2012年初中毕业与升学统一物理试题(辽宁丹东市)(详细解析)

1、2012年初中毕业与升学统一物理试题（辽宁丹东市） 参考答案与试题解析 一、物理选择题（本题包括10个小题，每小题 3分，本题共30分。1-7小题为单选题；8-10小题为多选 题，漏选多选均不得分）（物理卷说明：g取10N/kg） 1. （3分）（2012?丹东）下列关于声现象说法正确的是（） A .男低音”和女高音”歌手同台演出，这里的 低”、高”是指声音的响度 B .城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声 C.人们利用回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度 D .医院中用B超”诊病是利用声音传递能量 考点：音调；回声测距离的应用；防治噪声的途径；声与信息。 专题：应用题。 分析

2、：（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调可频率有关，频率越快， 音调越高； （2）减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处. （3）声音不仅可以传递信息，声音还具有能量； 解答：解：A、男低音”和女高音”歌手同台演出，这里的 低”指的是响度， 高”是指音调；该选项说法错 误，不符合题意； B、城市道路两旁修建隔音板是为了从传播过程中减弱噪声，该选项说法错误，不符合题意； C、人们利用 回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度，该选项说法正确，符合题意. D、医院中用B超”诊病是利用声音传递信息，该选项说法错误，不符合题意. 故选C. 点评：本题是一道综合了多

3、个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错. 手影水中观月铅笔折断” D. 邮票变大”了 考点：光的反射。 专题：应用题；图析法。 分析：解答此题要从以下知识点入手： 平面镜成像，成因是光的反射. 光的折射现象由物体发出的光透过不同介质时，会发生折射，使光路发生改变，因此我们看 到的是物体的虚像. 光的直线传播.知道光在同一均匀介质中是沿直线传播的. 放大镜是凸透镜成像，是光的折射. 解答：解：A、手影是由光的直线传播形成的所以不符合题意. B、水中观月，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意. C、 笔 折断”如同插入水中的筷子在水面处弯折”一样，是因为光从

4、水中斜射入空气中时，发生折 射，故本选项不符合题意； D、用放大镜看邮票时，邮票变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的故本选项不符合 题意. 故选B. 点评：此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象光的直线传播是光在同一均匀介质中的 传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介 质或在不均匀介质中传播时，传播方向发生变化的现象.它们之间有本质的区别，要注意区分. 3. （3分）（2012?丹东）下列物态变化的现象中，属于熔化现象的是（） A .初春，冰雪消融B .夏天，湿衣服晾干 C.深秋，清晨草叶上的霜D .冬天，自来水管冻裂 考点：

5、熔化与熔化吸热特点。 专题：应用题。 分析：解答此题要知道物体由固态变为液态的过程叫熔化；根据物态变化的知识逐一分析即可. 解答：解：A、冰雪消融是冰化成水的过程，是熔化现象，符合题意. B、湿衣服晾干，是湿衣服上的水变成水蒸气的过程，属于汽化现象，不符合题意； C、霜是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶，是凝华.不合题意. D、自来水管冻裂是水结成冰，冰的体积变大引起的，由液态变为固态是凝固现象，不合题意. 故选A. 点评：此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题. 4. （ 3分）（2012?丹东）下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的是（） 也口吹砒亦挑仁H A .图甲，减小受

6、力面积增大压强 B .图乙，饮料上升到嘴里是吸力的作用 C.图丙，气体的压强与它的流速有关系 D .图丁，液体压强随深度的增加而增大 考点：大气压的综合应用；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；流体压强与流速的关系。 专题：应用题；图析法。 分析：（1）压强与压力和受力面积有关，减小压强的方法：减小压力或减小受力面积； （2）用吸管吸饮料是利用了大气压，吸时是先把管内空气吸走，这样在管内外就形成气压差，从 而把饮料压”进嘴里； （3）气体的压强与流速有关，流速越大的位置气体产生的压强越小； （4）液体压强随深度的增加而增大. 解答：解：A、斧头劈柴是利用锋利的刀刃减小受力面积来增大压强；

7、故A说法正确； B、 吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进嘴里的，故B 说法错误； C、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币 上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就跳”过了栏杆故 C正确； D、因为液体压强随深度的增加而增大，因此潜入水下较深的位置时，需要有专业的设备，否则人 承受不了水的压力，故 D说法正确. 故选B 点评：本题考查了学生对大气压的应用、增大减小压强的方法流体压强与流速的关系以及液体压强的特点 等知识点，本题还体现了生活中的很多现象都离不开物理知识. 5. （ 3分）（2012?丹东）为

