专业建设评价指标

1、专业建设评价指标一级指标二级 指标分值评估标准评分A级C级ABCD10.80.60.41、建设 规划与 培养方 案（13 分）1.1专业建设规划5建设目标明确，规划科学，教育 教学理念先进，改革思路清晰， 达到国内一流水平，具有显著优 势和特色。有目标，有规划，建设思路清晰， 达到省内领先，具有突岀特色。1.2人才培养方案8培养目标符合时代要求，培养规 格定位准确，符合社会发展需要 并具有特色；培养方案具有创新 性、科学性，全面推进人才培养 模式改革，注重知识、能力、素 质协调发展。方案可操作性强， 实施效果好。培养目标符合时代要求，培养规 格定位准确；注重知识、能力、 素质协调发展。培养方案

2、有效可 行，便于操作和实施。2 .师资队伍（21 分）2.1队伍结构8教师队伍结构优化，梯队合理， 素质优良。教授、副教授40%, 35岁（含）以下青年教师中具有 硕士以上学位60% 45岁以下 教师中具有博士学位30%教师队伍结构合理。教授、副教 授30%, 35岁（含）以下青年 教师中具有硕士以上学位 40%,其中45岁以下教师中具有 博士学位10%2.2专业基础 课、主 干课教 师情况8专业基础课和主干课由教授讲 授，55岁以下教授、副教授每学 年至少为本科生讲授一门理论 课比例100%。专业基础课和主干课由副教授 讲授，55岁以下教授、副教授每 学年至少为本科生讲授一门理论课比例95%

3、。2.3科学研究 与教学 研究情 况5近五年承担省部级以上科学研 究项目3项，获省部级以上科 研成果奖励2项或国家级科技 成果奖1项，近五年获省部级 以上教学奖2项或国家级教学 成果奖1项。近五年承担省部级以上科学研 究项目2项，获地市级以上科 研成果奖励2项，近五年获校 级以上教学奖2项。3 .教学条件（13 分）3.1专项经费投入5用于专业师资队伍建设、实验室 建设、课程建设、教材建设、教 学方法、图书资料及现代教育技 术等专项的建设经费充足，年持 续增长10 %以上。用于专业师资队伍建设、实验室 建设、课程建设、教材建设、教 学方法、图书资料及现代教育技 术等专项的建设经费有保障。3.2

4、教学设施 建设8实验室、实习基地能满足培养高 素质人才的需求。人均指标达到 教育部要求。实验室实行开放管 理。实验室、实习基地和图书资料等 能满足基本教学需求。4 教学改革（31）4.1教学内容 与课程 体系改 革8教学内容与课程体系改革符合 新世纪咼素质人才培养要求，能 集成、整合、深化已有教学改革 成果，重视对学生创新精神、实 践能力和创业能力的培养。近五 年来获得校级以上精品课程2项。教学内容与课程体系改革符合 人才培养要求，重视对学生创新 精神、实践能力和创业能力的培 养。近五年来获得校级以上精品 课程1项。4.2教学管理8教学管理制度健全，手段先进， 执行严格；教学管理改革力度 大、

5、效果好；教学质量保证和监 控体系运行良好；社会需求调研 和毕业生质量跟踪调查制度化、 经常化。教学管理制度健全，执行严格； 教学质量保证和监控体系运行 良好；社会需求调研和毕业生质 量反馈良好。4.3教材建设5主编有国家或省部级规划教材，近五年获省部级以上教材奖1项。使用近三年岀版新教材所占 比例100%使用原版教材、实 行双语教学和多媒体授课率达 到或超过教育部的要求。主编有省部级规划教材，近五年 获省部级以上教材奖1项。使 用近三年岀版新教材所占比例 80%,4.4教学方法 与手段5积极改革教学方法和考试手段， 成效显著。必修课 CAI授课时数 占总学时比例30%以上。授课效 果好。改进教

6、学方法和考试手段，必修 课CAI授课时数占总学时比例 15%以上。4.5实践教学5实践教学师资队伍合理，有培养 学生创新意识和能力的措施。综 合设计型实验占实验总量的 80 %以上。实践教学师资队伍合理，有培养 学生创新意识和能力的措施。综 合设计型实验占实验总量的 40%以上。5 人才培养质 量和社 会声誉（22 分）5.1基础理论 与综合 素质8学生思想道德素养和文化素质 水平较高；具有扎实的基础理 论、较强的基本技能和实践创新 能力；累计外语四级通过率 80% 以上，累计计算机等级考试通过 率30%以上。学生思想道德和文化素质水平 较高；动手和实践创新能力较 强；等级考试成绩优良。累计外

7、 语四级通过率50%以上，累计计 算机等级考试通过率 20%以上。5.2创新精神 及实践 能力7毕业论文（或毕业设计）紧密结 合实际，具有一定的学术水平和 应用价值；有50%以上毕业论文（设计）在实验室、工程实践和 社会实践中完成。学生在校期间 参加省级及以上各类竞赛并获 奖；参与科学研究、社会实践等 制度健全、成效显著；学生发表 论文、获取专利占全体学生5%以上。毕业论文（或毕业设计）结合实 际，具有一定的学术水平和应用 价值；有30%以上毕业论文（设 计）在实验室、工程实践和社会 实践中完成。学生在校期间参加 校级及以上各类竞赛并获奖；参 与科学研究、社会实践等制度健 全；学生发表论文、获取专利占 全体学生1%以上。5.3社会声誉7专业建设成果示范辐射作用成 效显著，在国内有较大影响。社 会声誉高。第一志愿报录比和录 取分数线历年居全省同类专业 前列；毕业生广泛受到用人单