(员工管理)学校人员信息管理=

1、、设计目的 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。

2、其中， 1） 对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mathematics）。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 / 副教授 / 讲师），工资（如 1432.50 ）。工资为 double 型数据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ? Student 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： DeleteData（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改

3、数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号） ”、“姓名”、“性别” 三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程成绩最高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 模板实现。 ? 显示功能： DisplayData（） 函数。在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先 打印学生的记录，后打印教师的记录。并

4、且按学生（教工号）升序打印。 (4) 重载功能： ?要求对“vv”和“”运算符进行重载。考虑到输人学生(教工)姓名时, 名字中可能引入空格，所以重载“”运算符时，需要满足这个要求。 (5 )异常处理功能： ?设置异常处理，对教师工资为负数的情况给出提示。 (6 )文件的输入输出功能： ?能够从文件中读入数据。外部文件为Student_ext.dat, Teacher_ext.dat 。 ?能够将数据保存到相应目录的文件中。保存数据时，分两个文件分别保存 Stude nt.dat, Teacher.dat。 (7)参考系统界面如示： ? 1-增加一位人员(教师、学生)记录 ? 2-删除一个人员记

5、录 ? 3-修改一个人员记录 ?4-根据“学号(教工号)”、“姓名”、“性别”查找记录 ? 5-根据人员类别(学生、教师)查找“English ”课程成绩最高的学生，或最 高工资的教师 ? 6-显示全部人员记录 ? 7-从外部文件追加数据 ? 8-将所有数据保存到磁盘文件 ? 9-退出系统。 三、总体设计 1.系统类的程序关系 2.类的主要框架描述 * 基类： * class people public: int num; char name30; char sex15; char major_or_department50; char date30; int age; people(int

6、n,char nam30,char s15,char o50,char d30,int a) num=n; strcpy(name,nam); strcpy(sex,s); strcpy(major_or_department,o); strcpy(date,d); age=a; ; * 教师类 : * class teacher:virtual public people public: teacher(int n=0,char nam30=,char s15=,char o50=,char d30=,int a=0,char j50=,double sa=0):people(n,nam,s

7、,o,d,a),salary(sa)strcpy(job,j); char job50; double salary; friend istream * 教师类功能函数 * template Q Max(Q * x,int len) void TAddData()/ 对教师类对象的添加功能函数 void TDeleteData()/ 对教师类对象的删除功能函数 void TUpdateData()/ 对教师类对象的修改功能函数 void TSearchData_num()/ 按教工号查询教师类对象 void TSearchData_nam()/ 按姓名查询教师类对象 void TSearchD

8、ata_sex()/ 按性别查询教师类对象 void TFindMaxData()/ 对教师类对象的最高工资查询功能函数 void TDisplayData()/ 对教师类对象按教工号升序排序打印功能函数 void Tsave()/ 对教师类对象的保存功能函数 void Tload()/ 对教师类对象的读取功能函数 * 学生类功能函数 * template Q Max(Q * x,int len) void SAddData()/ 对学生类对象的添加功能函数 void SDeleteData()/ 对学生类对象的删除功能函数 void SUpdateData()/ 对学生类对象的修改功能函数

9、void SSearchData_num()/ 按学号查询学生类对象 void SSearchData_nam()/ 按姓名查询学生类对象 void SSearchData_sex()/ 按性别查询学生类对象 void SFindMaxData()/ 对学生类对象的最高英语成绩查询功能函数 void SDisplayData()/ 对学生类对象按学号升序排序打印功能函数 void Ssave()/ 对学生类对象的保存功能函数 void Sload()/ 对学生类对象的读取功能函数 * 功能函数 * void Showmenu() void Menu() void Menu1() void Ad

