大学宣传策划书（共5篇）

1、大学宣传策划书（共5篇） 第1篇：大学艾滋病宣传策划书大学艾滋病宣传策划书的危害，提高自我保护意识，珍惜生命，远离感染，并号召同学们不要歧视艾滋病人，主动去关心艾滋病人，让温暖流向社会。2、组织机构主办单位：桂林师范高等专科学校校团委学生会组织单位：桂林师范高等专科学校学生会外联部3、活动主题：预防艾滋病，关爱你我他4、活动内容我校校团委学生会全体成诒统一着装，在我校以宣传长廊、传单宣传、千人签名活动、“写给艾滋病人的话”活动、征集标语活动与大型陷讲比赛为手段向我校大学生进行大范围的宣传。5、活动地点：桂林师范高等专科学校甲山校区及其附近市场等人流密集处。6、活动时间：20XX年11月23日至

2、20XX年12月6日三、活动流程1、活动前期阶段活动阶段 活动时间 活动项目 负责部门 备注策划阶段 10月30日11月5日 活动策划书的形成与审核 校外联部寻求合作阶段 11月6日11月12日 寻求活动相关物品和活动文章来源网络，仅供分享学_参考 经费。 校外联部物资购置 11月13日11月17日 由相关主办单位提供活动过程中所需要的各种材料。 校外联部宣传阶段 11月10日11月20日1.海报的设计与张贴，展板的制作；2.各系出一期艾滋病宣传知识的板报，并且要求各班开展以艾滋病为主题的班会3.对桂林八大高校发出邀请函，4.校记者团的媒体宣传力量宣传本活动。校外联部校宣传部2、活动进行阶段（

3、一）.宣传咨询了解1.活动内容：由于在日常生活中同学们不是很多机会接触到艾滋病知识，所以对于艾滋病的认识了解是很模糊的，故此应该从最基本的知识让同学们了解艾滋病，让同学们对艾滋病的了解有一个全新的开始，全新的概念。2.活动形式：在校道摆放艾滋病宣传牌，分配工作人员在旁引导同学们观看，加深同学们对艾滋病的认识（该宣传方式维持至活动结束）。在校道、校第四食堂、校第五食堂等我校人流密集处组织工作人员发放艾滋病知识宣传单（该宣传方式维持四天）。文章来源网络，仅供分享学_参考在校道、男，女生宿舍门口组织进行“携手抗艾滋”千人签名活动，准备好展板与签字笔，组织师生有序留名，加深全校师生对艾滋病的现状的了解

4、和预防知识。 3.活动时间：23号早上11：0014：00，下午4：006：0024号早上11：0014：00，下午4：006：004.活动地点：学校主要干道、校第四食堂、校第五食堂(二).深入了解1.活动内容：经过前期宣传，在同学们对艾滋病的认识有了基本概念之后，邀请相关艾滋病预防研究专家到我校进行讲坐和组织同学们观看艾滋病宣传电影。让同学们对艾滋病的认识更加全面更加深入。2.活动形式 .请桂林医学院的有关人员到我校进行艾滋病的知识讲坐。.组织同学们观看有关艾滋病宣传纪录片或有关艾滋病宣传电影，让同学们从典型事例中深入了解艾滋病的情况，以起到警惕作用。3.活动时间：讲坐：25号晚上7：009

5、：00，电影：26号-27号晚上7：009：004.活动地点：校阶梯教室（三）.参与活动1.活动内容：文章来源网络，仅供分享学_参考在大家全面认识艾滋病的情况之后，让同学们参与到艾滋病预防活动中来，献出自己的关心，全面接触艾滋病，不再让同学们“谈艾色变”。2.活动形式：.征集“预防艾滋病，关爱你我他”的宣传标语，并选出优秀作品，在比赛上宣读并给与桨励（征集方式为：活动开始前一周发布宣传广告，请同学们思考标语，于本日在各系设立征集点进行征集）。 在校道，校第四食堂，第五食堂设置板块“最想对艾滋病患者说的话”，并准备好便签与签字笔，并组织师生有秩序留言。组织工作人员在我校周围的市场等人流量密集的地

6、区派发宣传单及安全套3.活动时间：11月30号-12月1号早上11：0014：00，下午4：006：004.活动地点：学校主要干道、校第四食堂、校第五食堂、人口密集处（四）大型陷讲比赛1.活动内容：在我校甲山大礼堂举行“预防艾滋病，关爱你我他”演讲比赛，以比赛的形式更加普及的宣传艾滋病，真正发动每个同学参与其中，在比赛的氛围中更加深入了解艾滋病的防护知识，而且邀请各大高校同学参加，让更多人了解、防护、参与艾滋病宣传活动。2.活动形式：文章来源网络，仅供分享学_参考 由各系推荐的优质人才抽签决定上场次序。 演出过程中分三次将“预防艾滋病，关爱你我他”张秀宣传标语公布，并桨励。 由我校摄影协会摄录