8、使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动对于学生 的部分活动场景的说法错误的是（） A 将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大 B .将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功 C.实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用 D .羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态 考点：势能大小的比较；力的作用效果；惯性；力是否做功的判断。 专题：应用题。 分析：利用下列知识分析判断： （1）弹簧的弹性势能与弹簧的弹性形变有关，弹性形变越大，弹性势能越大； （2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过了距离； （3）一切物体都有保

9、持原来运动状态的性质； （4）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态. 解答：解：A、将弹簧拉力器拉开，弹簧拉力器发生弹性形变，因此弹簧的弹性势能增大；故A说法正确； B、将哑铃从地面拿起来，人对哑铃有力的作用，并且在力的方向上通过了距离，因此人对哑铃做 了功，故B说法正确； C、 实心球被投出后，由于实心球具有惯性， 所以实心球继续向前运动了一段距离.故C说法错误； D、羽毛球在两同学的球拍来回运动，羽毛球的速度大小和方向一直发生改变，因此该现象说明了 力可以改变物体的运动状态；故D说法正确. 故选C. 点评：本题考查弹性势能的影响因素、力的作用效果、惯性知识以及力是否做功等知识点，

10、内容比较简单， 注意紧密联系各知识的要点. 6. （3分）（2012?丹东）关于下面四个说法正确的是（） A .图甲是电动机原理装置图 B .图乙是发动机装置图 C.图丙中的动圈式话筒是利用电流的磁效应制成的 D 图丁是安培定则判断通电螺线管的极性 考点：电磁感应；安培定则；磁场对通电导线的作用；动圈式话筒的构造和原理。 专题：图析法。 分析：本题涉及的实验内容较多，解题时首先要弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象，再进行判断. 解答：解：A、图甲是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故A错误； B、 图乙研究的是通电导体在磁场中受到力的作用，能够反映电动机的工作原理，故B错误； C、 图丙是根

11、据电磁感应现象，此时电路中产生了感应电流.故C错误； D、 图丁是利用安培定则判断通电螺线管的极性故D正确. 故选D. 点评：电动机是将电能转化为机械能的机械，它在工作时要消耗电能；发电机是将机械能转化为电能，得 到了电能；安培定则是判断电流方向和螺线管的极性；注意动圈式话筒是利用电磁感应原理制成的. 7. （3分）（2012?丹东）如图所示电路，电源电压为3V且保持不变，R1的阻值为10 Q, R2的阻值为20 Q, 下列选项正确的是（） A Si、S2都断开，电流表无示数，电压表示数为 3V B只闭合Si,电流表示数为0.15A，电压表无示数 C.只闭合S2,电流表示数为0.3A，电压表示

12、数为3V D S1、S2都闭合，电流表示数为0.1A，电压表示数为2V 考点：欧姆定律的应用。 专题：应用题；图析法。 分析：分析电路结构，作出 S1、S2都断开，只闭合 S1,只闭合S2, S1、S2都闭合时的等效电路图，然后 根据电路结构及欧姆定律逐一分析各选项，做出判断. 解答: 解：A、S1、S2都断开时等效电路图如图 1所示，由电路图可知，电压表串联在电路中，电路断路, 电流表无示数，电压表示数为3V，故A错误； B、只闭合S1时等效电路图如图 2所示，电流表示数 =- 一= =L= ，故B错误; = 3V = - 也| -0.3A , 电流11 = 卫= 石=10Q C、 只闭合S

13、2时等效电路图如图所示，电路断路，电流表示数为零，电压表示数为3V，故C错误; D、 S1、S2都闭合时等效电路图如图 4所示，电压表示数等于电源电压U=3V, =0.15A ,电流表示数 l=|1+|2=0.3A+0.15A=0.45A，故 D 错误; 故选A Ri 11 - I 图2 1 I1 HH* 圍4 | 圏1 n S3 点评：分析清楚电路结构，作出等效电路图是正确解题的前提与关键，作出电路图、熟练应用并联电路特 点及欧姆定律即可解题. 8 （ 3分）（2012?丹东）有两只灯泡 L1和L2，分别标有6V 6W ”和“V 3W ”字样，若不考虑温度对灯丝电 阻的影响，下面说法正确的是

14、（） A 正常工作时，Li的电阻大于L2的电阻 B 正常工作时，L1消耗的电能一定大于 L2消耗的电能 C.将两灯串联在6V的电源上发光时，L2比L1亮 D .当两灯并联在6V的电源上发光时，通过 Li的电流大于通过L2的电流 考点 专题 分析 欧姆定律的应用；电功的计算；实际功率。 岂可以比较两灯泡的电 应用题。 A、由灯泡铭牌可知，灯泡的额定电压与额定功率，由功率的变形公式 阻大小; B、由公式 W=Pt可知，灯泡正常工作时消耗的电能与灯泡功率及工作时间有关，据此分析答题； 2 C、 两灯泡串联，流过它们的电流相等，由电功率公式P=I R判断两灯泡的实际功率大小，实际功 率越大，灯泡越亮；