10、dData()/ 添加功能函数 void DeleteData()/ 删除功能函数 void UpdateData()/ 修改功能函数 void SearchData()/ 查询功能函数 void FindMaxDataS()/ 英语成绩最高学生查询函数 void FindMaxDataT()/ 工资最高教师查询函数 void DisplayData()/ 显示全部人员记录函数 void save()/ 保存功能函数 void load()/ 读取功能函数 int main() 四、系统测试用例 主菜单界面 29 X开苔餐显* 生询录 畫记 is-gE 最觌人 ffl-l.2.345?89II

11、 KM * I 哩姓名访 师工隹系别部门诉 有误，请董薪输入 S （如麴务畐懺授丹t师詬 int main(); static int T=0;/ 用于标记老师类对象的个数 static int S=0;/ 用于标记学生类对象的个数 class people public: int num; char name30; char sex15; char major_or_department50; char date30; int age; people(int n,char nam30,char s15,char o50,char d30,int a) num=n; strcpy(name,n

12、am); strcpy(sex,s); strcpy(major_or_department,o); strcpy(date,d); age=a; ; class teacher:virtual public people public: teacher(int n=0,char nam30=,char s15=,char o50=,char d30=,int a=0,char j50=,double sa=0):people(n,nam,s,o,d,a),salary(sa)strcpy(job,j); char job50; double salary; friend istream is

13、.getline(,30,n); / 使其能够读入字符串中的空格 istea.sex; istea.major_or_department; istea.date; istea.age; istea.job; istea.salary; return is; / 退出函数 friend ostream n; ostea.sexn; ostea.major_or_departmentn; ostea.daten; ostea.agen; ostea.jobn; ostea.salaryn; return os; / 退出函数 void AddData() sy

14、stem(cls); coutnum; for(int k=1;k11;k+) if(num=k) k=11; if(k=11) cout 请输入 10 以内的教工号 endl; AddData(); coutname; coutsex; coutmajor_or_department; coutdate; coutage; coutjob; coutsalary; try/处理教师工资合法性 if (salary0) throw salary; catch(double ) cout 输入有误 , 请重新输入 endl; main(); void DisplayData() cout * e

15、ndl; cout教工号姓名性别工作部门 出生时间 年龄职称工资endl; cout * endl; coutnumtnametsextmajor_or_departmenttdatetag etjobtsalaryendl; cout * endl; void save(ofstream outfnumtnametsextmajor_or_departmenttdatetag etjobtsalarynumnamesexmajor_or_departmentdateagejobsalary; tea10; template Q Max(Q * x,int len) Q max=x0; for

16、(int i=1;ixi? max:xi; return i; void TAddData()/ 对教师类对象的添加功能函数 teaT.AddData(); for(int i=0;i10;i+) if(i!=T cout 输入教工号重复，请重新输入！ main(); cout 添加记录成功！ endl; teaT.DisplayData(); T+; void TDeleteData()/ 对教师类对象的删除功能函数 int n; if(T=0) cout 没有可删除的记录！ endl; else coutn; for(int i=0；iT；i+) if(teai.num=n) for(；i

17、T；i+) teai=teai+1； T-； cout 成功删除记录！ endl； void TUpdateData()/ 对教师类对象的修改功能函数 int n； if(T=0) cout 没有可删除的记录！ endl； else coutn； for(int i=0;iT;i+) if(teai.num=n) cout 原有的记录 :endl; teai.DisplayData(); cout 请输入新的记录 :endl; coutteai.job; coutteai.salary; cout 新的记录 :endl; teai.DisplayData(); void TSearchData

18、_num()/ 按教工号查询教师类对象 int n; coutn; for(int i=0；iT；i+) if(teai.num=n) teai.DisplayData()； i=T； if(i=T) endl； cout 查询的记录不存在，请重新输入！ TSearchData_num()； void TSearchData_nam()/ 按姓名查询教师类对象 char nam_s30； cout 请输入教师名字 :nam_s; for(int j=0;jT;j+) if(strcmp(,nam_s)=0) teaj.DisplayData(); j=T; if(j=T) c

