人教版8年级下物理力学专题复习(含答案解析)

1、1力的单位与生活常识日常生活中，下列数据接近实际的是（）A. 位初中生的质量约为50kgB. 个成年人的一般步行速度为5m/sC. 一支新铅笔的长度大约 15dmD. 枚图钉受到的重力约为 5N在下列数据中，最接近生活实际的是（）A. 一个大西瓜的重大约6 NB. 人体的密度约为x 103kg/m3C. 一元硬币的质量最接近50gD. 本物理书重大约了解社会，从了解自己开始，对于一名初中生小明来讲，下面的说法中正确的是()A.质量约为500kgB.体重约为50NC.体积约为D.密度约为5000kg/m32力的作用效果关于力的作用效果，下列说法中不正确的是（）A. 力的三要素不同，力的作用效果可

2、能不同B. 力的作用效果可表现在使物体发生形变C. 力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D. 力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变.力的作用效果与哪些因素有关呢为了探究这个问题，小华设计了这样一个实验： 用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题. 女口 图所示是小华设计的实验的几个主要步骤.（小华使用的钩码规格相同）二|（1）通过比较（玄）和（b）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关.（2）通过比较（玄）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果和力的 有关.（3） 通过比较 和中钢片的形变程度，可以发现：力的作

3、用效果与力的作用点有关.（4）在本实验中，小华采用的方法叫做 法.关于力的作用效果，下列说法错误的是（)|A.可以改变物体速度的大小B.可以改变物体的形状C.可以改变物体的运动方向D.可以改变物体的状态如图所示实验，表示力的作用效果与（）FA. 力的大小有关B.力的方向有关C. 力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明同学利用气球做了以下几个小实验：（1）图甲所示，用手指压气球，气球的变化说明力可以使物体发生；（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球（选填“分开”或“合拢”），

4、这是因为气体流速越大，压强越；（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够。在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材：小桌、海绵、砝码、木板，如图所示，设计了a、b两个实验。通过观察图 a、b后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图c所示。通过对图a、c的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据来比较压力的作用效果的。（

5、2） 造成前后两个结论不一致的原因是。|（3） 设图b中小桌对海绵的压强是 pb,图c中小桌对木板的压强是 pc,则pbpc（选填“小 于”、“等于”或“大于”）。（4）比较图b和图c可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是。压力的作用效果与受力面积大小的正确关系是。|3力的性质关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是： A. 物体间只有直接接触，才有力的作用B. 力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间C. 彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的D. 个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的

6、谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是A. “孤掌难鸣”-一力是物体间的相互作用B. “隔墙有耳”-固体能传声C. “真金不怕火炼”-金的熔点低于一般炉火火焰的温度D. “跎小压干斤”一-杠杆平衡条件2011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中的第一个冠军。李娜双手反拍击球时， 球拍和球两者均会发生形变，这说明物体间力的作用是的；球拍击球的结果会使球的运动方向和速度大小发生改变，这说明力的作用可以使物体的发生改变。物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验：（1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细

7、线试图让两只气球靠近时，出现了如图18甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球带上了 。使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为。（2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、 下表面大小相同的木板压在气球上， 用改变砝码 个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图18 （a）、（ b）和（c）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论： 由图（玄）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体; 由图（匕）和（c）可知：，压力的作用效果越明显。（3） 抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到

8、的缘故;最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到的作用。4弹力及其性质5如图所示，两个完全相同的弹簧都处于水平位置， 它们的右端受到大小皆为 F的拉力作用， 而左端的情况各不相同： 图中弹簧的左端固定在墙上， 此时弹簧的伸长量为 Xi,并处于静 止状态.图中弹簧的左端受大小也为 F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为 X2,并处于静止在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F= kx,其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为100N/ m，原始长度为10cm,则在弹力为5N时，弹簧长度可能为()A. 10cmB. 15cmC. 20cmD. 2

9、5cm现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度Lo=，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L,算出比原长Lo伸长的量厶L( L= L- 5),测量的数据如下表所示：拉力F/ N1234567长度L/ cm伸长量 L/ cm(1 )从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长量 L的关系为： 在物理课外小组活动中， 物理老师让小明帮助将一根长弹簧截成不同长度的几段.小明在截取时惊奇地发现，在拉力相同，不同长度的弹簧的伸长量不同，弹簧的伸长与原长有什么关系呢小明将不同长度的弹簧依次悬挂起来(如图所示)，开始了探究.请你帮助小明完成以下任务.(1) 实验室

10、提供了一个 lOOg的钩码，小明还必须具备一个测量工具，该工具是.(2 )写出主要的实验步骤和需要测量的物理量.(3)设计一个记录数据的表格.某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处0点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动) 下列判断正确的是()A. 从A点到B点过程中运动员加速下落B. 从B点到C点过程中运动员重力势能增大C. to时刻运动员动能最大D. 运动员重力大小等于Fo5.重力及其性质体积为cm3,雪的样品密度为 kg/m3.(2) 若屋顶