15、 D、两灯泡并联在 6V电源上，灯泡正常发光，由公式 匸可以判断流过灯泡的电流大小. 解答: Ui=U2=6V，额定功率 Pi=6W, P2=3W , PiP2，由 解：A、由题意知，灯泡的额定电压 知Riv R2,故A错误； B、 正常工作时灯泡功率 Pi P2，由于不知道工作时间，因为W=Pt，所以不能判定两灯泡消耗电 能的多少，故B错误； 2 C、 两灯串联在6V的电源上时，流过它们的电流I相等，已知Riv R2，由P=I R可知P实际i V P实 际2,所以L2比Li亮，故C正确； P D、 两灯并联在6V的电源上发光时，灯泡功率等于额定功率，因为Pi P2,由1=可知，Ii I2,

16、故D正确； 故选CD . 点评：熟练应用电功率的变形公式、串并联电路的特点是正确解题的关键. 9. （3分）（20i2?丹东）如图小强从滑梯上匀速下滑，关于小强在下滑过程中的说法正确的是（ A .受到了摩擦力的作用 B .感到臀部热，是机械能转化为内能 C.动能不变，机械能减小 D .滑梯所受压力和小强所受支持力是一对平衡力 考点：做功改变物体内能；平衡力的辨别。 专题：应用题。 分析：(1)匀速下滑是一种平衡状态，平衡状态时受到的是平衡力，小朋友受到了重力、滑梯的支持力 和摩擦力； (2) 匀速下滑时，速度不变、动能不变，高度下降、重力势能减小，机械能减小； (3) 下滑时，克服摩擦做功，机

17、械能转化为内能. 解答：解： 小强匀速下滑，重力势能减小，动能不变，克服摩擦力做功，内能增加，重力势能转化为内能，机 械能减小，所以 ABC是正确的； 滑梯所受压力和小强所受支持力不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误. 故选ABC . 点评：物体的受力分析是研究力学的基础，需要掌握； 分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量. 10. ( 3分)(2012?丹东)下面关于丹东地区部分旅游景点的说法正确的是() A .凤凰山山顶的大气压低于山脚的大气压 B .青山沟 青山瀑布”飞流直下，水的重力势能转化为动能 C.大东港内停泊的货轮只受到浮力的

18、作用 D .鸭绿江大桥在江水中的倒影是光的折射形成的 考点：大气压强与高度的关系；二力平衡条件的应用；光的反射；动能和势能的转化与守恒。 专题：错解分析题。 分析：(1)根据大气压随高度的升高而减小的关系判断； (2) 由重力势能和动能的影响因素即可判断水的能量转化； (3) 对货轮进行受力分析，知道地面上的物体都受重力作用； (4) 知道倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的. 解答：解：A、凤凰山山顶的高度比山脚的高，因大气压会随高度的升高而减小，所以凤凰山山顶的大气 压低于山脚的大气压.故 A选项正确. B、飞流直下的瀑布，水的高度减小，重力势能减小；运动速度再加快，即动能增加，所以重

19、力势 能转化为动能.故 B选项正确. C、 港内停泊的货轮受到重力和浮力的作用，不是只受浮力作用.故C选项错误. D、 大桥在江水中的倒影不是影，是平面镜成像，是由于光的反射形成的.故D选项错误. 故选A、B . 点评：本题考查的知识点较多，注意地面上的物体都受重力作用和倒影不是影是平面镜成像现象. 二、填空题（本题包括 10个小题，每空1分，本题共22分） 11. （2分）（2012?丹东）2012年6月18日，我国 神州九号”和 天宫一号”首次载人交会对接成功.两飞 行器形成一个稳定运动的组合体后，神九”相对于 天宫”来说是 静止 的；航天员与地面指挥站互相交 流是利用 电磁波传递信息的.

20、 考点：运动和静止的相对性；电磁波的传播。 专题：应用题。 分析：（1）判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置 的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的. （2）电磁波可以传递信息，飞船在太空中是通过电磁波传播信息的. 解答：解： （1）天宫一号与神舟九号进行对接，必须是相对静止，才容易对接，所以两者在空中飞行的速度 大小和方向必须相同，两者之间的相对位置不变，处于相对静止状态； （2）航天员与地面指挥站互相交流、神舟九号与天宫一号之间的地面引导、自动寻踪都是通过电 磁波传播信息的. 故答案为：静止；电磁波. 点评：在选定参照物时，被研究物体与参照物

