内蒙古赤峰市宁城县八里罕中学2014年高一上学期期末考试语文试卷-1

1、内蒙古赤峰市宁城县八里罕中学2014 年高一上学期期末考试语文试卷时间： 150 分钟满分： 150 分第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成13 题。阅读之惑：人文何用？ 刘伟见如今一进书店， 占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类的读物就是职场竞技类的作品，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了 社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关，行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？与之形成对照的是，新一届诺贝尔物理

2、学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。今年10 月 28 日，美国国会众议院通过了一项议案，纪念孔子诞辰2560 周年：原因是孔子在 “哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。对于孔子思想，我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起法华经中佛祖以三车比喻人自身本有宝藏，而一味向外寻求。传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说，人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识。最近，武汉出版社出版的20 世纪诺贝尔奖获得者辞典中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养

3、的故事。如法国科学家里歇，他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的创造力与自觉：一个物理学家对于东西方的考察则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的倒置是：人必须以生理需求作为第一要义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后，精神需求反而无所适从。所以，人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵养最

4、基础的部分。人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境联系密切。同理，人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。读书不仅要读书本，还要读山川、读风物。确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水，其中蕴味，大可玩味。苏辙在上枢密韩太尉书中言山川之登临，可使所读之书与事理情景相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，要从学习本国的文化精要开始。当前面临的一个困惑是：知识界通晓传统的大家很少，一提倡就容易陷入利弊之争。通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统，面临理论质疑又难以回应。

5、日益分歧的多元主张使大众无所适从，人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味，在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮，而不是只在八月十五才看一眼圆月，在不断获取的时候尝试一下放弃，把眼前的得失放到长期的规划中去考量，通过阅读获得历史的先贤们关于生命、生活的主张，也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此，从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣。1 从原文看，下列关于（ 2014 年 12 月 1 日中国青年报 ）“人文消退 ”在当今出现原因的表述，不正确的一项是（）A 、片面追求生理需求的满足，迷失在知识丛林的获取中，无法体会阅读带来的内心安静。B 、与当今时

6、代精神密切关联，在社会竞争日益加剧的今天，实用至上的思想日益延伸。C、部分国人对本国文化的无知或错误认识，忽略了它是提高人文涵养最基础的部分。D 、当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从，学界又不能及时廓清迷雾，正面引导。2下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）A 、在竞争之余思考一下生命的价值，在获取的时候尝试一下放弃，通过阅读获得先贤们关于生命和生活的主张，也许你能得到积极启发。B 、从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾。C、诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生“人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文

7、艺术知识”的观点。D 、中国传统文化对外国科学家影响很大，法国科学家里歇也是一位诗人和小说家，日本诺贝尔奖获得者汤川秀树大力推崇老庄。3下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）A 、只要走出畅销榜杂乱的实用误导，阅读人文，获得历史先贤们关于生命和生活的主张，就能丰富情趣，得到整理个人身心的积极启发。B 、提高人文涵养，首先要重视传统文化，使国人了解本国文化的精髓，认识到本国传统文化是人文涵养最基础的部分。C、人们对事物理解的视角与自身的成长环境关系密切，因母体文化内涵丰富，所以母体文化对人们成长的影响最为直接也最为重要。D 、读书本要与读山川和读风物结合起来，才可深刻领会人文之妙，丰富人文

8、内涵。现今缺少大家的原因就是对这一认识存在分歧。二、古代诗文阅读（ 36 分）（一）文言文 （19 分） 下面的文言文，完成4 7 。杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩 。曾祖依 ，位 巩令。祖 言，位 膳部 外郎，自有 。父 ， 奉天令。甫天宝初 士不第。天宝末，献三大礼 。玄宗奇之，召 文章，授京兆府兵曹参 。十五 ，禄山陷京 ， 宗征兵灵武。甫自京 宵遁赴河西， 宗于彭原郡，拜右拾 。房琯布衣 与甫善， 琯 宰相， 自 ，帝 之。其年十月，琯兵 于 涛斜。明年春，琯 相。甫上疏言琯有才，不宜 免。 宗怒， 琯 刺史，出甫 州司功参 。 关畿乱离，谷食踊 ，甫寓居成州同谷 ，自 薪采梠，儿

