实验教学设计说明

1、实验教学设计年级学科课题名称课时时间备课人七年 级生物制作并观察植物细胞临时装片第一课时髙庆华教学目标知识目标：学会制作植物细胞临时装片的基本方法：学习用显微镜观察自制临时装片上的植物 细胞，直观认识植物细胞的基本结构。能力目标：培养学生动手实验能力.观察能力和创新思维能力。情感目标：培养良好的实验习惯和实事的科学态度；体验表达交流和与人合作带来的乐趣。教学 重点制作并观察植物细胞临时装片。教学 难点成功制作植物细胞临时装片。实验材料准备洋葱鳞片叶，新鲜黄瓜处理小块，淸水，稀碘液，銀子，安全小刀，滴管，纱布（或卫生纸）， 吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜、牙签（辅助展平）。课前准备2、复习显微镜

2、的使用；2、课前培训小组长。设计 思路运用县域集体研修成果“四环递进”教学模式（问题导学一探究讨论一归纳整理一拓展提 升）开展实验教学；应用无线路由将手机QQ、我的电脑和电子白板交互使用，及时反馈学 生活动信息，完成资源共享，为学生交流搭建平台。教学过程学生活动教师活动教学意图问题导学二、教材速读P42,完成填空，知识储备。K用显微镜观察的材料必须（），有利于透光。2s常用玻片标木有（）（）（）三种。按保存时间长短可做成（）或（）玻片标木。在制作时，所用的托找标木的玻璃叫（）,覆盖标木的叫（）0各抒己见，提出解决方法。一、导入同学们，大家好！通过前而的学习， 我们知道了显微镜结构和如何使 用显

3、微镜，利用显微镜定进了微观 世界，通过观察了永久装片，我们 看到了细胞。但是萌萌学会使用显 微镜后，想看看真实的细胞是什么 样。她就把一片洋葱鳞片叶放在显 微镜的载物台上，按照显微镜的使 用方法规操作，却看不见洋葱鳞片 叶的细胞。她又尝试削一片黄瓜表 皮观察也未能成功。萌萌怎样才能观察到细胞？认知冲 突，激发 兴趣归纳：使用光学显微镜观察生物材料时，被观察的材料必须要薄而透明，也就是 对材料进行处理，制成玻片标本（切片、涂片和装片）。萌萌先将要观察的材料制成临时装片，再进行观察。切入课题：制作并观察植物细胞临时装片常识铺垫探究讨论四、学生实践（一）方法归纳准备：小组长带领认识熟悉实脸器材 自主

4、学习P43“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时 装片”的方法步骤，完成实验报告导学（一）， 讨论标注每个步骤的关键动词。三、教师导学萌萌要观察到植物细胞，成功制 作临时装片是关键。本节课我们 以制作洋葱鳞片叶表皮细胞临 时装片为例进行实践探究。为 保证学习效果，我们分方法归纳 +制作体验+观察检验三步实施。任务驱 动，明确 目标注意安全对比教学 化繁为简弹性任务 促进发展学生总结、教师板书实验步骤：擦一滴一撕一展一盖一（染）一吸六、（二）制作体验+ （三）观察检验1、观察教师演示，直观感知操作要点：将教 师临时装片投影图片与洋葱鳞片叶表皮细胞 平而结构示意图对比，直观认识典型细胞结 构。2、学生完成分

5、组实验活动（制片并观察）。 操作提醒：参照显微镜使用：（临时装片周边的液体一定婆擦 干净，避免污染显微镜）在低倍镜（目镜与低倍物镜 的组合）下仔细观察制成的植物细胞临时装片，对照 教材P45植物细胞模式图尝试辨认细胞的不同形态 和各种结构。3、小组长做好过程评价。4、典型题例探讨使用碘液处理洋葱鳞片叶表皮细胞的目的是 什么？怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？5、完成必做后，可以尝试选做。操作提示： 制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，先在洁浄的载 玻片中央滴一滴（清水）,然后用小刀将洗净的黄瓜 表皮刮掉，再用清洗后的小刀轻轻刮取少许黄瓜表层（果肉）.用清洁牙签刮取均匀（涂抹）在载玻片 上的水滴中，

6、盖好盖玻片，制成临时装片。 上镜观察，与必做进行对比。五、教师演示（制片十观察）1、制片步骤演示安全提示：玻片易碎，小心划伤小刀锋利，小心割伤 实验操作改进建议：步骤3撕+4展用擾子从洋葱鳞片叶侧慚取一小块透 明簿膜表皮（建议把洋葱鳞片放 在实验台上，用小刀纵横划数刀.形 成0.5cmX0.5cm大小的正方形.方便 撕取人将撕下的薄膜浸入载玻片中央 的水滴中.并用锣子展平（建议有牙 签辅助），避免出现重叠：2、观察演示，投影显微镜像，初 认识细胞结构，同时为学生操作 提供参照。对比投影染色+未染色有气泡+无气泡学生有可能会求助： 区分细胞和气泡：气泡在视野中是 圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用

