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文档简介

1、华侨大学厦门工学院 虚拟测试技术 一课程设计报告 题 目:基于 LabVIEW 的简易计算器设计 专业、班级: 学生姓名: 学 号: 指导教师: 2014年 6 月 16 日 目录 一、设计实现的功能3 二、前面板设计 3 三、程序框图设计4 1、运算变量的初始化4 2、“+ -、*、/四则运算6 3、输出运算结果6 4、清零的过程7 5、退出操作7 &程序的原理框图8 四、调试过程8 五、结论9 六、致谢10 七、参考文献10 附录、成绩评定表 11 一、设计实现的功能 本次课程设计是基于LabVIEW所设计的计算器,目的是为了实现两个数之间 的加、减、乘、除四则运算,达到简易计算器的功能。

2、编程的思想是完成一种运 算的完整过程是:输入第一个数,存储并显示 输入要进行运算的类型并存储输 入第二个数,存储并显示按“=或则按其它运算符号“+ 、*、/进行连续的运 算时显示运算结果。本次课程设计是基于LabVIEW虚拟仪器系统开发与实践等 原理与技术而设计的计算器,可以用来模拟真实计算器而进行一些简单的基本 运算。 计算器可以进行清零和关闭计算器操作、在输入数据时不慎将某个数字输错 可以运用Backspace清除该值等一些基本简单的运算。 二、前面板设计 前面板是Labview的图形用户界面,在Labview环境中可以对这些对象的外观 和属性进行设计,Labview提供了非常丰富的界面对

3、象,可以方便地设计出生动、 直观、操作方便的用户界面。本系统中前面板显示程序的输入和输出对象,即, 控件和显示器。本程序中控件主要是按钮,显示器主要是文本显示。首先,在 前面板上建立一个簇,然后在簇中再建立布尔量,在前面板整齐排列放置16个 确定按钮,将这16按钮的标签隐藏,然后修改这16个确定按钮的名字分别为: 09十个数字、加、减、乘、除、等号和清零、。前面板还包括一个文本显示控 件用于显示计算的结果,通过改变显示控件的大小使之于计算器的大小相适应。 计算器的前面板还有程序框图中 while循环的停止按钮,当按钮按下时计算器停 止工作退出到LabVIEW的编辑界面。为了前面板的美观和防止按

4、钮的移动,分 别将前面板的各个按钮和文字进行组合和对前面板进行装饰,装饰采用修饰中的 平面框。如下图所示: 三、程序框图设计 利用所学虚拟仪器知识,应用labview软件设计一个能实现加减乘除功能的计算器。 提高使用labview设计项目的能力! 该设计采用模块化编程思想,从而使整个项目更加的简洁明了,直观大方,利于阅读。 总体上可分为以下几个模块: (1) 数值输入模块:主要实现的功能就是数值的键入 (2) 按键模块:这个模块包括2个部分,输入数按键,运算符按键 数值显示模块:该模块主要功能就是数值的键入显示以及数值的输出显示。 (4)清除返回模块:该模块主要的功能就是当用户发现输入错误数据

5、时,使用该功能就能改正 错误,从而节约了时间以及提高了计算效率。 1、运算变量的初始化 在运行程序之前,首先对需要用到的变量进行初始化,在没有键按下的情况下, 数值显示控件显示的是0。 运算变量的初始化 这些按键对应的是四则运算的符号 玄幕旦丄 暫渲2 目录 0 12 3 4 5 6 7 8 9 口 数字0-9 的输入 通过创建数组将数字 0到9的按键与后面的 “+ -、*、/按键结合起来。 2、 “+ 、/四则运算 运算过程操作 此部分程序可以实现基本的加减乘除简单计算功能 3、输出运算结果 输出运算结果 实现最终的运算结果,以加法为例,如图所示。 4、清零的过程 清零操作 相当于进行计数器

6、的初始化操作,达到清零复位的目的 5、退出操作 L 一亠一亠一 一 團 退出操作 程序结束,将T输入到while循环的停止键上 按键的时间延迟 6程序的原理框图 程序的原理框图 四、调试过程 调试中的问题: 1、运行程序后,进行简易的加减乘除运算后,程序无法正常退出的问题。 解决办法:经过网上查阅资料和同学的探讨, 以及不断的尝试,终于找到了解决 问题的方法:将清除键(C)的T输入到while循环的停止键上。当程序运行时, 只要按一次“C即可推出程序。 2、程序中“+ -、*、/按键错乱,导致程序运行后计算结果错误的问题。 解决方法:由于程序中的数字,运算等按键较多,可能造成连线的错乱,通过反

7、 复的比对和纠正,最后使得连线完全正确,计算结果无误。 调试结果:本次课程设计基于 Labview虚拟仪器系统开发与实践等原理与技术 而设计的计算器,可以进行实现两个数之间的加、减、乘、除四则的基本运算。 空 整体程序框图 五、结论 通过此次对虚拟仪器系统开发实践的课程设计,使我初步了解虚拟仪器系统开 发的过程,能够在学习与工作中应用虚拟仪器技术开发一些简单的仪器及系统。 经过调试,此次设计的简易计算器可以实现实物计算器具有的一般功能。 LABVIEW 对于初学者比较容易理解接受,用 LABVIEW设计的程序调理分明, 具有很强的逻辑。即使在不深入学习的情况下,也可以实现一些简单的设计。 还

8、可以根据用户自己的需要添加一些特有的功能,这是比实物的计算器更高明的地 方的。但是,由于虚拟仪器的局限,使得用户在一些情况下没有实物用着方便, 使用LABVIEW必须在准备好的环境下才能使用。 总之,由于LABVIEW 能够为用户提供简明、直观、易用的图形编辑方式, 能够将繁琐复杂的语言编程简化成以菜单提示方式选择功能,与传统的语言比 较,LABVIEW图形编辑方式能够节省程序的开发时间。在不久的将来,人们可 以LABVIEW 设计的计算器计算出任何问题,在实现基础运算的条件下,只需 要选择运算的路径,届时使用虚拟仪器一定会成为社会的主流。 六、致谢 这次课程设计得到了老师和同学的帮助,另外,

9、感谢校方给予我们这样一次 机会,能够独立地完成一个课题,并在这个过程当中,给予我们一些机会,使我 们能够更多学习一些实践应用知识,增强了我们实践操作和动手应用能力, 提高 了独立思考的能力。感谢在整个毕业设计期间给予过我帮助的伙伴们,使我的课 程设计圆满地完成了。正是因为有了你们的帮助,才让我不仅学到了本次课题所 涉及的新知识,更让我感觉到了知识以外的东西。 最后,感谢所有在这次毕业设 计中给予过我帮助的人。再一次真诚地表示感谢你们! 七、参考文献 1 高聪杰,李松岩基于Labview的信号输出与数据采集系统J.数采与监 测,2008,(24):135-136. 2 马银平,宣亮亮,彭如基于L

10、abVIEW的数据采集系统分析与设计电子 元器件应用2009年第11卷第10期 3 夏俊芳,周勇,张平华.基于虚拟仪器技术的排种器漏播检测技术J.华中农 业大学学报,2008,27(4):540-544. 4 刘雁征,滕光辉虚拟仪器技术在设施农业中的应用现状及趋势J.华中农 业大学学报,2004(增刊35):81-86. 陈秀清.关于虚拟实验室的建设J.福建广播电视大学学报,2003(1):40-43. 杨乐平,李海涛.北京Labview高级程序设计M.北京:清华大学出版 社,2003.1-350. 虚拟测试技术课程设计成绩评定表 序号 评价指标 满分值 得分 1 课题功能设计合理,工作量大 10分 程

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