21、之间存在位移的变化，那么被研究物体就是运动的，反之则 静止；要充分理解运动和静止的相对性. 12. （2分）（2012?丹东）游乐场里的击鼓声是由鼓面的振动 产生的，鼓声通过空气 不断传入游客 的耳中. 考点：声音的产生；声音的传播条件。 专题：应用题。 分析：（1）声音的产生是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止； （2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声. 解答：解：鼓声是由于鼓面的振动产生的，再通过空气向四周传播开来，观众听到鼓声是通过空气传播的. 故答案为：振动、空气. 点评：本题考查声音的产生与传播，牢记：声音是由于物体振动而产生的，声音的传播需要介

22、质，我们平 时听到的声音是由空气传播的. 13. （2分）（2012?丹东）如图所示的太阳能热水器是利用太阳能的一种装置，被人们广泛应用.太阳能是 可再生 （选填 可再生”或 不可再生”）能源；若太阳能热水器的贮水箱的容积为120L ,则将空水箱注满 水需要水的质量为120 kg. 考点 专题 分析 密度公式的应用；可再生能源的特点。 计算题；应用题。 （1）能够从自然界中源源不断的得到的能源叫可再生能源. （2） 已知贮水箱的容积，根据公式m= p/可求水箱中水的质量. 解答：解：（1）太阳能可以从自然界中源源不断的得到，因此它属于可再生能源. （2）水的质量 m= p/=1000kg/m

23、3x|20X10 3m3=120kg . 故答案为：可再生；120. 点评：此题考查的知识点主要有两个：一是密度公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换 算.二是可再生能源的定义. 14. （ 2分）（2012?丹东） 容器内装有盐水，将一枚鸭蛋由如图所示的位置轻轻松手，鸭蛋从进入盐水到 刚好浸没的过程中，所受的浮力将变大 （选填 变大” 变小”或 不变”）；当鸭蛋悬浮在盐水中时，向 容器内加适量的水，发现鸭蛋下沉，说明物体所受的浮力与液体的密度 有关. 考点：阿基米德原理。 专题：应用题；顺推法。 分析： 浸在液体中的物体受到液体的浮力，浮力的大小与液体密度和排开液体的体积大小有关；

24、 物体的浮沉条件是：p物v p液，上浮；卩物=卩液，悬浮；卩物 p液，下沉. 解答：解： （1） 鸭蛋从进入盐水到刚好浸没的过程中，盐水密度不变，鸭蛋排开盐水的体积增大，由公式F 浮=p液gV排知，受到的浮力变大； （2）鸭蛋悬浮在盐水中时，鸭蛋的密度等于盐水的密度；向容器内加适量的水，盐水密度减小， 发现鸭蛋下沉，说明鸭蛋的密度大于盐水的密度.所以物体所受的浮力与液体的密度有关. 故答案为：变大；密度. 点评：未完全浸没的物体受到的浮力与液体密度和排开液体体积大小有关；完全浸没的物体所受浮力只与 液体密度有关. 15. （2分）（2012?丹东）一木块的重力为 30N，在10N的水平拉力作用

25、下，10s内在水平面上沿拉力方向 移动了 2m .在此过程中，重力做功0 J,拉力做功的功率为2 W. 考点：功的计算；力做功的必要因素；功率的计算。 专题：计算题。 分析：（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析重 力做功. （2）已知水平拉力、木块在拉力的方向上前进的距离，利用W=FS求拉力做的功；又知道做功用 的时间，再利用公式 P丄计算出拉力的做功功率. t 解答：解：（1 ）木块在水平方向上运动，在重力方向上没有移动距离，重力做功为0J. （2）拉力做功： W=Fs=10N X2m=20J ； 拉力做功功率：P=卫一L=2W . t 10s

26、 故答案为：0； 2. 点评：本题考查了功和功率的计算、力是否做功的判断，属于基础题目明确三种情况不做功：一是有力 无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直. 16. （2分）（2012?丹东）汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮 停止转动是通过增大 压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下 来，这是利用 变滚动为滑动 的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦. 考点：增大或减小摩擦的方法。 专题：应用题。 分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度. （2）增大摩擦力的方法：增

27、大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动. 解答：解： （1）快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的 摩擦； （2）轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用变滚动为滑动的方法增大汽车轮胎与地面 之间的摩擦. 故答案为：压力；变滚动为滑动. 点评：掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法.并能解释生活中的增大和减小摩擦的问 题，能解释还要能举例自行车、汽车是生活中的常用工具，它上面有很多物理知识，在平时的学 习时要注意把相关的知识与实际联系起来. 17. （2分）（2012?丹东）某用户电子式电能表的表盘上标有2000imp/ （ kw?

