《做一个有责任心的教师》演讲稿(20201209231844)

1、做一个有责任心的教师演讲稿 教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教 师手 中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重 任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。为大家整理了做一个有责任 心的教师演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 做一个有责任心的教师演讲稿篇1 看了管建刚老师的做一名有奋斗感的教师，感悟很深，整篇都是在鼓 励我们老师拿出勇气面对自己的职业，主动积极地做一名有所为的教师。 一、做自尊自信的教师：要成为一名有为的人，的的确确需要经过奋斗、 拼搏，其中，个人心态也是十分重要的，如果自己心中将“做一名有为的教 师”作为一个目标的话，肯定会朝着目标前进，反

2、之，将一事无成。所以说 心态、态度是一个十分重要的因素，关键的便是调整心态，用行动证明自己 的能力。 二、做富有勇气的教师：要征服课堂，要将自己有缺陷的一面袒露出来, 真的需要很大的勇气, 换句话来说生命的价值也多多少少的在勇气上体现出 来，年轻教师没有勇气的最大原因是因为积累经验不够多，遇到学术研究方 面的问题很难做出理论上的支撑，没有支撑便会觉得很单薄、站不住脚，所 以年轻教师应多参加学习、培训、接受新 理念，掌握新本领，充实自己，相 信自然而然会变得自信、变得有勇气。 三、做踏地而行的教师：要成就一番大事业就必须先从身边的小事做起, 所谓“一屋不扫，何以扫天下“从点滴做起，从身边做起，正

3、 是一步步走向 成功的开始。 四做没有借口的教师：我们老师在很多情况下都会为自己的不当行为寻 找借口，给自己一个台阶下，这样才不足以丢面子，但当我看了管校长写的 “收起借口，你发现自己真的变了 时，的确，我应该鼓足勇气将自己 真实的一面表现出来， 不能永远在原地徘徊，应该试着进步、前进，做一 名有责任感的老师。 五、做远离安逸的教师：安逸的生活会让人变得懒散，没有激情，作终 的胜利者，也会是最值得回味的日子。 六、做耐得住寂寞的教师：年轻的老师很希望自己能够在事业上“一举 成名，一步登天”但没有扎实的基础想一步登天是难上加难，靠自己的力量 取得成绩是可喜的，借助于外物那就是可职的，把握现在的年

4、轻多给自己 充电，多参加教研活动，多上公开课、多反思，听取老教师的经验之谈，取 得最后胜利的是自己，也是笑到最后的人。 七、做永不放弃的教师：一个简短的演讲真的很发人深省，要做到决 不、决不、决不能放弃，那需要十分坚定的毅力，年轻的我做事情刚开头总 是很有激情，当遇到困难，可能会稍微坚持一会儿，但当困难一次又一次的 袭来时，我想很肯定没有那个勇气再坚持下去，走向成功的路是坎坷的， 是艰辛的。 八、做超越失败的教师：俗话说得好“失败乃成功之母“在人生道 路上 不可能都是一路辉煌，总会有挫折，关键是遇到挫折后应端正心态，重拾 自信，向大家证明“我能行！”而不是“我不行！”学会善待自己而不是用 失败

5、惩罚自己，将其转为动力是最好的方法。 九、做挑战自我的教师：积极的面对自己的教育人生，充实自己的教育人 生，需要挑战精神，既然我已经选择了教育这个行业，那我将竭尽所能做到 最好，把工作做实。 看完了整篇，给了我流下了很深的印象，也给了我很大的动力，它鞭策着 我、鼓舞着我，我将尽自己最大的努力追求完美！ 做一个有责任心的教师演讲稿篇2 “教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格“,“一个教 师能走多远，她的学生就能走多远“,“教师因读书铸就备课灵魂，便成为 了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个 真正的教师不可或缺的精神底子” o 做一名有专业尊严的教师是著名教

