12让我们来做数学

1、 让我们来做数学 1. 跟我学 学着解一道数学 要正确地解数学题，需要掌握解数学题的方法下面请跟我 题 在图1.2.1所示的4X 4的方格图案中有多少个正方形呢? 如果是5X5的方格图案，有多少个正方形呢？如果是7X 7的呢？ 这个问题初看起来，一下子无法着手于是，我们先设计一个解题计划图中的正方形可按边 长分为四类：设图中每个小方格的边长为1个单位，则图中包含边长分别为1、2、3、4的 四类正方形把这四类正方形的个数相加就是图中正方形的总数 图中边长为1的正方形有16个；边长为2的正方形有9个；边长为3的正方形有4个；边 长为4的正方形有1个所以正方形的个数为： 1+4+9+16=30. 练

2、习 1. 找规律，在()内填数. (1) 1 , 2, 4, 7,()； 1 , 3, 7, 13,(). 1 , 1, 2, 3, 5, 8,(). 2. 如图，在后面 处应填写什么数？ 3 5 8 12 20 34 55 83 (第2题) 2. 试试看 现在让我们一起来试试看，在图1.2.2所示的方格中，填入1、2、3、4、5、6、7、8、9这 九个数，使每行、每列和对角线的和都为15. 5 图 1.2.2 容易想到应该把中间的5填在中心位置上.其它的数应该怎么填？你应该会了吧 2 3 5 8 9 12 14 15 图 1.2.3 思考 34 把1至16这16个数填入如图1.2.3所示的方

3、格中，使每行、每列和对角线的和都为 练习 1.如图，是正方形拼成的图案 请把每块正方 出由小正方形和八边形拼成的图案 2.第五次全国人口普查显示，祖国大陆31个 市和现役军人人口中，接受不同教育的人数如 形的角切掉, 省、自治区、 下表所示： 构造 直辖 小学 初中 高中（含中专） 大学（大专以上） 45191 万 42989万 14109 万 4571 万 请你根据这些数据给出接受不同教育的人数的条形图 下面我们去商场，看看那里的数学问题 小王去商贸市场买西装，每件零售价为200元，但 商贸市场规定，5件或5件以上可以批发，批发价为每件150元现小王要买西装3件，问应 怎样购买才合算？ 考虑

4、两个方案： 方案1:用零售价买3件，需要200 X 3=600（元）； 方案2:用批发价买5件，以后再以批发价卖出 2件只需要 150X 5- 150X 2=450（元）. 根据上述计算，采用方案 2比较合算. 通过走进数学世界，你对数学的印象如何？你一定喜欢上它了，并希望天天陪伴它！那么继 续学习第二章吧.从第二章开始，你将在小学的基础上学到更多新的数学知识这些新的数学 知识一定会给你插上智慧的翅膀，使你在数学世界里能更加自由地翱翔 练习 （第 1题图） 2.下面是上海市某公司的一则有奖销售广告请计算奖品总金额占销售总额的比例，并与该 公司若实行九八折的销售方法相比较 一、有奖销售活动起迄日

5、：2000年4月1日起，奖券10 000张发完为止。 二、凡累计批发额满1 000元或累计零售额满 400元，发奖券壹张。 三、开奖日期：详见五月中旬的新民晚报。 四、本活动由黄浦区公证处公证，并请顾客代表参加当天的开奖仪式。 五、奖品设立： 特等奖2名2 000元（奖品）， 一等奖10名800元（奖品）， 二等奖20名200元（奖品）， 三等奖50名100元（奖品）， 四等奖200名50元（奖品）， 五等奖1 000名20元（奖品）， 奖品总金额51 000元，中奖率12.82%。 习题1.2 1. 猜谜：2、4、6、8、10（打一成语）； 2. 运用加、减、乘、除四种运算，如何由三个5和一个1得到24（每个数只能用一次）. 3. 观察已有数的规律，在（）内填入恰当的数 1 （ 算式中，每个汉字代表 19的自然数中的一个, 4请把下面这个汉字算式破译成数字算式。 不相重复： 金秋十月鲜花盛开 X)开 金金金金金金金金金 |几 |几 |几 |几 |几 |几 |几 |几 |几 5.某居民小区搞绿化，要在一块矩形空地上建花坛，现征集设计方案，要求设计的图案由 圆和正方形组成（圆和正方形的个数不限），并且使整个矩形场地成轴对称图形.请在矩形中画 出你设计的方案 6.请以给定的图形 （两个