28、h）的字样.若3min电能表表 盘上的指示灯闪烁了 40次，则这段时间内该用户消耗的电能为7.2XI04 J,所使用用电器的总功率为 _ 400 W. 考点：电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算。 专题：计算题；应用题。 分析：2000imp/ （kW?h）的含义是：电路中每消耗1kW?h的电能，指示灯闪烁 2000次，可求指示灯闪 烁了 40次，消耗的电能，又知道工作时间，可利用公式P丄计算电功率. |t| 解答：解：因为电路中每消耗1kW?h的电能，指示灯闪烁 2000次； 所以当指示灯闪烁 40次时，消耗的电能为： 4 W -kW?h=0.02kW?h=7.2X10 J； 2000

29、 又/ t=3min=h 20 用电器的总功率为：P=1=0.4kW=400W . 故答案为：7.2 X04； 400. 点评：本题考查对电能表各参数的理解以及电功率和电能的计算，关键是对电能表各参数的正确理解以及 公式及其变形的灵活运用，还要知道各物理量单位的换算. 18. （2分）（2012?丹东）如图所示的电路中电源电压保持不变，闭合开关，当滑片P向左滑动时，电压表 的示数 变大 （选填 变大” 变小”或 不变”），灯泡的亮度 变暗 （选填 变亮” 变暗”或 不变”）. T I（y）I 考点：欧姆定律的应用；电路的动态分析。 专题：动态预测题。 分析：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，

30、电压表测滑动变阻器两端电压；根据滑动变阻器滑片移动 方向判断滑动变阻器接入电路的电阻如何变化，由串联电路特点判断电压表示数如何变化，由欧姆 定律判断电路电流如何变化，由电功率公式P=UI判断灯泡实际功率如何变化，最后判断灯泡亮度 如何变化. 解答：解：（1）由电路图知，滑片 P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器的分压变 大，电压表示数变大，电源电压不变，则灯泡电压Ul变小； （2）滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变大，电源电压不变，则电路电流I变小，灯 泡实际功率 P=UL|变小，灯泡变暗. 故答案为：变大；变暗. 点评：本题是一道动态分析题，是常考题型，要掌握这类题

31、的解题思路；分析清楚电路结构、熟练应用串 联电路特点及欧姆定律、电功率公式是正确解题的关键. 19. （3分）（2012?丹东）如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块由图中数据可知，弹簧 测力计示数为 6 N，斜面的机械效率为83.3% ;若将图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将丄 大（选填变亮”变暗”或不变”）. 考点：斜面机械效率的测量实验；弹簧测力计的使用与读数。 专题：计算题；实验题。 分析：（1）弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数. （2）知道物体的重力、升高的距离求出有用功，知道拉力和斜面的长度求出总功，根据机械效率 公式求出机械效率. （3）

32、斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度有关.在斜面粗糙程度一定时，斜面倾 斜程度越大，斜面机械效率越高；在斜面倾斜程度一定时，斜面越光滑，斜面机械效率越高. 解答：解：（1）弹簧测力计示数为 6N，弹簧测力计显示拉力大小，所以拉力大小为6N. （2）h=20cm=0.2m , s=40cm=0.4m , W 有=Gh=10N 0.2m=2J , W 总=Fs=6N 0.4m=2.4J , W有2T 机械的效率是：n =83.3% . w 总 2. 4J （3）斜面的粗糙程度不变，将图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将增大. 故答案为：6; 83.3%;变大. 点评：（1）计算机械效率时

33、，首先明确对谁做的功是有用功，谁做总功，然后计算有用功和总功，最后 计算机械效率. （2）斜面的坡度影响斜面的机械效率和省力情况，斜面越陡，机械效率越高，越费力. 20. （3分）（2012?丹东）若使一个标有 f2V 6W ”的小灯泡在电压为18V的电源下正常发光，则需 串 联 一个 12 Q的电阻R;此时电阻R的功率为3 W. 考点：欧姆定律的应用；电功率与电压、电流的关系；电功率的计算。 专题：计算题。 分析：（1）由题意知灯泡的额定电压是12V，额定功率是6W，电源电压是18V，要使灯泡正常发光，应 串联一个电阻； （2） 由电功率的变形公式 匸彳求出灯泡正常发光时的电流，由串联电路特

34、点求出串联电阻两端的 电压，由欧姆定律求出串联电阻的阻值； （3）由P=UI求出串联电阻 R的电功率. 解答：解：（1）电源电压大于灯泡额定电压，要使灯泡正常发光，应给灯泡串联一个电阻； （2）灯泡正常发光时的电流 匸一=0.5A , 串联电阻两端电压 Ur=U - Ul=18V - 12V=6V , （3）串联电阻的功率 Pr=UrI=6V 0.5A=3W . 故答案为：串；12； 3. 点评：熟练应用串联电路特点、电功率公式及其变形公式、欧姆定律即可正确答题. 三、作图题（本大题包括 3个小题，每小题 3分，共9分请在答题卡上用黑笔作图） 21 . （ 3分）（2012?丹东）如图所示，一