7、本次演讲比赛，将其发布到桂林大学生论坛及各大视频，进一步扩大本次活动影响力。 邀请各大高校同学参加，把艾滋病知识防护关爱行动起来。3.活动时间：12月2号-4号晚上7：0021：304.活动地点：甲山大礼堂（五）成果展示1.活动内容： 总结本次活动，回顾本次活动，让同学们了解本次活动的全貌，活动的成果。2.活动形式： 总结本次活动，将活动期坚饽签名活动，“对艾滋病患者说的话”活动，优秀宣传标语及比赛精彩照片做成宣传板，摆放在校门口，第四食堂，第五食堂处。3.活动时间：12月5号-12月6号12：0020：004.活动地点：学校主要干道、校第四食堂、校第五食堂四、活动预算宣传单：1000份横幅：

8、2条安全套：500枚红丝带材料费：50芫文章来源网络，仅供分享学_参考桶装水：6*5=30芫瓶装水：25*3=75芫海报制作：100芫便签本：10*5=50芫签字笔：10*2=20芫照片冲洗：100芫活动桨励：400芫比赛幕布：500芫比赛摄录：300芫比赛其他开销：1000芫其他：400芫总计：3100芫（注：宣传单由艾滋病防疫中心提供，横幅由艾滋病防疫中心或商家提供，安全套、便签本、签字笔由谵助商提供，其他费中包含邀请各校的邀请函等费用）五、活动意义大学生团体逐渐成为艾滋病高危团体，而性传播途径更是成为了绝大多数艾滋病患者患病的途径，本次活动内容丰富，宣传对象广泛，形式新颖，想必定能闯下我

9、市大学生艾滋病宣传之最，将产生巨大的影响力，为我校乃至全市大学生的防艾运动增添灿烂的一笔。让同学们都知道艾滋病知识，树立起艾滋病防范意识！2大学生世界艾滋病日活动策划书艾滋病在全球肆虐，已成文章来源网络，仅供分享学_参考 为威胁人类健康的全球性公共卫生问题和社会安全问题。在高校,许多大学生在性知识方面仍然一无所知,对自身的保护意识不够。为了让艾滋病真正意义上远离我们，海南大学爱心协会继续秉承“全心全意，真诚奉献”的宗旨，在20XX年第28个“世界艾滋病日”进行以“携手共进，抵制艾滋，消除歧视”为主题的系列宣传活动，从以下几个方面，提高大家的防范意识。活动主题：艾的防御、爱的传递活动目的：1、让

10、同学们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的;2、通过艾滋病日的宣传，唤起同学们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，3、希望同学们支持国家制定的防治艾滋病的规划，用行动起来支持这方面的工作;举办单位：1：主办单位：湖南人文科技学院社团联合会2：承办单位：湖南人文科技学院爱心社湖南人文科技学院书法协会参与对象：湖南人文科技学院全体在校生活动时间：20XX-12-1 (特殊情况另行通知)活动地点：学院一食堂前(特殊情况另行通知)活动内容简介：文章来源网络，仅供分享学_参考1、制作宣传板：以展板形式将有关艾滋病的预防、治疗知识宣传给所有同学。2、传单的发放：将印有关预防艾滋病宣传知识的传单发放给

11、学生。3、条幅宣传：在学校一食堂前张挂主题横幅，唤起同学们预防艾滋的思想。4、艾滋病宣传资料的宣传：将提供的有关艾滋病的图片及有关资料以挂串的形式在活动现场展示。5、现场互动：A发放及佩戴红丝带，B现场签名，C用便利帖写下自己对艾滋病的看法活动流程：(一)前期准备1、制作横幅、宣传海报、宣传单(制作两条横幅，红底白字，一条上书“爱的防御、爱的传递”，长6米，活动期间挂于一食堂前，一条上书“遏制艾滋、履行承诺”，长5米，活动期间用于签名。海报8张，分别张贴在一食堂、5栋教学楼、图书馆、经管楼、1、2、3、4栋女生宿舍、阳光公寓等处的宣传栏内。宣传单200份);2、制作展板：收集较好的预防艾滋病的

12、相关知识，以形象醒目的展板形式展现给同学们;3、搜集宣传单上的具体内容，联系广告公司进行印刷;(二)中期1、11：30前布置好活动场地(摆放两张桌子，安装一套音响设文章来源网络，仅供分享学_参考 备，准备2个话筒、悬挂好主题横幅，放好宣传展板);2、向同学发送宣传艾兹病有关知识的传单;3、播放背景音乐、主持人朗读有关艾滋病的资料;4、为同学们别上红丝带;5、请同学们在横幅上签上自己的姓名;(三)后期：1、安排人员退还物品，清理现场;2、把同学们的签名横幅、贴有同学们便条纸及此次活动的照片贴在展板上进行展示;3、信息反馈，收集同学们对活动的看法及建议并写篇总结报告;4、财务总结;5、整理活动全程