19、out 查询的记录不存在，请重新输入！ TSearchData_nam(); void TSearchData_sex()/ 按性别查询教师类对象 char sex_s15; cout 请输入教师性别 :sex_s; for(int p=0;pT;p+) if(strcmp(teap.sex,sex_s)=0) teap.DisplayData(); p=T; if(p=T) cout 查询的记录不存在，请重新输入！ endl; endl; TSearchData_sex(); void TFindMaxData()/ 对教师类对象的最高工资查询功能函数 int nu; double t10;

20、 for(int a=0;aT;a+) ta=teaa.salary; nu=Max(t,T); teanu-1.DisplayData(); void TDisplayData()/ 对教师类对象按教工号升序排序打印功能函数 for(int i=1;i11;i+) for(int c=0;cT;c+) if(teac.num=i) teac.DisplayData(); void Tsave()/ 对教师类对象的保存功能函数 ofstream outf(c:teacher.dat,ios:out); for(int i=0;iT;i+) teai.save(outf); outf.close

21、(); cout 成功保存记录！ endl; void Tload()/ 对教师类对象的读取功能函数 ifstream inf(c:teacher_ext.dat,ios:out); for(int i=0;iT;i+) teai.load(inf); inf.close(); cout 成功读取记录！ endl; cout 所有教师记录 :endl; for(i=0;i( istream is.getline(,30,n); / 使其能够读入字符串中的空格 isstu.sex; isstu.major_or_department; isstu.date; isstu.age;

22、 isstu.score_chinese; isstu.score_english; isstu.score_mathematices; return is; / 退出函数 friend ostream n; osstu.sexn; osstu.major_or_departmentn; osstu.daten; osstu.agen; osstu.score_chinesen; osstu.score_englishn; osstu.score_mathematicesn; return os; / 退出函数 void AddData() system(cls); cou

23、tnum; for(int k=1;k11;k+) if(num=k) k=11; if(k=11) cout 请输入 10 以内的学号 endl; AddData(); coutname; coutsex; coutmajor_or_department; coutdate; coutage; coutscore_chinese; cinscore_english; cinscore_mathematices; void DisplayData() cout * endl; cout 学号 姓名 性别 专业 出生 时间 年龄 语文成绩 英语成绩 数学成绩 endl; cout * endl;

24、 coutnumtnametsextmajor_or_departmenttdatetag etscore_chinesetscore_englishtscore_mathematicesendl; cout * endl; void save(ofstream outfnumtnametsextmajor_or_departmenttdatetag etscore_chinesetscore_englishtscore_mathematicesnumnamesexmajor_or_departmentdateagescore_chinesescore_english score_mathem

25、atices; stu10; void SAddData()/ 对学生类对象的添加功能函数 stuS.AddData(); for(int i=0;i10;i+) if(i!=S main(); cout 添加记录成功！ endl; stuS.DisplayData(); S+; void SDeleteData()/ 对学生类对象的删除功能函数 int n; if(S=0) cout 没有可删除的记录！ endl; else coutn; for(int i=0;iS;i+) if(stui.num=n) for(;iS;i+) stui=stui+1; S-; cout 成功删除记录！ e

26、ndl; void SUpdateData()/ 对学生类对象的修改功能函数 int n; if(S=0) cout 没有可删除的记录！ endl; else coutn; for(int i=0;iS;i+) if(stui.num=n) cout 原有的记录 :endl; stui.DisplayData(); cout 请输入新的记录 :endl; coutstui.score_chinese; cinstui.score_english; cinstui.score_mathematices; cout 新的记录 :endl; stui.DisplayData(); void SSea

27、rchData_num()/ 按学号查询学生类对象 int n; coutn; for(int i=0；iS；i+) if(stui.num=n) stui.DisplayData()； i=S； if(i=S) endl； cout 查询的记录不存在，请重新输入！ SSearchData_num()； void SSearchData_nam()/ 按姓名查询学生类对象 char nam_s15； cout 请输入学生名字 ：nam_s； for(int j=0;jS;j+) if(=nam_s) stuj.DisplayData(); j=S; if(j=S) cout