35、个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点.请画出图 中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线. 考点：透镜的光路图；作光的折射光路图。 专题：作图题。 分析：（1）根据折射光线的特点，可以画出对应的入射光线. （2）折射与入射的关系：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线分居 法线两侧，光由空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角. 解答：解：（1）平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，由此可以确定该条折射光线对应的入射光线.故画图如下 （2）过入射点垂直界面作出法线，根据反射定律的内容在空气中法线的另一侧作出反射光

36、线，在 水中法线的另一侧作出折射光线，如图所示： 点评：关于凸透镜，有三条特殊的入射光线：平行于主光轴；过焦点；过光心的每条特殊的入 射光线对应的折射光线都有自己的特点. 22. （ 3分）（2012?丹东）某剧组为拍摄需要, 可绕0点转动，在图中画出 ABO所受阻力 设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度. F2的示意图，并画出动力臂 L1和阻力臂L2. 轻质杠杆ABO 考点：力的示意图；力臂的画法。 专题：作图题。 分析：力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用 线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂. 解答：解：图中支点为 0点，

37、阻力F2的方向与杠杆 0B垂直，动力臂是支点到动力作用线的垂线段，阻 力臂是支点到阻力作用线的垂线段，如图所示： 点评：本题考查了力臂的作法关键是要作出支点到力的作用线的垂线段掌握作图的基本方法，并且作 图要规范. 23. ( 3分)(2012?丹东)图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开 关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关请在图乙中将电路图连接完整，要求符 况红 合安全用电原则.曲甲凶乙 考点：实物的电路连接；安全用电原则。 专题：作图题。 分析：(1)灯泡的接法：火线首先过开关，再接入灯泡，零线直接接入灯泡； (2) S2为单独控制电

38、视插座的开关，则S2应与电视插座串联. 解答：解：(1)火线先进开关，然后接入灯泡；而零线直接接入灯泡； (2)开关S2应与插座串联，开关接火线，电视插座直接接零线. 电路图如下图所示. w- 火线 1 灯 y $ .NW.* JL 1拉G t y Mi 点评：掌握灯泡、开关、插座的接法，掌握安全用电的原则. 四、简答题(共4分) 24. ( 4分)(2012?丹东) 五？一”期间，丹东锦江山公园花香怡人、热闹非凡.旱冰场里，只见穿着新旱 冰鞋的小华用力向后一蹬，身体便飞快地向前滑去赢得了游客的阵阵掌声. 请针对这段话，写出四个语句及对应的物理知识. 例如：向前滑去”-物体具有惯性. 考点：扩

39、散现象；力的作用效果；力作用的相互性；声音的产生；声音的传播条件。 专题：应用题。 分析：利用下列知识分析回答： (1) 分子不停的做无规则运动； (2) 物体间力的作用是相互的； (3) 声音是由物体的振动产生的； (4) 利用滚动可以减小摩擦. 解答：解：(1)花香怡人”-物体具有扩散现象； (2) 向后一蹬，向前滑”-物体间力的作用是相互的； (3) 阵阵掌声”-声音是由物体的振动产生的； (4) 新旱冰鞋”-滚动代替滑动，可以减小摩擦. 点评：本题考查知识比较多，主要考查学生对所学物理知识的灵活应用能力. 五、计算题(本题包括 3个小题，第37小题6分，第38小题7分，第39小题7分，

40、共20分要求写出 必要的文字说明、公式、计算工程、数值和单位) 25. ( 6分)(2012?丹东)一个电热毯的简易电路图如图所示， 开关S闭合时，电热毯才处于高温加热状态，额定加热功率为 加热状态.求： (1) R1的阻值； (2) 该电热毯处于高温加热状态时，10min消耗的电能； (3) 已知R2的阻值为660 Q,当电热毯处于低温加热状态时, s r?i u t0 WJ o R1是电热毯的电热丝， R2是定值电阻.当 110W;当开关S断开时，电热毯处于保温 R1的实际功率为多少? 考点：电功的计算；电功率的计算。 专题 计算题；应用题。 额定加热功率为 110W ；又已知电压为 22

41、0V , 分析：(1)当开关S闭合时，电热毯才处于高温加热状态, Inl 因此直接利用 R=即可求出R1的阻值； (2)直接利用 W=Pt即可求出消耗的电能； (3)当电热毯处于低温加热状态时, R1、R2串联，先利用 匸 求出电路中的电流，然后再利用P=I电热毯处于高温加热状态时， R E 求出R1的实际功率. 解答: R1= (220V) 2 F额 now =440 Q； 解：(1) 10min 消耗的电能： W=Pt=110W 060s=6.604j； U I 220V R1、R2串联，电路中的电流：I=rr2=440Q+G60G =0.2A 10min消耗的电能为 6.602 2 j；