7、 蹑子或牙签按压盖玻片。气泡会变形、 移动，而植物细胞不会变形.也不会 移动。 去除装片中气泡的方法：可用滴水 引流法或锻子挤压法去除气泡。教师巡视指导，重点规学生的实 验操作，投影学生成果。收集典 型问题交流素材。归纳整理O% N % % % 1 2 刃 3 4 5拓展提升拓色讨？ 、染题色 八未问染 tst+tL yvk1叱皿亠 WI 警/b.hws 示啲 V 淸洋如敏JV扎亦 一 黑“ *胃呃1沁網需T*教学反 思与评 价学生实验报告年级学科课题名称课时时间填写人七年级生物制作并观察植物细胞临时装片第一课时实验目标知识目标：学习制作植物细胞临时装片的基木方法：学会用显微镜观察自制临时装片

8、上的植物细胞，直观 认识植物细胞的基木结构。能力目标：培养动手实验能力、观察能力。情感目标：培养良好的实验习惯和实爭的科学态度：体验表达交流和与人合作带來的乐趣。重点制作并观察植物细胞临时装片。难点成功制作植物细胞临时装片。实验材料准备洋葱鳞片叶，新鲜黄瓜处理小块，淸水.稀琬液.锻子.安全小刀，滴管，纱布（或卫生纸）吸水纸.a 玻片，盖玻片.显微镜、牙签（辅助展平。课前 准备lx复习显微镜的使用：2、小组长参与老师组织的课前培训c实验思路学握方法一制作体验一观察检验实验导学（一）+操作考核评分表制作临时装片观察植物细胞，我们可以选择洋葱、黄瓜等材料.通常我们选择洋葱作为材料來进行观察。在制作洋

9、 葱鳞片叶表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤.自主学习P43 “制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”完成填空，并 讨论标注每个步骤的关惟动词（建议用异色笔人 人心和八操作考核总分：实验步骤操作要点（“ ”用來标注以利干在考核中记录）分值得分准备（）用洁净纱布将载玻片和盖玻片（）干净。（避免视野中出现朵质、污物）（）把载玻片放在实验台上.用（ ）在戦玻片中央滴一滴（）o （要适址.水滴太小容易产生气泡或T涸.水滴太大实验材料容易漂浮移动.水会溢出載玻片而 污染显微镜）。2取材（）用锻子从洋葱鳞片叶（）撕取一小块透明薄膜一一（）（建议把洋葱鳞片放在实验台上用小刀纵横划数刀形成05cmx05cm大小的

10、正方形，方便撕取九 （）将撕下的薄膜（）戦玻片中央的水滴中，并用银子展平（建议有牙签辅助人避免出现重叠。2盖盖 玻片（）用镶子夹起盖玻片使它的（）先接僦戦玻片上水滴，然后（）地放下，盖在要观察的材料上.避免盖玻片下出现（）而影响观察。1染色（）把一滴（）滴在盖玻片的（）：（）用（）从盖玻片另一侧吸引，可重复2-3次，使碘液浸润标木全部，盖玻片上无碘液各水.避免观察时污染显微镜。2安放 装片将装片放在载物台上.使装片标木正对通光孔的中心.用圧片夹压住。（临时装片周边的液体一定要擦干净，避免污染显微镜）。1观察側而注视物镜，双于同时转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，镜头降至接近装片约2毫米 处停止。左眼

11、注视目镜同时转动粗准焦螺旋.使镜筒缓缓上升.直到发现物像。1移动装片，使物像位于视野中央.调节细准焦螺旋，看到淸晰的物像。对照老师显微 投影和教材P45植物细胞模式图尝试辨认细胞的不同形态和各种结构。1典型题例探讨K使用瑛液处理洋葱鳞片叶表皮细胞的目的是什么？2、怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？选做实验导学（二）（7人制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时.先在洁净的载玻片中央滴一滴（）然后用小刀将洗净的黄瓜表皮刮掉.再用清洗后的小刀轻轻刮収少许黄瓜表层（ 人用清洁牙签刮取均匀（）在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。拓展讨论根据老师岀示四幅实验操作中的显微投影图片（洋葱表皮临时装片染色+未染色.黄瓜果果肉表层细胞临时装片染色 +未染色）讨论：它们有哪些相似的结构？不同材料制作临时装片时是否有必婆都进行染色？师生互动，巩固提升1下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验的部分操作步骤步骤和滴加的液休分别是（）A.瑛酒、清水B.清水.碘酒C.碘液、淸水D.碗液、生理盐水2、制作的