13、记录等相关资料并存档(一式三份，一份交社联存档，其他两份由爱心社、书法协会分别存档);经费预算：略3大学生预防艾滋病宣传活动策划书一、活动背景艾滋病防治是世界性的议题，而在大学生群体中，有很多人自以为离艾滋病很遥远，了解艾滋病的许多知识，但实际上有关数据显示大学生艾滋病患病率在逐年上升，许多人对艾滋病的传播，发展，相关政策法规都不了解甚至于存在许多误区。有的过分关爱艾滋病病人或是歧视艾滋病病人，这些都是不恰当的行为。我们大学生作为构成未来社会的主要群体，应该是防治艾滋病、关心关爱艾滋病病毒感染者和病人、消除歧视等理念和活动的倡导者和实践者，我们每个人都文章来源网络，仅供分享学_参考 有义务做好

14、预防艾滋病的宣传，提高广大人们对艾滋病的认识以并引起其对预防艾滋病相关方面的重视，同时消除他们对艾滋病人的歧视。二、活动目的宣扬红十字会“人道、博爱、奉献”的宗旨，提高华南农业大学在校大学生对相关艾滋病预防的重视并在全校范围内开展普及预防艾滋病知识，消除大家的认知误区，同时倡导大家以正确的态度对待艾滋病病人以更好地促进校园和谐，社会和谐，并且为即将举行的艾滋病宣传日做宣传。三、活动主题为艾加点爱四、活动时间20XX.11.2420XX.11.30五、活动地点五山、华山、跃进各校区及五山街六、活动对象华南农业大学全体学生以及五山街居民七、主办单位华南农业大学理学院红十字会华南农业大学工程学院红十

15、字会华南农业大学公管学院红十字会华南农业大学艺术学院红十字会华南农业大学园艺学院红十字会文章来源网络，仅供分享学_参考华南农业大学水利与土木工程学院红十字会八、活动流程前期宣传宣传方式：海报、宣传单、微博明信片设计大赛时间：11.711.27活动流程开幕式时间：11.2 46:309：35地点：工程院楼110阶梯课室负责学院（三个）：活动流程摆摊时间：11.26 五山街道11.27荷园11.28 五山大草坪11.28西园地点：芷园、西园、荷园三大饭堂摆摊方式：如图所示各学院安排好各摊位值班的人员，每一班次选出一个负责人（由摊位的负责学院确定），值班人员务必熟悉摊位各功能区的工作内容，掌握相关预

16、防艾滋病知识，了解游戏内容与规则，当天负责的学院自文章来源网络，仅供分享学_参考 己整理签到表宣传签名区：发放宣传小册子，安全套，在人少的情况下在帐篷附近发放宣传小册子，呼吁路人支持我们的活动，来为横幅签名，要告诉他们有有奖问答游戏，明信片征集活动等。并负责拿油性笔给路人签名。游戏区：告诉参与者游戏规则，负责游戏（游戏规则请看附件）奖品区：依据路人的参与度发放奖品，并让路人手工制作一个红丝带作为纪念品明信片区：明信片的收集并让路人参与制作（具体看明信片策划书）值班安排（见附件）注意事项：理学院负责大会流程PPT，要事先做好，并确认可以用当天；各学院秘书部做好签到工作；园艺红会安排好迎宾工作；工

17、程学院负责嘉宾牌、大会流程表、饮用水，在大会开始前安排好；5.课室器材有问题，在大前提前检查好课室的器材，若发现问题则立刻换课室6.大会当天干部干事提前30分钟到场，外联部和宣传部提前2个小时布场，秘书部提早1个小时准备签到7.表演节目的人员提前3个小时到，要进行彩排文章来源网络，仅供分享学_参考8.大会当天干部统一穿工作服，干部干事带工作证9.宣传部要提前调试好多媒体及电脑10.重要的资料应备份在2个U盘中，杀好毒11.主持人临时不能出席，找熟悉晚会流程的干事负责时间内容牵涉人员5:30布场组织部、宣传部6:00彩排所有人员6:45场控工作开始7:15播放宣传片工程秘书部7:30大会开始主持

