《非洲歌舞音乐》导学学案

1、非洲歌舞音乐导学学案 学习目标】 1、情感态度与价值观 通过欣赏非洲赞歌、鼓舞等有代表性的非洲民间音乐，感受、体验非洲民 间音乐的风格特征， 并了解鼓在非洲音乐中的重要地位； 培养音乐鉴赏和评价能 力，理解和尊重文化的多样性。 2、过程与方法 感受、体验非洲音乐的风格特征；模仿模唱非洲歌曲，非洲音乐的节奏型。 3、知识与技能 初步知道非洲音乐概况；了解非洲音乐的社会功能；模仿非洲音乐的节奏型。 【补充知识】 非洲音乐 （music of Africa ）非洲音乐这一词汇，是一个囊括着多种音乐 文化的集合概念， 通常系指撒哈拉沙漠以南 （黑非洲） 源于本土的各种黑人传统 音乐，至于撒哈拉沙漠以北

2、（北非）的音乐，则属于阿拉伯音乐的范畴。这是因 为北非与西亚同属于阿拉伯地区，无论从历史、民族、语言、宗教，还是从文化 方面来讲， 北非与西亚的联系要比与黑非洲的联系更为密切。 因此，一般民族音 乐学研究中， 均将北非音乐和阿拉伯音乐联系在一起。 另外，南非部分白人的音 乐，也不包含在非洲音乐范畴内。 一、非洲的歌唱 1、音乐是非洲社会生活中不可缺少的组成部分，人们常常自发的聚集在一起， 进行歌唱、奏乐和舞蹈活动。 非洲歌曲的曲调音域一般比较狭窄， 乐句比较短小， 较少装饰音，而且少用变奏， 常作反复。有些地区的歌唱几乎只用自由的说话节 奏，并夹杂着叫喊声， 演唱常表现为 “一领众和”的对唱形

3、式，有时是分为三组： 领唱，应答的合唱，再加上一组唱固定音型作为基础声部。 2、欣赏非洲赞歌 思考两个问题： 这首歌曲在音域、节奏及旋律上有什么特点？ 这首作品主要用什么乐器来伴奏的？ 3、体验：学唱非洲赞歌片段 1= B 2/4 6. 663 非洲赞歌1 一心- - 口1 .加纳民歌.- 5. 55 2 I 6. 66 3 .I 1. 11 5 非利加，阿 非利加， 阿非 6. 6 阿非 2 5 尤内 利加，阿 6 3 I 2 利加，尤 5 II 内！ 5. 内, I 36. I 51. I 阿非利加， 6. 6_ 6 3 I 尤内， 尤内, 阿非利U加， 二、非洲的鼓乐 1、鼓是非洲普遍流

4、行的乐器，被称为“非洲音乐之魂”。非洲人生活中舞蹈是不 可缺少的，而舞蹈又离不开鼓。非洲音乐中最突出、最主要的的因素是节奏，鼓 正是非洲音乐节奏的基础，是表达音乐语言的重要乐器。鼓在非洲人民生活中的 重要地位是任何其他乐器无法比拟的。 2、欣赏布隆迪圣鼓表演 思考两个问题： 除了鼓声还听到什么声音？ 这首鼓舞的节奏有什么特点? 3、 体验： 非洲鼓节奏练习 3/4 II: XXXXX :I 3/4 II: XX XX XX :I 2/4 II: XX X 1 XX X 1 XX XX | XX X :| 三、非洲歌舞音乐的特点及非洲音乐的功能 1、特点 2、功能 四、拓展与探究 非洲音乐对世界音乐的影响 【课堂达标】 1、非洲音乐指的是 非洲音乐最主要的特点是，非洲歌唱最常见的形式是_ 2、加纳著名的民间音乐家是 3、写出下列乐器的名称。 4、非洲歌舞音乐的特点有：（） a只有歌唱没有舞蹈 b、节奏鲜明而强烈 c、伴奏乐器以鼓为主，马林巴也经常使用 d、音域非常宽 5、非洲音乐对世界音乐有着广泛的影响，请举出几种受非洲音乐影响的其它音 乐形式。 【课堂小结】 非洲音乐是最朴实无华、最纯真的音乐，它丰富多彩而又富于变化的节奏是 世界音乐的宝贵资源。人们常说，非洲是节奏的故乡，非洲音乐的节奏带