学校碘缺乏病防治工作总结

1、学校碘缺乏病防治工作总结篇一：海子小学碘缺乏病防治工作总结 海子小学碘缺乏病防治工作总结 （ XXXX 学 年 ）为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据 上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育 工作。一、加强领导，提高认识 我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治， 取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还 比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认 识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起， 进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从 深化认识，加强领导入手，成立了领导小组负责学校“碘 缺乏病防治”教育工作。二、扎扎实实，开展工作

2、碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一 是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治 意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用 盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工 作：1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程体育锻炼 / 健康教育课，开展对碘缺 乏病防治的教学2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地 方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为 健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏 病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教 学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课” 率在一至五年级达

3、100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到 95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病 的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意 义3、开展对比实验，加强学生认识。在相关专业工作人 员的指导下，我校在各年级开展了对比实验，通过教育前 后的实验对比 提高了学生的知晓率4、结合本学年 “防治碘缺乏病”活动，通过向学生 发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长 及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐， 拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对 学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持 到正规商场、商店购买；另一方

4、面是落实专人进行经常性检查6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报， 召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的 各个角落在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高 对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明 确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教 育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广 泛宣传动员，逐步形成教师 学生 家长社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。海子小学XX年6月篇二：学校地方病防治工作总结篇一：五树小学地方病防治工作总结1五树小学地方病防治工作总结本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作

5、为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过 程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知 识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地 方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作 进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点， 制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传 这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、 等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。二、多渠道宣传1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟

6、病有关知识 作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘 缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即： 有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解 了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟 降氟的重要意义。2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方 搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告 知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识 防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校 264 名学生发放了宣传资料，然后通过这 340 名学生带动周围 的村民，大家共同阅读宣传资料。3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内

7、开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好 一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识 记。三、卫生部门大力支持为使地方病防治工作顺利开展柳泉镇卫生院疾防人员 多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟 病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校 宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高 对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明 确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置 和健康课教师培

8、训工作，扎实开展好健康教育工作，通过 继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。 龙子湖第 三小学 XX 年 12 月篇二： XX 年东王马小学地方病防治工作 总结XX 年 东 王 马 小 学 小 学 地 方 病 防 治 工 作 总 结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健 康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过 程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知 识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高一、加强领导为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健 康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作 进行协

9、调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点， 制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传 这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、 等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。二、多渠道宣传1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识 作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘 缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即： 有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学 生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规 碘盐和防氟降氟的重要意义。3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语

10、，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级 教室内张贴卫生小知识。4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好 一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展，新郑市疾控中心及八 千乡卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查， 发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病 调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育 的有序发展。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高 对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明 确责任，积极与相关部门密切配合，加强地

11、方病课程设置 和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过 继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。 东王马 小学小学XX 年 12 月 篇 三 ： XX-XX 年 地 方 病 工 作 总 结 杜 庄 小 学 XX 年 地 方 病 防 治 工 作 总 结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健 康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过 程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知 识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地 方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健 康教育领导小组，校长担任

12、组长，对全校的健康教育工作 进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点， 制定了教学计划、 活动记录、工作总结。同时也抓住宣传 这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、 等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。二、多渠道宣传1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识 作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘 缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即： 有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了 使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。2、通过向学生发放宣

13、传资料的形式，教师从络等地方搜集地方病知识印发给 学生，宣地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生 及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了 自我保护意识。我校共向全校学生发放了宣传资料，然后 通过这些学生带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。3. 学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级 教室内张贴卫生小知识。4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好 一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识 记。三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展，市疾控中心

14、及龙头山 镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发 放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调 查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的 有序发展。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高 对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明 确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置 和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过 继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。 杜庄小学XX 年 12 月杜 庄 小学 XX 年地 方 病防 治工 作 总结 为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，确保 在 XX 年实现消除碘缺乏病的目标，根据地方病防治

15、项目 健康教育实施方案，我校开展了防治地方病碘缺乏 病的宣传教育工作。 一、加强领导，提高认识 我校辖区的地方病主要为“碘缺乏病”。长期以来， 虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落 实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作二、扎扎实实，开展工 碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一 是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治 意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做

16、到食用 盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工 作1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划， 安排了专门的课程体育锻炼 / 健康教育课，开展对碘缺 乏病防治的教学2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，使学生了解了碘 缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐， 明白了使用正规碘盐的重要意义3、开展对比实验，加强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。4、结合此次 “防治碘缺乏病”活动，通过

17、向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及 学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒 绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对 学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持 到正规商场、商店购买，并做好进货记录；另一方面是落 实专人进行经常性检查。6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，张贴宣传画2 副，办专题黑板报一期，使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校 园的各个角落。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高 对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明 确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教 育课程设置

18、和健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病 健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师 学 生 家长 社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康 教 育 工 作 引 向 深 入 。 杜 庄 小 学XX 年 12 月杜 庄 小学 XX 年地 方 病防 治工 作 总结 一年来，在晋中市和昔阳县教育局、卫生部门等的重 视下，我校把健康教育工作作为作为学校重要工作，经过 不懈努力，大力抓工作落实，使我校学生、教师、家长掌 握了基本的地方病、传染病等疾病的预防和治疗知识，形 成了较强健康观念，建立科学文明健康的生活方式。一、加强领导我校把健康工作列入教育教学的重要内容。为了使健 康教育工作广泛深入的