6、育家窦桂梅的最新力作，也是她 的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学 生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，其中有的观 点已经深入人心：超越教材、超越课堂、超越教师，教师的尊严来自于专业 功底、人文素养和教育理念，关于“主题教学”，关于阅读，等等，点燃 了很多青年教师投身新课改的热情。书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具 体表现。 其中“专业自我”这部分内容让我有了深深地感触，尽管我不是完全的语 文教师，但是我觉得作为一个教师, 就要有独立的思想和人格。 具有咼超的 素养，对自己的课堂，是能够作明智的判断与抉择的。对于所担负的事物, 通常都能全权处理

7、，避免外人的参与甚至干预。读了窦桂梅老师的这段话, 我思考起了自己的平日工作，由于我对自己的既有知识很少进行独立思考, 所以在教学中，我往往采取与大家一样的共同立场，主旋律怎么说，我就怎 么做。教学方面流行什么我就紧跟什么，读了窦老师的书后，我才明白这 已严重影响了我的专业自我决断的权利。为什么我会跟着风跑？为什么我会 不知所措？为什么我会为他独尊？为什么我会找不着北？其实这些都需要我 从自己身上反观，改变自己就要有独特的思想和独立的人格。为此我们才会 变得平和 平静一一欣然一笑，坦然面对，依然向前。只有从内心深处实现 高自我的教师，才会以积极的方式看待自己，能够准确的 现实的领悟自己 的水平

8、和境界。对从事的专业具有自我满足感、自我信赖感、自我价值感， 从而表现出对专业当仁不让的意识和信心一一而这些无疑会给孩子带来更为 积极有益的，甚至是浸润一生的影响。 每一个人，都是自己独特的存在。但共同的是，无论如何要让自己“站 立”起来这是教师专业的真正灵魂！没有专业自我，很难有 教师的专业 生长。人必须让自己自省着，因为这样的人才可以获得明白，才有可能获 得精彩。这是认清自己的基础，也是不断超越自我的基石，有自醒为依托的 自省，才使有理智的自尊。有专业尊严的教师是美丽的。 尽管窦老师的字里行间透露着语文的浓浓气息，但是从她的书里感受到了 教育的真谛 其实很多事情是彼此相通的，做一个老师就应

9、该有专业自 信，专业特色，与众不同的才是你最精彩的地方，才是令人钦佩的地方。所 以努力着，学着让自己更充实一些，更精彩一些，做一个个性化受大家尊重 的老师吧! 做一个有责任心的教师演讲稿篇3尊敬的各位领导、亲爱的老师：大 家好！从网络中看到三分能力，七分责任一书的介绍。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对“责任“ 二字有了更新更深刻的认识，所以今天我要演讲的题目就是做一个有责任 心的教师。 “责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的 工作，才是完美展现自身能力与价值。”这是三分能力，七分责任一书 的扉页的一句话。记得美国著名心理学家弗洛姆也

10、说过：“责任并不是一种 由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我 觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果 我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己 的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。 大家都知道一部名为背起爸爸上学的电影看了让人非常感动。电影说 的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面 对瘫痪在床无 人照顾的父亲 无奈之下只好卖掉全部家产, 背着父亲走进校门。开始了 漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情， “背”起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵， 呼

11、唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一直在思考这么 几个问题：什么是责任心？怎样才能做一个有责任心的人？ 我们要生活、我们要养家糊口 我们就得工作，工作就这么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。 工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐 带来幸福 与此同时，也给我们带来责任份十分凝重的责任。这份责任，与工作 紧密相连、密不可分，就像一对挛生兄弟。 责任是一种使命，一种做人的态度。我认为，“责任”从大道理说，就 是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。我们的家庭 需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社 会平安发展；我们的学校需要责任，因为

12、责任让学校得到学生、家长、社会 的满意。 选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一 句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意 义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是 必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如 果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。在 我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为 是一点意义有没有的工作，如果我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就 是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰 暗的；如果我们改换心 境自己的事得自己干，干就要干的开心，时刻 保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉 是舒坦的，这成就了我们的每