9、女 殍者数人。久之，召 京兆府功曹。上元二年冬，黄 侍郎、 国公 武 成都，奏 度参 、 校尚 工部 外郎， 袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。 凭醉登武之床，瞪 武曰：“ 挺之乃有此儿！”武 急暴，不以 忤。甫于成都浣花里种竹植 ， 枕江， 酒 咏，与田畯野老相狎 ，无拘 。 武 之，有 不冠，其傲 如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武 成都，英乂武人粗暴，无能刺 ，乃游 蜀依高适。既至而适卒。是 ，崔宁 英乂， 子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱 、楚，扁舟下峡，未 舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫 游岳 ， 暴水所阻，旬日不得食。耒阳 令知之，自

10、棹舟迎甫而 。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳， 年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣 ，自耒阳迁甫之柩， 葬于偃 西北首阳山之前。（ 自旧唐 ?杜甫 ）4 下列句子中加点 的解 ，不正确的一 是（）（ 3 分）A 自棹 舟迎甫而 棹：用 划B 玄宗奇之，召 文章奇： 奇妙C甫自京 宵 遁赴河西宵：在夜里D 武 之，有 不冠 ：指出 5下列句子中，全部表 杜甫凄苦人生的一 是（）（3 分）授京兆府兵曹参 甫自京 宵遁赴河西 琯 刺史，出甫 州司功参 自 薪采梠，儿女 殍者数人瞪 武曰： “ 挺之乃有此儿！ ”甫 游岳 ， 暴水所阻，旬日不得食A BCD6下列 原文有关内容的分

11、析和概括，不正确的一 是（ ）（ 3 分）A 由于郭英乂 待杜甫不好，高适也已 死去，杜甫只好携家出川，生活 沛流离，最后死在耒阳。B 杜甫出生于官宦之家， 然没有考中 士，但因 文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的 。C杜甫因 自幼同房琯就有深交，所以在房琯 伐叛 ，兵 涛斜被免去宰相 ，极力上疏救助， 因此招 ，也被免 。D 武和杜甫是世交，所以 武 待杜甫很 厚，在很多 候也能原 杜甫的放肆行 。7把文言文 材料中加横 的句子翻 成 代 。 “ 挺之乃有此儿！”武 急暴，不以 忤。 （ 4 分）甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。（ 3 分）宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首

12、阳山之前。（ 3 分）（二）古代诗歌阅读（5 分）阅读下面一首宋词，完成8，9 题。题苏李泣别图袁 凯上林木落雁南飞，万里萧条使节归。犹有交情两行泪，西风吹上汉臣衣。【注】史载，苏武刚被扣后，匈奴单于曾派李陵去劝降，被苏武断然拒绝。等苏武苦熬时，李陵又很羡慕，曾置酒相送，可见李陵的苦闷心情。8前两句描绘了一幅怎样的图画？这首题画诗表达了作者什么样的情感？(2 分)19 年胜利归汉9 “西风吹上汉臣衣”的 “汉臣 ”一词，换成 “故人 ”“知己 ”是否更好？为什么？（3 分）（三） 10.填空（ 12 分，每错一字该项不得分）（ 1）鹰击长空 ,，。怅寥廓，（ 2）塘中的月色并不均匀；，。，（