19、开展，我校成立了健康教育领导小 组，校长担任组长，兼职健康教育教师担任副组长，对全 校的健康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各班根 据学生实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工 作总结。同时抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、 宣传标语、校园广播等宣传设施，对健康教育特别是地方 病防治知识进行宣传。二、主要措施1、将碘缺乏病和地方性氟中毒病的预防列入教学内容。 要求健康教师将地方病防治列入健康卫生课，每周用一课 时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病、地方甲 状腺肿大和地方性氟中毒病。通过课堂上的讲解让学生了 解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地 方病防治知识的

20、普及率。2、在学校开展专题性活动。向家长、学生宣传如何防 治地方病知识。学校在最醒目的场所悬挂一条永久性关于 地方病的标语，让地方病防治的意识渗入学 篇三：杨里小学碘缺乏病防治工作总结杨里小学碘缺乏病防治工作总结 为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根 据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教 育工作。一、加强领导，提高认识 我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治， 取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还 比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认 识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起， 进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从

21、 深化认识，加强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责 学校“碘缺乏病防治”教育工作。二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一 是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治 意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用 盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工 作： 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划， 各班每学期抽出一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”

22、即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课” 率在一至五年级达 100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到 95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病 的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意 义。3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的 认识。学校利用安全教育课、班会、宣传栏等对学生宣传如何防治碘缺乏病，让学生回家给家长讲防治碘缺乏的有关知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识，也提高了学 生的知晓率。4、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对 学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购

23、买渠道，坚持 到正规商场、商店购买；另一方面是落实专人进行经常性 检查。5、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报， 召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的 各个角落。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师学生家长社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作27 / 28XX篇四：王庄缺乏病防治王庄小学碘缺乏病小学碘缺乏病防防治工作总治工作总为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根 据上级

24、有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教 育工作一、加强领导，提高认识 我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治， 取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还 比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认 识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起， 进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从 深化认识，加强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作二、扎扎实实，开展工作碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治 意识。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：1、坚持把碘缺乏病防治教育

25、工作纳入学校课程计划， 各班每学期抽出一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地 方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为 健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏 病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教 学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课” 率先在一至六年级达 100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达 到 95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的认识。学校利用安全健康教育课、班会、宣传栏等对学生宣传如

26、何防治碘缺乏病，让学生回家给家长讲防治碘缺乏 的有关知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自 我保护意识，也提高了学生的知晓率。4、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报， 召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的 各个角落在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高 对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明 确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教 育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广 泛宣传动员，逐步形成教师 学生 家长社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。王庄小学XX年5

27、月篇五： XX 中心学校“防治碘缺乏病日”活动总结 XX 中心学校开展第二十个“防治碘缺乏病日”活动总结 为进一步普及碘缺乏病防治科普知识，增强广大师 生对碘缺乏病认识，根据县教育局关于开展第二十个 “防治碘缺乏病日”活动的通知文件精神，我学区中小 学组织开展了第二十个“防治碘缺乏病日”宣传活动。现 活动开展情况总结如下： 一 、 领 导 重 视 ， 认 真 组 织 为切实做好此次宣传活动，中心校成立了第二十个“防治碘缺乏病日”活动领导组，召开了各中小学校长参 加的会议，对“防治碘缺乏病日”教育活动进行了部署和 安排。二 、 突 出 主 题 ， 形 式 多 样一、宣传活动以“科学补碘，保护智力

28、，成就梦想” 为主题，大力宣传我县碘缺乏病防治缺的成绩和面临的形 势，让广大师生充分认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防 治知识，广泛动员全体师生员工共同参与碘缺乏病防治工 作。二、初中和中心小学邀请乡卫生院，在 5 月 18 日利用 逢集时间，分别以设立咨询服务台、摆放宣传展板、悬挂 横幅、散发宣传单等多种形式，大力进行碘缺乏病防治宣 传活动。 三、各校各班级以出办一期宣传栏、黑板报等形 式，广泛宣传预防碘缺乏病，科学适量补碘，食用合格碘 盐的意义等知识，使宣传活动更加广泛深入。四、初中和中心小学等校印发防治碘缺乏病宣传小知 识“碘缺乏病防治知识”，全校师生人手一份，加大了宣 传力度，收到良好的

29、效果。五、各校利用升旗仪式向全校教师和学生宣传防治碘 缺乏病的科学知识，加大了宣传力度。 六、各校在“防治 碘缺乏病日”前后，均以班级为单位，安排了一节“碘缺 乏病防治”健康教育课，增强学生的防病治病意识。教育课能做到课时、人员和教案三个到位七、中心校本部对学校食堂用盐情况进行了审查 , 要求 使用碘盐 , 并向食堂工作人发放“碘盐使用中应注意的问题” 及“如何辨别真假碘盐”等相关材料。八、组织师生收看了碘缺乏病防治影像视频和碘缺乏病防治调查问卷。由于全学区各校上下的共同努力，活动达到了预期的目的。XX中心学校二 0一三年五月二十日篇六：碘缺乏病防治健康教育工作总结 碘缺乏病防治知识讲座总结

