改） 3. 每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船。（用上比喻的修辞方法，使句子更加形象、生动） 4. 穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。（改为反问句） 5. 东东对老师说：“我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请您原谅。”（改为间接转述） 五、课文再回放。

27、我能根据课文内容填空。(13分) 1.小麻雀这篇课文是_著名作家_写的一则童话，他的自传体三部曲是_、_、_ 。 2. 暮江吟是_代诗人_写的。其中的一句比喻句是：_，在这个比喻中，作者是把 比喻成 。 3. 太阳像_似的，慢慢儿，_地，使劲向上升。到了最后，它终于_，完全_，颜色真_。 六、交际小贴士。(5分) 1. 爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“_。” 2. 在日常生活中，看电视是我们开阔视野，获取知识的重要途径， 因而成为同学们课外活动的重要内容之一。但是，看电视必须 注意选择有益的节目。你最喜欢的电视节目是什么？喜欢的原 因是

28、什么？简要写一写。 _ )分(22七、快乐阅读苑。阅读短文，完成练习。（一）梅 兰 芳（节选） 谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。 但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。 1. 用“”标示出文中起承上启下的一个词语。（1分） 2. “这是多么痛苦的事情呀！”一句中的“这”指的是 。（1分） 3. 用“ ”画出文中的一个比喻句，用 来比喻 的。（2分） 4. 读了

29、上面的文字，你体会到了什么？（2分） （二）阴影与阳光 14岁的小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被偷走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。【 】班主任和熟悉他

30、的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，【 】从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的机遇 遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了(A)。他看司机挺着急，就帮着司机把玩具 一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜”小佳边说边哭，眼泪越流越多。“哭什

31、么？哭了车子能回来？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，正好有个人用自行回来路上觉得今天天气挺热的，取完照片，

32、我是去那家摄影社取照片的，车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约200米，忽然听见背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是追来还我钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现 在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来(B)，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做 人的道德！你看这世上谁说没有好人！” 父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了

33、抽泣，听得很专注。 不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽 虚构的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。 1. 在文中第自然段“【 】”中填上合适的关联词语。（1分） 2. 在文中第自然段的“ ”中选择恰当的词语并在下面画上“_”。（1分） 3. 联系上下文，理解词语的意思。（2分） 品学兼优： 纠葛： 4. 小佳在这几天遇到了两件倒霉事。请你分别简要概括。（3分） 第一件：_ 第二件：_ 5. 仔细读读文中画“ ”的句子，说说带点词语的感情色彩。（3分） A句：_ _ B句：_ 6. 阅读

34、短文，回答问题。（6分） (1)仔细读第自然段，爸爸为什么编一个故事讲给小佳听？爸爸的目的达到了吗？文中哪一句告诉了你？（3分） _ (2)仔细品读短文，想一想，标题中的“阴影”指什么？“阳光”又指什么？（3分） _ 八、习作展示台。(请另附纸)(30分) 又一个学期过去了，想想在本学期中你最大的收获是什么，有哪些新的想法，结交了哪些新的朋友请选择其中一项内容写下来。题目自拟。 五年级上学期期末综合提高训练卷 一、1. 蹲 慰藉 2. 喜鹊 扯着 嗓子 3. 遗憾 珍珠 项链 4. 磅礴 脊梁 鞠躬 5. 逶迤 咆哮 喧哗 肃穆 祭祀 二、1. ln 2. ch 3. w 4. sh sh 5

35、. m 精细 (4)攻击 (3)诊 (2)耸 毅(1)画去：1. 三、精密 斩 (5)喜出望外 2. 耸立 挺立 矗立 四、1. 也不要失去信心 2把“和灿烂的阳光”去掉（或者用“，沐浴着”代替“和”）。 3补充：像什么人无意中遗落了一两个发卡，轻轻地别在青山绿水之中。 4穿一件洗过几回的衣服，难道不是细枝末节吗？ 5. 东东对老师说，他昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请老师原谅。 五、1. 苏联 高尔基 童年 在人间 我的大学 2. 唐 白居易 露似真珠月似弓 露珠 珍珠 3. 负着什么重担 一纵一纵 冲破了云霞 跳出了海面 红得可爱 七、（一）1. 但是 2. 不能演出、不能创作 3.