42、 (3) 已知R2的阻值为660 Q,当电热毯处于低温加热状态时，R1的实际功率为17.6W. 点评：本题考查了串联电路的特点、欧姆定律的计算、电功的计算以及功率的计算；关键是正确分析出开 关断开与闭合时电路中电阻的连接情况. 26. ( 7分)(2012?丹东)丹东市政府为民办的15件实事”之一的 双万户”燃气改造工程正迅速推进. (1) 已知燃气的热值为 40(2)该电热毯处于高温加热状态时， j/m当电热毯处于低温加热状态时， ，燃气的密度为1.2kg/m3,求完全燃烧多少千克燃气可放出8.40P 实=1 R1= (0.2A ) 440 Q=17.6W . j的 热量. (2) 如果这些

43、热量全部被水吸收，则可以使质量为2.5kg、初温为15C的水温度升高到多少摄氏度？水 的比热容 C 水=4.2X103j/ (kg?C) (3) 将加热后的水(假设质量不变)倒入暖水瓶中放在水平桌面上，若暖水瓶与桌面的接触面积为70cm2, 此时暖水瓶对桌面的压强为5X03Pa.求暖水瓶的质量(g=10N/kg ). 考点 专题 分析 热量的计算；压强的大小及其计算；燃料的热值。 计算题。 V=V求出燃气体积，又知燃气的 q 解答: 密度为1.2kg/m3，再根据m= p/求出质量； (2) 已知水吸收的热量 8.4XI0J和水的质量2.5kg，水的初温为 形可求出水的末温度； 23 (3)

44、已知接触面积为70cm2,和压强5 xi03Pa.根据F=PS可求出压力， 可求出暖水瓶和水的总重力，根据G=mg变形可求出暖水瓶和水的总质量, 水瓶的质量. 解：(1)燃气体积： 15C , 根据式Q吸=cm (t- to)变 因为压力与重力大小相等， 又知水的质量可求出暖 (1) 已知燃气的热值为4X107j/m3和放出8.4 XI05J的热量，根据 V= 3 =0.021m , Q_ 父 IX 10 J : q 4X107J/id3 燃气质量： 33 m= p/=1.2kg/m X0.021m =0.0252kg ； (2) 由 Q 吸=cm (t- t0)得： 水的末温度： t=to+

45、 =15 C + cr 4. 2X103J/ (kg-D X2. 5kg =95 C ； (3)暖水瓶对桌面的压力： -4 F=PS=5X03PaX70X0 4m3=35N , 暖水瓶与水的总重力： G=F=35N , 暖水瓶与水的总质量： 35N =3.5kg , _G 2 |1 ONAs 暖水瓶的质量： m 瓶=m 总一m=3.5kg - 2.5kg=1kg . 答：(1 )完全燃烧0.0252kg燃气可放出8.4 X05j的热量； (2) 可以使质量为2.5kg、初温为15C的水温度升高到95 C ； (3) 暖水瓶的质量是1kg. 点评: 本题是一道力学和热学综合题，考查了基本的公式应

46、用，也是热量计算试题中的典型基本题，解题 时要注意比较一下 Q放=Vq和Q放=mq的区别. 27. ( 7分)(2012?丹东)伴随着 环保低碳、节能减排”的生活新理念，太阳能汽车营运而生这款汽车利 用太阳能电池板将太阳能转化为电能，再利用电动机为汽车提供动力若电池板提供给电动机的功率为 1600W，电动机工作时的电流为 10A .求： (1) 电池板提供给电动机的电压为多少？ (2) 如果电能转化为机械能的效率为75%，汽车的功率为多少？ 考点：功率的计算；二力平衡条件的应用；功的计算；机械效率的计算；欧姆定律的应用。 专题：计算题；应用题；学科综合题。 分析：（1）已知电池板提供给电动机的

47、功率和电动机工作时的电流，根据P=UI求出电池板提供给电动机 的电压； （2） 根据电能转化为机械能的效率为75%求出汽车的功率； （3） 已知该车行驶的路程和时间，根据v=求出汽车行驶的速度，再根据P=Fv求出车受到的阻 t 力，汽车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据二力平衡条件求出车受到的阻力. 解答：解：（1 ）电池板提供给电动机的电压： p= 1600W I 血 U= （2）汽车的功率: P 机=P n=1600W 75%=1200W ； （3）汽车行驶的速度: v= ij=： I I I t=30X60s 汽车受到的牵引力: F= P=1200W v LOm/s =120

48、N 汽车匀速行驶时，处于平衡状态， 水平方向受到的阻力和牵引力是一对平衡力， 即汽车受到的阻力为 120N . 答：（1 ）电池板提供给电动机的电压为160V ； （2）汽车的功率为 1200W ； （3）车受到的阻力为 120N . 点评：本题考查了电功率公式、效率公式、速度公式和二力平衡条件的应用，涉及的知识点较多，综合性 较强，本题体现了物理与高科技相结合的思想. 六、实验探究题（本题包括5个小题，第40小题8分，第41小题6分，第42小题7分，第43小题8分, 第44小题6分，共35分） 28. （ 8分）（2012?丹东）小乐和小霞分别探究平面镜成像特点”和凸透镜成像规律”，实验装置