18、人7:30介绍到场嘉宾主持人7:35嘉宾发言嘉宾7:40指导老师发言7:45校红会嘉宾发言7:50光影表演工程、园艺8:05预防艾滋病知识讲座广州市疾病预防控制中心8:35话剧表演理学8:40宣布宣传活动开始嘉宾代表8:45介绍接下来的活动主持人9:00横幅签名主持人9:35开幕式到此结束主持人9:45合影留念主持人文章来源网络，仅供分享学_参考闭幕式（地点待定）时间：11.3019:0022:00地点：教三212活动流程1) 主持人致开场白，介绍到场嘉宾（5分钟）2) 手语表演3) 宣传活动成果视频展示（5分钟）4) 小品表演那些年我们献血5) 签名设计大赛颁奖仪式（10分钟）6) 互动环节

19、7) 大合唱8) 主持人宣布闭幕式结束9) 嘉宾合影留念九、物资准备以及经费预算1， 本次大赛一共分两组，即场设计组（S组）和非即场设计组（L组）。2， S组即场绘制完可以获得小礼品一份，并有机会活动丰厚奖品3， 大赛颁奖将在关艾活动的闭幕式上举行4， 每个区都将设立几个明信片收集点，L组的作品可交到收集点统一上交5， 11月30日下午18：00截至上交作品文章来源网络，仅供分享学_参考6， 评分标准本次活动评分是内部评分方案1：届时将邀请艺术学院老师担任评审，每个学院随机出3名代表评分，老师评分占60%，学生代表占40%方案2：每个学院派出3名代表，并随机抽出参赛选手一起参与评分，学院代表占

20、70%，选手代表占30%十、注意事项1.各红会、部门必须按时完成分配任务，有突发情况需及时通知活动负责人2、开幕式主持人及工作人员应积极带动现场气氛3、活动购买物资需在活动前一天认真清点（尤其是麦克风、帐篷、以及电子设备等），确保能正常使用十一、应急方案1、麦克风失灵：开幕式前一天要反复测试认真清点，并准备备用麦克风以便更换2、现场混乱：安排人员控制现场，做好引导工作；保持通道畅通，不能挤满人；工作人员不得先就坐，让其他同学坐满后才能就坐十二、策划组联系方式省略文章来源网络，仅供分享学_参考第2篇：大学招生宣传策划书大学招生宣传策划书大学招生平等不仅是考生的基本权利，而且也是重要的国家利益，应

21、该怎样做好策划。下面是有20xx大学招生宣传策划书，欢迎参阅。20xx大学招生宣传策划书1现在各种学校都在不断的成立，除了重点大学和一本二本大学之外，所有学校机会都在为招生努力着。其中三本的大学都在为生源感到发愁，就不要提各种大专、中专、技校了。现在生源已经逐渐的减小了，而学校却越来越多，供求变化之内，很多学校都走出校门，开始宣传自己，为招生作准备了!可以说，只要有一定的文化知识，任何学生就不愁找不到学校上学!我在长期的招生工作中，总结经验写出了自己的的招生策划书，让自己更好的工作：一、招生计划背景概述：1、学校简介：xxxx2、当前，随着初高中阶段的快速发展和这个特殊市场的逐步建立，各类职校

22、之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“”商品销售给学生，但这种销售不是一次性-交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和

23、控制的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。所以说招生营销活动应该是一个管理过程。1 当前对职业学校来说，应该了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。二：在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要体现在以下几个顺序及层面。1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有

24、及潜在需求，进行研究分析;或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足

25、的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市常2、职业学校的市场定位定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的最佳形象，而采取的步骤有：2(一)确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、

26、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。(二)选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。(三)定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应该是学校和学生、家长的沟通，通过宣传，使自身特色、办学理念、观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。定位是学校品牌，宣传中一

27、定要客观地考虑消费者印象，也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累，因此职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情况发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象;或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如职校本身形象欠佳，可考虑大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根据实际情况加以调整。20xx大学招生宣传策划书2一、招新目的一、吸纳更多对计算机有浓厚兴趣的同学，为大学生网络工作室注入新鲜血液，

28、促进大学生网络工作室更好地发展。3二、培养大学生的创新精神和实践能力，提高大学生的网络水平。二、招新对象河南理工大学14级在校大学生三、招新时间安排准备宣传宣传阶段：9月26日10月10日报名时间：1.现场报名：10月1011日2.网络报名：10月1011日面试阶段：10月1319日笔试阶段：10月2025日全体成员大会：10月26日四、招新流程本次招新共分四个阶段即：前期准备阶段、宣传阶段、现场招新阶段、人员选拔阶段一、前期准备阶段(9月2710月7日)1、编写最新公告。(9月30之前完成)2、招新通知(含报名表)的设计、印制。(9月30完成设计，10月7日之前完成印制)3、大展板海报及海报