13、3） 君子生非异也，。（ 4），赢粮而景从。（ 5），亦足以畅叙幽情。（ 6） 木欣欣以向荣，。（ 7）是故无贵无贱，。（ 8），？复道行空，？（ 9）是日也，天朗气清，惠风和畅。_， _，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（ 10）（），人生几何！（）， 悠悠我心。（ 11）寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。_ ， _ 。(12)不见复关，泣涕涟涟。，。三、文学类文本阅读（25 分）阅读下面的文字，完成（11）（ 13）题。大师聂鑫森上午九点钟的时候，八旬著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶，目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上，于下笔之前，构思着一幅深山行旅图 。门铃小心翼翼

14、地响了。过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开了。站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风尘仆仆，右手提着一个旅行袋，左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。黄云山问： “你找谁？ ”来人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说： “您是笔樵先生吧？ ” 黄云山很意外，来人居然知道他的名字，便点了点头。“笔樵先生，我叫秋小峦，是一个乡村教师。我从外省一个偏远小县来到北京，只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。他也当了一辈子的乡村教师，也在业余画了一辈子的山水画，对您又极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我：无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生

15、努力可否白费，回来后在坟前转告我，我也就可以闭目于九泉之下了。”秋小峦说得极快，为的是怕耽误黄云山的时间。黄云山有些犹豫，像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高，实在是没有精力应付了。“笔樵先生，十九年前，也就是1978 年，我父亲行将退休，县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访，恰好您外出讲学，便留下一封信交给了尊夫人。”黄云山 “呵 ”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。他用一只手习惯地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思。“您放心，我不进您的家，只想耽误先生几分钟，请您看一看这张画，我也就可以向死去的父亲作个交代了。 ”秋小峦的眼圈红了，眼角有泪光

16、闪烁。“好吧。 ”黄云山为秋小峦的孝心所感动，脸上有了笑意。他接 那 折叠好的画， 地打开，是一幅用 墨法画出的楚山春寒 ， 茫茫，云烟 ，繁密 不能多添一笔，却能做到不板、不 、不死；在最 墨 也能分辨出草、 、石的 次，称得上是大气磅礴， 厚 滋。黄云山激 起来，大声 ：“恕老朽怠慢， ！”他 一起走 画室。黄云山 ： “除了此画， 有 ？”“旅行袋里 有二十余幅，其他的都在家里。”“待我 了手、焚香，我要好好看看你父 的大手笔。国有 回而不知，我深以 耻！”黄云山 了手，又擦拭干 ，忙 秋小 上一杯茶，再 出一个 香炉，插上一根点着的檀香。 室芬芳。黄云山足足看了两个小 ，然后 一声，

17、：“能得 墨妙 的有明末清初的 ， 代画家中，就要数黄 虹和你父 了。可惜 两位也都先后 世，悲哉！悲哉！从你父 的用 上，可看出他生前生活的窘困，而从画面上又看出他的豁达 和淡泊名利，我 愧！”他 坐下来 切地交 。黄云山 的很 ， 如秋溪谷的身世、 承、生活、 秋小 虔 地一一回答。黄云山 ： “你一定要 京来 你父 一个 作展，他是一个 入美 史的人物，是真正的大 。我 你写几封引荐信， 我的老友 开开眼， 高踞北京以 天下无人。 用、 地、新 布会，我 来安排，不用你操心。”然后，他站起来，向秋小 鞠了一躬， ：“一是 你的孝心， 了尊父的嘱托，不 千里而来；二是 你原 我的失礼，差点

18、与一位大 的作品失之交臂。”秋小 忍不住大声 哭起来。看看壁上的挂 ，十一点了。秋小 慌忙站起来，揩干泪， ：“笔樵先生，我 走了！”“不忙，在此午餐！”两个月后， “秋溪谷先生 作展”在北京的美 行， 者如堵，好 如潮。在众多 者和名流参加的学 会上，黄云山真 地 秋小 ：“我愿以我平生的一幅得意之作，交 你父 的任何一幅小品，以便 展 ，与他 心交 ！”掌声如雷 般响起来。11.下列 小 的分析和概括，最恰当的的两 是（5 分）A. 小 以 “大 ” 索，写了一个已故民 画大 被 、其 作被推出的 程。B. 小 开 写 小心翼翼地响起，表 秋小 拜 黄云山 慎礼貌的 度和忐忑不安的心理。C