49、图分别如 图甲和图乙所示： 为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是完全相同 ： 实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不 合理之处是 实验次数少，具有偶然性. （2） 如图乙所示，小霞在探究凸透镜成像规律”的实验中： 当蜡烛到凸透镜的距离为 20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像则该凸透镜的 焦距为 10 cm; 当蜡烛到凸透镜的距离为 15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应 用是 投影仪（选填：照相机”、投影仪”或 放大镜”）; 当蜡烛到凸透镜的距离为 12cm时，移动光屏，直到光屏

50、上成清晰的像，此时观察像的大小，与中所 成像的大小相比变大 （选填： 变大” 变小或不变”； 当蜡烛到凸透镜的距离为 5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的右 （选填 左” 或右”侧进行观察. （3） 对于平面镜成像和凸透镜成像，从成虚像”和 实像”的角度进行比较可知，平面镜能成虚 像，凸 透镜能成 实像，也能成虚像. 考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；凸透镜成像规律及其探究实验。 专题：应用题；实验题。 分析：（1）实验时选择两根完全相同的蜡烛，便于比较物像大小关系. 通过实验数据或实验现象总结实验结论时，要进行多次实验，使实验结论具有普遍性，避免偶 然性. （

51、2）凸透镜成像时，u=2f，成倒立、等大的实像.求出凸透镜的焦距. 凸透镜成像时，2f u f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪. 凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大. 凸透镜成像时，uv f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧. （3）根据平面镜和凸透镜成像的性质进行判断. 解答：解：（1 为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是完全相同，便于比较物像大小 关系. 小乐只进行了一次实验， 就得到了 像与物到镜面距离相等”的结论，实验次数太少，实验结论具 有偶然性.（2）凸透镜成像时，20cm=2f,成倒立、等大的实像，所以凸透镜的焦距为：f=10cm . 凸透镜的

52、焦距为f=10cm，当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，2f u f，成倒立、放大的实像， 应用于投影仪. 当蜡烛到凸透镜的距离从 15cm向12cm移动时，物距减小，像距增大，像变大. 凸透镜的焦距为f=10cm，当蜡烛到凸透镜的距离为 5cm时，uv f,成正立、放大的虚像，物像 在凸透镜的同侧，眼睛在右侧透过凸透镜观察. （3）平面镜成虚像；凸透镜能成实像，也能成虚像. 故答案为：（1）完全相同；实验次数少，具有偶然性；（2）10；投影仪；变大； 右；(3)虚；实像，也能成虚. 点评：(1)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差； 有的是多次测量发

53、现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性. (2) 凸透镜成像的三种情况和应用，以及凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大，在凸 透镜成像中都有广泛的应用. (3) 凸透镜成像时，物距等于像距，物距等于二倍焦距都是求凸透镜焦距的方法. 29. ( 8分)(2012?丹东)小刚和小军在探究电流与电压、电阻的关系 ”实验中： (1) 小刚探究电流与电压的关系”该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电 阻两端的电压 ； (2) 实验中，所测的数据如表一所示： 表一 R=10 Q 电压 /V 1.522.5 电流 /A 0.150.20.25 表二 U=2V 电阻 /Q 510

54、20 电流 /A 0.4 0.20.1 由表一数据可得：在电阻 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正 比; (3) 小军探究 龟流与电阻的关系”所测的数据如表二所示： 请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Q换成10Q,闭合开关进行实验时， 应向 右 (选填 左” 或 右”)移动滑片P,使电压表的示数保持2 V不变； 由表二数据可得：在电压 一定时，导体中的电流与导体的电阻成反 比: (4) 本实验采用的主要探究方法是控制变量 法. 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；滑动变阻器的使用。 专题：实验题；控制变量法。 分析：(1)在研究导体中的电流与电压的关系时，要保持导体的电阻不变，利用滑动变阻器来改变导体 两端的电压. (2) 根据控制变量法的思想分析表中电压值和电流值的变化情况，从而得出电流随电压的变化关 系. (3) 在探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变，将AB间电阻由5 Q换成10Q 时电路中的总电阻变大，电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小，根据串联电路的电压特 点可知定值电阻两端的电压变大，为保持定值电阻两端的电压不变，应减小电路中的电流，增大滑 动变阻器接入电路的电阻. 根据控制变量法的思想分析表中电阻值和电流值的变化情况，从而得出电流随电阻的变化关系. 解答：解： (1) 该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外