29、宣传页的设计、印制。(9月29完成设计，10月7日之前完成印制。)4、各组安排笔试题目及上传。(10月7日之前完成上传)45、固定展板、场地及帐篷的申请(包括宣传阶段及招新现场的场地、帐篷)。(9月30日)6、论坛、微博、微信等新媒体宣传的准备。(9月2710月3日准备更新的电子文档，10月4日开始更新)7、借投影仪、幕布、音响等设备(包括宣传阶段及招新现场的设备)。(10月6日)8、采购胶带，订书机，笔，笔记本等文具。(10月7日)9、各组安排一些题目(稍有深度)供招新现场使用(10月7日)10、拷贝工作室经常使用的软件的安装包。二、宣传阶段(10月8日10月10日)1、海报到团委申请在盖章

30、(必须在10月8日上午完成)2、到宿舍张贴招新海报(10月8日下午)3、现场宣传小组提前到场布置场地。4、到宣传现场播放工作室宣传片、招新ppt及工作室作品。(10月8日10日)5、安排人员在宣传现场为同学们装各种工作室常用软件。(10月810日)三、招新阶段(10月1112日)1、现场招新第一小组提前到招新场地布置现场。2、值班小组需提前去之前小组做好交接。3、值班人员积极向来往同学介绍网络工作室。54、播放工作室宣传的音频资料。5、为同学安装工作室常用软件。6、现场举行“解难题得奖品”活动，要求每组安排专门人员负责。四、人员选拔1、统计报名人员各项资料，通知面试。2、面试1、面试前各组选择

31、面试官，分配各组面试场地。2、面试时组织人员维持面试秩序。3、面试后整理面试场地3、确定面试通过人员名单及资料通知培训时间。4、各组组长为面试通过同学进行培训，培训后留下作业。5、按作业完成情况再进行一次人员筛选。6、通知新成员被录取。五、经费预算注：经费预算为最高上限，努日不要超出总使用额度，各负责人想自己垫付最后到主任处报销六、具体人员安排详见人员安排表6七、招新总结一、人员名单确定后，参加招新人员统一开会，总结本次招新的得与失。二、整理招新资料，存档保存。八、其他事宜一、准备、宣传阶段1、人员安排须按时到位，临时有事情不能到位需及时向负责人反应安排调整。2、传单海报等印制是多加的催促，若

32、真的赶不出来及时调换复印社。3、海报张贴时多与宿管交流沟通，确保海报不被撤销或覆盖4、场地、帐篷、音响等负责租借的同学要与租借方约定好具体时间及租借数目，并按时归还。负责租借音响等需充电设备的同学负责检查电量并及时充电。5、笔试题目及供招新现场解答的题目做好备份。6、现场宣传前做好各种机器的调试。7、现场宣传时各小组做好衔接。8、现场宣传结束后打扫卫生整理场地9、其他突发情况及时向小组负责人反应。二、招新阶段1、每天值班前小组组长询问组员确保到场如若不能尽快联系负责人调整，保证每组达到既定人员。72、各小组交接时注意相关文档的保存保留避免丢失或发生错误。3、维持招新现场场地附近的卫生，避免出现

33、脏乱情况出现。4、每天最后一队整理报名表统一放置。5、其他突发情况及时向小组负责人反应。三、人员选拔阶段1、通知人员确保报名的每位同学都能通知到。2、各组面试官提前到场，与同组其他面试官做好交流避免面试时出现冷场现象。3、面试前安排人员在场外维持秩序保证面试有条不紊进行。4、面试成绩需认真记录确保人对应成绩，避免出现成绩与人不一致情况出现。20xx大学招生宣传策划书3一、前言一年一度激烈的秋季招生竞争拉开序幕。生源是高职院校的生命线，招生是高职院校一切工作的重中之重，它直接关系着一所高职院校的生存与发展。为了树立广东青年职业学院在公众心中更好的形象，提升广东青年职业学院在广东省的美誉度和知名度

34、，而获得更好的生源，同时间接地为毕业生营造良好的就业环境支持。特此进行本学校的招生宣传策划，让广东省及周边省份各家长和学生了解广东青年职业。在此次的宣传策划中我们将借助各种线上和线下宣传推广方式来宣传广东青年学院及学校在20xx年的招生。二、宣传策划目标81.宣传推广目标最根本的是完成今年广东青年职业学院的招生计划。2.通过宣传我校的办学理念和文化特色，让更多的人了解广东青年职业学院，强化认同感，提升知名度。三、环境分析(一)宏观环境分析1.政治环境中国在xx和xx规划中，大力提倡发展高等，并在采取各种措施支持高等的发展，例如采取扩招、自主招生，助学贷款、奖学金、助学金等方面支持高等的发展。2