28、查询的记录不存在，请重新输入！ endl; SSearchData_nam(); void SSearchData_sex()/ 按性别查询学生类对象 char sex_s15; cout 请输入学生性别 :sex_s; for(int p=0;pS;p+) if(stup.sex=sex_s) stup.DisplayData(); p=S; if(p=S) cout 查询的记录不存在，请重新输入！ endl; SSearchData_sex(); void SFindMaxData()/ 对学生类对象的最高英语成绩查询功能函数 int nu; double t10; for(int a=0

29、;aS;a+) ta=stua.score_english; nu=Max(t,S); stunu-1.DisplayData(); void SDisplayData()/ 对学生类对象按学号升序排序打印功能函数 for(int i=1;i11;i+) for(int c=0;cS;c+) if(stuc.num=i) stuc.DisplayData(); void Ssave()/ 对学生类对象的保存功能函数 ofstream outf(c:student.dat,ios:out); for(int i=0;iS;i+) stui.save(outf); outf.close(); co

30、ut 成功保存记录！ endl; void Sload()/ 对学生类对象的读取功能函数 ifstream inf(c:student_ext.dat,ios:out); for(int i=0;iS;i+) stui.load(inf); inf.close(); cout 成功读取记录！ endl; cout 所有学生记录 :endl; for(i=0;iS;i+) stui.DisplayData(); void Showmenu() cout * 欢迎进入人员信息管理系统 * endl; cout* *endl; cout* *endl; cout* *endl; cout* *end

31、l; cout* *endl; cout* *endl; cout* *endl; cout* *endl; *1. 添加数据* *2. 删除数据* *3. 修改数据* *4. 查询记录* *5. 英语成绩最高学生查询* *6. 工资最高教师查询* *7. 显示全部人员记录* *8. 保存数据* cout* 9.读取数据 *endl; cout* *endl; * 10. 退出系统 cout * * endl; void Menu() cout* * 1.教师 * *endl; cout* * 2.学生 * *endl; cout* * 3.退出 * *endl; cout 1* * 请输入操

32、作对象 * endl; cout 1* * * endl; void Menu1() system(cls); * endl; cout* * 1. 按教工号 / 学号查询 * *endl; cout* *endl; * 2. 按姓名查询* cout* *endl; * 3. 按性别查询* cout* *endl; * 4. 退出 * cout 1* * 请输入操作对象 cout 1* * * choice; switch(choice) case 1: TAddData();break; case 2: SAddData();break; case 3: i=0;system(cls);br

33、eak; default: endl; coutchoice; switch(choice) case 1: TDeleteData();break; case 2: SDeleteData();break; case 3: i=0;system(cls);break; default: coutchoice; switch(choice) case 1: TUpdateData();break; case 2: SUpdateData();break; case 3: i=0;system(cls);break; default: endl; endl; coutchoice; switch

34、(choice) case 1: int choice1; Menu1(); cinchoice1; switch(choice1) case 1: TSearchData_num();break; case 2: TSearchData_nam();break; case 3: TSearchData_sex();break; case 4: i=0;system(cls);break; default: endl; coutchoice1; switch(choice1) case 1: SSearchData_num();break; case 2: SSearchData_nam();

35、break; case 3: SSearchData_sex();break; case 4: i=0;system(cls);break; default: endl; cout 输入有误，请重新输入！ break; case 3: i=0;system(cls);break; default: cout 输入有误，请重新输入！ choice; switch(choice) case 1: Tsave();break; case 2: Ssave();break; case 3: i=0;break; default: cout 输入有误，请重新输入！ choice; switch(choi

36、ce) case 1: Tload();break; case 2: Sload();break; case 3: i=0;break; default: endl; coutchoice; switch(choice) case 1:/添加 AddData();break; case 2:/删除 DeleteData();break; case 3:/修改 UpdateData();break; case 4:/查询 SearchData();break; case 5:/英语成绩最高学生查询 FindMaxDataS();break; case 6:/工资最高教师查询 FindMaxDat