36、 积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流 滚滚洪流 积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往 4. 提示：梅兰芳对舞台艺术的渴望和不能演出的痛苦。 （二）1. 虽然但是 2. 遭遇 美丽 3. 品学兼优：文中指小佳学习成绩好，品质好。 纠葛：文中指卖西瓜的人和爸爸之间进行交往。 4. 第一件：为了给班级出好黑板报，却被人疑心当贼；第二件：帮别人捡玩具，却被贼偷走自行车。 5. A句是对那些“趁火打劫”人的批判。 B句是对卖西瓜主人行为的赞美。 6.（1）他想告诉小佳，这世界上有好人，不是到处都是坏人。他希望儿子能看到生活中阳光的一面，看到生活中的好人好事。目的达到了，从“儿

37、子停止了抽泣，听得很专注。”这句话可以看出来。 （2）“阴影”指的是生活中不好的一方面，比如小偷，比如被怀疑。“阳光”指的是生活中的好人好事，积极向上的一方面，比如爸爸向善的教导,卖瓜人还多给的钱。 五年级上学期期末综合提高训练卷 （满分：100分 时间：90分钟 得分： ） 卷首语：你是信心满满，还是有些忐忑？亲爱的同学，一个学期的快乐学习后，试试你的身手吧。祝你马到成功！ 一、生字大闯关。我能读句子，根据拼音写词语。(8分) 1. 这时候，dn ( )在带有天窗的房子里看书是我唯一的wi ji( )。 2. 小x qu ( )ch zhe ( )sn zi ( )在树上唱歌。 3. 真y

38、hn( )，我把zhn zh ( ) xin lin ( )搞丢了。 4. 面对着气势png b( )的大山，所有战士弯下j ling ( )深深j gng ( )，向牺牲的战友表示缅怀之情。 5. wi y( )前行的黄河在po xio（ ），青翠欲滴的松林在xun hu（ ），一场庄严s m( )的js( )活动开始了。 二、拼音小关卡。我能给加点字选择正确的读音，并用“_”画出来。(3分) 1孔子的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一部书论(ln ln)语。 2孔子创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们如何为人处(ch ch)世。 3孔子非常厌恶(w )这个“盗”字，虽然干渴难忍，

39、也不喝一口“盗泉”里的水。 4. 妈妈下班回到家，看到小亮又在玩电脑，拿过他的作业本一看，数（sh sh）量少得可怜，妈妈生气了，狠狠地数（sh sh）落了他几句。 5. 这个小伙子的模（m m）样和一个电影演员有几分像，大家都开玩笑地叫他大明星。 三、字词小天地。我能完成下列字词练习。(14分) ) 分(5用“”画去括号中用得不当的字词。1. (1)五壮士(毅 屹 耸)立在狼牙山顶，眺望着远方。 (2)这是比金子更(诊 珍)贵的礼物。 (3)我们准备在黄昏时分发动突然(袭击 攻击)，拔掉这颗毒牙。 (4)在一张(精致 精细 精密)的小书桌上，摆放着一台(斩 崭)新的电脑。 (5)小明果然取得

40、了朗读竞赛第一名的好成绩，他真有点(喜出望外 喜不自胜)了。 2. 用“立”字组词，填入下面句子中的括号里。(3分) 胡杨树能在零上四十摄氏度的炙热中( )。即便是死了，它枝丫奇屈的身躯 在我的心中。) ( 着。胡杨树这坚强不屈的形象永远) ( 仍坚定地3. 根据句子意思，填写适当的成语，并展开联想。(6分) (1)当你走进商店，各种商品琳琅满目，看不过来时，会想到成语_，会联想到_。 (2)当你看到早晨的露珠很快就消失了时，会想到成语_，会联想到_。 (3)当你看到大雪下满了山川田野的时候，会想到成语_，会联想到_。 四、句子训练营。我能根据要求完成下列句子练习。(5分) 1. 即使你这次考

41、试成绩不理想， 。（结合带点词语，把句子补充完 整） 2. 早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光去上学。（用修改符号修改） 3. 每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船。（用上比喻的修辞方法，使句子更加形象、生动） 4. 穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。（改为反问句） 5. 东东对老师说：“我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请您原谅。”（改为间接转述） 五、课文再回放。我能根据课文内容填空。(13分) 1.小麻雀这篇课文是_著名作家_写的一则童话，他的自传体三部曲是_、_、_ 。 2. 暮江吟是_代诗人_写的。其中的一句比喻句是：_，在这个比喻中，作者是

42、把 比喻成 。 3. 太阳像_似的，慢慢儿，_地，使劲向上升。到了最后，它终于_，完全_，颜色真_。 六、交际小贴士。(5分) 1. 爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“_。” 2. 在日常生活中，看电视是我们开阔视野，获取知识的重要途径， 因而成为同学们课外活动的重要内容之一。但是，看电视必须 注意选择有益的节目。你最喜欢的电视节目是什么？喜欢的原 因是什么？简要写一写。 _ )分(22七、快乐阅读苑。阅读短文，完成练习。（一）梅 兰 芳（节选） 谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。 但是，对

43、他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。 1. 用“”标示出文中起承上启下的一个词语。（1分） 2. “这是多么痛苦的事情呀！”一句中的“这”指的是 。（1分） 3. 用“ ”画出文中的一个比喻句，用 来比喻 的。（2分） 4. 读了上面的文字，你体会到了什么？（2分） （二）阴影与阳光 14岁的小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出

44、得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被偷走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。【 】班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，【 】从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的机遇 遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了(A)。他看司机挺着急，就帮着司机把玩具 一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜”小佳边说边哭，眼泪越流越多。“哭什么？哭了车子能回来？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