35、.经济环境改革开放以后，中国的经济快速发展，人们生活水平不断提高，而广东省作为改革开放的领头羊，也得到令人惊叹的发展。3.人口因素中国的人口基数很大，加上广东省是中国农民工进城务工最大的城市之一，有很多的外来人口涌入，城市化进程加快，需求大。4.社会文化因素中国人越来越重视，加上广东省特别是广州从清代就成为对外贸易港口，又是改革开放的沿海开放城市，中外文化交流多，外国先进的理念在这里得到了传播和发展。5.科学技术中国科学技术在改革开放后的到了很大发展，特别是现代计算机以及互联网技术的发展，为高等提供很好地网络技术环境。9(二)学校的基本概况1.学校简介广东青年职业学院(广东青年管理干部学院)前

36、身是成立于1950年的华南团校，是一所经广东省人民政府批准成立，国家部备案、有60多年办学历史的全日制公办普通高等学校，隶属于共青团广东省委员会。学院现有广州市天河校区、广州市白云区钟落潭校区两个校区，校园占地面积664亩，其中钟落潭镇校区占地约650亩，规划校舍建筑面积达32万平方米。学院以精心培养高素质技能型人才，着力提高青年综合素质，服务广东经济社会发展为办学宗旨，努力突出青年院校特色，建设行业精品高校。2.院系及专业设置学院设有管理系、财经系、外语系、社会工作系、计算机工程系、艺术设计系、青年继续与培训学院、思想政治理论课教学部、体育教学部共9个系部，开办了计算机网络技术、商务英语、会

37、计电算化、国际经济与贸易、商务管理、社会工作等专业，专业设置以文科为主、重点围绕生产性服务业和社会服务业开设。3.办学理念自开办以来，学院坚持“以青年为本”的理念，在人才培养上突出“政治优势”与“青年特色”，注重培养出“下得去、用得上、留得住”、拥有“双证书”技能突出的实用型人才;走“质量立校、特色兴校”之路，推行“全程实践教学”和“团队辅导训练”的创新模式。4.学校校训奋斗的青春最美丽(三)学院目前存在的问题未来随着高考报名人数的逐年减少，生源自然也呈下降趋势，作为普通的民办高10校来说无疑是一种压力，同时面临其他高等职院的招生竞争。广东青年职业学院地处于地级市高等学院，成立时间段，师资力量

38、较为薄弱，制度不是很完善，对于几乎同质化的推广方式给我校带来更大的压力。我们只有通过学校独特的办学理念、管理模式和特色专业多层面，多角度的宣传方式赢得更多的生源。四、招生宣传推广定位对一所学校来说，定位准确、目标明确，体现着招生的目的和方向，也关系到招生的质量和数量。广东青年职业学院给自己的定位是“以青年为本”，突出“政治优势”与“青年特色”。努力培养出“下得去、用得上、留得住”、拥有“双证书”技能突出的实用型人才;走“质量立校、特色兴校”之路，推行“全程实践教学”和“团队辅导训练”的创新模式。坚持“自奋斗的青春最美丽”的校训，学生努力拼搏、奋发图强、绽放青春。这个定位，广东青年职业学院学院在

39、学校建设、对老师和学生的领导培养方面都做着努力。滨海学院全体向着目标前进。五、SWOT分析(一)优势1.学校隶属于共青团广东省委员会，得到广东省政府的关注以及政策支持。2.有60多年办学历史的全日制公办普通高等学校，办学历史比较长。3.地处广州郊区，周围商业还没发展起来，人口密度较低，环境清静优美，比较适合读书。4.学校周围空地多，且低价较地，有利于学校校区的扩建。11(二)劣势1.学校20xx年从团校转为普通高职高专，大专经验不足。2.学校的新校区还没完全建好，基础设施还不够完善。3.学校院系以及专业设置还不够完善。4.学校与企业合作还比较少，学生缺少工作实践机会。5.地处郊区，交通不便利，

40、出行较为困难。也使得学生比较难去做兼职，没有机会社会实践，相比于其他众多开放学校的社会实践经验较少，求职压力更大。(三)机会1.近几年，国家大力发展，不断扩大大学生录取比例。2.学校周围还有其他高校建立新校区，逐渐形成广州第二大学城，有利于氛围的形成。3.20xx年学校附近的地铁将开通，将有利于改善交通。(四)威胁1.学校地处广州市，而广州市是广东省大学最发达的城市，不仅有全国重点大学、本科院校，也有很多高职高专院校，竞争十分激烈。2.近年来，广东省越来越多的大学，特别是高职高专院校建立或者建设新的校区，申请政府资金支持较为困难。3.学校的知名度不是很高，社会大众不了解，择校时不太会将学校作为