19、. “国有 回而不知，我深以 耻！ ”的意思是 ，黄云山先生 ，我 国内有一个像 回一 名的大 秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞耻。D. 小 写黄云山 画 手焚香的 ，表达他 画作的珍 和 画作者的敬重之情。E. 小 最突出的特点是通 人物 言和行 描写来推 情 展，刻画人物形象。12.小说中的黄云山是一个什么样的形象？请简要分析。（ 12 分）答：13.请结合上下文，简要分析“满室芬芳 ”一句的含义及作用。 （ 8 分）答：第卷表达题（ 80 分）四、语言文字运用（20 分）14下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3 分）A 透笼街这家小商场，商品繁多，每日一片繁华景象，然而近日的质检结果令人

20、吃惊：许多家居用品实为鱼目混珠 ，是质量不过关的次品。B企业追求利益最大化本无可厚非，但频发的矿难，大量生产的“血煤 ”，已给生者敲响了警钟。C看到即将高考的学子们披星戴月地艰苦奋战，她不禁想起自己难忘的高三岁月，一切令她感同身受 ，一切记忆仍历历在目，十分鲜活。D因过于紧张，她的歌舞表演失去了灵魂，许多细节处理可圈可点，对此，评委在讲评时一一提出了中肯的意见。15下列各句中没有语病的一项是（3 分）A 中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。B各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。C由著名画家和

21、诗人们发起并主办的“国际华文诗歌奖”评选活动日前启动，该活动将面向一切用中文写成的诗歌作品，“渴望评选出遥祭祖先而无愧、环视世界而欣然的佳作”。D高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。16依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说，_，_。可是，即使如此， _，因为 _。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人，_。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和

22、卑鄙。并无高低贵贱之分人的生命像芦苇一样脆弱人依然比宇宙间任何东西高贵得多人有一颗能思想的灵魂宇宙间任何东西都能致人于死地A B CD17.任选对对联（选作1 小题满分6 分，选作2 小题满分3 分）（ 1）宁城安宁，城中有诚；（ 2）面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的悯农中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。上联 _ ，弃之可惜下联：杯中酒口口都香甜，量力而行18.下面是今年8 月 20 日中央电视台播出的一则新闻，阅读后请给这则新闻拟一条恰当的标题，不超过 12 个字。（ 5 分）8 月 20 日央视报道：记者从很多出国留学中介机构了解到，意大利、法国、俄罗斯、韩国等非英语

23、国家已经成为中国留学生选择的新热点。今年意大利准备招收中国留学生2000 多人，是去年的十倍。法国希望今年可以吸引6000 到 7000 的中国留学生，比去年增长百分之十五左右。去韩国、俄罗斯等国家留学的中国学生人数增长的也很快。专家表示，法国、俄罗斯等国家的教学质量较高，获得签证比英、美等国家相对容易，而留学的费用只相当于美国和英国的三分之一，这些是非英语国家吸引力增加的主要原因。另一个吸引中国留学生的重要原因是，这些留学生往往英语能力不错，而留学后他们还能掌握第二门外语，这会大大增强他们毕业后的就业竞争力。19. 写作（ 60 分，其中含书写 10 分，先评书写分，后评文章分）请以王者为题

24、写一篇故事，可以写真人真事，也可以虚构。不得少于800 字。语文答案1、 A2、D3、 B4、D（“ ” “探望”、“拜 ”的意思）5、C（此 可以用排除法。 1 句是杜甫的文章打 了玄宗，玄宗授 他的官 。 5 句表 杜甫放 不 ，排除 两句即可） 6、C（“自幼同房琯就有深交” 。原文是“房琯布衣 与甫善” ，意思是他 没有 取功名，只是平民 关系就很好。 ）7.“你父 挺之居然有你 的儿子！ ” 武 然也是急躁暴戾， 却也不 他忤逆。（“乃” “忤”各 1 分，句意 2 分。）杜甫曾游 耒阳的岳 ，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。（ “ 所” 1 分，句意 2 分）宗武的儿子嗣 ，从耒阳

