谈谈对校园安全教育,重要性的认识

1、谈谈对校园安全教育重要性的认识 随着社会的飞快发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现， 影响学生安全的因素越来越复杂， 对学校的安全稳定带来前所未有的 冲击。校园社会化现象日益明显 , 校内及校园周边环境日趋复杂。学 生遭受到社会不法分子的侵害或滋扰的情况时有发生， 使他们的身心 受到不同程度的伤害；在日常生活中各种活动，如：出行、集会、体 育课、活动课等，都有可能遇到各种不安全因素； 此外，自然灾害（如 山洪、泥石流）、突发公共安全事件 （如非典、 禽流感）、人为灾害（如 重大交通安全事故、学生打架、食物投毒）的发生，同样对中小学生 的安全健康成长构成威胁。大量事实说明 , 安全问题不仅是

2、学生在校 学习、生活中经常遇到的问题 , 也是在其他节假日要遇到的问题。因 此，如何做好小学生安全的工作教育与管理， 保障小学生人身财产安 全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆 在我们教师面前的一个突出问题。 教师如何做好学生安全教育管理工 作、预防安全事故呢？结合自身教育工作实际，浅谈几点做法。一、安全教育是生命的教育 安全教育是生命教育，安全教育是世纪教育。在安全问题上，仅 靠社会、学校、 家庭对中小学生进行保护是不够的，更重要的是要引 导他们面对纷繁复杂的现代社会，树立“珍爱生命、安全第一”的思 想意识，自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识和技 能，锻

3、炼自护自救能力，使他们能够果断地正当地进行自护自救，机 智、勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。安全教育管理工作仅靠教师的力量还是单薄的， 这还需要学校大 力支持和重视， 比如我校每月都举行灾害预防演习活动、 制定学校安 全工作紧急预案等以防灾害较大的自然事故和人为事故的发生和应 急；在演练中教会学生，当发生某种情况时，第一时间应如何做才能 更好地保护自己。例如：地震预防演习活动，当发生地震时，第一时 间把自己的身体躲藏在桌子下面， “蹲下”的姿势是手和膝以使自己 能躲到桌子下， 而将一个胳膊弯起来护住眼睛， 另一支手握紧桌脚使 自己的身体在预震时保持平衡。 当预震结束后， 立刻边护着头部边跑

4、 到操场空旷的地方。学生经过多次、不定期的演练，已熟悉地震发生 时应如何疏散、如何更好地保护自己。正如 2008年“ 5 12的汶川 地震”，四川安县桑枣中学全体生都可以在本次地震中成功逃脱，师 生无一人伤亡！ 正因为平时经常进行地震预防演习活动的效果。 生命 可贵，因此这样的预防演习活动在校园安全教育中是必不可少的。二、在课堂教学中提高学生的自救能力 安全工作，是做“人”的工作，这就要求我们的安全教育来培养 和促成学生自护自救的素养。因此，我们要首先开展内容丰富、形式 多样、实用性强的安全教育，以强化学生安全意识，培养学生自护自 救的知识和技能，预防安全问题的发生。坚持以课堂教育为主渠道、

5、利用班会、团会、板报、壁报、各种有益的集体活动等开展对学生的 思想政治教育、法制教育、 安全教育和心理健康教育。要保证中小学 生充足的安全教育课时，别让“花朵”在教育缺失下凋零。其次，在 教学中挖掘教材的安全要素，提高学生的自救能力。在教学地震中的父与子 时，我结合有关汶川地震的新闻报道 , 抓住报道中关于儿童被埋在垮塌教室的三角形空间里得以生还的描 写, 告诉学生在遇到房屋跨塌时 , 在室内的人应尽量往房间的角落里 避让,或者躲藏在桌椅等器物底下，可以减少垮塌对自己砸伤等安全 救护知识。 我还搜集了有关地震前的征兆、 地震发生时的自救互救的 文字、图片等资料 , 然后把搜集的资料展示给学生