41、优先考虑的对象。4.学校周围的村民在农田征用建校方面存在争议，校区建设遇到困难。125.学校周围的比较偏僻，治安存在问题，威胁学生安全。6.生源人数下降，招生竞争压力大。六、学校招生宣传目标对象主要是面向广东省的高中毕业生七、宣传推广策略(一)线下宣传推广1.在择校填志愿前，邀请部分高中毕业生以及他们的父母，参观我们的校园，并邀请他们试听不同专业的课程。2.校内师生的宣传：通过各种方式，与高中的老师或者朋友取得联系，利用病毒营销的方式进行宣传，以增加生源。3.在高考场地门口向考完试的高考生发学校的传单，而传单上设一些免费试听的课程。4.学校组织统一穿着学校校服的师生在琶洲会馆的高校咨询日当天，

42、进行咨询宣传。5.学校可以在广州日报或者羊城晚报等地方报纸或者读者、青年文集、黄金时代等广东省学生喜欢的杂志做广告，进行宣传推广。6.学校制作一些关于本学校的明信片、书签等小礼品在高中学校门前免费派送。7.设置学校的招生代理，给予高考后的学生咨询。(二)线上宣传推广131.结合学校特色来设计完善学校的官网，同时优化学校官网的关键字，增加点击量，充分发挥学校官网的宣传作用。2.论坛：在天涯、百度贴吧上发布有关学校的软文、视频广告等，同时积极回答目标人群在学校贴吧问的问题，给予他们咨询服务。3.微博、微信：学校应该在学校的官方微博，发布大量有关于学校特色的信息或者学生活动视频，吸引目标群体的注意。

43、同时申请一个官方微信，并验证，微信的头像等设计成学校的校徽等。4.学校可以将上课的课件PPT发布到百度文库这些地方，课件上面有我们学校官网的链接。5.学校可以与周围的大学例如广东工贸职业技术学院、广东机电职业技术学院等交换链接，建立“广州第二大学城”圈。6.合作：中国有许多，也是招生代理，很多都是免费的，在上面可以发表一些学校的课程，和相关的课程开课计划等。比如神舟学_网、培训通等，通过这些可以找到自己学校的课程，有利于招生。八、策划方案费用由于这次策划是由学校组织，学生参与学_实践的校内活动，因此策划费用主要是在线下推广方面要一些费用，例如在报纸、杂志上登广告、传单发送、以及部分工作人员需要

44、支付费用外，其他的基本上是免费的，具体费用如下。1.报纸，杂志等广告费用：20万2.传单：20xx元3.人员费用：5000元14九、实施与控制这次参与招生宣传推广的人员主要是学校的学生，学校组织一些平时校园活动的优秀组织师生，成立一个专门的宣传推广小组，探讨实施宣传工作。对于宣传时，出现的资金等问题，学校和师生集体讨论解决。十、结束语我们这次通过对本学校的环境分析，结合学校实际情况，运用线上和线下的宣传推广方式对进行招生宣传推广。虽然这次策划不能将学校的知名度立刻提高到很高的水平，但是在一定程度上让能更多的人知道有一间这样的学校，为获得生源创造机会，也为以后学校的宣传推广积累了经验。15第3篇

45、：大学招生宣传策划书招生宣传策划书前言现在各种学校都在不断的成立，除了重点大学和一本二本大学之外，所有学校机会都在为招生努力着。其中三本的大学都在为生源感到发愁，就不要提各种大专、中专、技校了。现在生源已经逐渐的减小了，而学校却越来越多，供求变化之内，很多学校都走出校门，开始宣传自己，为招生作准备了！可以说，只要有好的成绩，任何学生就不愁找不到学校上学！当前，随着的快速发展和这个特殊市场的逐步建立，各类学校之间，还有本科院校和专科院校竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。正如市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当

46、的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。普通高等学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。普通高等学校招生活动过程是在“”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。所以说招生营销活动应该是一个管理过程。当前对普通高等学校来说，应该了解和实施这种管理 1 过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工

47、作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。一学校背景：牡丹江大学始建于 1983 年，坐落在素有 “ 塞北江南 ” 之称的全国旅游城市 牡丹江市，是经部批准的普通高校。.学校现占地面积 38.2 万平方米，建筑面积 16 万平方米，固定资产总值 2.8 亿，新建海林实_实训基地一期工程将于今年 9 月投入使用，占地 30 万平方米二期工程正在筹建。学校设施完备、环境优美。建有工程实训中心、机械车床加工室、电拖实训室、信息安全存储实验室、会计模拟实验室、画室、金蝶 ERP 实验室、动漫工作室、影视制作室、电工电子实验室、多媒体微机室等 100 多个现代化实验实