25、迁走杜甫的棺柩，回葬在偃 西北首阳山前。（ “宗武子嗣 ”其中“子” 、“嗣 ”翻 准确 1 分，句意 2 分）8. 答案：描 了一幅秋来叶落，北雁南 ，一片 条的塞北万里大漠 。 首 表达了作者 两位主人公的深切同情和 之情。9. 是一道探究 。最好 不能 ：李陵是被迫投降匈奴的，他是“ 臣”， 武 也 自己 是“ 臣”； 武奉 武帝命令出使匈奴，更是“ 臣”，决不妥 。 个 一 双关，把 、李的身份和他 的决心表露无 。 可以 的：李陵投降后， 武帝 害了李氏家族，他迫不得已不能回 朝廷，身份不同了；此 的 武才是“ 臣”，决不投降，所以用“故人”、“知己”比“ 臣”要好得多。10、参 教

26、材。11. ） 得分， 得分， 得分。 （A 小 是以黄云山 “陌生 子”的感情 化 索；“忐忑不安”分析不合情境；C“像 回一 名” ，原意是 国内有 一个像 回一 默默住在僻壤民 的真正大 ）12. 一位 着耕耘于 画事 的老 家。助人 。 （帮助出 作展）虚 若谷，眼睛向下的 品格（ 村教 的由衷 价） 。不惜降低自己身价推介民 家，珍藏民 珍品的精神。（写推荐信， 作展）敢于批 画界不正之 的正直品格。 （ 一些画界朋友的批 ） (答出三点即可，意思 即可)。13. 含 ：表 意思是 屋子 郁的焚香之味； 深 意思是 屋都 散着秋溪谷先生 画的墨香。 (意思 即可 )（ 2 分）作用：

27、承上启下，即内容上由接受 定画作 到欣 推崇画作， （2 分）情 上由故事 展 向故事高潮，（2 分）感情上由 画作的接 到珍 ，由 画家的“相 ” 展到敬重。 （ 2分） (意思 即可 )14.B （ 目混珠：混， ，冒充。拿 眼睛冒充珍珠。比 用假的冒充真的。此句是 量不 关，以次充好。感同身受：原指感激的心情如同 身受到 方的恩惠一 (多用来代替 人表示感 )， 多指 未 身 ，但感受就同 身 一 。此句，高考是她 身 的，所以不合 境。可圈可点：是指文章精彩， 得加以圈点。也形容表 出色、精彩， 得称道、 。此句望文生 ）15.C. （A.成分残缺：缺 中心 ， 在不合理 后加 的 象

28、 ， B. 序 倒， “重 民生、改善民生、保障民生”D.句式 糅， 掉 靠的 ）16.B 本 重点考 考生 言表达 和文章 序安排的能力，能力 E 。 合来看，几个句子的中心 是“人的高 在于他有灵魂生活” ，抓住前后的 接 、照 排序，第句中的“芦 ” ，照 前文的“芦 ” ，“脆弱”照 第句“都能致人于死地” 。第句“人高 ”与前文的“人脆弱”形成 折关系，并与第句形成因果关系。第句“人并无高低 之分”与后文“惟有作 灵魂的人才分出了高 和平庸” 接，由此可 B 。17 、（1）可 情况 分。（2） 中餐粒粒皆辛苦18 、答案 :非英 国家已成留学新 点19 、参照高考作文 分 准 写： 10-8/7-5/4 分以下文章： 50 45/44-40/39 35/34 30/29 分以下【文言文 文】杜甫，字子美，本