6、,让他们掌握了有关 地震的知识和许多自救的常识 , 取得了很好的效果。还有在教学童话 故事小马过河时，我先引导学生体会小马的安全意识 : 当小河挡 住了去路时 ,小马不知道河水的深浅 ,没有贸然过河 ,向老牛和松鼠询 问河水的深浅 , 老牛和松鼠的答案截然相反，自己又无法判断，毅然 回家找最可信任的妈妈咨询 , 得到了自己能安全过河的可靠答案后才 过河。小马的安全意识值得我们借鉴。 我又问：“如果小马掉进水里， 它会怎么做？当你看到一个人掉进水里时 , 你知道怎么救吗？你理解 救命稻草的意思吗？” 我适时告诉了自己所了解的有关水中救人 的一些做法：救落水的人的时候，施救者切忌不能正面施救，因为

7、落 水者往往已经神志不清，而人的求生本能驱使他就是抓住一根稻草， 也会死死不放，这就是救命稻草的由来。施救者一旦被落水者抓 住哪怕一点点东西，也会紧抓不放，后果就不堪设想了。不但救不了 人，还很有可能被落水者拖下水，造成更惨重的伤亡。正确的方法应 该是从侧面或背后靠近落水者， 有必要时要把落水者用水呛昏迷， 然 后拽其头发或衣领将其拖上岸。强调，不熟悉水性的我们，看到有人 落水，应大声呼救，请求周围的人来帮忙，绝对不能黯然跳下水去救 人，因为不懂水性的我们是无法把落水者救上岸的， 反而会白白葬送 自己的生命，我们的生命是最宝贵的。三、校园无小事，事事皆安全。 安全教育是时时刻刻的教育，把安全教

8、育渗透到每一件小事中。1、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作 好准备活动，运动时要按照老师要求的动作要领去做， 不要任意行事！ 特别是老师严令禁止的事情， 更不能胆大妄为的去尝试！ 还要注意不 要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。同时，利用运动器械进行体育活动 事，一定要按照常规要求去操作，切不可随意操作。同时，如果身体 上有什么先天性疾病， 比如先天性心脏病。 那我们同学一定要和老师 事先说明， 一定不要存在侥幸心理参加剧烈的体育运动， 如果这样非 常容易出现危险！ 2015年 4月 13日下午，四川龙华观澜街道精英学 校的一名男生小曾，在上体育课热身跑步，在跑过一圈多后，小曾已

9、 跑在队列的最后，他用手捂着胸口，腰弓微微前倾。一分钟后，他继 续捂住胸口往前走了四五步， 突然后仰倒在跑道上。 随后，现场学生、 老师立即上前将他抱起， 送到学校医务室。 体育老师马上拨打了 120。 还没等 120 救护车的到来，学校立即叫来校车将小曾送往观澜人民医 院。后来，小曾经抢救无效死亡。医院诊断直接原因为猝死，初步诊 断引发原因为心源性。 因此，同学们如果有什么先天性疾病或者有什 么突发的疾病一定要先和老师说明， 在各项活动中注意预防类似事故 的发生，有效的保护好自己！2、要注意进出楼门、楼道和教室的安全。学生放学离开本班教 室一定要关好门窗， 不能给小偷有可乘之机； 同学们千万

10、不要在教室 里、走廓上踢球，这种行为既违反了校规， 又存在着很大的安全隐患， 试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果 是不堪设想的。课间的时候不要在走廊和教室里跑，做到慢走，上下 楼梯做到轻声慢步靠右行， 以免发生踩踏事故。 特别是千万不要追跑 打闹。例如： 2014年 9月 27日，昆明市明通小学发生踩踏事故，已 造成学生 6 人死亡、 26 人受伤。中午午休起床后，小学生走出午休 楼时（事发楼为一栋 7 层居民楼，楼道较窄 ） 。被一个棉花垫吸引， 上前击打，结果棉花垫倒下，海绵垫翻倒压住同学，后面的同学一拥 而上，引发踩踏。因此，请同学们要引以为戒，在校园内千万不要追 逐打闹。3、要注意交通安全、食品安全、劳动安全、各种灾害的紧急避 险等等。例如：关于食品安全的问题，街边的小吃同学们不要买，原 因是为什条件差，没有正经的执照，出了问题找不到人。那些街边小 吃什么炸串、炸臭豆腐、麻辣烫、烤红薯包括油条里面里面都含 有很多的有害物质，经常食用，对同学们的身体发育极为不利。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话 题；“幸福”一个多么美妙的境界。 一人安全， 全家幸福；生命至上， 安全为天；安全第一，预防为主