48、_实训室；设有管乐演奏厅、舞蹈排练厅、琴房等专用教室以及健身房、瑜伽室、乒乓球室等锻炼休闲场所。学校现有教职工 585 人，其中教授 38 人，副教授 156 人，具有博士和硕士学位教师 77 人，“双师型”教师 90 人，外籍教师 8 人；省级名师 2 人，省级精品课 5 门，省级优秀教学团队一个。学校开设 60 个专业， 下设经贸与管理学院、财会与金融学院、信息与电气工程学院、机械工程学院、生物制药与食品工程学院、外语学院、艺术学院、土木工程学院、动画传媒学院、光伏学院、继续学院、附属中专、附属小学、社会科学部和体育部。在校生 8041 人，成人本专科学生 3169 人。近三年来，学校坚持

49、规模与内涵建设并举，大力倡导实施做、学、教 2 一体化，开展了项目化教学改革，按照实际工作项目进行课程设计和专业整合，一门门精彩生动的课程深受学生欢迎。学生素质和实践动手能力不断增强，在全国三维数字化创新大赛、全省物流技能大赛、全省大学生计算机应用作品大赛、全国机器人大赛等国家和省技能大赛上获奖 48 项，大型文体活动中获奖 17 项。学校积极服务经济发展，瞄准新能源和高科技产业，加强产学研合作，培养应用人才。学校建有动画公司，拥有省内唯一高清动画生产线，被授予黑龙江省动漫人才培养基地；学校成立了光伏学院，为新能源产业培养光伏人才，助推新光光伏产业的大发展；学校与哈工大合作建立了机器人实验室，

50、开展机器人项目教学实践研究， 年将承办第十三届全国机器人大赛。学校广泛开展校企合作，合作签约企业已达 140 多家。与上海中锐集团、中海物流公司、深圳讯方通信技术有限公司、上海申丝企业发展有限公司、央视动画、水晶石数字有限公司、阿凡提国际动画有限公司、齐齐哈尔二机床、旭阳太阳能科技有限公司、_安博集团、南京安讯、上海华越集团等企业开展深度合作，签订人才培养协议， 80% 以上的专业实现订单培养。学校先后在京津唐地区、长三角、珠三角、山东和大连经济开发区等地与企业合作建立了 100 多个实_实训就业基地，实现实_实训就业一条 3 龙。“讯方班”、“ 中海物流班”、“旭阳太阳能班”等企业冠名班采取

51、校企联合培养方式，就业率达 100% 。学校坚持开放办学、放开办学，与中国人民大学和吉林大学联合培养硕士研究生，与韩国协成大学等院校联合开展 “ 2+ 2 ” 模式的双学历培养；通过服务外包、人才输出开拓国外市场，形成了培养国际性人才的新型办学模式。学校秉承 “ 知行合一，做最好的自己 ” 的校训精神，以“责任至上”为核心价值，实施了以强化学生养成、强化学生核心竞争能力培养的 “ 双强 ” 工程，真正使升学者有其学，就业者有其路，创业者有其能。学校始终坚持“为学生负责，为社会负责，为自己负责”的办学理念，探索实践教学一体化、科研一体化、学生管理一体化、招生就业一体化“四个一体化”； 以项目建设

52、促学校规模扩大，以内涵建设促教学提升，以特色建设促质量创优，以学生质量树学校品牌，走规模立校、内涵强校、国际化交流、现代化发展之路，不断创新，追求卓越，已培养毕业生 10 万余人， 遍布全国各地， 受到用人单位的广泛好评。学校市场定位：1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、4 执行和控制各项营销活动。牡丹江大学可从部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式

53、，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对牡丹江大学的印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。牡丹江大学招生目标市场概念以学生类别，学校和区域为主，如学生主要以普通中学毕业生为对象，其次以初中毕业生招生中专对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。2、学校的

54、市场定位定位是在学生心理上建立自身形象及内涵，牡丹江大学定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解学生心理，对同类产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，学校应研究的是如何使学生在大量信息包围下获得本校清晰的最佳形象，而采取的步骤有：（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是学生心理，学校要从自身系列活动到学生心目中印象进行客观、系统的调查，依据学 5 生、学校的程度和同类学校比关系研究来确认长期有利的竞争态势。牡丹江大学可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出

55、学校形象。（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如学校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。（三）定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应该是学校和学生、家长的沟通，通过宣传，使自身特色、办学理念、观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。定位是学校品牌，宣传中一定要客观地考虑学生心中的印象，也要实事求是。定位是学生认知和感情的长期积累，因此

56、学校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情况发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象；或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如学校本身形象欠佳，可考虑大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根据实际情况加以调整。三、营销推广策略：61、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，容易培养友谊，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，教师由于职业关系，了解学生心理、兴趣、能把握学生思想，有较好的语言能力，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。或可采用学校校长、教师、学生的综合营销法，多层次展开，校长打开局面，教师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况，采用总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年学校招生时间内发挥作用