37、aT();break; case 7:/显示全部人员记录 DisplayData();break; case 8:/保存数据 save();break; case 9:/读取数据 load();break; case 10: exit(1); default: endl; cout 输入有误，请重新输入！ return 0; 35 34 35 、设计目的 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟

38、练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mathematics） 。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 /副教授/讲师），工资（如 1432.50 ）。工资为 double 型数

39、据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ? Student 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： DeleteData（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号） ”、“姓名”、“性别” 三项实现查询

40、，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程成绩最高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 39 模板实现。 ? 显 示功能： DisplayData（） 函数。在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先 打印学生的记录，后打印教师的记录。并且按学生（教工号）升序打印。 一、设计目的 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力，

41、 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mathematics） 。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 / 副教授 / 讲师），工资（如 143

42、2.50 ）。工资为 double 型数据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ? Student 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： DeleteData（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号

43、） ”、“姓名”、“性别” 三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程成绩最高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综

44、合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mathematics） 。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 /副教授/讲师），工资（如 1432.50 ）。工资为 double 型数据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ?

45、 Student 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： DeleteData（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号） ”、“姓名”、“性别” 三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程

46、成绩最高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。

47、包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mathematics） 。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 / 副教授 / 讲师），工资（如 1432.50 ）。工资为 double 型数据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ? Student 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： Dele

48、teData（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号） ”、“姓名”、“性别” 三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程成绩最高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训

49、练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, Englis

50、h, Mathematics） 。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 / 副教授 / 讲师），工资（如 1432.50 ）。工资为 double 型数据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ? Student 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： DeleteData（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门

51、课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号） ”、“姓名”、“性别” 三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程成绩最高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充

52、知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mathematics） 。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 /副教授/讲师），工资（如 1432.50 ）

53、。工资为 double 型数据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ? Student 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： DeleteData（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号） ”、“姓

54、名”、“性别” 三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程成绩最高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+

55、知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mathematics） 。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 / 副教授 / 讲师），工资（如 1432.50 ）。工资为 double 型数据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ? St

56、udent 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： DeleteData（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号） ”、“姓名”、“性别” 三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程成绩最

57、高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学

58、号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mathematics） 。三门课的 成绩为 int 型数据。 2）对教师， 还包括职称（如教授 /副教授/讲师），工资（如 1432.50 ）。工资为 double 型数据。 （2）使用继承的方法构造 3 个类，对相应的对象放置 10个学生（教师）信息。 ? People 类虚基类 ? Student 类派生类 ? Teacher 类派生类 （3）数据基本功能： ? 增 加数据： AddData（） 函数。 ? 删除数据： DeleteData

59、（） 函数。根据学号（教工号） ，删除该人员的记录。 ? 修改数据 : UpdateData（） 函数。对学生，根据学号，能够修改 3 门课的成绩； 对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资” 。 ? 查 找功能： 1）SearchData（） 函数。要求能够根据“学号（教工号） ”、“姓名”、“性别” 三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。 2）FindMaxData（） 函数。对学生，查找“ English ”课程成绩最高的学生记录 并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。要求：采用函数 课程设计是学习 C+程序设计的一个重要环节。通过课程设计的综合训练，可以使学

60、生在学 习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、 编程和动手能力的提高， 强化综合应用能力， 扩充知识， 开阔视野。 学生在熟练运用 Visual C+ 6.0 以后，通过使用 Visual C+ 6.0 的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用 C+知识能力的要求。 二、设计内容 设计一个学校人员信息管理系统， 可以实现对学校人事的信息管理。 基本功能要求如下： （ 1）建立人员信息数据。 包括学号（教工号） 、姓名、性别、专业（工作系别部门）、 出生时间、年龄。其中， 1）对学生，还包括 3 门课的成绩 （Chinese, English, Mat