11、面积为100m2,雪的厚度为30cm，则屋顶上雪的总重力为 N.月球引力只有地球的1/6，地球上质量 60kg的物体在月球上的质量是kg，在月球上的重力 是No探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”实验中，李明把相同 质量的钩码逐个挂在弹簧测力计上(每个钩码的质量是100g),读出弹簧测力计相应的读数，根据每次实验中钩码重力和质量的 记录，在Gm的坐标上先描点，后连线所得图象如图所示.(1 )根据图象可以得出钩码的重力与它的质量成 比.所以钩码的重力与它的质量应是定值，这个定值等于.（2）如果把这个实验移到月球上做，方法步骤不变.请把所得的大致图象在图的坐标上表示出来.公路桥梁的两端都有类似下

12、图所示的标志（t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为 13t的物体的重力）.一辆自身质量为5t的汽车，装有5m3的砖，已知p砖=2X 103kg/m3,试通过计算说明它能否通过这座桥.一个铁球，体积为 30立方厘米，质量为158克，（铁的密度为x 103kg/m3） 则这个铁球的重力是多少.它是实心还是空心的（要求有解题过程）若为空心，空心部分的体积为多少若空心部分充满水，则此球的总质量为多少小明的爸爸准备购买一辆 SUV型（运动型多用途）轿车，可是T7 丙丁上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，设计并进行了如

13、下实验：如下图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、甲重心咼低不冋的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度B,记录结果如下表。试验次数1z34垂心离表持面高度低中高物体刚好秫側时特过的角度日最丸大小A（1）小明是通过来判断物体的稳度。（2 ）分析数据（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系。（3）分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与有关。（4） 设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙，它们的重G相同，结合小明的探究结果 ，你认

14、为可以通过简单比较 （写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。（5） 根据小明得出的探究结论，对于SUV型汽车生产厂家来说，以下最有研究价值的问题 是（）A. 是否可以通过加大车轮间距离提高稳度B. 如何降低用户的成本C. 稳度是否与汽车车重有关D. 如何提高大家的科学素养6牛顿第一定律与惯性一切物体在没有受到作用的时候，总是保持匀速直线运动或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也称为定律。牛顿第一定律是（）1A. 由科学家的经验得出的B. 通过物理实验直接得到的C. 斜面小车实验做成功后就能够得出的结论D.无法判断D. 在实验基础上经过分析、推理得出的结论一同学在以5 m/s的速度做

15、匀速直线运动的汽车里，让手中的物块自然下落，发现物块恰好落在A处，如图所示.那么，当汽车以10 m/s的速度做匀速直线运动时，再做该实验，物块将会落到（）B. B处C. C处A. A处从左向右匀速直线飞行的飞机先后投下两枚炸弹，不计空气阻力，落地前两枚炸弹在空中的位置应如图12-5-3中的（）ST0O A0CD下列现象中，可以用惯性知识解释的是（）A. 实心铁球从高处自由落下B. 人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒C. 锤头松了，把锤柄的后端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上D. 子弹从枪膛射出后，虽然不再受到火药的推力，但仍然向前运动我们可以用图所示来研究牛顿第一定律的实验，请指出实验中应控

16、制不变的三个相关因素：7益术pt上博SZ嵐平羸上舟1T7平衡力，及其与相互作用力的异同闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C. 闹钟受到的重力和闹钟受到的压力是一对相互作用力D. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的支持力是一对相互作用力（a）、（ b）所示，则（）甲、乙两个重物（G甲=G乙）在起重机钢索的牵引下竖直向上运动，它们的 s t图像如图1A. 甲、乙的速度大小相等B. 乙通过的路程较长C. 乙受到钢索的拉力较大D. 甲、乙受到的合力大小相等如图是投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平

17、衡力作用的是（)A.实心球在空中上升 O鶯B.实心球从空中下落QC.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上,.0,5 - - tQ.8摩擦力及其影响因素如图所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上， 甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在 其上加一重物.在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉 动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是（）A. F甲v F乙v F丙B. F甲 F乙 F丙C. F甲v F乙=F丙D. F甲=F乙v F丙 g如图甲所示，重量为 4N的正方体铁块，被水平吸引力吸附在足够大的,_R竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N R若对铁块施

18、加一个竖直向上的拉力 F= 9N的作用，铁块将沿着该平板匀速 向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为 N.【答案】A【答臺B【答案】4【答案C屮【答窠】（1）大小（2 ）方向（3 ）（町（c） （4）揑制变量【答案】0（答案】肌答室】（1）形变（2）分幵小代）分开吸引轻小物体倍莉 物体的形变程度（2）换触材料）不同等于（4）刮魂体（材料诵同压力 一定时,受力面积越小,压力的件用效杲越明显【答案】A【答案】C【答塞】相互运动状态【答案】同种电荷弓牀涨速大的位置压强小（2 ）形状压力越大（3 ）空气&S力重力【答知=【答秦】B答宰(1)在弹性限展内,譚簧的伸长量与受到的拉力成正比(2 ) 1110【答案】(1)刻度尺(2) 主要的实验步骤： 明将三根不同长度的弾簧依次悬挂起来,用刻度尺分别测量它们的原长加、応、03 将100g的钩码分别挂在几根弹簧下端,用刻康尺分別测量它们的长度d以13 - 分别算出每