《会计学基础》课程建设规划

1、会计学基础精品课程建设规划 精品课程建设是高等学校课程建设的重要内容，是“高等学校教学质量与教学改革 工程”的重要组成部分，是提高教育教学质量的有效途径。推动各项教学 基本建设，促 进教学质量不断提高，实现我院职业教育的可持续发展。会计学 基础是会计专业的核 心课程。一直受到学院领导和系领导的重视，不断加大力度投入设备、资金和人力进行 课程建设。通过对该课程的建设，可以达到以下目的：一是将会计实践与教学实践结合 起来，促进会计学基础教学内容、教学形式的创新；二是通过精品课程建设，建立 一支结构合理、教学水平优良的教师队伍；三是增强教学互动，调动学生学习的主动性 和积极性，最终提高教学质量。 一

2、、指导思想 以现代教育理念为指导，以培养高素质人才为目标，加强理论教学与实践相结合， 按照一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学 管理的精品课程 建设标准，在我院建设一门在全省同类专业内处于领先水平、具有较大彩响的示范性精 品课程，并努力使会计学基础入选“省级精品课程”，甚至“国家级精品课程”。 二、建设期及主要目标 通过对会计学基础课程进行重点建设，使其在教师队 伍、教学内容、教学方法、教学手段、教材、教学管理六大方面都达到优秀标准，成为我 院精品示范课程。 1、建设期 2008年2012年 2、建设目标 在2009年12月底前将本精品课程的课程介绍、教学大纲、授课教案

3、、授课课 件、教学课件、实验实训大纲、课程习题库等理论知识部分上网公布。 2010年：省级精品课程 任务有以下两项，计划2010年6月底前上网公布。 (1) 将大部的课堂授课内容录像并上网公布 (2) 将全部的实验实训实况进行录像并上网公布； 2012年：国家级精品课程 主要有以下几项任务，2012年6月前上网公布。 (1) 全部授课录像上网。 (2) 继续开发一些仿真课件； (3) 完善和充实远程教育系统； (4) 继续充实其它网络资源。 三、建设的主要内容 (-)师资队伍建设 牢牢树立精品课程教师是高水平教师的思想。提高教师实践教学水平，加强动手 能力的培养，要求所有精品课程教师操作技能均

4、能达到高级技术要求。鼓励精品课程 教师晋升高一级学历和职称，参与企业和兄弟院校的教学交流。不断学习新的教学方 法，利用先进的教学手段进行教学。 在建设周期内，拟重点培养4-6名高素质的主讲教师，共10人左右的教学研究 团队。具备师德高尚，热爱学生，爱岗敬业的工作精神；教学能力强，学术 水平高，掌握本专业学术发展的最新动态，保持较高的学术造诣和操作水平。具体培 养计划如下表所示： 师资队伍培养计划表 时间 教师人数 年龄结构 职称结构 学历结构 40岁以下 40岁以上 教授 副教授 讲师 博士 硕士 2008 年 4 2 2 0 4 0 0 3 2009 年 6 4 0 0 1 3 0 4 2010 年 8 4 4 1 5 2 1 6 （二）课程建设内容 1、教材及教辅建设 （1）研究编写有特色的自编教材，计划2009年上半年编制完成会计学 基 础。 （2）编写习题集和试题库。于2009年下半年前编写完成会计学基础习题 集和模拟试题库工作。 2、实习与实训指导 （1）编写实训大纲和实训指导书。2008年下半年前完成初级会计实训指导书的 编写。 （2）实训室建设。完善已建成的实训室。 （3）联系建立实习基地。