30、碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足， 造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是 不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要 公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为 了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，及时发现问题 并采取相应的干预措施。保证我镇食用合格碘盐。根据县 局的精神，在县疾控中心的大力支持下，经过全院职工及 村医的团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病 健康教育防治宣传任务。今年宣传的主题是“坚持食用碘 盐，享受健康生活”，我院按上级主管部门要求，积极组 织和协调，大家共同参与学习，向村医普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：一、，

31、提高群众认识“碘缺乏病”是我村的地方病。长期以来，虽然经过 一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺 乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病 防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从我们抓起， 从村医抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。 因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责我 村“碘缺乏病防治”教育工作。 二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我村主要有两项任务，第一 是对村医进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治 意识；另一方面就是大力做好宣传工作。为此，我们重点 抓了下面几个方面工作：1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入我村工作计划，

32、安排了专门的健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。4、结合此次 “防治碘缺乏病”活动，通过向村民发 放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知大家， 动员村民购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐， 增强了自我保护意识。我村共向近 100 名村民发放了宣传 资料，然后通过这 100 名村民带动周围的家庭妇女，大家 共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效5、我村以“防治碘缺乏病”为主题，出一期黑板报。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高 对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明 确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺

33、乏病健康教 育课程设置和健康课村医培训工作，扎实开展好碘缺乏病 健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成医生 村医村民 - 社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病 健康教育工作引向深入新合村卫生室XX-05-19篇七：关于开展碘缺乏病防治工作总结白院报XX39号关于开展碘缺乏病防治工作总结商南县疾控中心在白玉中心卫生院正确领导下，我镇成立了以镇政府 副镇长王庆春为组长，我院院长张忠富为副组长的领导小 组。中心卫生院精心组织部署，扎实安排，于 4 月 22 号召 集全体村医关于碘缺乏病知识培训，并在 4 月 25 召开了政 府全体干部及部分事业单位职工参加碘缺乏病知识培训， 培训主要内容如下

34、：一、碘缺乏病对人体的危害1.如何食用碘盐2.碘盐如何储存3. 碘 盐的经营渠道及国家的法律法规通过培训使更多的人对食用碘盐的重要性有了全面的 认识 二、加大工作宣传力度 1. 刷 写 永 久 性 标 语 13 副2. 发放宣传画册 300 余副，并在公路沿线、学校、人 群集中的地方张贴。三、面对面向群众广泛宣传碘缺乏病的危害 在丹北村、丹南村、西湾村以及太吉河中心小学通过 调查问卷了解掌握群众碘缺乏病知识，对家庭主妇调查问 卷共计发放 90 人份，五年级学生 60 人份。通过面对面讲 解，使碘缺乏病知识有了明显的提高。通过半年碘缺乏病知识宣传，使我镇总人口 15933 人 中，接受教育 25

35、00 人左右，在下半年继续开展碘缺乏病知 识宣传，使更多的群众接受教育，掌握碘盐对人体的重要 性。XX年6月15号篇八：碘缺乏病防治健康教育工作总结碘缺乏病防治知识讲座总结碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足， 造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是 不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要 公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为 了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，及时发现问题 并采取相应的干预措施。保证我镇食用合格碘盐。根据县 局的精神，在县疾控中心的大力支持下，经过全院职工及 村医的团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病 健康教育防治宣传

36、任务。今年宣传的主题是“坚持食用碘 盐，享受健康生活”，我院按上级主管部门要求，积极组 织和协调，大家共同参与学习，向村医普及碘缺乏病防治 知识。现将活动情况总结如下 一、加强领导，提高认“碘缺乏病”是我镇的地方病。长期以来，虽然经过 一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺 乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病 防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从我们抓起， 从村医抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。 因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责我 院“碘缺乏病防治”教育工作 二、扎扎实实，开展工 碘缺乏病的防治工作，在我院主要有两项任务，第一是对村

37、医进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治 意识；另一方面就是大力做好宣传工作。为此，我们重点 抓了下面几个方面工作：1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入我院工作计划， 安排了专门的健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。2、充分利用医院的宣传工作为主要作用，医院要求将 地方病防治列入公共卫生工作，坚持把碘缺乏病有关知识 作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘 缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、 有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育 课”率在全镇达100%，职工对碘缺乏病防治知晓率达到100%以上。使职工解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病 的防治主要就是

38、食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意 义。3、开展对比实验，加强职工认识。4、结合此次 “防治碘缺乏病”活动，通过向村民发 放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知大家， 动员村民购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐， 增强了自我保护意识。我院共向近 300 名村民发放了宣传 资料，然后通过这 300 名村民带动周围的家庭妇女，大家 共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣 教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。5、我院以“防治碘缺乏病”为主题，张贴宣传画1 副在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程设置和健康课村医培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成医生村医村民 - 社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。新寺中心卫生院XX-11-03篇九：碘缺乏病工作总结碘缺乏病工作总结今年 5 月 15 日是全国第 16 个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总